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Comment être heureux au quotidien : ce qui changera le monde | Jacqueline Way | TEDxStanleyPark

  • 0:17 - 0:20
    J'ai ce que certains considèrent être
  • 0:20 - 0:23
    un des boulots
    les plus difficiles sur la planète.
  • 0:23 - 0:25
    Je suis une maman.
  • 0:25 - 0:27
    (Rires)
  • 0:27 - 0:28
    « Yes, yes ! »
  • 0:28 - 0:30
    (Applaudissements)
  • 0:31 - 0:35
    Je suis la mère de trois
    petits garçons bien excités
  • 0:35 - 0:39
    qui pensent comme par magie
    que je suis médecin,
  • 0:39 - 0:43
    boulangère, entraîneur,
    cuisinière, psychologue,
  • 0:43 - 0:47
    et que j'ai la patience d'une sainte
    24 h sur 24, sept jours sur sept.
  • 0:48 - 0:49
    Je fais vraiment de mon mieux,
  • 0:49 - 0:52
    et certains jours sont sincèrement
    plus faciles que d'autres,
  • 0:52 - 0:55
    surtout concernant le fait d'avoir
    la patience d'une sainte.
  • 0:56 - 1:00
    Je veux ce que la plupart des parents
    veulent pour leurs gamins.
  • 1:00 - 1:02
    Je veux que mes enfants
    aient une enfance heureuse.
  • 1:02 - 1:05
    Je veux qu'ils soient libres de jouer,
  • 1:05 - 1:07
    qu'il se fassent des amis,
  • 1:07 - 1:10
    deviennent bons, compatissants,
    et des adultes épanouïs.
  • 1:11 - 1:14
    Mais il semble qu'il y ait
    un petit problème.
  • 1:15 - 1:20
    Le Rapport Mondial sur le Bonheur
    indique qu'à chaque instant,
  • 1:20 - 1:24
    plus de 220 millions d'enfants
  • 1:25 - 1:27
    et un milliard d'adultes
  • 1:28 - 1:33
    souffrent d'anxiété, de dépression
    et de troubles comportementaux.
  • 1:35 - 1:39
    Pas franchement la beau cliché de gens
    heureux dans un monde heureux, non ?
  • 1:41 - 1:44
    Malheureusement,
    en tant qu'adultes, parents ou non,
  • 1:45 - 1:47
    c'est ce que nos enfants
    apprennent de nous.
  • 1:48 - 1:51
    Voyez comme nous sommes
    affairés au quotidien.
  • 1:52 - 1:53
    Ils sentent notre stress,
  • 1:53 - 1:56
    et nous regardent lutter pour trouver
    notre propre bonheur.
  • 1:58 - 2:01
    Alors, comment passer
    de l'anxiété et la dépression,
  • 2:01 - 2:03
    au bonheur ?
  • 2:04 - 2:08
    Bonne nouvelle : le Rapport Mondial
    sur le Bonheur énonce également
  • 2:08 - 2:11
    que le meilleur indicateur pour savoir
    si un enfant deviendra un adulte heureux
  • 2:11 - 2:14
    c'est leur équilibre affectif
    durant l'enfance.
  • 2:16 - 2:19
    Donc, si je comprends bien,
    cela devrait être facile.
  • 2:19 - 2:23
    Qui dit enfants heureux, dit parents
    heureux et un monde heureux, d'accord ?
  • 2:23 - 2:24
    (Rires)
  • 2:25 - 2:29
    C'est exactement la leçon
    que j'ai tirée de mon père.
  • 2:30 - 2:34
    Durant mon enfance, dans la grande
    ville de Londres, en Ontario.
  • 2:34 - 2:36
    tous les matins de Noël,
  • 2:36 - 2:39
    mon père nous emmenait,
    mes trois sœurs et moi, dans son cabinet.
  • 2:40 - 2:43
    Mon père était médecin, voyez-vous,
    et son cabinet était un hôpital.
  • 2:44 - 2:47
    Notre travail, c'était de nous tenir
    debout autour du lit de ses patients
  • 2:47 - 2:50
    et chanter des cantiques de Noël.
