Pronto curaremos enfermedades con una célula, no con pastillas
-
0:01 - 0:05Quiero hablarles
del futuro de la medicina. -
0:05 - 0:09Pero antes de hacerlo, quisiera
hablar un poco del pasado. -
0:09 - 0:13Durante la mayor parte de la
historia reciente de la medicina, -
0:13 - 0:17hemos pensado en la enfermedad
y su tratamiento -
0:17 - 0:20como un modelo profundamente simple.
-
0:20 - 0:23De hecho, el modelo es tan simple
-
0:23 - 0:26que se puede resumir en tres pasos:
-
0:26 - 0:30contraer una enfermedad,
tomar píldoras y matar algo. -
0:31 - 0:36La razón del predominio
de este modelo -
0:36 - 0:38es, por supuesto,
la revolución antibiótica. -
0:38 - 0:42Muchos tal vez no lo sepan,
pero estamos celebrando -
0:42 - 0:46el centenario de la introducción
de los antibióticos en EE.UU. -
0:46 - 0:47Pero lo que no saben
-
0:47 - 0:52es que esa introducción fue
absolutamente transformadora. -
0:53 - 0:57Una sustancia química,
ya bien del mundo natural -
0:57 - 0:59o sintetizada artificialmente
en el laboratorio, -
1:00 - 1:03se abriría paso
a través de su cuerpo, -
1:03 - 1:06hasta encontrar su destino,
-
1:06 - 1:07y bloquear su objetivo,
-
1:07 - 1:09un microbio o parte de un microbio,
-
1:10 - 1:13para luego desactivarlo
y mantenerlo bajo llave -
1:14 - 1:17con exquisita destreza,
y exquisita especificidad. -
1:18 - 1:22Y una enfermedad previamente
fatal y mortal, como -
1:22 - 1:25neumonía, sífilis, tuberculosis,
-
1:25 - 1:29se transformaba en una
enfermedad curable o tratable. -
1:30 - 1:32Si uno tiene una neumonía,
-
1:32 - 1:34toma penicilina,
-
1:34 - 1:35se mata el microbio
-
1:35 - 1:38y cura la enfermedad.
-
1:38 - 1:41Era tan seductora esta idea,
-
1:41 - 1:45de la metáfora potente
de bloquear y cerrar -
1:45 - 1:46y matar algo,
-
1:46 - 1:48que realmente se extendió en la biología.
-
1:48 - 1:50Fue una transformación como ninguna otra.
-
1:52 - 1:55Y realmente hemos pasado
los últimos 100 años -
1:55 - 1:59tratando de replicar
ese modelo una y otra vez -
1:59 - 2:00con enfermedades no infecciosas,
-
2:00 - 2:04en enfermedades crónicas como diabetes,
hipertensión y enfermedades del corazón. -
2:05 - 2:09Y ha funcionado, pero solo en parte.
-
2:09 - 2:11Dejen que lo explique.
-
2:11 - 2:14Si se toma todo el universo
-
2:14 - 2:17de las reacciones químicas
en el cuerpo humano, -
2:17 - 2:21todas las reacciones químicas
que el cuerpo puede hacer, -
2:21 - 2:24la mayoría de la gente piensa
que esa cifra es de un millón. -
2:24 - 2:25Digamos que es un millón.
-
2:25 - 2:27Y ahora uno se hace la pregunta,
-
2:27 - 2:29¿qué número o fracción de reacciones
-
2:29 - 2:31en realidad son objetivo
-
2:31 - 2:36de la farmacopea,
de toda la química medicinal? -
2:36 - 2:38Ese número es 250.
-
2:40 - 2:42El resto es oscuridad química.
-
2:42 - 2:48En otras palabras, el 0,025 % de todas
las reacciones químicas del cuerpo -
2:48 - 2:53son en realidad objeto del
mecanismo de bloquear y cerrar. -
2:54 - 2:57Si se piensa en la fisiología humana
-
2:57 - 3:00como una vasta red telefónica mundial
-
3:00 - 3:04que interactúa con nodos y piezas,
-
3:05 - 3:08entonces toda nuestra química médica
-
3:08 - 3:10opera en un pequeño rincón
-
3:10 - 3:13en el borde, el borde exterior,
de esa red. -
3:13 - 3:17Es como si toda
nuestra química farmacéutica -
3:17 - 3:20fuese un operador de
la pole en Wichita, Kansas -
3:20 - 3:23que manipula entre 10 y 15
líneas telefónicas. -
3:25 - 3:27Entonces, ¿qué hacemos con esta idea?
