< Return to Video

Evaluating with function notation | Functions and their graphs | Algebra II | Khan Academy

  • 0:00 - 0:01
    では、
  • 0:00 - 0:02
    関数を扱ういくつかの例を
  • 0:02 - 0:04
    行いたいと思います。
  • 0:04 - 0:07
    多くの学生は、関数は
  • 0:07 - 0:09
    困難な問題と見る傾向があります。
  • 0:09 - 0:11
    実際に詳細については見ると、
  • 0:11 - 0:12
    結構単純なものです。
  • 0:12 - 0:14
    時々 、何が関数?と
  • 0:14 - 0:15
    思うかもしれません。
  • 0:15 - 0:17
    すべての関数は
  • 0:17 - 0:20
    2 つの変数間の関連付けです。
  • 0:20 - 0:26
    y をx の関数ということは、
  • 0:26 - 0:28
    x を与えられます。
  • 0:28 - 0:32
    関数は、この x を入れるようなものを
    想像できます。
  • 0:32 - 0:34
    この関数に x を入れます。
  • 0:34 - 0:36
    この関数は、一連の規則です。
  • 0:36 - 0:39
    このxには、あるyが
  • 0:39 - 0:41
    関連づけられます。
  • 0:41 - 0:43
    ある種の箱と想像できます。
  • 0:43 - 0:46
    いいですか?
  • 0:46 - 0:48
    それは、関数です。
  • 0:48 - 0:54
    ある数の x を与えると、
  • 0:54 - 0:57
    他の数である y が得られます。
  • 0:57 - 0:58
    これは少しは抽象的に見えるかも知れません。
  • 0:58 - 0:59
    これらの x と y は何でしょう?
  • 0:59 - 1:03
    ある関数を作ってみましょう。
  • 1:03 - 1:04
    たとえば、関数の定義は
  • 1:04 - 1:06
    このようなにします。
  • 1:06 - 1:12
    任意の x を与えると、x が0である場合に 1 を生成するつもり
  • 1:12 - 1:14
    1 を生成します。
  • 1:14 - 1:19
    X が 1 に等しい場合、 2 を生成するつもりです。
  • 1:19 - 1:21
    それ以外の場合 3 を生成します。
  • 1:21 - 1:25
    いいですか?
  • 1:25 - 1:29
    だから、箱の中で何が起こっているかを定義しました。
  • 1:29 - 1:32
    それでは箱を描画します。
  • 1:32 - 1:34
    これは私たちの箱です。
  • 1:34 - 1:36
    これは、任意の関数の定義ですが
  • 1:36 - 1:38
    うまくいけば、それ実際には何が関数で起こっているか
  • 1:38 - 1:40
    理解する手伝いになります。
  • 1:40 - 1:48
    x が7に等しい場合
  • 1:48 - 1:52
    f( x)は何 に等しくでしょう?
  • 1:52 - 1:56
    f(7)では何が起こってますか?
  • 1:56 - 1:58
    箱に 7 を入れ、
  • 1:58 - 2:00
    コンピューターのようなものとして
    それを見ることができます。
  • 2:00 - 2:03
    コンピューターが x を見ていると、あるルールに従い
  • 2:03 - 2:04
    x は 7 であれば、
  • 2:04 - 2:06
    0でも1でもないので、
  • 2:06 - 2:08
    それ以外の状況に行きます。
  • 2:08 - 2:10
    だから、3 を出すはずです。
  • 2:10 - 2:12
    f(7)は 3 と同じです。
  • 2:12 - 2:15
    書くと、f(7)=3と同じです。
  • 2:15 - 2:19
    f はこの システムのルールで、この関数の名前です。
  • 2:19 - 2:21
    または、この関連付け、このマッピングとか
  • 2:21 - 2:22
    呼ぶことができます。
  • 2:22 - 2:24
    7 を提供するとき、3 を生むでしょう。
  • 2:24 - 2:27
    f()に7 を与えると、3 を生むでしょう。
  • 2:27 - 2:31
    f(2) は何ですか?
