< Return to Video

Partea întunecată a liberului arbitru | Gregg Caruso | TEDxChemungRiver

  • 0:09 - 0:14
    În ultimul timp m-am gândit foarte mult
    la următoarea întrebare:
  • 0:14 - 0:17
    ce s-ar întâmpla dacă
    nu am mai crede în liberul arbitru?
  • 0:17 - 0:20
    Ce ar însemna asta pentru relaţiile
    noastre interpersonale,
  • 0:20 - 0:22
    societate, moralitate, lege?
  • 0:22 - 0:27
    Ar fi consecinţe grave pentru societate
    dacă am renunța la liberul arbitru?
  • 0:28 - 0:32
    Sau ar avea un efect de umanizare
    asupra practicilor şi politicilor,
  • 0:32 - 0:35
    eliberându-ne de efectele nocive
    ale credinţei în liberul arbitru?
  • 0:35 - 0:37
    Gândiţi-vă ce-ar fi dacă
    credinţa în liberul arbitru
  • 0:37 - 0:40
    – în loc să fie un lucru bun –
    ar avea o latură întunecată
  • 0:40 - 0:43
    şi că ne-am descurca mai bine fără ea.
  • 0:43 - 0:45
    Ştiu că e contraintuitiv.
  • 0:45 - 0:48
    Mulţi se tem că fără liber arbitru
    se ajunge la nihilism,
  • 0:48 - 0:51
    că nu vor avea niciun motiv să continue,
    sau că asta va submina moralitatea.
  • 0:51 - 0:54
    Sau că criminalii vor umbla liberi
  • 0:54 - 0:57
    din moment ce n-ar exista
    responsabilitate morală.
  • 0:57 - 0:59
    Dar aş vrea să prezint
    o altă perspectivă astăzi.
  • 0:59 - 1:02
    Începe cu scepticism
    faţă de idea liberului arbitru.
  • 1:02 - 1:05
    Eu sunt sceptic.
    Neg existenţa liberului arbitru.
  • 1:05 - 1:08
    Scepticii susţin că cine
    suntem şi ce facem
  • 1:08 - 1:11
    e rezultatul unor factori
    pe care nu-i putem controla,
  • 1:11 - 1:13
    iar din cauza asta,
  • 1:13 - 1:16
    nu suntem niciodată responsabili moral
    pentru acţiunile noastre
  • 1:16 - 1:21
    într-un sens care ne-ar face demni
    de laudă sau milă.
  • 1:21 - 1:24
    Au fost multe discuţii filosofice
    şi ştiinţifice de-a lungul timpului,
  • 1:24 - 1:26
    despre scepticismul
    la liberul arbitru,
  • 1:26 - 1:29
    şi am susţinut aceste argumente
    în lucrarea mea,
  • 1:29 - 1:32
    dar nu sunt aici să vă conving
    că vă lipseşte liberul arbitru.
  • 1:32 - 1:34
    Nu acesta e scopul meu.
  • 1:34 - 1:36
    Sunt interesat de o întrebare
    puţin diferită:
  • 1:36 - 1:39
    ce s-ar întâmpla dacă am accepta
    această perspectivă?
  • 1:39 - 1:43
    Ce s-ar întâmpla practic,
    dacă nu am mai crede în liberul arbitru?
  • 1:43 - 1:46
    Ar fi, per total, un lucru bun
    sau unul rău?
  • 1:46 - 1:48
    Sunt un optimist.
  • 1:48 - 1:51
    Sunt optimist la perspectiva
    unei vieţi fără liber arbitru.
  • 1:51 - 1:53
    Mă numesc un sceptic optimist.
  • 1:53 - 1:57
    Ca sceptic optimist susţin
    că viaţa fără liber arbitru
  • 1:57 - 2:00
    este posibilă şi chiar preferabilă.