-
3:28 - 3:31¿Qué pasa si reorganizamos este enfoque?
-
3:32 - 3:35De hecho, resulta que el mundo natural
-
3:35 - 3:41nos da una idea de cómo se podría
pensar la enfermedad -
3:41 - 3:42de manera radicalmente diferente,
-
3:42 - 3:46en lugar de enfermedad, fármaco y blanco.
-
3:47 - 3:50De hecho, el mundo natural
está organizado jerárquicamente -
3:50 - 3:52hacia arriba, no hacia abajo.
-
3:52 - 3:59Se comienza con una unidad semiautónoma
y autorregulada llamada célula. -
4:00 - 4:03Estas unidades semiautónomas
y autorreguladas -
4:03 - 4:08dan lugar a las unidades semiautónomas
y autorreguladas llamadas órganos, -
4:08 - 4:11y estos órganos se unen para formar
los llamados seres humanos, -
4:12 - 4:16y estos organismos en última
instancia, viven en entornos -
4:16 - 4:19que son en parte semiautónomos
y en parte autorregulados. -
4:21 - 4:24Lo bueno de este sistema,
este esquema jerárquico, -
4:24 - 4:26es que se construye hacia
arriba y no hacia abajo, -
4:26 - 4:30lo que nos permite pensar
en la enfermedad -
4:30 - 4:31de una manera diferente.
-
4:32 - 4:35Pongamos una enfermedad
como el cáncer. -
4:36 - 4:37Desde la década de 1950,
-
4:37 - 4:43se ha intentado desesperadamente aplicar
al cáncer el modelo de bloqueo y cierre. -
4:43 - 4:46Hemos tratado de eliminar las células
-
4:46 - 4:50usando una variedad de
quimioterapias o terapias dirigidas, -
4:50 - 4:53y como muchos sabemos,
ha funcionado. -
4:53 - 4:55Ha funcionado para enfermedades
como la leucemia; -
4:55 - 4:57para algunos tipos de cáncer de mama,
-
4:57 - 5:01pero con el tiempo ese enfoque
toca techo. -
5:01 - 5:03Y en los últimos 10 años
más o menos -
5:03 - 5:06hemos empezado a pensar en
usar el sistema inmunológico, -
5:06 - 5:10recordando que la célula cancerosa
no crece en el vacío. -
5:10 - 5:12En realidad, crece
en un organismo humano. -
5:12 - 5:14Y ¿se podría utilizar
la capacidad del organismo, -
5:14 - 5:17el sistema inmune que tienen
los humanos, para atacar el cáncer? -
5:17 - 5:21Esto ha conllevado a nuevos y
espectaculares fármacos contra el cáncer. -
5:22 - 5:26Y por último está el nivel
del medio ambiente, ¿no? -
5:26 - 5:29No pensamos en el cáncer como
la alteración del medio ambiente. -
5:29 - 5:34Pero daré un ejemplo de
un entorno profundamente cancerígeno. -
5:34 - 5:35Se llama prisión.
-
5:36 - 5:41Pongan soledad, depresión, confinamiento,
-
5:41 - 5:43y a eso agreguen
-
5:43 - 5:46enrollado en una hojita de papel blanco,
-
5:47 - 5:51uno de los neuroestimulantes conocidos
más potentes, la nicotina, -
5:51 - 5:56y se agrega una de las sustancias
adictivas más potentes que ya saben, -
5:56 - 5:59y se obtiene un entorno procancerígeno.