  • 2:31 - 2:35
    x が 7 の代わりに
  • 2:35 - 2:36
    x に 2を与える とします。
  • 2:36 - 2:39
    関数の内部のコンピューターでは、
  • 2:39 - 2:43
    x が 2 と等しいなら
  • 2:43 - 2:44
    これは、まだx が 0 または 1 以外の状況なので、
  • 2:44 - 2:46
    再度これは。
  • 2:46 - 2:51
    f(x)が 3 と同じになります。
  • 2:51 - 2:53
    いいですか?
  • 2:53 - 2:57
    だから、f(2)も 3 に等しいです。
  • 2:57 - 3:03
    x が 1 に等しいと、どうなりますか?
  • 3:03 - 3:05
    この上が有効になり、
  • 3:05 - 3:08
    f(1)は
  • 3:08 - 3:10
    ここでのルールを見て
  • 3:10 - 3:12
    x は 1 に等しいと、
  • 3:12 - 3:13
    このルールを使用することができます。
  • 3:13 - 3:16
    だから x が 1 に等しい場合、2 を出します。
  • 3:16 - 3:19
    だから f(1)は2に等しくなります。
  • 3:19 - 3:22
    f(1)は2を出します。
  • 3:22 - 3:24
    それが、関数のすべてです。
  • 3:24 - 3:29
    これを、念頭に置いて、いくつかの例を見ましょう。
  • 3:29 - 3:32
    この問題では、
  • 3:32 - 3:35
    以下の関数は
  • 3:35 - 3:38
    これらは作成された別の箱です。
  • 3:38 - 3:39
    別の点です。
  • 3:39 - 3:43
    最初の部分をやってみましょう。箱を定義しています。
  • 3:43 - 3:48
    f(x)=2x+ 3 です。
  • 3:48 - 3:52
    f(ー 3 )の場合に何が起こるかでしょう。
  • 3:52 - 3:54
    f(ー3)では、
  • 3:54 - 3:55
    x をどうすればいいでしょう?
  • 3:55 - 3:57
    何を作りますか?
  • 3:57 - 4:00
    xをー 3 に置き換えます。
  • 4:00 - 4:02
    ここでは、
  • 4:02 - 4:05
    この方法を正確にやりましょう。
  • 4:05 - 4:07
    ー3 は、この大胆な色でしましょう。
  • 4:07 - 4:13
    −2*ー3+3
  • 4:13 - 4:16
    x があったところは、すべてー 3 を置きます。
  • 4:16 - 4:19
    この箱が何を作りだすか分かります。
  • 4:19 - 4:22
    これは、−2*ー 3 は6で、
  • 4:22 - 4:26
    それに+3で、9 と同じです。
  • 4:26 - 4:29
    だからf(ー3)は9 と同じです。
  • 4:29 - 4:32
    f(7)はどうですか?
  • 4:32 - 4:36
    同じことをやります。
  • 4:36 - 4:43
    −2*ー7+3です。
  • 4:43 - 4:48
    −2*ー7+3です。
  • 4:48 - 4:50
    いいですか?
  • 4:50 - 4:55
    これは−14+ 3 に等しいので
  • 4:55 - 4:57
    ー11 です。
  • 4:57 - 5:04
    非常に明確に説明しましょう。
  • 5:04 - 5:11
    7を入れると、ー 11が出てきます。
  • 5:11 - 5:13
    これがここです。
  • 5:13 - 5:15
    これが、ルールです。
  • 5:15 - 5:18
    これは完全にここでしたことと類似してます。
  • 5:18 - 5:21
    これは関数のルールです。
  • 5:21 - 5:24
    次の 2 つをやってみましょう。
  • 5:24 - 5:25
    パート bは、しません。
  • 5:25 - 5:26
    パート b は自分でやってみてください。
  • 5:26 - 5:30
    パートcをやりましょう。
  • 5:30 - 5:33
    f(0)で
  • 5:33 - 5:34
    色を変えてやりましょう。
  • 5:34 - 5:35
    f(0)を解く考え方分かりますか?