  • 2:51 - 2:54
    Nous commencions toujours,
    chaque fois, par la même chanson,
  • 2:54 - 2:57
    et mon père faisait le chef d'orchestre.
  • 2:57 - 3:02
    C'est peut-être une première chez TEDx,
    donc suivez-moi si vous la connaissez.
  • 3:03 - 3:06
    (En chantant) Nous vous
    souhaitons un Joyeux Noël.
  • 3:06 - 3:09
    Nous vous souhaitons un Joyeux Noël.
  • 3:09 - 3:11
    Nous vous souhaitons un Joyeux Noël
  • 3:11 - 3:17
    et une bonne année.
  • 3:17 - 3:19
    Wou-ouh !
  • 3:19 - 3:21
    (Applaudissements)
  • 3:22 - 3:25
    Vous êtes géniaux, je vous inscris
    tous pour cette année.
  • 3:25 - 3:27
    (Rires)
  • 3:27 - 3:29
    Et regardez vos sourires !
  • 3:30 - 3:33
    Nous avons fait ça chaque matin
    de Noël, pendant des années.
  • 3:33 - 3:37
    Les patients chantaient avec nous,
    comme vous venez de le faire.
  • 3:38 - 3:40
    Et leurs sourires...
  • 3:40 - 3:44
    Leurs sourires illuminaient
    leurs chambres d'hôpital.
  • 3:48 - 3:51
    Voilà ce que j'ai appris de nos chants.
  • 3:51 - 3:56
    Donner à ces patients les rendait heureux,
  • 3:56 - 3:59
    et cela me rendait heureuse.
  • 4:00 - 4:02
    On a tous entendu dire
    que donner rend heureux
  • 4:02 - 4:05
    et qu'il vaut mieux donner que recevoir.
  • 4:05 - 4:08
    Mais vous êtes-vous déjà
    demandés pourquoi ?
  • 4:10 - 4:12
    Des chercheurs des quatre coins du monde
  • 4:12 - 4:15
    ont étudié la science
    et la psychologie de l'aide.
  • 4:15 - 4:18
    Ils ont découvert
    que nos cerveaux et nos corps
  • 4:18 - 4:21
    sont, en fait, conçus pour donner.
  • 4:21 - 4:24
    Lorsque nous donnons,
    nos endorphines s'animent,
  • 4:24 - 4:27
    nous donnant cette sensation
    naturelle de bien-être.
  • 4:27 - 4:31
    En fait, ils l'ont appelée :
    « l'euphorie de l'aidant ».
  • 4:33 - 4:36
    Notre niveau d'oxygène augmente.
  • 4:36 - 4:38
    Ce serait notre « hormone de l'amour »,
  • 4:38 - 4:42
    et pour ceux d'entre vous
    qui recherchaient la Fontaine de jouvence,
  • 4:42 - 4:45
    c'est le remède naturel de notre corps
    contre le vieillissement.
  • 4:46 - 4:50
    Et cette sensation que j'avais
    en aidant mon père,
  • 4:50 - 4:54
    c'est la sérotonine, le neurotransmetteur
    du bonheur dans notre corps.
  • 4:55 - 4:57
    Mais, voici la cerise sur le gâteau.
  • 4:58 - 5:00
    Notre niveau de cortisol diminue,
  • 5:00 - 5:03
    C'est l'hormone du stress.
  • 5:03 - 5:08
    Donner réduit l'anxiété et le stress,
    et nous rend heureux.
  • 5:10 - 5:14
    Et si je vous disais que vous pourriez
    être heureux tous les jours ?
  • 5:14 - 5:16
    Et que c'est simple ?
  • 5:16 - 5:19
    En fait, c'est si simple
  • 5:19 - 5:22
    qu'un enfant de 3 ans pourrait le faire.
  • 5:22 - 5:24
    Pour le troisième anniversaire
    de mon aîné Nick,
  • 5:24 - 5:28
    j'ai décidé de lui apprendre
    comment être heureux tous les jours.
  • 5:28 - 5:31
    J'allais enseigner à Nick comment donner.
  • 5:32 - 5:35
    J'ai présenté la chose devant le gâteau
    d'anniversaire et la glace :
  • 5:36 - 5:40
    « Nick, nous allons faire ensemble
    un projet familial super marrant.