-
6:00 - 6:02Pero se pueden tener ambientes
anticancerígenos también. -
6:02 - 6:05Hay intentos de crear ambientes,
-
6:05 - 6:07cambiar p. ej. el medio hormonal
para el cáncer de mama. -
6:08 - 6:12Intentamos cambiar el medio metabólico
para otras formas de cáncer. -
6:12 - 6:14O tomar otra enfermedad,
como la depresión. -
6:14 - 6:17Una vez más,
trabajando hacia arriba, -
6:17 - 6:21desde los años 1960 y 1970, de nuevo,
hemos intentado, desesperadamente -
6:21 - 6:25apagar las moléculas que operan
entre las células nerviosas, -
6:25 - 6:27la serotonina, la dopamina,
-
6:27 - 6:29y tratamos de curar
la depresión de esa manera, -
6:29 - 6:32y funcionó, pero luego
se alcanza el límite. -
6:33 - 6:36Y ahora sabemos que lo que
realmente se debe hacer -
6:36 - 6:39es cambiar la fisiología del órgano,
el cerebro, -
6:39 - 6:41recablearlo, remodelarla,
-
6:41 - 6:43y que, por supuesto, se
ha demostrado estudio tras estudio -
6:43 - 6:45que la terapia conversacional
hace exactamente eso, -
6:45 - 6:47estudio tras estudio ha demostrado
que la terapia conversacional -
6:47 - 6:51combinada con medicamentos, pastillas,
-
6:51 - 6:53es mucho más eficaz que
cualquiera de ellos solo. -
6:54 - 6:57¿Es imaginable un entorno más inmersivo
para cambiar la depresión? -
6:57 - 7:01¿Se pueden bloquear las señales
que provoca la depresión? -
7:02 - 7:07Una vez más, moviéndonos hacia arriba
en esta cadena jerárquica organizativa. -
7:08 - 7:10De lo que realmente se trata aquí
-
7:10 - 7:14no es del medicamento en sí,
sino de una metáfora. -
7:14 - 7:16En lugar de matar algo,
-
7:16 - 7:20en el caso de las enfermedades
degenerativas crónicas como -
7:20 - 7:23insuficiencia renal, diabetes,
hipertensión, artrosis... -
7:23 - 7:27tal vez lo que hay que hacer es cambiar
la metáfora para que crezca algo. -
7:27 - 7:29Y esa es la clave, quizás,
-
7:29 - 7:31para replantearnos la forma
de pensar la medicina. -
7:31 - 7:35Ahora bien, esta idea de cambiar,
-
7:35 - 7:37de crear un cambio de percepción,
por así decirlo, -
7:37 - 7:40llegó a mí de una manera
muy personal hace unos 10 años. -
7:40 - 7:43Hace unos 10 años... he sido
corredor la mayor parte de mi vida. -
7:43 - 7:45Iba a correr por la mañana del sábado,
-
7:45 - 7:48Volví, me desperté y, básicamente,
no podía moverme. -
7:48 - 7:50Tenía la rodilla derecha hinchada,
-
7:50 - 7:53y se podía oír el crujido ominoso
del hueso contra el hueso. -
7:54 - 7:59Y una de las ventajas de ser médico es
pedir las propias resonancias magnéticas. -
7:59 - 8:03Y tenía una resonancia magnética
la siguiente semana y era así. -
8:03 - 8:07Esencialmente, el menisco de
cartílago de entre el hueso -
8:07 - 8:11estaba completamente roto
y el hueso hecho añicos. -
8:11 - 8:13Ahora, si intentan sentir lástima por mí,
-
8:13 - 8:15déjenme mencionar algunos hechos.
-
8:15 - 8:19De hacer una resonancia magnética
de cada uno de este público, -
8:19 - 8:21el 60 % mostrarían signos
-
8:22 - 8:24de degeneración ósea y
degeneración del cartílago como este. -
8:24 - 8:28el 85 % de todas las mujeres
a la edad de 70 -
8:28 - 8:31mostraría una degeneración de
moderada a severa del cartílago. -
8:31 - 8:34Del 50 % al 60 % de los hombres
en esta audiencia -
8:34 - 8:35también tendría tales signos.
-
8:35 - 8:37Así que esta es
una enfermedad muy común. -
8:37 - 8:39La segunda ventaja de ser médico
-
8:39 - 8:42es que uno puede experimentar
sus propias dolencias. -
8:42 - 8:44Así que hace unos 10 años
que comenzamos, -
8:44 - 8:47llevamos este proceso al laboratorio,
-
8:47 - 8:49y empezamos a hacer
experimentos sencillos, -
8:49 - 8:51para mecánicamente intentar
arreglar esta degeneración. -
8:51 - 8:56Tratamos de inyectar químicos en los
espacios de la rodilla de los animales -
8:56 - 8:59para tratar de revertir
la degeneración del cartílago, -
8:59 - 9:03y para abreviar el proceso
muy largo y doloroso, -
9:03 - 9:05esencialmente se quedó en nada.
-
9:05 - 9:06No pasó nada.