  • 5:35 - 5:38
    xをすべて、0 に置き替えます。
  • 5:38 - 5:40
    −2*0+3です。
  • 5:40 - 5:43
    −2*0+3です。
  • 5:43 - 5:44
    ここは0で、
  • 5:44 - 5:47
    f(0)は 3 です。
  • 5:47 - 5:49
    最後の 1 つ。f(z)
  • 5:49 - 5:52
    抽象的な問題です。
  • 5:52 - 5:53
    ここで色を換えて、
  • 5:53 - 5:56
    f(z)は
  • 5:56 - 5:59
    f(z)は
  • 5:59 - 6:01
    この色で、
  • 6:01 - 6:06
    すべてのx を
  • 6:06 - 6:08
    z に置き換えます。
  • 6:08 - 6:09
    −2*
  • 6:09 - 6:12
    xの代わりに、z を置きます。
  • 6:12 - 6:14
    オレンジ色の z を置き
  • 6:14 - 6:20
    −2*z+3です。
  • 6:20 - 6:24
    答えは、f(z)=ー2z+3です。
  • 6:24 - 6:28
    この箱は、関数 f と想定します。
  • 6:28 - 6:38
    zを入れると、−2倍し、
  • 6:38 - 6:43
    そして、+ 3 です。
  • 6:43 - 6:45
    こういう意味です。
  • 6:45 - 6:48
    それは少し抽象的ですが、同じの考えです。
  • 6:48 - 6:52
    ここの c をしましょう。
  • 6:52 - 6:53
    これを消しましょう。
  • 6:53 - 6:56
    場所を作ります。
  • 6:56 - 6:59
    いいですか?
  • 6:59 - 7:03
    消しましょう。
  • 7:03 - 7:04
    c 部分を行います。
  • 7:04 - 7:05
    パート b をスキップしています。
  • 7:05 - 7:08
    パート bは、自分でやってみてください。
  • 7:08 - 7:11
    パート bは、自分でやってみてください。
  • 7:11 - 7:13
    これは関数の定義です。
  • 7:13 - 7:17
    申し訳ありませんが、パート c をやっています。
  • 7:17 - 7:19
    これが関数の定義です。
  • 7:19 - 7:26
    f(x)は、5*(2−x)/11に等しいです。
  • 7:26 - 7:29
    それでは、これらの異なる x を適用します。
  • 7:29 - 7:33
    この関数へ入力します。
  • 7:33 - 7:40
    f(ー3)は、5*(2−ー3)
  • 7:40 - 7:42
    x にー 3 を置きます。
  • 7:42 - 7:46
    (2−ー3)/11
  • 7:46 - 7:49
    これは、2 + 3 に等しいです。
  • 7:49 - 7:51
    これは 5 に等しいです。
  • 7:51 - 7:53
    だから、5*5/11で
  • 7:53 - 7:57
    これは 25/11 に等しいです。
  • 7:57 - 7:58
    これをやってみましょう。
  • 7:58 - 8:00
    f(7)
  • 8:00 - 8:07
    この 2 番目の関数で、
  • 8:07 - 8:11
    f(7)=5*(2−7)/11
  • 8:11 - 8:14
    f(7)=5*(2−7)/11
  • 8:14 - 8:16
    何に等しいですか?
  • 8:16 - 8:18
    2−7はー 5 です。
  • 8:18 - 8:24
    5*−5は−25で、ー 25/11です。
  • 8:24 - 8:27
    それから最後に、もう2つあり、
  • 8:27 - 8:35
    f(0)は、5*(2−0)/11で
  • 8:35 - 8:36
    5* 2 は 10 です。
  • 8:36 - 8:39
    だからこれは 10/11 に等しいです。
  • 8:39 - 8:40
    もう 1 つ。
  • 8:40 - 8:42
    f(z)は
  • 8:42 - 8:43
    すべての x を
  • 8:43 - 8:44
    z に置き換えます。
  • 8:44 - 8:50
    5*(2−z)/11です。
  • 8:50 - 8:51
    これが、答えです。
  • 8:51 - 8:52
    5 を配布できます。
  • 8:52 - 8:57
    これは (10−5z)/11 と同じものです。
  • 8:57 - 9:00
    傾斜と切片でそれを書くことができます。
  • 9:00 - 9:06
    これはー 5/11 z + 10/11 と同じものです。
  • 9:06 - 9:07
    これらはすべて同じです。
  • 9:07 - 9:10
    これが、f(z)と等しいです。
  • 9:10 - 9:12
    さて
  • 9:12 - 9:16
    関数は、任意の x の値を与えると、
  • 9:16 - 9:16
    答えを出力します。
  • 9:16 - 9:19
    f(x)を指定しましょう。
  • 9:19 - 9:23
    この関数の場合
  • 9:23 - 9:27
    f(x)を作ります。
  • 9:27 - 9:30
    1種のf(x) のみ生成できます。
  • 9:30 - 9:33
    2 つの可能な答えを出す関数はありません。
  • 9:33 - 9:35
    あるxについて、f(x)は1つです。
  • 9:35 - 9:38
    そうでなければ、無効な関数です。
  • 9:38 - 9:43
    xが0では、f(x)= 3 とできます。
  • 9:43 - 9:45
    xが0では、f(x)= 3 とできます。
  • 9:45 - 9:49
    または x が 0 と等しい場合は、4 に等しいかもしれません。
  • 9:49 - 9:53
    この場合、f(0)はわかっていません。
  • 9:53 - 9:54
    これが何に等しいですか?
