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Algebra: Linear equations 4 | Linear equations | Algebra I | Khan Academy

  • 0:01 - 0:04
    Benvenuto alla presentazione sulle equazioni lineari di livello quattro.
  • 0:04 - 0:06
    Allora, iniziamo a fare alcuni problemi.
  • 0:06 - 0:06
    Quindi.
  • 0:06 - 0:09
    Diciamo che ho la situazione --- fammiti dare un paio di problemi ---
  • 0:09 - 0:20
    se dico che 3/x = diciamo semplicemente 5.
  • 0:20 - 0:23
    Allora, che cosa vogliamo fare --- questo problema è un po' inusuale rispetto
  • 0:23 - 0:24
    a ciò che abbiamo visto finora.
  • 0:24 - 0:26
    Perché qui, invece di avere x al numeratore, in realtà
  • 0:26 - 0:28
    hai x al denominatore.
  • 0:28 - 0:31
    Quindi, a me personalmente non piace avere x al denominatore,
  • 0:31 - 0:34
    quindi vogliamo toglierlo dal denominatore e metterlo
  • 0:34 - 0:36
    al numeratore o almeno non nel denominatore
  • 0:36 - 0:36
    appena possibile.
  • 0:36 - 0:40
    Quindi, un modo per togliere un numero dal denominatore è,
  • 0:40 - 0:45
    se moltiplichi entrambi i lati di questa equazione per x,
  • 0:45 - 0:47
    vedi che sul lato sinistro dell'equazione queste due x
  • 0:47 - 0:48
    si annullano.
  • 0:48 - 0:52
    E nella parte destra, ottieni semplicemente 5x.
  • 0:52 - 0:56
    Quindi questa è uguale a --- le due x si annullano.
  • 0:56 - 1:00
    E hai 3 = 5x.
  • 1:00 - 1:05
    Ora, potremmo anche scriverlo come 5x = 3.
  • 1:05 - 1:07
    E poi possiamo pensarla in due modi.
  • 1:07 - 1:12
    O moltiplichiamo entrambi i lati per 1/5, o puoi semplicemente
  • 1:12 - 1:14
    farlo dividendo per 5.
  • 1:14 - 1:16
    Se moltiplichi entrambi i lati per 1/5.
  • 1:16 - 1:18
    Il lato sinistro diventa x.
  • 1:18 - 1:23
    E il lato destro, 3 x 1/5 è uguale a 3/5.
  • 1:23 - 1:24
    Allora cosa facciamo qui?
  • 1:24 - 1:26
    Questo è esattamente come, questo in realtà si e' trasformato in problema
  • 1:26 - 1:28
    di livello 2, in realtà un problema di primo livello,
  • 1:28 - 1:29
    molto rapidamente.
  • 1:29 - 1:31
    Tutto quello che abbiamo dovuto fare è moltiplicare entrambi i lati di questa
  • 1:31 - 1:33
    equazione per x.
  • 1:33 - 1:35
    E abbiamo tolto la x dal denominatore.
  • 1:35 - 1:36
    Facciamo un altro problema.
  • 1:41 - 1:53
    Facciamo --- fammi dire, (x + 2) / (x + 1)
  • 1:53 - 1:58
    uguale a, diciamo, 7.
  • 1:58 - 2:00
    Quindi, qui, invece di avere solo una x al denominatore,
  • 2:00 - 2:02
    abbiamo un intero x + 1 al denominatore.
  • 2:02 - 2:04
    Ma lo facciamo nello stesso modo.
  • 2:05 - 2:09
    Per togliere quell' x + 1 dal denominatore moltiplichiamo entrambi
  • 2:09 - 2:15
    i lati di questa equazione per (x+1).
  • 2:15 - 2:17
    Dal momento che l'abbiamo fatto sul lato sinistro dobbiamo
  • 2:17 - 2:19
    farlo anche sul lato destro, e questo è
  • 2:19 - 2:24
    7/1 per ( x + 1).
