Вторинний цукор убиває |Лоран Адамович | TEDxYouth@BeaconStreet
-
0:17 - 0:19Пасивний - чи то пак
вторинний - цукор убиває? -
0:20 - 0:22Ні, стривайте.
-
0:22 - 0:25Пасивне куріння вбиває.
-
0:26 - 0:28Воно спричиняє рак легень.
-
0:28 - 0:34Мені це відомо, бо 1986 року
нам про це сказав головний воєнний хірург США. -
0:34 - 0:36І що ми зробили?
-
0:36 - 0:38Запустили масові кампанії.
-
0:38 - 0:42Почали наклеювати на пачки з цигарками
наліпки: "Куріння вбиває". -
0:42 - 0:48Започаткували громадські акції,
щоб про це дізналися діти. -
0:48 - 0:51Чим усе це скінчилося? Тим, що
одного дня діти скажуть вам: -
0:51 - 0:55"Мамо, кидай курити, інакше помреш".
-
0:55 - 0:57Різко звучить, еге ж?
-
0:57 - 1:00То була надзвичайна ситуація
у галузі охорони здоров'я. -
1:00 - 1:02І сьогодні маємо ще одну.
-
1:02 - 1:07Йдеться про вторинний цукор.
Я розповім вам, як він убиває. -
1:09 - 1:11Всі знають, що таке первинний цукор, правда ж?
-
1:11 - 1:16Первинний цукор міститься у фруктах,
овочах, -
1:16 - 1:18бобових, горіхах, молоці.
-
1:18 - 1:21Це лактоза, і вона корисна.
-
1:21 - 1:24Організм уміє її
чудово переробляти -
1:24 - 1:27разом із білками, клітковиною
та вітамінами, які надходять разом із нею. -
1:28 - 1:32Вторинним цукром - я сам
вигадав цей термін - я називаю -
1:32 - 1:38цукор, прихований і доданий
до обробленої їжі. -
1:39 - 1:41Саме цей цукор поганий.
-
1:41 - 1:43По-перше, він прихований.
-
1:43 - 1:45Задумаймось над цим на хвилинку.
-
1:45 - 1:49Він прихований, бо міститься
не там, де його сподіваєшся знайти - -
1:49 - 1:51в напоях і солодощах.
-
1:51 - 1:56Він прихований, бо половину спожитого
нами цукру ми отримуємо з соленої їжі. -
1:56 - 1:58Соленої? Так!
-
1:58 - 2:00Він є в вашому супі.
-
2:00 - 2:03В цьому супі - три чайні ложки цукру.
-
2:03 - 2:04Він у крекерах.
-
2:04 - 2:06Шість чайних ложок.
-
2:06 - 2:08Ви зараз скажете, мовляв,
не їсте багато такої їжі. -
2:08 - 2:10Ну так, в одну порцію
входить п'ять крекерів. -
2:10 - 2:12Ви знаєте хоч когось,
хто їсть п'ять крекерів? -
2:12 - 2:13(Сміх)
-
2:13 - 2:14П'ять чіпсів?
-
2:14 - 2:16Бо я, наприклад, ні.
Отож бо. -
2:16 - 2:19Люди їдять відразу цілу пачку.
А це кілька чайних ложок цукру. -
2:19 - 2:20І він усюди.
-
2:21 - 2:22Якщо я кажу усюди,
-
2:22 - 2:25то маю на увазі хліб,
піцу, бурґери, -
2:25 - 2:27заправку до салату
-
2:27 - 2:30і навіть улюблений американський
гострий соус. -
2:30 - 2:33Так, у вас все гаразд із зором:
-
2:33 - 2:38у тій плящині 24 чайні ложки цукру.
-
2:38 - 2:40Так, у звичайній пляшці соусу.
-
2:40 - 2:43Зараз ви скажете: "Але ж постривайте,
я ж не їм так багато". -
2:43 - 2:45Ну звісно, але якщо додати все докупи?
-
2:45 - 2:47І чекайте, то ще не найгірше.
-
2:47 - 2:49Я думав, що за 20 років у
харчовій галузі -
2:49 - 2:53побачив усе найгірше й найкраще,
що в ній є. -
2:53 - 2:57Але ні. Кілька тижнів тому
я дізнався про найгірше. -
2:57 - 2:59І саме про це хочу розповісти
вам сьогодні. -
2:59 - 3:04Подивімось на дитяче харчування.
-
3:04 - 3:09Звичайно, що найкраще молоко
для дитини - грудне молоко матері. -
3:09 - 3:11У ньому є цукор.
-
3:11 - 3:13Первинний.
-
3:13 - 3:16У грудному молоці є
сім відсотків лактози - і це чудово! -
3:16 - 3:18Найкраще, що може бути для дитини.
-
3:18 - 3:21Але в багатьох громадах,
де люди мають низькі доходи, -
3:21 - 3:25використовують це - 50% жінок
не годують грудьми. -
3:25 - 3:28І що ж там є?
-
3:28 - 3:31Мало лактози й ціла купа цукру.