-
9:07 - 9:12Y hace unos 7 años, tuvimos
un doctorando de Australia. -
9:12 - 9:13Lo bueno de los australianos
-
9:13 - 9:17es que están habituados
a ver el mundo al revés. -
9:17 - 9:18(Risas)
-
9:18 - 9:22Y así Dan me sugirió: "Tal vez
no sea un problema mecánico. -
9:22 - 9:26Puede no ser un problema químico.
Quizás sea un problema de células madre". -
9:28 - 9:30En otras palabras, tenía dos hipótesis.
-
9:30 - 9:33Número uno, no existe algo como
una célula madre del esqueleto, -
9:34 - 9:37una célula madre del esqueleto que reúna
todo el esqueleto de los vertebrados, -
9:37 - 9:40hueso, cartílago y elementos fibrosos
del esqueleto, -
9:40 - 9:41al igual que hay
una célula madre en la sangre, -
9:42 - 9:44y al igual que hay una célula madre
en el sistema nervioso. -
9:44 - 9:48Y dos, que en vez de eso, la degeneración
o disfunción de esta célula madre -
9:48 - 9:51es lo que está causando la artritis
osteocondral, una dolencia muy común. -
9:51 - 9:54Así que en realidad la pregunta fue,
buscamos un fármaco, -
9:54 - 9:57realmente, cuando deberíamos
buscar una célula. -
9:57 - 10:00Así que cambiamos nuestros modelos,
-
10:00 - 10:03y empezamos a buscar células madre
del esqueleto. -
10:04 - 10:06Y para acortar de nuevo la versión larga,
-
10:06 - 10:09hace unos cinco años,
encontramos estas células. -
10:10 - 10:12Ellas viven en el interior del esqueleto.
-
10:12 - 10:15He aquí un esquema y
una foto real de una de ellas. -
10:15 - 10:17La materia blanca es hueso,
-
10:17 - 10:20y estas columnas rojas que
se ven y las celdas amarillas -
10:20 - 10:23son células surgidas a partir de
una célula madre única del esqueleto, -
10:24 - 10:27columnas de cartílago, columnas de
hueso que sale de una sola célula. -
10:27 - 10:30Estas células son fascinantes.
Tienen cuatro propiedades. -
10:30 - 10:34Número uno: viven donde
se espera que vivan. -
10:34 - 10:36Viven justo debajo de
la superficie del hueso, -
10:36 - 10:38bajo el cartílago.
-
10:38 - 10:41La biología es ubicación,
ubicación, ubicación. -
10:41 - 10:45Y se mueven en las áreas apropiadas
y forman el hueso y el cartílago. -
10:45 - 10:46Esa es una.
-
10:46 - 10:48Número dos,
una propiedad interesante. -
10:48 - 10:50Se pueden extraer del esqueleto
de los vertebrados, -
10:50 - 10:53pueden cultivarse en placas
de Petri en el laboratorio, -
10:53 - 10:55y van muriendo para formar el cartílago.
-
10:55 - 10:58¿Recuerden que no podíamos generar
cartílago por amor o por dinero? -
10:58 - 11:00Estas células están muriendo
para formar el cartílago. -
11:00 - 11:03Forman sus propios rollos de
cartílago alrededor de sí mismos. -
11:03 - 11:04Número tres: también son
-
11:04 - 11:08los talleres de reparación más eficaces
de las fracturas que hemos detectado. -
11:09 - 11:12Este es un pequeño hueso,
un hueso de ratón que fracturamos -
11:12 - 11:13y dejamos que se cure solo.
-
11:13 - 11:16Estas células madre han entrado
y reparado, en amarillo, el hueso, -
11:16 - 11:19en blanco, el cartílago,
casi por completo. -
11:19 - 11:23Tanto es así que si se marca
con un tinte fluorescente -
11:23 - 11:26se pueden ver como una especie
de pegamento celular peculiar -
11:26 - 11:28que entra en la zona de una fractura,
-
11:28 - 11:31la repara a nivel local
y luego detiene su trabajo. -
11:31 - 11:34Número cuatro: La más ominosa,
-
11:34 - 11:38y es que sus números disminuyen
vertiginosamente, -
11:38 - 11:42precipitadamente, 10, 50 veces,
a medida que envejece. -
11:43 - 11:44Y así lo que había sucedido,
en realidad, -
11:44 - 11:47es que nos encontramos
en un cambio de percepción. -
11:47 - 11:50Fuimos a la caza de los fármacos
-
11:50 - 11:52pero terminamos encontrando teorías.