  • 2:24 - 2:27
    Sulla sinistra, x + 1 si annulla.
  • 2:27 - 2:31
    E ti resta x + 2.
  • 2:31 - 2:33
    E' su 1, ma possiamo semplicemente ignorare l'uno.
  • 2:33 - 2:39
    E questo è 7 per (x + 1).
  • 2:39 - 2:41
    E questa è la stessa cosa di x + 2.
  • 2:41 - 2:45
    E, ricordati, è sette volte tutto, x + 1.
  • 2:45 - 2:47
    Quindi dobbiamo usare la proprietà distributiva.
  • 2:47 - 2:54
    E questo equivale a 7x + 7.
  • 2:54 - 2:57
    Quindi ora si è trasformata in una, credo che questo sia una equazione lineare
  • 2:57 - 2:58
    di livello 3.
  • 2:58 - 3:02
    E ora tutto ciò che facciamo è, diciamo: bene, mettiamo tutte le x
  • 3:02 - 3:02
    su un lato dell'equazione.
  • 3:02 - 3:05
    E mettiamo tutti i termini costanti, come il 2 e il 7,
  • 3:05 - 3:07
    sull'altro lato dell'equazione.
  • 3:07 - 3:08
    Quindi scelgo di mettere la x sulla sinistra.
  • 3:08 - 3:10
    Quindi portiamo quel 7x sulla sinistra.
  • 3:10 - 3:14
    E possiamo farlo sottraendo 7x da entrambi i lati.
  • 3:14 - 3:19
    -7x + --- è un -7x.
  • 3:19 - 3:22
    A destra, questi due 7x si annullano.
  • 3:22 - 3:26
    E sulla sinistra abbiamo meno -7x + x.
  • 3:26 - 3:32
    Beh, questo è -6x + 2 è uguale a, e sulla
  • 3:32 - 3:35
    destra tutto quello che rimane e' 7.
  • 3:35 - 3:36
    Ora non ci resta che sbarazzarci di questo 2.
  • 3:36 - 3:41
    E possiamo farlo sottraendo semplicemente 2 da entrambi i lati.
  • 3:41 - 3:47
    E resta -6x = 6.
  • 3:48 - 3:49
    Ora si tratta di un problema di livello 1.
  • 3:49 - 3:52
    Non ci resta che moltiplicare entrambi i lati per il reciproco
  • 3:52 - 3:54
    del coefficiente sul lato sinistro.
  • 3:54 - 3:56
    E il coefficiente è -6.
  • 3:56 - 3:59
    Quindi moltiplichiamo entrambi i membri dell'equazione per -1/6.
  • 4:02 - 4:05
    -1/6.
  • 4:05 - 4:08
    Il lato sinistro, -1/6 per -6.
  • 4:08 - 4:10
    Beh, questo equivale a 1.
  • 4:10 - 4:16
    Quindi otteniamo x = 5 per 1/6.
  • 4:16 - 4:19
    Beh, questo è -5/6.
  • 4:22 - 4:23
    E abbiamo finito.
  • 4:23 - 4:25
    E per controllare, puoi prendere semplicemente quel
  • 4:25 - 4:28
    x = -5/6 e sostituirlo nella domanda originaria
  • 4:28 - 4:30
    per confermare che ha funzionato.
  • 4:30 - 4:31
    Facciamone un altro.
  • 4:34 - 4:37
    Me le sto inventando al volo, quindi mi scuso.
  • 4:37 - 4:40
    Fammi pensare.
  • 4:40 - 4:51
    3/(x + 5) = 8/(x + 2)
  • 4:51 - 4:52
    Bene, facciamo la stessa cosa qui.
  • 4:52 - 4:55
    Anche se ora abbiamo due espressioni che vogliamo togliere
  • 4:55 - 4:56
    dai denominatori.
  • 4:56 - 4:58
    Vogliamo togliere questo x+5 e vogliamo togliere
  • 4:58 - 5:00
    questo x+2.
  • 5:00 - 5:01
    Allora, facciamo prima x+5.
