30 segundos de plenitude mental | Phil Boissiere | TEDxNaperville
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0:19 - 0:20Plenitude mental.
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0:21 - 0:23Tornou-se uma palavra em voga ultimamente,
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0:24 - 0:27apesar de as suas práticas
serem usadas há milénios. -
0:27 - 0:30A maioria de nós concorda
que as práticas de plenitude mental -
0:30 - 0:32são algo positivo
e beneficiariam as nossas vidas. -
0:32 - 0:34Há muita investigação que ilustra
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0:34 - 0:36o efeito positivo das práticas
de plenitude mental -
0:36 - 0:42na qualidade de vida, melhor concentração
e redução do "stress". -
0:42 - 0:45Das empresas Fortune 500
às escolas primárias, -
0:45 - 0:48os exercícios de plenitude mental
são utilizados todos os dias -
0:48 - 0:51em aplicações práticas
e estudos controlados -
0:51 - 0:53com resultados fantásticos.
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0:53 - 0:55Infelizmente,
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0:55 - 0:58a maioria de nós tende a paralisar
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0:58 - 1:01quando pensamos em reservar
uma pequena quantidade de tempo -
1:01 - 1:03ou um espaço calmo
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1:03 - 1:06para praticar a plenitude mental.
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1:06 - 1:08Podem pensar para vocês mesmos,
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1:08 - 1:10"Um espaço calmo?!
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1:10 - 1:12"Dez minutos?! O quê?!
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1:12 - 1:13"Esqueçam.
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1:13 - 1:15"Não tenho tempo."
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1:15 - 1:17Sem nos apercebermos,
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1:17 - 1:19permitimos que os gritos das crianças,
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1:19 - 1:21as pressões laborais,
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1:21 - 1:23o "stress" do dia-a-dia,
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1:23 - 1:25e as distrações tecnológicas
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1:25 - 1:28consumam os nossos preciosos minutos.
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1:29 - 1:32O resultado de desprezarmos
as práticas de plenitude mental -
1:32 - 1:33reflete-se em mais "stress"
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1:33 - 1:36e uma pior qualidade de vida.
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1:37 - 1:40E se eu vos dissesse que
os benefícios da concentração mental -
1:40 - 1:44poderiam ser obtidos
em apenas 30 segundos -
1:44 - 1:46em praticamente qualquer enquadramento?
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1:47 - 1:49Podem pensar que estou
a vender a banha da cobra -
1:49 - 1:52ou que, no mínimo,
é bom demais para ser verdade. -
1:52 - 1:55Mas, na realidade, é verdade
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1:55 - 1:56e tem sido feito regularmente
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1:56 - 2:00por pessoas que treinei no método
que estou prestes a partilhar convosco, -
2:00 - 2:04desde atletas de elite
até médicos ou pais. -
2:05 - 2:09Desenvolvi a técnica
a que chamo "Método 3x3" -
2:09 - 2:12quando a minha filha tinha
aproximadamente um ano. -
2:13 - 2:16Quem tem crianças sabe
que a paternidade traz enorme alegria -
2:16 - 2:19mas também uma enorme
quantidade de "stress". -
2:20 - 2:23Dei por mim a sentir
um aumento de tensão muscular, -
2:23 - 2:25dores de cabeça e ansiedade
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2:25 - 2:30enquanto corria de casa para o trabalho,
para casa, para o parque, -
2:30 - 2:33para casa, para a cama, para o trabalho,
para casa, para o parque -
2:33 - 2:35e por aí adiante.
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2:35 - 2:38Sentia-me extremamente desconfortável,
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2:38 - 2:40então resolvi fazer algo
em relação a isso. -
2:41 - 2:42Como psicoterapeuta,
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2:42 - 2:45a trabalhar no ambiente
de alta pressão de Silicon Valley, -
2:45 - 2:49sou implicitamente apaixonado
pelas técnicas de concentração mental. -
2:49 - 2:51Pensei que já tinha o assunto resolvido.
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2:51 - 2:53Resolvi tentar.
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2:53 - 2:55Infelizmente,
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2:55 - 2:59caí na armadilha do
"rápido, rápido, não tenho tempo". -
3:00 - 3:02O que consegui com isso?
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3:02 - 3:05Mais "stress", mais dores de cabeça,
mais ansiedade — tudo. -
3:06 - 3:10Eu progredia mas, apesar disso,
obtive poucos resultados positivos. -
3:10 - 3:13Então pensei, bem,
vou tentar obter algum "feedback". -
3:13 - 3:14Utilizei um monitor cardíaco
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3:14 - 3:18para medir a minha resposta física
às diferentes técnicas. -
3:19 - 3:21Continuei a progredir
-
3:21 - 3:24mas, apesar disso, continuei sem obter
o tipo de resultados que esperava, -
3:24 - 3:28até que juntei uma das mais básicas
técnicas de respiração -
3:28 - 3:32com uma das mais básicas técnicas
de plenitude mental. -
3:32 - 3:34Foi aí que se deu o clique.
