Supporto alla salute mentale
degli studenti di Informatica.

Ciao, mi chiamo Chris Murphy

e sono un docente di Informatica
al Bryn Mawr College.

La salute mentale
degli studenti universitari di Informatica

inizia a preoccupare sempre di più.

Al fine di rendere più accessibile
l'insegnamento dell'Informatica,

è necessario che i docenti
affrontino i problemi

legati alla salute mentale degli studenti

e siano inclusivi

nei confronti di chi vive
con un disturbo mentale.

In quanto docenti,
teniamo all'educazione degli studenti.

Ma ci importa anche della salute mentale
dei nostri studenti

e di creare un ambiente

in cui gli studenti si sentano supportati.

Una cosa che faccio è assicurarmi
che gli studenti conoscano

le risorse che il campus offre
per la salute mentale

elencandole nel programma del mio corso.

Questo legittima il loro utilizzo

e dimostra che va bene chiedere aiuto

quando si tratta di salute mentale.

Cerco anche di capire
se le norme del mio corso

stressano inutilmente gli studenti.

Raccomando di considerare
norme flessibili

per le scadenze e i ritardi
nelle consegne,

o di utilizzare approcci valutativi

che permettano agli studenti
di rifiutare un voto basso,

o di revisionare e riconsegnare un lavoro.

È importante riflettere bene
sulla programmazione degli esami

per non coincidere
con festività religiose

e scadenze di altri corsi.

Sottolineando che l'università
è una parte della vita e non viceversa,

i docenti possono aiutare gli studenti

a concentrarsi sull'apprendimento
e non sui voti.

Oltre a supportare la salute mentale
degli studenti,

non bisogna sottovalutare i bisogni
del crescente numero di studenti

che vive già con delle difficoltà
riguardo alla salute mentale

come ansia e depressione.