O que acontecerá quando um bilhão de pessoas tiverem computadores?| Matt Dalio & Jimmy Calí | TEDxUFM
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0:12 - 0:17Num mundo onde todos se animam
com Smartphones e tablets, -
0:17 - 0:20estou aqui para falar sobre como estamos
construindo computadores de mesa. -
0:20 - 0:23"Por que computadores de mesa?"
todos sempre perguntam. -
0:23 - 0:28A resposta é porque você não pode entrar
na economia do conhecimento -
0:28 - 0:30sem ser capaz de escrever um CV,
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0:30 - 0:34fazer uma pesquisa escolar,
montar um orçamento. -
0:34 - 0:40Para adentar a economia moderna,
é preciso ter aprendizado em computação. -
0:40 - 0:45Quatro bilhões e meio de pessoas
não têm acesso a isso. -
0:45 - 0:47Quatro bilhões e meio de pessoas.
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0:49 - 0:51O mais incrível
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0:52 - 0:55é que isso não é
tão difícil de se resolver. -
0:55 - 0:57O que isso significa?
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0:57 - 0:59Como 4,5 bilhões de pessoas não têm,
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0:59 - 1:01e não é tão difícil de se resolver?
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1:01 - 1:06A resposta vem na forma
da tecnologia que as pessoas já têm. -
1:06 - 1:10Todos têm uma televisão,
isso é um monitor. -
1:10 - 1:16E anexados a essas televisões estão
decodificadores, cabos de conexão, -
1:16 - 1:18decodificadores de TV por satélite
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1:18 - 1:22e aquela pequena caixa
é onde a mágica acontece. -
1:22 - 1:25Se você pegar um iBook dos anos 2000,
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1:25 - 1:29um decodificador médio de hoje
tem quatro vezes mais memória -
1:29 - 1:34e 60 vezes mais RAM
do que um iBook dos anos 2000. -
1:34 - 1:36É um computador.
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1:36 - 1:37Então, por que
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1:37 - 1:41todos esses computadores, monitores,
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1:41 - 1:45decodificadores como CPUs
não são realmente computadores? -
1:45 - 1:49E a resposta é muito simples: software.
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1:49 - 1:53Passamos mais ou menos um ano
tentando pegar soluções existentes, -
1:53 - 1:56colocá-las em decodificadores
e fazer isso acontecer. -
1:56 - 2:00Depois de um ano,
jogamos tudo fora, desistimos -
2:00 - 2:05e passamos os próximos três anos
montando tudo do zero, nós mesmos. -
2:05 - 2:07Um sistema operacional
que seja simples o bastante, -
2:07 - 2:11que não precise de treinamento,
não tenha vírus, -
2:11 - 2:14que rode nesses processadores baratos
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2:14 - 2:17que fazem o computador
ser mais barato que um tablet -
2:17 - 2:24e o mais importante, feito para usuários
de mercados emergentes. -
2:24 - 2:28Porque as pessoas nesses mercados
não só não compram computadores, -
2:28 - 2:31mas também não têm meios de ter o básico
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2:31 - 2:35como educação, saúde e sustento.
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2:35 - 2:38Então, um computador
pode ser a resposta para isso. -
2:38 - 2:42Devo vir ao palco e contar histórias
sobre as costureiras -
2:42 - 2:45que agora podem comprar
com créditos de microfinanciamentos -
2:45 - 2:47e sobre o agricultor que pode saber
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2:47 - 2:51o que plantar,
quando irrigar e onde vender. -
2:51 - 2:57Mas na plateia de hoje,
eu, na verdade, encontrei um herói meu. -
2:58 - 3:00Ele é um menino de 12 anos,
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3:00 - 3:04que oito meses atrás não falava inglês,
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3:04 - 3:09e decidiu aprender inglês
através do seu computador. -
3:09 - 3:11e gostaria que vocês o conhecessem.