  • 9:54 - 9:56
    X が 0 に等しい場合は 、3
  • 9:56 - 9:57
    あるいは、
  • 9:57 - 9:58
    どうしましょう?
  • 9:58 - 9:58
    どうしましょう?
  • 9:58 - 10:02
    これは、関数にみえますが、
  • 10:02 - 10:03
    関数ではありません。
  • 10:03 - 10:08
    いいですか?
  • 10:08 - 10:12
    だから 1 つの値 x に、
    2つのf(x)を持つ fことはできません。
  • 10:12 - 10:16
    これらのグラフのうち、どれが関数か見てみましょう。
  • 10:16 - 10:18
    任意の x の値を見て、
  • 10:18 - 10:22
    ここで、1つのf(x)があります。
  • 10:22 - 10:25
    これは y が、このf(x)です。
  • 10:25 - 10:29
    まさに唯一 のyがあります。
  • 10:29 - 10:31
    これがy の値です。
  • 10:31 - 10:33
    垂直線テストで、
  • 10:33 - 10:36
    いづれかの点で、垂直線があれば、
  • 10:36 - 10:38
    それは、特定の x 値を示します。
  • 10:38 - 10:42
    垂直線に 1 つの y 値のみがあれば、
  • 10:42 - 10:44
    これは有効な関数です。
  • 10:44 - 10:46
    垂直線を
  • 10:46 - 10:48
    1 回のみ交差するものは関数です。
  • 10:48 - 10:50
    これは有効な関数です。
  • 10:50 - 10:52
    では、これはどうでしょう。
  • 10:52 - 10:54
    この点で垂直線を描くと、
  • 10:54 - 10:55
    この点で垂直線を描くと、
  • 10:55 - 10:59
    その x に 2 つの可能なf(x)を持っていると
  • 10:59 - 11:01
    見られます。
  • 11:01 - 11:05
    いいですか?
  • 11:05 - 11:05
    いいですか?
  • 11:05 - 11:08
    2 回グラフを交差しています。
  • 11:08 - 11:09
    これは関数ではありません。
  • 11:09 - 11:11
    まさに、ここで説明したことです。
  • 11:11 - 11:15
    特定の x に 2 つの可能な yがあり、
  • 11:15 - 11:17
    これは、f(x)ともみられ、
  • 11:17 - 11:19
    これは関数ではありません。
  • 11:19 - 11:21
    ここでも、同じことです。
  • 11:21 - 11:22
    垂直線を描画します。
  • 11:22 - 11:25
    グラフを 2 回交差しています。
  • 11:25 - 11:26
    これは、関数ではないです。
  • 11:26 - 11:31
    1 の x 値に2 つの可能な y の値を定義しています。
  • 11:31 - 11:31
    この関数に行きましょう。
  • 11:31 - 11:33
    奇妙な関数の一種です。
  • 11:33 - 11:35
    逆のチェック マークに似ています。
  • 11:35 - 11:37
    しかし、任意の点で垂直線を描画すると
  • 11:37 - 11:39
    一度交差します。
  • 11:39 - 11:40
    これは有効な関数です。
  • 11:40 - 11:43
    各 x に関連するyだけあります。
  • 11:43 - 11:46
    任意のxに、f(x)は1つのみです。
  • 11:46 - 11:49
    理解できましたか?
Title:
Evaluating with function notation | Functions and their graphs | Algebra II | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
11:49

Japanese subtitles

Revisions