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3:35 - 3:37Foi o que fez a diferença.
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3:37 - 3:40O meu ritmo cardíaco começou
a decrescer consistentemente. -
3:40 - 3:44As minhas respostas psicológicas
a fatores de "stress" e ao ambiente -
3:44 - 3:46alteraram-se significativamente.
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3:46 - 3:50Assim nasceu o Método 3x3.
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3:52 - 3:55O Método 3x3 é extremamente simples.
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3:56 - 3:58Tudo o que vão fazer
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3:58 - 4:01é identificar um objeto físico
no ambiente, -
4:01 - 4:03dar-lhe um nome
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4:03 - 4:04e respirar fundo,
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4:04 - 4:06e repetir isto três vezes.
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4:06 - 4:09Agora, lembrem-se,
quase todos que treinei com este modelo -
4:09 - 4:12olharam-me como se eu dissesse
uma coisa sem sentido, -
4:12 - 4:13até experimentarem.
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4:13 - 4:15Por isso, não são os únicos
a pensar assim, -
4:15 - 4:18mas não se preocupem, vamos fazê-lo
durante um minuto, pode ser? -
4:18 - 4:20- Querem fazê-lo juntos?
- Sim. -
4:20 - 4:22Ótimo.
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4:23 - 4:24Quero que encontrem...
-
4:24 - 4:28que pensem e encontrem
três objetos físicos no vosso ambiente. -
4:28 - 4:30Pode ser o que quiserem:
a vossa secretária, -
4:30 - 4:32alguém que esteja sentado ao vosso lado,
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4:32 - 4:34o ecrã do computador,
uma lâmpada. -
4:34 - 4:36Qualquer coisa, literalmente.
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4:36 - 4:40É importante não cair numa certa armadilha
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4:40 - 4:42em que vi muitas pessoas caírem,
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4:42 - 4:46que é adicionar descrições subjetivas
a esse objeto, -
4:46 - 4:49por exemplo, é o meu banco favorito
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4:49 - 4:52ou, eu gosto muito do Johnny.
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4:52 - 4:55Colocar essas descrições subjetivas,
adjetivos, etc., -
4:55 - 4:58provoca-nos reações emocionais subtis
que atrapalham o processo. -
4:58 - 5:00Por isso, digam simplesmente:
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5:00 - 5:01"É um banco."
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5:01 - 5:03Nada mais.
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5:03 - 5:06Quando nomearem o objeto,
vão fazê-lo na vossa mente, -
5:06 - 5:07não em voz alta.
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5:07 - 5:09Se o fizerem no trabalho,
no autocarro ou no comboio -
5:09 - 5:11as pessoas começarão a pensar,
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5:11 - 5:14que vocês devem estar
com algum problema, ok? -
5:14 - 5:16E quando respirarem,
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5:16 - 5:18façam-no pelo nariz ou pela boca,
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5:18 - 5:20o que for mais confortável
para vocês. -
5:21 - 5:24Idealmente, o melhor
é escolherem vocês os objetos. -
5:24 - 5:27mas a bem desta palestra,
para o fazermos em conjunto -
5:27 - 5:28e para isto ser rápido,
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5:28 - 5:30escolhi três objetos:
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5:30 - 5:35este ponteiro, aquele banco
e este ecrã. -
5:36 - 5:37Preparados para tentarmos juntos?
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5:37 - 5:39Ok, cá vamos.
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5:40 - 5:41Isto é um ponteiro.
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5:42 - 5:43Respirem fundo.
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5:43 - 5:44(Inspira)
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5:44 - 5:46(Expira)
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5:47 - 5:49Isto é um banco.
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5:49 - 5:50Respirem fundo.
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5:50 - 5:51(Inspira)
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5:52 - 5:53(Expira)
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5:54 - 5:55É um ecrã.
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5:56 - 5:57Respirem fundo outra vez.
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5:57 - 5:58(Inspira)
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5:59 - 6:00(Expira)
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6:02 - 6:04Então, como se sentem?
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6:05 - 6:07Com menos "stress"?
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6:07 - 6:09Um pouco mais relaxados?
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6:09 - 6:10É bom, não é?
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6:10 - 6:12E é incrivelmente simples.
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6:12 - 6:14Até utilizo isto à noite, se acordo
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6:14 - 6:16preocupado com os miúdos,
com o trabalho, -
6:16 - 6:18e não consigo voltar a adormecer.
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6:18 - 6:19E podem acreditar,
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6:19 - 6:22utilizei-o nos bastidores
antes de vir para aqui. -
6:22 - 6:23(Risos)
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6:24 - 6:27Nos bastidores até fiz
aquilo a que chamo de um 9x9, -
6:27 - 6:29que é fazer este processo
três vezes seguidas. -
6:29 - 6:32Podem fazê-lo quando estiverem
numa situação delicada -
6:32 - 6:34ou forem fazer uma TEDx Talk.
