Trabalhando Junto: Computadores e Pessoas com Dificuldades de Aprendizagem

Computadores e Pessoas com
Deficiência de Aprendizagem

Não há maneira de distinguí-los de outros.

Pessoas com deficiência de aprendizagem

passam despercebidas.
Por vezes, nem eles sabem.

(Kristin) Eu sempre tive
dificuldade pra aprender

pelo que lembro, desde a primeira série.

E me convenci completamente

que ir pra escola era difícil pra mim,

e que seria assim pra sempre.

A deficiência de aprendizagem
é praticamente invisivel.

Uma criança pode ter dificuldade por anos

antes de ser diagnosticada,
e ninguém entender ao certo

a razão dela ter dificuldade.

Meus amigos poderiam

estudar por meia hora e tirar nota A.

Eu estudaria por umas quatro horas,

e ainda assim tiraria só um D.

Kristin, que retornará logo
pra completar seus estudos,

não sabia que tinha dislexia
até entrar na faculdade.

O primeiro passo é o diagnóstico.

Quando o desempenho acadêmico

fica abaixo de níveis normais,
a causa mais provável

seria a deficiência de aprendizagem.

Chris, estudante do segundo grau,
tem dislexia e disgrafia.

Ela foi diagnosticado na escola.

Até a segunda série eu não havia notado.

Minha mãe me mandou
fazer testes e mais testes

por horas e horas,

e eu fiquei muito chateado

mas aos poucos comecei
notar que havia algo

e que tinha dificuldade em certas áreas

como pra ler e escrever.

Existem vários tipos de
deficiências de aprendizagem.

e elas afetam indíviduos
de diferente maneiras.

A única coisa que todas têm em comum

é como afetam a maneira do
cérebro processar informações.

(Lyla) Acho que ter
este tipo de deficiência

significa que estudantes
de alguma maneira

têm um processo interrompido.

Eles não conseguem processar informações

facilmente como outros estudantes,
e também têm dificuldade

para se expressar com outros.

Mesmo que se esforcem muito,

não conseguem expressar ideias
claramente como outros alunos.

Ou não conseguem captar informações

de maneira efetiva como os outros.

Às vezes eu quero ler um texto,

e quando termino uma linha,

tento ir pra próxima,
mas retorno pra mesma

e acabo lendo a mesma linha
uma dezena de vezes.

É muito chato.

Às vezes, palavras trocam de lugar

ou ficam de trás pra frente,
e então nada faz sentido.

Deficiência de Aprendizagem
podem ser categorizadas

de quatro maneiras:

Língua falada: escuta e fala;

Língua escrita: leitura,
escrita e pronúncia;

Aritmética: cáculos e conceitos;

Raciocínio: organização e
integração de ideias.

Indivíduos podem ser afetados
por uma ou mais categorias.

Dentro de cada categoria
existem tipos específicos

de deficiência de aprendizagem.

Por exemplo:

Pessoas com disgrafia têm dificuldade

em escrever letras ou palavras, e também

produzir texto legível.

Aqueles que tem problema com discalculia

têm dificuldade pra entender
conceitos matemáticos e símbolos.

Com dispraxia, a compreensão linguística

torna-se um problema sério.

Uma pessoa com dispraxia
mistura palavras e frases

durante uma conversa.

Alguém com dislexia pode
trocar letras nas palavras,

e misturar palavras com
frases, durante a leitura.

Pessoas disléxicas também
enfrentam problemas com ortografia .

(Kristin) A maneira como a
deficiência de aprendizagem

afeta cada indivíduo e
seu aprendizado é diferente.

Por exemplo, no meu caso
minha deficiência

é com interpretação de texto.

E sou boa com matemática,

ou era boa, quando praticava.

Para outros, matemática
é um problema sério

e suas habilidades com leitura
e interpretação são boas.

Imagine quando você vai pra cama

e está quase dormindo
e tenta ler um livro,

seus olhos começam a vagar pelas páginas,

e você vê palavras se movendo,
você lê a mesma linha.