  • 5:01 - 5:03
    Bene, proprio come abbiamo fatto prima, moltiplichiamo entrambi i lati
  • 5:03 - 5:05
    di questa equazione per x+5.
  • 5:05 - 5:07
    Puoi dire (x+5)/1
  • 5:07 - 5:12
    per (x+5)/1.
  • 5:12 - 5:15
    Sul lato sinistro si annullano.
  • 5:15 - 5:24
    Ci resta 3 = 8x + 5.
  • 5:24 - 5:28
    Il tutto su x+2.
  • 5:28 - 5:31
    Ora, sopra, giusto per semplificare, di nuovo
  • 5:31 - 5:34
    ti basta moltiplicare l'8 per l'intera espressione.
  • 5:34 - 5:41
    Quindi è (8x + 40) / (x + 2)
  • 5:41 - 5:43
    Ora, vogliamo sbarazzarci di questo (x+2).
  • 5:43 - 5:44
    Percio' possiamo farlo nello stesso modo.
  • 5:44 - 5:46
    Possiamo moltiplicare entrambi i lati di questa equazione
  • 5:46 - 5:50
    (x+2)/1
  • 5:50 - 5:52
    x+2.
  • 5:52 - 5:53
    Potremmo dire che stiamo moltiplicando entrambi
  • 5:53 - 5:54
    i lati per x+2.
  • 5:54 - 5:56
    L'1 è un po' inutile.
  • 5:56 - 6:02
    Così i lato sinistro diventa 3x+6
  • 6:02 - 6:05
    Ricordati, distribuisci sempre il 3 per, perché
  • 6:05 - 6:07
    stai moltiplicando per l'intera espressione.
  • 6:07 - 6:08
    x+2.
  • 6:08 - 6:09
    E sul lato destro.
  • 6:09 - 6:13
    Beh, questo (x+2) e (x+2) si annullano.
  • 6:13 - 6:16
    E ci resta 8x + 40.
  • 6:16 - 6:19
    E questo è ormai un problema di livello 3.
  • 6:19 - 6:25
    Bene, se sottraiamo 8x da entrambi i lati, -8x + ---
  • 6:25 - 6:26
    mi sa che sono a corto di spazio.
  • 6:26 - 6:28
    -8x.
  • 6:28 - 6:31
    Beh, sul lato destro gli 8x si annullano.
  • 6:31 - 6:38
    Sulla sinistra abbiamo -5x + 6 =
  • 6:38 - 6:42
    sul lato destro ci resta 40.
  • 6:42 - 6:45
    Ora possiamo sottrarre sei da entrambi i lati di questa equazione.
  • 6:45 - 6:46
    Fammelo scrivere qui.
  • 6:46 - 6:49
    -6+6.
  • 6:49 - 6:51
    Ora, spero di non perdermiti
  • 6:51 - 6:53
    andando qui sopra.
  • 6:55 - 6:58
    Ma se sottraiamo -6 da entrambi i lati, sulla sinistra
  • 6:58 - 7:05
    abbiamo ci resta -5x =
  • 7:05 - 7:08
    e sul lato destro abbiamo 34.
  • 7:08 - 7:09
    Ora si tratta di un problema di livello 1.
  • 7:09 - 7:12
    Dobbiamo giusto moltiplicare ambo i lati per -1/5.
  • 7:16 - 7:18
    -1/5.
  • 7:18 - 7:21
    Sulla sinistra abbiamo x.
  • 7:21 - 7:27
    E sul lato destro abbiamo -34 / 5.
  • 7:27 - 7:29
    A meno che non abbia fatto errori di distrazione penso sia giusto.
  • 7:29 - 7:33
    E penso che se hai capito quello che abbiamo fatto qui
  • 7:33 - 7:36
    sei pronto ad affrontare le equazioni lineari di livello quattro.
  • 7:36 - 7:38
    Buon divertimento.
Title:
Algebra: Linear equations 4 | Linear equations | Algebra I | Khan Academy
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Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
07:39

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