  • 2:00 - 2:02
    Perspectiva găsirii sensului vieţii
  • 2:02 - 2:05
    şi menţinerea unor relaţii
    interpersonale bune, spre exemplu,
  • 2:05 - 2:06
    nu ar fi ameninţate.
  • 2:06 - 2:08
    Chiar dacă anumite sisteme de pedeapsă
  • 2:08 - 2:12
    – ca cele bazate pe modelul
    sentinţelor sau răzbunării ar fi excluse –
  • 2:12 - 2:16
    arestul preventiv şi programele
    de reabilitare tot ar fi justificate.
  • 2:16 - 2:18
    Voi vorbi mai mult despre
    acestea în scurt timp.
  • 2:18 - 2:20
    Aşadar, ca un sceptic optimist,
  • 2:20 - 2:25
    susţin faptul că viaţa fără liber arbitru
    ar putea fi benefică pentru noi
  • 2:25 - 2:26
    şi pentru relaţiile interumane,
  • 2:26 - 2:30
    pentru că ar putea eradica
    o forma distructivă de furie morală,
  • 2:30 - 2:35
    tipul de furie morală care ne corodează
    relaţiile şi politicile sociale.
  • 2:35 - 2:39
    Pentru a înţelege mai bine
    partea întunecată a liberului arbitru,
  • 2:39 - 2:41
    vreau să vorbesc
  • 2:41 - 2:44
    despre nişte studii empirice recente
    în psihologia moralei politice.
  • 2:44 - 2:47
    Aceste studii arată
  • 2:47 - 2:51
    că există numeroase corelaţii
    interesante şi posibil dăunătoare
  • 2:51 - 2:52
    între credinţa în liberul arbitru
  • 2:52 - 2:55
    şi celelalte credinţe
    religioase și politice.
  • 2:55 - 2:58
    Au aflat că credința în liberul arbitru
  • 2:58 - 3:02
    e corelată cu un grad mai mare
    de religiozitate, de punitivitate
  • 3:02 - 3:04
    şi conservatorism în atitudine,
  • 3:04 - 3:07
    cum ar fi credinţa într-o lume dreaptă
    şi autoritarism de dreapta.
  • 3:07 - 3:09
    Voi vorbi despre două dintre ele:
  • 3:09 - 3:13
    legătura dintre credinţa
    în liberul arbitru şi pedepsire,
  • 3:13 - 3:16
    şi dintre credinţa în liberul arbitru
    și credinţa într-o lume dreaptă.
  • 3:16 - 3:19
    Luăm punitivitatea ca exemplu.
  • 3:19 - 3:22
    Acest studiu a arătat că dacă credința
    în liberul arbitru e puternică,
  • 3:22 - 3:24
    vedem o creştere a punitivitâţii,
  • 3:24 - 3:27
    adică oamenii tind să ceară
    forme de pedeapsă mai dure
  • 3:27 - 3:29
    într-un număr de scenarii diferite.
  • 3:29 - 3:31
    Are sens: dacă credeţi
    că oamenii au liber arbitru,
  • 3:31 - 3:35
    credeţi şi că merită să fie lăudați
    sau învinovățiți pentru faptele lor.
  • 3:35 - 3:40
    Dacă iau parte la un act imoral,
    vreţi să-i vedeţi răsplătiţi după faptă.
  • 3:40 - 3:42
    E foarte aproape de ideea de răzbunare:
  • 3:42 - 3:46
    vreţi să-i răniți pentru răul
    pe care l-au făcut ei altora.
  • 3:46 - 3:49
    Dar dezavantajul acestui lucru e
    că poate crea o furie morală
  • 3:49 - 3:53
    distructivă pentru relaţiile interumane
    şi pentru politicile sociale.
  • 3:53 - 3:56
    Gândiţi-vă la asta
    la un nivel mai mare:
  • 3:56 - 4:00
    credinţa în liberul arbitru
    e relativ puternică în Statele Unite.