-
11:52 - 11:53Y en cierto modo
-
11:54 - 11:56nos habíamos enganchado
de nuevo con esta idea: -
11:56 - 11:59células, organismos, ambientes,
-
11:59 - 12:02porque estábamos ya pensando en
las células madre de la médula, -
12:02 - 12:05estábamos pensando en la artritis
como enfermedad celular. -
12:06 - 12:08Y la siguiente pregunta fue,
¿existen órganos? -
12:08 - 12:10¿Se puede construir esto
como un órgano fuera del cuerpo? -
12:10 - 12:14¿Se puede implantar cartílago
en las áreas de un trauma? -
12:14 - 12:16Y tal vez lo más interesante,
-
12:16 - 12:19¿puede ascender y crear ambientes?
-
12:19 - 12:22Sabemos que el ejercicio
remodela los huesos, -
12:22 - 12:24pero, ninguno de nosotros
hace ejercicio. -
12:24 - 12:29Así que ¿se podrían imaginar formas
de carga y descarga pasiva del hueso -
12:29 - 12:34para que vuelva a crear o regenerar
el cartílago degenerado? -
12:34 - 12:37Y tal vez más interesante,
y más importante, -
12:37 - 12:40¿puede aplicarse este modelo
más global fuera de la medicina? -
12:40 - 12:44Lo que está en juego no es matar algo,
-
12:44 - 12:46sino hacer crecer algo.
-
12:46 - 12:51Y esto plantea algunas de
las preguntas más interesantes -
12:51 - 12:54acerca de cómo pensamos
la medicina del futuro. -
12:55 - 12:58¿Podría su medicina ser una célula
y no una píldora? -
12:59 - 13:01¿Cómo podemos cultivar estas células?
-
13:01 - 13:04¿Qué podríamos hacer para detener
el crecimiento maligno de estas células? -
13:04 - 13:08Hemos oído hablar de los problemas
de desatar el crecimiento. -
13:08 - 13:11¿Podríamos implantar genes suicidas
en estas células -
13:11 - 13:12para detener su crecimiento?
-
13:13 - 13:17¿Podría ser su medicina un órgano
que se crea fuera del cuerpo -
13:17 - 13:19y luego se implanta en el mismo?
-
13:19 - 13:22¿Podría detener algo la degeneración?
-
13:22 - 13:24¿Y si el órgano que se necesita
es para tener memoria? -
13:24 - 13:25En casos de enfermedades
del sistema nervioso -
13:25 - 13:28algunos de esos órganos tenían memoria.
-
13:28 - 13:31¿Cómo podríamos reimplantar
esos recuerdos? -
13:31 - 13:33¿Podríamos almacenar estos órganos?
-
13:33 - 13:36¿Se debería desarrollar un órgano
para cada ser humano -
13:36 - 13:37de forma individual y volverlo a colocar?
-
13:39 - 13:41Y quizás lo más desconcertante,
-
13:41 - 13:43¿podría ser su medicamento
un medio ambiente? -
13:44 - 13:46¿Se podría patentar un medio ambiente?
-
13:46 - 13:49Ya saben, en todas las culturas,
-
13:49 - 13:52los chamanes han utilizado
entornos como medicamentos. -
13:52 - 13:55¿Lo podríamos imaginar
para nuestro futuro? -
13:56 - 13:59He hablado mucho sobre modelos.
Comencé esta charla con modelos. -
13:59 - 14:02Así que terminaré con reflexiones
sobre la construcción de modelos. -
14:02 - 14:04Eso es lo que hacemos como científicos.
-
14:04 - 14:08Ya saben, cuando un arquitecto
construye un modelo, -
14:08 - 14:11él o ella tratan de mostrar
un mundo en miniatura. -
14:11 - 14:14Pero cuando un científico
construye un modelo, -
14:14 - 14:16él o ella tratan de mostrar
al mundo en metáfora. -
14:18 - 14:21Él o ella tratan de crear
una nueva forma de ver. -
14:21 - 14:26El primero es un cambio de escala.
Este último es un cambio de percepción. -
14:27 - 14:32Los antibióticos crean
ese cambio perceptual -
14:32 - 14:36en cómo vemos la medicina,
en realidad, teñida distorsionada, -
14:36 - 14:40con gran éxito, cómo se ha pensado la
medicina durante los últimos cien años. -
14:40 - 14:45Pero necesitamos nuevos modelos
para abordar la medicina en el futuro. -
14:45 - 14:46Eso es lo que está en juego.
