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[MUSICA]
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Supporto alla salute mentale
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degli studenti di Informatica.
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Ciao, mi chiamo Chris Murphy e sono
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docente di Informatica
al Bryn Mawr College
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La salute mentale degli studenti
universitari di Informatica
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sta diventando fonte di crescente
preoccupazione
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Per rendere più accessibile
l'insegnamento dell'Informatica
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è necessario che i docenti
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affrontino i problemi legati alla
salute mentale degli studenti
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e siano più disponibili nei confronti
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di chi vive
con un disturbo mentale
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In quanto docenti,
abbiamo a cuore l'educazione
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degli studenti.
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Tuttavia teniamo anche alla salute
mentale
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dei nostri studenti e alla creazione
di ambienti in cui
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si sentano supportati.
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Una cosa che faccio è
assicurarmi che gli studenti
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conoscano le risorse sulla salute mentale
offerte dal campus
!¶
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elencandole nel programma
del mio corso
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Questo legittima il loro utilizzo
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e dimostra che non c'è nulla di
sbagliato nel chiedere aiuto
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quando si tratta di salute mentale.
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Cerco anche di capire
se le norme del mio corso
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siano fonte di stress inutile per i
miei studenti.
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Consiglio anche di prendere in
considerazione norme flessibili
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per le scadenze e i ritardi
nelle consegne,
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o di usare approcci valutativi
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che permettano agli studenti
di rifiutare un voto basso,
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o di revisionare e
riconsegnare un lavoro.
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È anche importante riflettere bene
sulla
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programmazione degli esami
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per far sì che non coincidano
con festività religiose
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e scadenze di altri corsi.
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Sottolineando che l'università
è una parte della vita
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e non il contrario, i docenti
possono aiutare gli studenti a
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concentrarsi sull'apprendimento
invece che sui voti
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Oltre a supportare la salute mentale
degli studenti,
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non dobbiamo sottovalutare
i bisogni del crescente
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numero di studenti che vive
già con dei problemi di salute
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mentale, come ansia o
depressione
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Gli studenti che convivono
con queste patologie
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potrebbero aver bisogno di
tempo in più per le cure.
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La flessibilità in termini
di attesa e scadenze
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può assicurare il successo
scolastico degli studenti
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restando in salute.
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Una cosa che ho iniziato a
fare di recente
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è stata quella di fornire opzioni
per attività come
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presentazioni in aula e progetti di gruppo
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cosicché gli studenti non siano costretti
a partecipare
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a situazioni sociali stressanti o
frustranti.
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In questo modo possono ottenere
dei buoni risultati
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nel modo più adatto a loro.
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Per ultimo, i docenti dovrebbero
mostrare empatia
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verso i loro studenti e
riconoscere
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che coloro che sono affetti
da malattie mentali
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affrontano sfide particolari.
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Non stiamo chiedendo l'
abbassamento degli standard
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o una riduzione della disciplina, ma
vogliamo suggerire ai docenti
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di essere disposti a fare dei
cambiamenti,
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cosi da aiutare i loro studenti
neurodiversi ad ottenere dei buoni risultati.
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Oltre a ciò, è
importante
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che noi docenti
ci prendiamo cura anche della
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nostra salute mentale.
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Dopotutto, la cosa migliore che possiamo
fare per prenderci cura degli altri
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è prenderci cura di noi stessi.
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Speriamo che tutti i membri della
comunità di Informatica
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restino in salute e supportino
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la salute mentale dei nostri studenti
DO-IT