  • 5:40 - 5:44
    Nous allons donner au monde,
    chaque jour, pendant un an. »
  • 5:46 - 5:49
    Puis, j'ai attendu dans l'espoir
    de voir l'excitation sur son visage,
  • 5:49 - 5:52
    cette excitation que moi, je ressentais.
  • 5:52 - 5:57
    Mais à la place, il m'a dit : « Maman,
    il y a combien de jours dans une année ? »
  • 5:57 - 5:59
    (Rires)
  • 5:59 - 6:02
    Ce n'était pas réellement
    la réponse que j'attendais.
  • 6:02 - 6:03
    Mais Nick n'avait que trois ans.
  • 6:03 - 6:07
    Il me fallait aborder cette idée
    de dons quotidiens d'une autre façon.
  • 6:07 - 6:10
    J'ai pris du papier kraft
    et une grosse boîte de crayons,
  • 6:10 - 6:12
    et j'ai recommencé :
  • 6:12 - 6:16
    « Nick, nous allons faire une chose
    pour être bon, serviable et généreux
  • 6:16 - 6:20
    envers une personne,
    un animal ou la planète,
  • 6:20 - 6:24
    tous les jours, pendant 365 jours. »
  • 6:25 - 6:28
    Quand j'ai soumis cette idée
    à mes amis et à ma famille,
  • 6:28 - 6:31
    ils ont pensé que j'étais, disons-le,
    un tantinet ambitieuse.
  • 6:32 - 6:37
    J'avais prévu de donner au monde,
    tous les jours pendant 365 jours,
  • 6:37 - 6:39
    avec un enfant de trois ans.
  • 6:39 - 6:42
    J'ai admis : ça paraissait beaucoup,
  • 6:42 - 6:47
    mais pas si vous commencez petit,
    avec juste un don au jour le jour.
  • 6:48 - 6:52
    Nick et moi avons commencé une liste,
    juste pour nous lancer.
  • 6:52 - 6:54
    Cela devait être facile
    et proche de chez nous.
  • 6:54 - 6:57
    Donner serviettes et couvertures
    à un refuge animalier,
  • 6:57 - 6:59
    ramasser les détritus, recycler,
  • 6:59 - 7:02
    donner des habits à notre
    association caritative préférée, etc.
  • 7:03 - 7:05
    Nick compris rapidement et y pris goût,
  • 7:05 - 7:07
    et il était désormais enthousiaste.
  • 7:07 - 7:10
    Il était si excité qu'il voulait
    commencer le jour-même,
  • 7:10 - 7:11
    le jour de son anniversaire.
  • 7:11 - 7:14
    Donc, premier arrêt :
    le refuge animalier local
  • 7:14 - 7:16
    pour donner des serviettes
    et des couettes.
  • 7:16 - 7:21
    Quand nous sommes entrés, nous avons
    tout de suite été pris par cette odeur,
  • 7:22 - 7:25
    quelque part entre
    le chien mouillé et le désinfectant.
  • 7:25 - 7:27
    Nous pouvions entendre des chiens aboyer.
  • 7:27 - 7:30
    Je savais qu'ils étaient dans des cages,
    derrière une porte fermée.
  • 7:31 - 7:34
    Nick confia nos serviettes et couvertures
    à la charmante dame derrière le bureau.
  • 7:34 - 7:38
    Elle nous sourit et nous
    remercia pour notre don.
  • 7:38 - 7:41
    Nous allions partir quand Nick
    vit deux grandes portes vitrées
  • 7:41 - 7:43
    menant à une salle remplie de chats.
  • 7:44 - 7:46
    Il se dirigea vers les vitres
    et regarda à travers,
  • 7:46 - 7:48
    puis il se tourna vers moi en disant :
  • 7:48 - 7:53
    « Maman, vois-tu ces chats qui dorment
    sur la couverture rouge là-bas ?
  • 7:54 - 7:57
    Est-ce que nos couvertures
    serviront à ces chats ? »
  • 7:57 - 8:00
    Il se tourna vers la dame
    qui lui répondit : « Bien sûr ! ».
  • 8:00 - 8:03
    Vous auriez dû voir
    le petit cerveau de Nick s'activer.
