-
Not Synced
Namaku Natalia Rivera. Aku mahasiswa program doctor
-
Not Synced
Dan sebenarnya sudah lulus, sekarang di Bidang
-
Not Synced
Bahasa dan santra Hispanik Universitas Pittsburg
-
Not Synced
Aku juga instruktur Bahasa Spanyol dan spesialis Amerika Latin dan
-
Not Synced
sastra Italia dan penelitian disabilitas pokok
-
Not Synced
jadi minat akademisku sangat terkait dengan
-
Not Synced
pengalaman pribadiku sebagai siswa dan sekarang instruktur
-
Not Synced
dengan disabilitas belajar dan anxietas
-
Not Synced
Jadi ingatan pertama yang kuingat, secara pribadi
-
Not Synced
adalah mengamati kendala akses
-
Not Synced
khususnya di tingkat SMU,
-
Not Synced
kurangnya pemahaman tentang berbagai cara belajar yang berbeda
-
Not Synced
dan perbedaan dalam kecepatan memproses akibat ADD.
-
Not Synced
Salah satu pengaruh utama ADD bagiku
-
Not Synced
adalah aku lebih lambat dalam memproses
-
Not Synced
jadi walau aku kuat dalam komprehensi membaca
-
Not Synced
Kecepatan prosesku mempengaruhi kecepatan menulisku, sehingga aku tidak selalu
-
Not Synced
dapat menulis satu paragraf dalam hitungan waktu. Sehingga kami sering
-
Not Synced
bermasalah di pelajaran Bahasa Inggris. Ini terjadi di kelas 10 dan
-
Not Synced
ekspektasinya adalah kami dapat menulis 1 paragraf dalam 30 menit
-
Not Synced
dan seringkali aku butuh waktu lebih, yaitu 1 jam
-
Not Synced
dan kadang aku bahkan tidak dapat menyelesaikan 1 paragraf
-
Not Synced
dalam 1 jam
-
Not Synced
dan aku ingat guru bahasa inggrisku
-
Not Synced
saat aku menghampirinya dan berkata
-
Not Synced
"Hai, Aku butuh perpanjangan waktu. Aku
-
Not Synced
tidak mampu menyelesaikan paragrafku." Dan aku ingat dia menatapku
-
Not Synced
tak percaya dan berkata," Bila kau tak dapat menulis 1 paragraf saja,
-
Not Synced
satu paragraf sederhana dalam 1 jam. Aku tak tau harus bilang apa."
ABILITY Magazine