-
3:31 - 3:36Коли я кажу ціла купа цукру,
то маю на увазі 61 чайну ложку цукру. -
3:37 - 3:40Це не вкладається в голові.
Якесь божевілля. -
3:40 - 3:44І це викликає залежність.
-
3:44 - 3:48Трирічній дитині купують
ось такий напій. -
3:48 - 3:50Пляшечка ось така завбільшки.
-
3:50 - 3:54А в ній - шість чайних
ложок цукру. -
3:54 - 3:59Маркетинг оманливий,
адже матері думають собі: -
3:59 - 4:01"О, моя дитина виросте
висока, як жирафа!" -
4:01 - 4:03Ні, не як жирафа! Вона виросте
велика, як бегемот! -
4:03 - 4:05(Сміх)
-
4:07 - 4:09Що відбувається далі?
-
4:09 - 4:13Ми стаємо підлітками
й піддаємося спокусі сісти на дієту. -
4:13 - 4:14Задумайтесь на хвильку.
-
4:14 - 4:17Вам на думку, напевно,
спали обезжирені продукти. -
4:17 - 4:18Е ні, мої любі.
-
4:18 - 4:22Я знаю, як працює харчова
індустрія, тож скажу вам, -
4:22 - 4:24що коли з продукту забрати жир,
він втрачає весь смак. -
4:24 - 4:25Отож, що треба зробити?
-
4:25 - 4:29Додати цукру, так щоб
у вашій улюбленій заправці до салату - -
4:29 - 4:32яка й так уже містить цукор,
про який ви не здогадуєтеся - -
4:32 - 4:35мала втричі більше цукру.
-
4:35 - 4:37Далі ви спробуєте
безглютенову дієту. -
4:37 - 4:38Ні, мої любі.
-
4:38 - 4:42Якщо це тільки примха,
краще добре подумайте. -
4:42 - 4:48Продукт без глютену часто містить
на 30-40% більше цукру, ніж звичайний. -
4:48 - 4:51Ви собі гадаєте: "Органічні продукти
такі корисні для моєї дитини! Це ж здорова їжа!" -
4:51 - 4:52Ні, не здорова.
-
4:52 - 4:56Найгірше, що тільки може бути -
органічна суміш для немовлят. -
4:56 - 4:58Вона містить 61 чайну ложку цукру.
-
4:58 - 5:00Майже 200 грамів.
-
5:00 - 5:01Ось про що мені йдеться.
-
5:01 - 5:05Стільки цукру, як у цій
маленькій коробці. -
5:05 - 5:07Що ж робити?
-
5:07 - 5:10Думаєте, я закликаю всіх
перестати вживати цукор? -
5:10 - 5:11Ні.
-
5:11 - 5:14Я б ніколи не сказав дітлахам:
"Не їжте цукру". -
5:14 - 5:18Я з Парижу. І знаю, що таке
потяг до солодкого. -
5:18 - 5:21Ось це - еклер.
-
5:21 - 5:23Коли мене тягне на солодке,
я купую шоколадний еклер, -
5:23 - 5:25бо каву п'ю без цукру.
-
5:25 - 5:27Отож, це мій цукор.
-
5:27 - 5:30Але в тому, що праворуч,
трохи забагато цукру. -
5:30 - 5:31А виглядають вони однаково.
-
5:31 - 5:35Ви дивитеся на ті два тістечка
й думаєте: "Ой, вони ж майже однакові". -
5:35 - 5:37Так, по 260 калорій у кожному.
-
5:37 - 5:40Але різниця в тому, що одне з них
напхом напхане цукром. -
5:40 - 5:44А ті дев'ять чайних ложок цукру
діють як солодка вода. -
5:44 - 5:46Рівень цукру в печінці зашкалює.
-
5:46 - 5:49Ось що я маю на увазі.
Дивіться, що відбувається. -
5:49 - 5:53Надлишковий цукор
перетворюється на глікоген. -
5:53 - 5:56З глікогену утворюється запас жиру.
-
5:56 - 5:59Тобто інсулін не переносить
його до м'язів; -
5:59 - 6:01він каже організму:
"Я повернуся за цим пізніше". -
6:01 - 6:03Але якщо так робити
двічі або тричі на день, -
6:03 - 6:05то цей запас відкладеться
у вас на животі. -
6:05 - 6:07І ви його не позбудетеся.
-
6:07 - 6:13Ми знаємо, що існує співвідношення
між тим, скільки вторинного цукру ви споживаєте, -
6:13 - 6:20і ймовірністю захворіти на недугу серця,
діабет другого типу й ожиріння. -
6:20 - 6:23Отож, як зупинити цю залежність?
-
6:23 - 6:25А тут справді йдеться про залежність.
-
6:25 - 6:27Зараз я вам дещо покажу.
-
6:27 - 6:29Це знімок головного мозку
-
6:29 - 6:33звичайної людини.
-
6:33 - 6:36Червоні цятки - це дофамін.
-
6:36 - 6:38Винагорода.