  • 8:03 - 8:06
    Il commençait à faire le lien
    entre son don quotidien
  • 8:06 - 8:09
    et le fait d'aider ces chats.
  • 8:09 - 8:12
    Nick a appris ce jour-là,
  • 8:13 - 8:16
    en se tournant vers moi
    avec un sourire et disant :
  • 8:16 - 8:18
    « Génial maman ! »,
  • 8:18 - 8:21
    que donner l'a rendu heureux.
  • 8:22 - 8:25
    Deuxième jour : aller sur la plage
    pour s'amuser au soleil et jouer.
  • 8:25 - 8:28
    Combien de déchets pouvions-nous
    ramasser en moins de 3 min
  • 8:28 - 8:31
    vu que c'était la capacité d'attention
    maximum de mon bambin.
  • 8:31 - 8:32
    (Rires)
  • 8:32 - 8:36
    Troisième jour : nous avons pris
    cette poubelle et nous l'avons triée.
  • 8:36 - 8:39
    À l'âge avancé de 3 ans,
    Nick apprit à recycler.
  • 8:40 - 8:43
    Rapidement, ce don journalier
    est devenu une routine pour Nick,
  • 8:44 - 8:46
    presque comme brosser ses dents.
  • 8:47 - 8:48
    En fait, en y réfléchissant,
  • 8:48 - 8:52
    il est plus facile d'apprendre à un enfant
    de 3 ans à donner chaque jour,
  • 8:52 - 8:54
    que de lui brosser
    les dents tous les jours !
  • 8:54 - 8:55
    C'est sûr.
  • 8:57 - 9:00
    Nick m'a demandé si nous pouvions
    raconter nos aventures journalières
  • 9:00 - 9:03
    à nos amis et à la famille,
    pour qu'ils s'y mettent aussi.
  • 9:03 - 9:06
    Donc, ce jour-là,
    j'ai lancé un blog,
  • 9:06 - 9:10
    et je l'ai appelé : « 365give ».
  • 9:11 - 9:13
    Juste pour information,
  • 9:13 - 9:16
    je ne suis ni un écrivain,
    ni un gourou des réseaux sociaux.
  • 9:17 - 9:20
    Je vous laisse donc
    imaginer ma stupéfaction
  • 9:20 - 9:23
    quand les gens
    ont commencé à lire le blog,
  • 9:23 - 9:25
    en dehors de ma famille
    et mes amis.
  • 9:25 - 9:30
    Ils ont commencé à lire et à participer
    partout dans le monde.
  • 9:31 - 9:35
    Ils m'envoient des e-mails et commentent
    avec leurs propres histoires quotidiennes.
  • 9:35 - 9:38
    parce qu'ils ont été inspirés par Nick.
  • 9:39 - 9:43
    En fait, j'étais si contente. Laissez-moi
    vous en lire quelques-uns aujourd'hui.
  • 9:44 - 9:47
    Donc, Henry de Londres
    en Angleterre, a écrit :
  • 9:47 - 9:51
    « Je passe devant le même S.D.F.
    tous les jours en allant au travail.
  • 9:52 - 9:54
    Aujourd'hui, je lui ai amené
    un petit déjeuner.
  • 9:54 - 9:57
    Il était tellement content
    que je me suis arrêté,
  • 9:57 - 10:00
    et j'ai décidé d'en faire mon don
    quotidien à partir de maintenant. »
  • 10:00 - 10:03
    Arwoney, de Lira, en Ouganda :
  • 10:03 - 10:07
    « J'ai invité quatre orphelins vivant
    dans la rue à venir déjeuner, aujourd'hui.
  • 10:08 - 10:12
    Les enfants étaient si contents
    d'avoir un repas !
  • 10:12 - 10:16
    Pour la première fois depuis longtemps,
    ils ont senti qu'ils comptaient. »
  • 10:16 - 10:18
    Amy, d'Australie :
  • 10:18 - 10:22
    « J'enseigne en CM1,
    et j'ai commencé le '365 dons' »,
  • 10:22 - 10:25
    une pratique de dons
    quotidiens, avec ma classe. »
  • 10:27 - 10:30
    Celle-ci m'a vraiment surprise.