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6:34 - 6:35(Risos)
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6:35 - 6:39Então quando é que vão utilizar
o Método 3x3 na vossa vida? -
6:39 - 6:43Todos experimentamos "stress" repetido
no nosso dia-a-dia -
6:43 - 6:47que prejudica a nossa capacidade
de estarmos de corpo e alma, -
6:47 - 6:49de mantermos o foco
e de gerirmos o "stress". -
6:49 - 6:51Quero que parem por instantes
-
6:51 - 6:55e pensem num desses fatores de "stress"
que experimentam. -
6:56 - 6:58Não deve ser muito difícil.
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6:59 - 7:01Todos têm algo?
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7:01 - 7:02Está bem.
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7:02 - 7:04Vamos então fazer uma promessa:
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7:04 - 7:08da próxima vez que experimentarmos
algum destes fatores de "stress", -
7:08 - 7:12utilizaremos o método 3x3
para tentar gerir a situação. -
7:12 - 7:14- Combinado?
- Sim. -
7:14 - 7:15Ótimo.
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7:15 - 7:19Então, qual é o futuro do método 3x3?
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7:19 - 7:23As pessoas que utilizam o método 3x3
continuam a inspirar-me -
7:23 - 7:28em imensas situações,
ocupações e estilos de vida -
7:28 - 7:30em que o utilizam.
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7:30 - 7:33Tenho um corredor
a utilizá-lo durante maratonas -
7:33 - 7:35para manter a resistência;
-
7:35 - 7:41um cirurgião da coluna a utilizá-lo
durante operações, para manter a calma; -
7:41 - 7:46até um CEO o usa
antes de tomar decisões importantes -
7:47 - 7:48A sério, qualquer um pode usá-lo
-
7:48 - 7:50em praticamente qualquer circunstância.
-
7:50 - 7:53Pais, pessoas de negócios,
médicos e até atletas. -
7:53 - 7:54Não importa.
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7:55 - 7:58Finalmente, o método 3x3
pode ser utilizado -
7:58 - 8:00para nos ajudar a evitar
-
8:00 - 8:03a natureza viciante, cada vez maior,
-
8:03 - 8:07do impulso de verificarmos
os nossos aparelhos digitais. -
8:07 - 8:09(Risos)
-
8:10 - 8:13Da próxima vez que estiverem
na fila do supermercado -
8:13 - 8:15e sentirem a necessidade
de pegar no telemóvel -
8:15 - 8:20para verem as redes sociais,
enviar uma SMS, ler um "e-mail", -
8:20 - 8:22não o façam.
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8:22 - 8:25Usem antes o Método 3x3
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8:25 - 8:28para regressarem ao momento presente.
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8:29 - 8:32Todos os momentos são importantes.
-
8:32 - 8:34O tempo é precioso.
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8:35 - 8:37Não se esqueçam.
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8:37 - 8:41Obrigado por partilharem
este momento comigo. -
8:41 - 8:44(Aplausos)
- Title:
- 30 segundos de plenitude mental | Phil Boissiere | TEDxNaperville
- Description:
-
Conseguem passar de um estado de "stress" para um estado calmo em menos de 30 segundos? Phil Boissiere partilha a sua técnica simples para trazer a plenitude mental à nossa vida agitada, a qualquer altura, em qualquer lugar.
Phil Boissiere é especialista em TDAH em adultos e aconselhamento de casais, e exerce na área de San Francisco Bay. A sua abordagem com foco nos objetivos e utilização de práticas baseadas em evidências, como a Terapia Comportamental Cognitiva (TCC) e o treino de aptidões, criam um processo terapêutico fortalecedor. Phil dedicou-se ao conhecimento da ciência cerebral, treino avançado no Modelo Neurosequencial de Terapêutica (MNT) e aprendizagem específica para adultos com TDAH na Academia de Psiquiatria do Hospital Geral de Massachusetts. Em 2014 Phil fundou a Beyond Focused, uma série de vídeos de aprendizagem através da Internet para adultos com TDAH e outros que estejam à procura de atingir um ótimo sucesso cognitivo, ocupacional e pessoal. Os vídeos da Beyond Focused para adultos com TDAH ganharam uma popularidade considerável fora dos Estado Unidos, onde os recursos para adultos com TDAH são escassos.Em 2015. Phil co-fundou a Elite Focus Clinic em Silicon Valley juntamente com dois psiquiatras formados em Stanford. A Elite Focus Clinic é especializada em tratamento de TDAH em adultos, com foco em empresários, profissionais de negócios e advogados ligados ao mundo das tecnologias.
Esta palestra foi feita num evento TEDx utilizando o formato de conferência TED mas independentemente organizado por uma comunidade local. Saiba mais em https://www.ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 08:48
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