-
6:38 - 6:42Це оте "Ах!", коли кусаєш
шматочок еклера. -
6:42 - 6:45І я знаю, що з'їм тільки одне
тістечко, а не два чи три. -
6:45 - 6:48Але коли є залежність,
картина виглядає ось так. -
6:48 - 6:52Бачите різницю? Це знімок
головного мозку наркомана. -
6:52 - 6:54Нема червоних цяток. Нема дофаміну.
-
6:54 - 6:56Система винагороди не працює.
-
6:56 - 6:58Тому мені треба ще. І ще. І ще.
-
6:58 - 7:02А це знімок мозку людини,
яка страждає від ожиріння. -
7:02 - 7:04Я називаю це залежністю від цукру.
-
7:04 - 7:07Те ж саме явище. Я жадаю цукру.
-
7:07 - 7:09Жадаю цілих 22 чайні ложки,
-
7:09 - 7:12а підлітки - аж 30 чайних ложок на день.
-
7:12 - 7:14Як цього позбутися?
-
7:14 - 7:19Як розв'язати кризу
дитячого ожиріння? -
7:19 - 7:21За допомогою попереджень.
-
7:21 - 7:22Ось що я пропоную.
-
7:22 - 7:24Ми вже так робили з тютюном,
-
7:24 - 7:27то чому не можемо
зробити й з рештою продуктів - -
7:27 - 7:29написати на пачці попередження,
-
7:29 - 7:33поруч із рештою цікавої інформації,
якої й так ніхто не читає? -
7:33 - 7:36Серйозно. Вказати, скільки там
чайних ложок цукру. -
7:36 - 7:42І то в розрахунку на цілу пачку,
а не одну сміховинну порцію. -
7:42 - 7:45Якщо ж продукт не містить
вторинного цукру, -
7:45 - 7:47не містить надлишкового цукру,
-
7:47 - 7:50то про це теж треба написати
і наліпити зелену наклейку. -
7:50 - 7:52Про ту різницю дізнаються діти,
-
7:52 - 7:55і коли настане час поласувати
бурґерами й картоплею-фрі, -
7:55 - 7:57вони спитають свого тата з мамою:
-
7:57 - 7:59"Тату, ти точно хочеш отой кетчуп
-
7:59 - 8:03з 57-ма ложками цукру
до картоплі-фрі? -
8:03 - 8:06Мені, будь ласка, той,
де пише "0" ложок цукру!" -
8:06 - 8:11Ми справді можемо це зробити. Гуртом.
Покласти край дитячому ожирінню. -
8:11 - 8:14Нам, простим людям,
треба донести це до влади. -
8:14 - 8:16Дякую.
-
8:16 - 8:17(Оплески)
- Title:
- Вторинний цукор убиває |Лоран Адамович | TEDxYouth@BeaconStreet
- Description:
-
Вторинний цукор убиває? Стривайте, вторинний цукор - це той, що його приховують і додають до продуктів, де ви зовсім не сподіваєтеся його знайти, той, що викликає залежність у дітей і дорослих. Виявляється, суміш для немовлят також містить цукор! І то чимало! А лактози в ній менше, ніж у грудному молоці. І при цьому виробників не зобов'язують вказувати це на пачці. Ви, напевно, жартуєте?
Лоран - засновник і директор фундації EChO – Eradicate Childhood Obesity Foundation - некомерційної організації, що прагне покласти край дитячому ожирінню й поліпшити стан здоров'я дітей. Він також є учасником круглого столу з питань харчування при Гарвардській школі охорони громадського здоров'я і президентом Bon'App - соціальної організації, що має на меті покращити доступ до навчання раціональному харчуванню, а також підвищити якість такої освіти.
Уродженець Парижа, Лоран отримав диплом MBA з Вортонської школи бізнесу й закінчив магістратуру за напрямом "Соціально-культурна антропологія" у Колумбійському університеті. Крім того, Лоран - старший науковий співробітник Програми розвиненого лідерства (Advanced Leadership Initiative), що її ініціював Гарвардський університет.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 08:27
![]() |
Khrystyna Romashko approved Ukrainian subtitles for Secondary sugar kills | Laurent Adamowicz | TEDxYouth@BeaconStreet | |
![]() |
Khrystyna Romashko accepted Ukrainian subtitles for Secondary sugar kills | Laurent Adamowicz | TEDxYouth@BeaconStreet | |
![]() |
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for Secondary sugar kills | Laurent Adamowicz | TEDxYouth@BeaconStreet | |
![]() |
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for Secondary sugar kills | Laurent Adamowicz | TEDxYouth@BeaconStreet | |
![]() |
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for Secondary sugar kills | Laurent Adamowicz | TEDxYouth@BeaconStreet | |
![]() |
Hanna Leliv edited Ukrainian subtitles for Secondary sugar kills | Laurent Adamowicz | TEDxYouth@BeaconStreet | |
![]() |
Hanna Leliv edited Ukrainian subtitles for Secondary sugar kills | Laurent Adamowicz | TEDxYouth@BeaconStreet | |
![]() |
Hanna Leliv edited Ukrainian subtitles for Secondary sugar kills | Laurent Adamowicz | TEDxYouth@BeaconStreet |