  • 4:00 - 4:02
    Are la bază mitul individului puternic
  • 4:02 - 4:05
    care a reuşit prin propriile-i puteri,
  • 4:05 - 4:08
    persoana care se poate ridica prin sine
  • 4:08 - 4:10
    şi poate depăși
    toate circumstanţele vieţii.
  • 4:10 - 4:14
    Pentru că avem această credinţă puternică
    suntem o societate relativ punitivă.
  • 4:15 - 4:17
    Consideraţi acest fapt simplu:
  • 4:17 - 4:20
    Statele Unite reprezintă aproximativ
    5% din populaţia lumii,
  • 4:20 - 4:24
    dar încarcerează 25%
    din prizonierii din lume.
  • 4:24 - 4:27
    E o statistică uimitoare,
    așa că o să repet:
  • 4:27 - 4:30
    noi suntem o parte relativ mică
    din populaţia lumii, cam 5%,
  • 4:30 - 4:34
    dar încarcerăm 25% din prizonierii lumii.
  • 4:34 - 4:38
    Nu cred că e controversat să spun
    că sistemul nostru juridic e la pământ.
  • 4:38 - 4:42
    Nu funcţionează, nu ne protejează,
    nu reduce criminalitatea,
  • 4:42 - 4:44
    nu ne atinge scopurile sociale
  • 4:44 - 4:48
    şi nu reduce rata recidivismului criminal.
  • 4:48 - 4:51
    Dar, poate, dacă adoptăm această
    perspectivă sceptică,
  • 4:51 - 4:56
    am putea adopta politici
    mai eficiente şi umane.
  • 4:56 - 4:58
    Permiteţi-mi să schiţez repede
  • 4:58 - 5:01
    cum ar aborda un sceptic
    comportamentul criminal.
  • 5:01 - 5:04
    E un profesor, nu departe de aici,
  • 5:04 - 5:06
    numele său este Derek Pareboom,
    predă la Cornell University;
  • 5:06 - 5:08
    şi e un sceptic, ca şi mine -
  • 5:08 - 5:11
    şi el propune un model pentru a combate
    criminalii periculoşi
  • 5:11 - 5:14
    bazat pe o analogie cu carantina:
  • 5:14 - 5:18
    cei care contractează boli contagioase,
    nu sunt vinovaţi,
  • 5:18 - 5:21
    nu sunt responsabili moral pentru asta.
  • 5:21 - 5:23
    Nu credem că merită să fie pedepsiţi.
  • 5:23 - 5:27
    Dar credem că e justificat
    să îi izolăm pentru binele societăţii.
  • 5:27 - 5:30
    Putem spune acelaşi lucru
    despre criminalii periculoşi,
  • 5:30 - 5:32
    chiar dacă aţi adoptat perspectiva
    pe care o susţin
  • 5:32 - 5:37
    şi credeţi că indivizii nu sunt
    direct răspunzători pentru ce au devenit,
  • 5:37 - 5:41
    tot am putea justifica închiderea
    lor pentru binele societăţii.
  • 5:41 - 5:44
    Dar dacă am face așa,
    asta ar implica multe reforme,
  • 5:44 - 5:48
    pe care le consider
    foarte importante şi benefice.
  • 5:48 - 5:52
    În primul rând, am avea obligaţia
    să ajutăm deţinuţii să se reabiliteze,
  • 5:52 - 5:56
    la fel cum am avea şi obligaţia
    să tratăm o persoană aflată în carantină.
  • 5:56 - 5:59
    În al doilea rând,
  • 6:01 - 6:06
    nu am putea trata acei oameni
    cu cruzime cât sunt închişi,
  • 6:06 - 6:10
    aşa cum nu am trata cu cruzime
    nişte oameni în carantină.
  • 6:10 - 6:13
    În al treilea rând,
  • 6:13 - 6:16
    ar trebui să optăm pentru forme
    mai puţin severe de pedeapsă
  • 6:16 - 6:19
    iar asta ar implica regândirea
    unor legi mai aspre pe care le avem
  • 6:19 - 6:23
    şi a unora dintre sancţiunile mai dure.
