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你的記憶都是真的嗎?

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    1990 年代有項研究
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    要求受試者回想自己小時候
    在購物中心走失的情況。
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    有些人生動描述回憶的細節,
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    有一位甚至記得拯救他的老人
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    身穿著法蘭絨襯衫。
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    但這些受試者
    其實都未曾在購物中心走失。
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    他們會製造出這些錯誤的記憶,
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    是因為做這個研究的心理師
    說他們曾經走失,
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    雖然他們可能不記得這起意外,
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    但他們的父母已經證實此事。
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    認為自己記得走失的
    不只有一兩個人,
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    25% 的受試者都記得這件事。
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    這些研究結果聽起來讓人難以置信,
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    但其實反應出很相似的經驗:
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    我們的記憶有時候不太可靠。
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    雖然我們不太清楚在神經方面
    是什麼造成這樣的謬誤,
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    研究點出造成我們的記憶
    偏離事實的幾個常見原因。
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    「走失」這項研究指出我們是如何
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    將外在資源的資訊
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    ──像是他人言論或是新聞──
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    融入我們的個人回憶,而毫無自覺。
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    這種暗示只是影響
    我們記憶的其中一種方式。
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    另一項研究中,
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    研究人員在短時間內
    給受試者隨機看幾張照片,
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    其中有幾張照片
    是他們未曾造訪的大學校園。
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    看過照片的三週後,
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    大部分的受試者說他們也許或一定
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    參觀過這個校園。
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    受試者錯把情境裡的資訊
    ──也就是他們見過的照片──
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    放進另一個情境裡──
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    也就是他們印象中
    自己經歷過的事件。
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    在另一項實驗裡,
    受試者看著放大鏡的照片,
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    但必須想像一支棒棒糖。
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    他們不斷回想起
    自己看到放大鏡和棒棒糖。
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    對他們來說要把這兩樣東西
    和事實湊起來非常難:
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    他們不知道到底哪個是親眼所見,
    哪個只是出於想像。
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    另一項研究中,
    心理師詢問超過兩千人
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    對於大麻合法化的看法,
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    點出影響記憶的另一種方式。
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    受試者在 1973 和 1982 年
    回答這個問題。
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    在 1973 年支持大麻合法化,
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    但後來在 1982 年反對的人,
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    較容易有自己 1973 年那時
    其實也反對的印象,
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    好讓他們過去和現在的觀點能一致。
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    我們現在的意見、感覺和經驗
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    會誤導我們對過去感受的記憶。
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    在另一項研究中,
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    研究員給兩組受試者
    史上一場戰爭的背景資訊,
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    要求他們去評估
    哪一邊比較可能會贏。
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    他們給兩組一樣的資訊,
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    不過其中一組還得知誰贏了,
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    另一組不知道戰爭結果。
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    理論上,兩組人的答案應該相近,
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    因為哪邊會打贏的機率
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    不受誰真的贏了影響,
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    就像預報有雷雨的機率是 20%,
    後來真的有雷雨,
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    雷雨的機率並不會
    回到過去變成 100%。
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    然而,知道戰爭怎麼結束的那組人
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    比起另一組不知道的人
    預測真正贏家打贏的機率比較高。
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    這些記憶的謬誤
    都會在真實世界造成影響。
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    像是如果警察用引導式問句
    訊問證人或嫌犯,
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    其中的暗示就可能造成
    錯誤指認或不可信的供認。
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    即使沒有引導式問句,
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    錯誤歸因也可能造成
    證人的證詞不正確。
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    在法庭裡,
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    如果法官裁定不採信某個證據,
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    並告訴陪審團無視此事,
    他們還不見得辦得到。
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    在醫療場所裡,如果病人詢求
    第二位醫師的看法,
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    第二位醫師知道前一位的診斷,
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    就可能會誤導他自己的推論。
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    我們的記憶並不見得會呈現事實,
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    而是會呈現我們的主觀感知。
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    這件事不必然會有什麼問題,
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    問題是當我們把記憶當做真相,
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    而不接受這個根本事實:
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    我們的回憶有其天性。
Title:
你的記憶都是真的嗎?
Speaker:
丹尼爾.沙克特
Description:

觀看完整課程:https://ed.ted.com/lessons/are-all-of-your-memories-real-daniel-l-schacter

1990 年代有項研究要求受試者回想自己小時候在購物中心走失的情況。有些人生動描述回憶細節,但問題是:這些受試者其實都未曾在購物中心走失。他們製造出這些假回憶是因為心理師告訴他們曾走失的經驗,而且他們的父母確認此事。怎麼會這樣呢?丹尼爾.沙克特在這個課程中解釋我們回憶的謬誤。

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:57

Chinese, Traditional subtitles

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