-
14:47 - 14:51Existe un tropo popular por ahí
-
14:51 - 14:55de que la razón de no haber tenido
el impacto transformador -
14:55 - 14:57en el tratamiento de las enfermedades
-
14:57 - 15:00es por no haber tenido medicamentos
lo suficientemente potentes. -
15:00 - 15:01Y eso es cierto en parte.
-
15:02 - 15:04Pero tal vez la verdadera razón
-
15:04 - 15:07es no tener suficientes formas poderosas
de pensar los medicamentos. -
15:09 - 15:11Es cierto que
-
15:11 - 15:15sería estupendo tener nuevos medicamentos.
-
15:15 - 15:19Pero quizás lo que está realmente
en juego son tres extremos intangibles: -
15:19 - 15:23mecanismos, modelos, metáforas.
-
15:23 - 15:25Gracias.
-
15:25 - 15:32(Aplausos)
-
15:34 - 15:37Chris Anderson:
Me gusta mucho esta metáfora. -
15:37 - 15:39¿Cómo se enlaza?
-
15:39 - 15:42Hay mucho que hablar en tecnologilandia
-
15:42 - 15:44sobre la personalización de la medicina,
-
15:44 - 15:47con todos estos datos y
con los tratamientos médicos del futuro; -
15:47 - 15:52será para ti específicamente,
el genoma, el contexto actual. -
15:52 - 15:56¿Es eso aplicable a este modelo tuyo?
-
15:56 - 15:58Siddhartha Mukherjee:
Es una pregunta muy interesante. -
15:58 - 16:01Hemos pensado sobre
la personalización de la medicina -
16:01 - 16:02muy mucho en relación a la genómica.
-
16:02 - 16:05Eso es porque el gen
es una metáfora muy dominante, -
16:05 - 16:08una vez más, para utilizar
la misma palabra, en la medicina actual, -
16:08 - 16:12que creemos que el genoma impulsará
la personalización de la medicina. -
16:12 - 16:15Pero, por supuesto,
el genoma es solo la parte inferior -
16:15 - 16:19de una larga cadena del ser,
por así decirlo. -
16:19 - 16:22Esa cadena del ser, su primera
unidad organizada es la célula. -
16:22 - 16:25Así que, si realmente abordamos
la medicina de esta manera, -
16:25 - 16:28hay que pensar en la personalización
de las terapias celulares, -
16:28 - 16:31y luego personalizar el órgano
o las terapias del órgano, -
16:31 - 16:35y al final, la personalización de
terapias de inmersión para el entorno. -
16:35 - 16:38Así que creo que en todas las etapas,
-
16:38 - 16:41existe esa metáfora,
hay tortugas hasta el final. -
16:41 - 16:43Bueno, en este, hay personalización
en todo el trayecto. -
16:43 - 16:46CA: Así que cuando dices que
la medicina podría ser una célula -
16:46 - 16:48y no una píldora,
-
16:48 - 16:50estás hablando potencialmente
de tus propias células. -
16:50 - 16:53SM: Por supuesto.
CA: Convertidas en células madre, -
16:53 - 16:57tal vez probadas contra todo tipo
de fármacos y preparados. -
16:57 - 17:00SM: Y quizá no exista.
Esto es lo que estamos haciendo. -
17:00 - 17:04Esto es lo que está pasando,
y nos movemos lentamente, -
17:04 - 17:07no lejos de la genómica,
sino incorporando la genómica -
17:07 - 17:09en lo que llamamos multiorden,
-
17:09 - 17:12los sistemas semiautónomos
y autorregulados, -
17:12 - 17:15como las células, como los órganos,
como los entornos. -
17:15 - 17:16CA: Muchas gracias.
-
17:16 - 17:18SM: Un placer. Gracias.
- Title:
- Pronto curaremos enfermedades con una célula, no con pastillas
- Speaker:
- Siddhartha Mukherjee
- Description:
-
El tratamiento médico actual se reduce a tres pasos: Contraer la enfermedad, tomar pastillas y matar algo. No obstante, el médico Siddhartha Mukherjee aborda un futuro de la medicina que va a transformar la forma de curarnos.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:31
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Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for Soon we'll cure diseases with a cell, not a pill |