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Supporto alla salute mentale
degli studenti di Informatica.
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Ciao, mi chiamo Chris Murphy
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e sono un docente di Informatica
al Bryn Mawr College.
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La salute mentale
degli studenti universitari di Informatica
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inizia a preoccupare sempre di più.
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Al fine di rendere più accessibile
l'insegnamento dell'Informatica,
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è necessario che i docenti
affrontino i problemi
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legati alla salute mentale degli studenti
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e siano inclusivi
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nei confronti di chi vive
con un disturbo mentale.
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In quanto docenti,
teniamo all'educazione degli studenti.
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Ma ci importa anche della salute mentale
dei nostri studenti
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e di creare un ambiente
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in cui gli studenti si sentano supportati.
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Una cosa che faccio è assicurarmi
che gli studenti conoscano
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le risorse che il campus offre
per la salute mentale
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elencandole nel programma del mio corso.
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Questo legittima il loro utilizzo
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e dimostra che va bene chiedere aiuto
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quando si tratta di salute mentale.
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Cerco anche di capire
se le norme del mio corso
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stressano inutilmente gli studenti.
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Raccomando di considerare
norme flessibili
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per le scadenze e i ritardi
nelle consegne,
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o di utilizzare approcci valutativi
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che permettano agli studenti
di rifiutare un voto basso,
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o di revisionare e riconsegnare un lavoro.
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È importante riflettere bene
sulla programmazione degli esami
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per non coincidere
con festività religiose
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e scadenze di altri corsi.
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Sottolineando che l'università
è una parte della vita e non viceversa,
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i docenti possono aiutare gli studenti
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a concentrarsi sull'apprendimento
e non sui voti.
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Oltre a supportare la salute mentale
degli studenti,
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non bisogna sottovalutare i bisogni
del crescente numero di studenti
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che vive già con delle difficoltà
riguardo alla salute mentale
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come ansia e depressione.
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DO-IT