  • 6:23 - 6:24
    Nu în ultimul rând,
    dacă sunteţi ca mine
  • 6:24 - 6:29
    şi credeţi că circumstanţele cauzează
    aceste comportamente, în primul rând,
  • 6:29 - 6:32
    atunci scepticii liberului arbitru
    ar investi bani, resurse şi atenţie
  • 6:32 - 6:35
    în abordarea cauzelor sistemice
    care duc la criminalitate:
  • 6:35 - 6:37
    inegalitatea averii,
    inechitate în educație.
  • 6:37 - 6:40
    În loc să învinovăţiţi oameni
    şi să îi pedepsiţi,
  • 6:40 - 6:43
    aţi încerca să preveniţi
    activitatea criminală.
  • 6:43 - 6:45
    (Aplauze)
  • 6:45 - 6:46
    Vă mulţumesc.
  • 6:46 - 6:51
    Cred că scepticii pot aborda
    cu succes comportamentul criminal
  • 6:51 - 6:53
    şi că ar putea face asta
    mai eficient şi mai uman.
  • 6:53 - 6:56
    Trec la cealaltă convingere menţionată:
  • 6:56 - 6:58
    acest studiu arată
    că credinţa în liberul arbitru
  • 6:58 - 7:01
    e corelată cu aşa-numita
    credinţă într-o lume dreaptă.
  • 7:01 - 7:03
    Ce este aceasta?
  • 7:03 - 7:05
    E convingerea că lumea e dreaptă:
  • 7:05 - 7:09
    lucruri bune se întâmplă oamenilor buni,
    iar rele, oamenilor răi.
  • 7:09 - 7:12
    Tot fundamental însă,
    e o abordare de tipul „acuzaţi victima”,
  • 7:12 - 7:15
    deoarece susţine faptul
    că oamenii primesc după merit,
  • 7:15 - 7:19
    adică cei care întâmpină nenorociri,
    le merită şi faptul li se datorează.
  • 7:19 - 7:24
    În anii 1960, psihologii au creat
    scara credinţei într-o lume dreaptă,
  • 7:24 - 7:27
    care reflectă gradul ataşamentului
    faţă de această convingere,
  • 7:27 - 7:30
    dar și surprinde
    tendinţa naturală a oamenilor
  • 7:30 - 7:34
    de a blama pe cei care au ghinion,
    pentru situația în care se află.
  • 7:34 - 7:39
    Au descoperit că scorurile mari
    pentru o lume dreaptă
  • 7:39 - 7:42
    se corelează cu probabilitatea
    denigrării victimelor nevinovate,
  • 7:42 - 7:45
    cu încredere în instituţiile
    şi autorităţile existente,
  • 7:45 - 7:48
    blamarea săracilor şi elogierea
    celor bogaţi pentru sorţile lor.
  • 7:48 - 7:51
    Cum am spus, este o abordare
    tip „acuzaţi victima”;
  • 7:51 - 7:54
    se observă în diverse forme
    oriunde în societate.
  • 7:54 - 7:56
    Una din cele mai nocive e tendinţa,
  • 7:56 - 7:58
    atât la omul de rând
    cât şi în sistemul judiciar,
  • 7:58 - 8:01
    de a învinovăţi victimile violurilor
    pentru viol.
  • 8:01 - 8:02
    Dacă lumea e dreaptă
  • 8:02 - 8:06
    și lucrurile bune se întâmplă celor buni,
    iar lucrurile rele celor răi,
  • 8:06 - 8:08
    a încerca să reconciliezi
    o faptă oribilă precum violul,
  • 8:08 - 8:11
    păstrând totodată credinţa
    că lumea e dreaptă,
  • 8:11 - 8:14
    transformi victima inocentă
    într-o persoană vinovată:
  • 8:14 - 8:17
    „Erau îmbrăcate provocator;
    mergeau pe unde nu ar fi trebuit.”