  • 10:31 - 10:34
    Est-il réellement possible d'enseigner
    le 365 dons en classe ?
  • 10:35 - 10:37
    Je n'en savais rien,
    je n'étais qu'une maman.
  • 10:38 - 10:42
    Mais le sort a voulu que je reçoive
    un appel de mon amie Sarah,
  • 10:43 - 10:45
    institutrice dans une école
    primaire locale.
  • 10:45 - 10:49
    Elle me dit : « Jacqueline, je veux
    adopter le concept des 365 dons
  • 10:50 - 10:51
    dans ma classe...
  • 10:51 - 10:54
    en fait, dans toute mon école. »
  • 10:56 - 10:59
    Nous étions si excitées,
    nous nous y sommes attelées.
  • 10:59 - 11:03
    Nous avons créé un programme éducatif,
    un outil pour les enseignants
  • 11:03 - 11:07
    qui intègre une pratique simple
    de don quotidien, dans leur curriculum.
  • 11:08 - 11:11
    Nous l'avons appelé :
    « le défi des 365 dons ».
  • 11:11 - 11:14
    C'est unique parce que
    réalisé par les enfants.
  • 11:15 - 11:17
    Ils choisissent leur façon de donner,
  • 11:17 - 11:21
    soutiennent des causes et changent
    le monde par les moyens de leur choix.
  • 11:23 - 11:25
    Nous avons débuté
    par l'école de Sarah.
  • 11:25 - 11:29
    J'étais impatiente de voir comment
    les enfants allaient faire leurs dons.
  • 11:29 - 11:31
    Quelques semaines
    après le lancement du défi,
  • 11:31 - 11:35
    je suis allée à l'école pour rencontrer
    une classe de CE1, des enfants de 7 ans.
  • 11:35 - 11:38
    En entrant dans cette classe,
    je ne sais pas qui était le plus excité,
  • 11:38 - 11:40
    les enfants ou moi.
  • 11:41 - 11:43
    Le premier fut Arman.
  • 11:43 - 11:46
    Il leva la main frénétiquement.
  • 11:46 - 11:48
    Il était impatient de me raconter
  • 11:48 - 11:50
    toute l'histoire des cookies
    qu'ils avaient cuits au four
  • 11:50 - 11:53
    et livrés à la caserne
    de pompiers locale.
  • 11:53 - 11:54
    Ils voulaient les remercier
  • 11:54 - 11:57
    pour tout ce qu'ils avaient fait
    dans leur quartier.
  • 11:58 - 12:01
    Arman était absolument
    rayonnant de satisfaction.
  • 12:02 - 12:03
    La suivante fut Mia.
  • 12:04 - 12:07
    La petite cousine de Mia
    avait eu un cancer cette année-là,
  • 12:08 - 12:10
    et tous les enfants de la classe,
  • 12:10 - 12:13
    avaient décidé d'organiser
    une vente de popcorn, dans l'école.
  • 12:13 - 12:17
    Ils ont récolté 252 dollars
    pendant les récréations,
  • 12:18 - 12:22
    et ils les ont donnés à une association
    caritative soutenant les enfants cancéreux.
  • 12:23 - 12:27
    C'est le moment
    qui a failli me faire pleurer,
  • 12:28 - 12:31
    parce que jamais je n'aurais rêvé
  • 12:31 - 12:35
    que mon projet familial
    super marrant avec mon fils
  • 12:37 - 12:41
    puisse avoir tant de répercussions.
  • 12:41 - 12:45
    Et c'est ce que leur professeur,
    Mme Story, m'a dit :
  • 12:46 - 12:48
    « Jacqueline, mes élèves
  • 12:50 - 12:55
    comprennent comment leurs actions
    peuvent créer un monde meilleur.
  • 12:57 - 13:01
    Il les a reliés les uns aux autres,
    et à leur communauté,
  • 13:02 - 13:06
    Et surtout, il rend ma classe joyeuse. »
  • 13:09 - 13:11
    Le défi des 365 dons touche maintenant
  • 13:11 - 13:16
    plus de 5 000 enfants dans 25 écoles,
  • 13:16 - 13:18
    et nous venons à peine de commencer.