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3:11 - 3:13Jimmy, seja bem-vindo ao palco.
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3:13 - 3:15(Aplausos)
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3:21 - 3:22Jimmy Calí: Olá!
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3:22 - 3:24Matt Dalio: Me conte sobre você, Jimmy.
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3:24 - 3:28JC: Oi pessoal, meu nome é Jimmy,
tenho 12 anos, -
3:28 - 3:31e eu adoro jogar videogame e ler livros.
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3:32 - 3:34MD: Então, como você aprendeu inglês?
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3:34 - 3:39JC: Aprendi inglês praticando,
lendo e ouvindo. -
3:41 - 3:44Já terminei o Duolingo,
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3:44 - 3:47pratiquei com vídeos,
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3:47 - 3:50"Skype" e escrevendo no "Whatsapp".
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3:51 - 3:53(Risos)
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3:55 - 3:57(Aplausos)
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4:03 - 4:06MD: Então ele estava conversando
fluentemente, eu falo espanhol, -
4:06 - 4:10e era mais fácil conversar
em inglês do que em espanhol -
4:10 - 4:13porque seu inglês oral é tão bom.
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4:13 - 4:17Me diga, quanto você sabia
de inglês há oito meses? -
4:17 - 4:23JC: eu [comecei] aprendendo há oito meses
em março do ano passado. -
4:23 - 4:25MD: Quanto você sabia há oito meses?
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4:25 - 4:27JC: Nada.
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4:27 - 4:28(Risos)
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4:30 - 4:33MD: Você estava contando
algo sobre programação? -
4:33 - 4:37JC: Sim, estou aprendendo programação
na Khan Academy. -
4:37 - 4:40MD: Programação? Me diga,
que tipo de programação? -
4:40 - 4:43JC: Animação. Eu realmente gosto.
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4:43 - 4:47É muito difícil, mas eu gosto
e sempre pratico. -
4:49 - 4:51MD: Meu mais novo herói.
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4:51 - 4:53(Aplausos)
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5:04 - 5:10Existem bilhões de Jimmys
prestes a obter tecnologia. -
5:11 - 5:18É incrível o que estamos prestes
a ver como humanidade. -
5:18 - 5:23E eu estou nesse palco para apelar
aos empresários do mundo. -
5:25 - 5:30A emulação de ideias inovadoras
em novos mercados já não é novidade. -
5:30 - 5:36Enquanto isso, os mercados emergentes têm
muitas necessidades e oportunidades. -
5:36 - 5:39O WhatsApp foi vendido por US$ 19 bilhões,
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5:39 - 5:41a maior aquisição
de uma startup da história. -
5:41 - 5:42Por quê?
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5:42 - 5:45Porque ele deu o poder da comunicação
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5:45 - 5:49a 450 milhões de usuários
do mercado emergente. -
5:49 - 5:52"M-Pesa" é uma plataforma
móvel de pagamentos -
5:52 - 5:57que atualmente detém
31% do PIB do Quênia. -
5:57 - 6:04As oportunidades da nossa era
existem aqui, na Guatemala, -
6:04 - 6:08e em mercados emergentes como este.
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6:09 - 6:13E essa criança bem aqui
é a prova do que isso significa. -
6:14 - 6:16(Risos)
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6:17 - 6:20Obrigado a todos. Jimmy, você é um herói.
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6:20 - 6:21JC: Muito obrigado.
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6:21 - 6:24(Aplausos)
- Title:
- O que acontecerá quando um bilhão de pessoas tiverem computadores?| Matt Dalio & Jimmy Calí | TEDxUFM
- Description:
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Esta palestra foi dada num evento TEDx local, produzido independentemente das Conferências TED.
Matt Dalio explica como dar acesso a computadores pode mudar a vida de bilhões. Ele apresenta no palco uma prova e seu herói, JimmY Calí, uma criança de 12 anos que aprendeu a falar inglês em oito meses usando seu computador.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 06:54