  • 8:17 - 8:22
    O altă manifestare a blamării victimei
    poate fi văzută în societate.
  • 8:22 - 8:25
    De exemplu, învinovăţirea săracilor
    pentru situaţia lor,
  • 8:25 - 8:28
    Susţinând că cei săraci
    sunt leneşi sau haimanale.
  • 8:28 - 8:31
    Sau a da vina pe părinţi şi copii
    pentru inegalitatea educaţională.
  • 8:31 - 8:35
    Dar ştim toţi
    – măcar în momentele mai raţionale –
  • 8:35 - 8:39
    că lumea nu e dreaptă
    şi că loteria vieţii nu e mereu corectă.
  • 8:39 - 8:42
    Trebuie să conştientizăm rolul
    norocului în viaţa noastră,
  • 8:42 - 8:44
    cine suntem şi ce devenim, nu-i aşa?
  • 8:44 - 8:47
    Nu avem toţi aceleaşi puncte de plecare.
  • 8:47 - 8:49
    Cum am spus la început,
    sunt un optimist,
  • 8:49 - 8:53
    sunt optimist că dacă am adopta
    această perspectivă sceptică,
  • 8:53 - 8:56
    poate am reuşi să ne eliberăm
    de câteva convingeri şi tendinţe nocive.
  • 8:56 - 8:59
    Într-un studiu recent,
    publicat în Jurnalul de Psihologie,
  • 8:59 - 9:02
    se arată că prin scăderea
    credinţei în liberul arbitru,
  • 9:02 - 9:05
    oamenii au devenit mai puţin punitivi
  • 9:05 - 9:09
    şi au ales pedepse mai blânde
    în anumite scenarii ipotetice.
  • 9:09 - 9:12
    Asta reafirmă
    ce spuneam mai devreme,
  • 9:12 - 9:16
    că dacă credinţa în liberul arbitru
    e puternică, punitivitatea creşte,
  • 9:16 - 9:21
    dar îmi dă şi speranţă că putem renunţa
    la aceste credinţe dăunătoare
  • 9:21 - 9:24
    şi prin asta să diminuăm furia morală
    despre care am discutat.
  • 9:24 - 9:27
    Propunerea mea e simplă.
  • 9:27 - 9:30
    Să nu ne temem de scepticismul
    liberului arbitru. Să îl acceptăm.
  • 9:30 - 9:33
    Să renunţăm la credinţa în liberul arbitru
  • 9:33 - 9:36
    şi la convingerile nocive
    că oamenii primesc ce merită.
  • 9:36 - 9:39
    Să lăsăm în urmă aceste noţiuni
    și furia morală
  • 9:39 - 9:41
    şi să nu mai învinovăţim victima.
  • 9:41 - 9:44
    În schimb, să ne îndreptăm atenţia
    spre sarcina dificilă
  • 9:44 - 9:49
    de a aborda cauzele criminalităţii,
    sărăciei şi nedreptăţii educaţionale.
  • 9:50 - 9:52
    Renunţând la credinţa în liberul arbitru
  • 9:52 - 9:55
    vom observa mai clar cauzele şi sistemele
  • 9:55 - 9:57
    care modelează indivizii
    şi comportamentul lor
  • 9:57 - 10:00
    şi vom putea adopta
    politici mai umane şi mai eficiente
  • 10:00 - 10:04
    în educaţie, justiţie şi politică socială.
    Vă mulţumesc foarte mult.
  • 10:04 - 10:06
    (Aplauze)
Title:
Partea întunecată a liberului arbitru | Gregg Caruso | TEDxChemungRiver
Description:

Această prezentare a fost făcută la un eveniment local TEDx, produs independent de Conferințele TED.

Ce s-ar întâmpla dacă am crede cu toții că liberul arbitru nu există? Ca un sceptic al liberului arbitru, Dr. Gregg Caruso susține că societatea s-ar descurca mai bine astfel.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
10:12

Romanian subtitles

Revisions