  • 13:19 - 13:21
    (Applaudissements)
  • 13:21 - 13:23
    Merci.
  • 13:31 - 13:35
    Les gamins partagent leurs histoires
    de dons avec les autres gamins,
  • 13:35 - 13:36
    et cela se répercute
  • 13:36 - 13:40
    dans leurs familles, leurs communautés,
    et tout autour du monde.
  • 13:42 - 13:47
    Le défi fut au départ créé pour enfants,
    mais il est pour nous tous, en réalité,
  • 13:47 - 13:52
    quel que soit le lieu où vous vivez,
    ce que vous faites, ou votre âge.
  • 13:53 - 13:56
    Imaginez simplement
    si nous le faisions tous.
  • 13:57 - 14:01
    Il a commencé avec un enfant
    donnant tous les jours.
  • 14:02 - 14:04
    Cela fait 365 dons journaliers.
  • 14:05 - 14:09
    Nous avons partagé,
    et cela s'est propagé jusqu'ici,
  • 14:09 - 14:10
    avec vous tous.
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    Maintenant, prenons
    tout le monde dans cette salle,
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    soit plus de 2 000 personnes,
    multiplié par 365 dons quotidiens,
  • 14:19 - 14:23
    cela représente plus de
    700 000 dons chaque jour.
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    Ce n'est plus juste un seul enfant
    qui donne tous les jours,
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    mais chacun de nous
  • 14:33 - 14:36
    qui créons un monde meilleur,
    un monde heureux.
  • 14:36 - 14:39
    Et c'est si simple
  • 14:39 - 14:41
    qu'un enfant de 3 ans peut le faire.
  • 14:41 - 14:42
    (Rires)
  • 14:42 - 14:46
    C'est une habitude journalière,
    comme se brosser les dents.
  • 14:46 - 14:48
    Commencez votre liste aujourd'hui.
  • 14:49 - 14:53
    Jetez un coup d’œil à votre vie,
    votre monde, votre famille, votre journée,
  • 14:54 - 14:56
    et faites ce qui marche pour vous.
  • 14:56 - 14:59
    Donnez, faites du bénévolat,
  • 14:59 - 15:02
    aidez un voisin, soyez
    sympas avec un étranger.
  • 15:06 - 15:10
    C'est comme cela que nous allons passer
    de l'anxiété et la dépression,
  • 15:10 - 15:12
    au bonheur.
  • 15:15 - 15:18
    Ensemble, nous pouvons tous
    commencer petit,
  • 15:18 - 15:22
    et nous pouvons faire de ce monde
    un monde meilleur, un monde plus heureux,
  • 15:22 - 15:25
    en faisant un don, au jour le jour.
  • 15:26 - 15:28
    (Applaudissements)
  • 15:31 - 15:33
    (Acclamations)
  • 15:33 - 15:34
    « Yes ! »
  • 15:35 - 15:36
    « Yes ! »
Title:
Comment être heureux au quotidien : ce qui changera le monde | Jacqueline Way | TEDxStanleyPark
Description:

Le Rapport Mondial sur le Bonheur indique : « Plus d'un milliard d'adultes souffrent d'anxiété et de dépression. » Comment atteignons-nous le bonheur ? Jacqueline Way, fondatrice du mouvement 365give (www.365give.ca), nous confie un secret du bonheur si facilement réalisable que même un enfant de 3 ans peut le faire.

Jacqueline est la mère de trois garçons et une activiste du bien-être social qui se consacre à changer le monde par le don : un don à chaque fois. Vous apprendrez à travers son histoire émouvante, comment votre corps est conçu pour donner. Des chercheurs du monde entier ont étudié la science et la physiologie de l'aide depuis des décennies. Ils ont découvert que donner nous rend heureux, euphorique, réduit le stress, et constitue la Fontaine de jouvence naturelle de notre corps. Son parcours inspirant en compagnie de son fils et de milliers d'autres enfants vous incitera à adopter une nouvelle habitude qui vous apportera le bonheur et changera le monde.

Cette présentation a été donnée lors d'un évènement TEDx organisé indépendamment des conférences TED. En savoir plus : http://ted.com/tedx

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
15:44

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