A sensação é esta, mas estou acordado.

Eles podem ter dificuldade lendo,

Podem ter déficit de atenção,

talvez captem só cinco
palavras de uma conversa

e temos estudantes que
tentam interpretar

cada palavra individualmente

invés da frase inteira, ou do assunto.

Temos outros estudantes que
entendem tudo perfeitamente

mas ainda não conseguem interagir.

Pessoas podem compensar

os efeitos desta deficiência
com algumas estratégias.

Computadores têm sido peças chaves

auxiliando deficientes a ter
sucesso em suas carreiras.

Tendo mais tempo pra estudar,
marcando frases e palavras,

usando processadores de texto,
pra corrigir palavras e gramática.

Eu utilizo o programa 'NaturallySpeaking'
pra escrever meus artigos.

Eu dito pro computador
e ele escreve o que eu falo

porque tenho problema com escrita,

minha escrita é terrível.

Não é tarefa fácil escolher o programa
e equipamento corretos

que servirão para cada indivíduo.

Mas geralmente estas ferramentas

não custam muito caro.

Vários programas que
utilizamos são padrões

nos computadores hoje.

Correções de gramática
já são parte de programas

ou vêm incluídas nos
pacotes hoje em dia.

Comprando o dicionário,
já vem incluído ali.

Agora vamos mostrar algumas
ferramentas que funcionam

pra pessoas com deficiência
de aprendizagem.

Essas são apenas algumas
das possibilidades.

Você pode encontrar outras
que são melhor pro seu caso.

Processadores de Texto

Pessoas com dislexia utilizam
processadores de texto padrões.

Corretores ortográficos e de gramática,

e a opção de mudar fontes, tamanho e cores
é tudo que eles precisam.

Estas ferramentas mantém
o aluno focado no conteúdo

em vez de ficar se preocupando
com os erros que comete.

Para pessoas com deficiência

computadores são muito úteis
porque corrigem palavras

e gramática e você pode usar
seu tempo escrevendo artigos

em vez de ficar consultando um dicionário.

Finalmente, muitos processadores de texto

incluem opções de alterar
cores e marcar texto.

Estas funções são muito úteis

pra pessoas que têm dificuldade
em montar uma sequência de idéias.

Programas de Voz

Programas de voz são úteis

pra pessoas que entendem melhor ouvindo

do que lendo.

Pra eles, a escuta é mais importante.

Programas podem ler
texto e email em voz alta.

Até mesmo páginas da web.

Basicamente qualquer coisa
que estiver na tela.

Um simples scanner
copia qualquer livro.

Quando preciso
ler livros,

Eu copio pro computador
e então ele lê pra mim,

Assim não gasto 2 horas lendo 1 página.

O scaner converte texto
impresso pro formato

que o computador entende

Então o computador
lê em voz alta

Ao mesmo tempo que as
palavras aparecem na tela

(computador lendo)

Sistemas de leitura
incluem opções

de marcar palavras, ou aumentá-las
quando aparecem na tela.

Mapeadores Conceituais

Programas que mapeiam conteúdo

oferecem representações
visuais de ídéias

e auxiliam pessoas que tem
dificuldade em organizar

pensamentos enquanto escrevem.

Escrever é um de meus
pontos fortes

mas levo muito tempo
pra organizar minhas idéias.

Com os mapas conceituais,
idéias podem ser conectadas

reorganizadas e destacadas
com cores.

Mapas conceituais
podem ser convertidos

numa estrutura de texto padrão,
que seria utilizada para se iniciar

e organizar uma variedade de projetos

includindo poesia, artigos,
currículos ou agendas.

Função de
Auto-Completar

Auto-complemento
de palavras é útil

para pessoas com
problemas ortográficos.

O programa sugere
uma lista de palavras

baseado no que foi digitado
até o momento.

Usuários podem consultar
a lista de palavras sugeridas

escolhar uma e então
continuar escrevendo.

Programas de voz geralmente
acompanham a função auto-completar

Reconhecimento de Voz

Reconhecimento de voz
permite que pessoas