-
Not Synced
Ίση πρόσβαση: Γενικός σχεδιασμός ενός Ακαδημαϊκού Τμήματος
-
Not Synced
Ο φοιτητικός πληθυσμός σε πανεπιστήμια και κολλέγια
-
Not Synced
γίνεται όλο και πιο ποικίλος
-
Not Synced
Τόσο οι φοιτητές όσο και οι καθηγητές χρειάζονται ίση πρόσβαση στα μαθήματα, τις εγκαταστάσεις
-
Not Synced
και όλες τις πτυχές της ακαδημαϊκης ζωής
-
Not Synced
Ωστόσο άνθρωποι με αναπηρίες βρίσκουν απροσπέλαστες ιστοσελίδες, εκπιδευτικό υλικό και εγκαταστάσεις
-
Not Synced
Μια λύση είναι η εφαρμογή ενός Γενικού Σχεδιασμού
-
Not Synced
Ο αρχιτέκτονας Ρον Μέις τον προσδιόρισε ως:
-
Not Synced
''Ο σχεδιασμός προϊόντων και περιβαλλόντων ώστε να είναι χρήσιμα σε όλους τους ανθρώπους,
-
Not Synced
στο μεγαλύτερο δυνατό βαθμό,
-
Not Synced
χωρίς την ανάγκη προσαρμογής ή ειδικού σχεδιασμού.
-
Not Synced
Νιμίσα Γκός Ρόι: ''Η αξία ενός γενικού σχεδιασμού έγκειται στο οτι είναι απλός,
-
Not Synced
και εύκολος, και θα μπορεί να αφορά όλους τους μαθητές.''
-
Not Synced
Προτείνει, αντί της σχεδίασης υπηρεσιακών προσφορών
-
Not Synced
για το μέσο χρήστη,
-
Not Synced
να σχεδιάζονται για ανθρώπους με ευρύ φάσμα ικανοτήτων,
-
Not Synced
αναπηριών, αναγνωστικών επιπέδων, μαθησιακών τύπων,
-
Not Synced
μητρικής γλώσσας, και άλλων χαρακτηριστικών.
-
Not Synced
Ρίτσαρντ Λάντνερ: ''Ο γενικός σχεδιασμός είναι στην πραγματικότητα ένας στόχος.
-
Not Synced
Είναι ένας τρόπος να προσεγγίσουμε την εκπαίδευση
-
Not Synced
έτσι ώστε να αυξήσουμε τον αριθμό των ατόμων που εποφελούνται από αυτή."
-
Not Synced
Σχεδίαση και πολιτικές
-
Not Synced
Οι ενδιαφερόμενοι των πανεπιστημίων πρέπει να σκέφτονται το σχεδιασμό και τις πολιτικές.
-
Not Synced
Να αναρωτηθούν αν άνθρωποι με αναπηρίες καθώς και μέλη ομάδων που υποεκπροσωπούνται
-
Not Synced
βρίσκονται ανάμεσα στο προσωπικό, ή φοιτητικό σώμα.
-
Not Synced
Τζιμ Γκόρσκ: ''Όταν προσπαθούμε να αναπτύξουμε πολιτικές σε πανεπιστημιακό επίπεδο
-
Not Synced
είναι σημαντικό να αναγνωρίζουμε,
-
Not Synced
πρώτα από όλα τη συγκέντρωση κατάλληλων ατόμων για να γίνει αυτή η συζήτηση
-
Not Synced
και όχι μόνο να συμπεριλάβουμε αντιπροσώπευση από καθηγητες
-
Not Synced
αλλά άτομα που προσφέρουν υπηρεσίες,
-
Not Synced
φοιτητές που δέχονται αυτές τις υπηρεσίες,
-
Not Synced
φοιτητές που παρακολουθούν μαθήματα,
-
Not Synced
γενικά ανθρώπους που θα αποτελέσουν τμήμα του τελικού αποτελέσματος
-
Not Synced
των πολιτικών
-
Not Synced
Όταν τα μαθήμτα ή οι υπήρεσίες αξιολογούνται,
-
Not Synced
σιγουρευτείτε οτι θα συμπεριλάβετε μέσα που θα ρωτούν για τις εμπειρίες ατόμων με αναπηρίες.
-
Not Synced
Πιστεύω πως αν ένα ίδρυμα, κολλέγιο ή τμήμα
-
Not Synced
είναι φιλικό προς άτομα με αναπηρίες,
-
Not Synced
έχει να κάνει με την πολιτιστική άποψη αλήθεια,
-
Not Synced
μια κοινωνική κανονικότητα στάσεων και πιστέυω που είναι επικρατούσα και διαβρωτική
-
Not Synced
που βρίσκεται σε όλα τα πανεπιστήμια και κολλέγια καθώς και μέσα στα τμήματα
-
Not Synced
Εγκαταστάσεις και περιβάλλον
-
Not Synced
Οι πανεπιστημιακές εγκαταστάσεις πρέπει να είναι προσβάσιμες και φιλικές
-
Not Synced
Σιγουρευτείτε για την πρόσβαση, άνεση και ασφάλεια
-
Not Synced
επισκεπτών με ποικιλία ικανοτήτων,
-
Not Synced
φυλετικών και εθνικών υπόβαθρων, φύλων και ηλικιών.
-
Not Synced
Ένα τέλειο μέρος για να ξεκινήσουμε την αξιολόγηση προσβάσιμων εγκαταστάσεων
-
Not Synced
είαι στο χώρο του παρκινγκ
-
Not Synced
Πρέπει να σιγουρευτείτε τι έχετε ικανό αριθμό προσβάσιμων θέσεων στάθμευσης
-
Not Synced
που να είναι καλά μαρκαρισμένες
-
Not Synced
διαδρομές από το προσβάσιμο πάρκινγκ στο κτίριο
-
Not Synced
πρέπει να είναι καλά μαρκαρισμένες με έντονες επιγραφές.
-
Not Synced
Μια κεντρική είσοδος πρέπει να είναι για όλους τους χρήστες,
-
Not Synced
είτε είναι σε αναπηρικό καροτσάκι είτε περπατούν προς την πόρτα.
-
Not Synced
Μια κεντρική πόρτα για έναν πρέπει να είναι μια πόρτα για όλους.
-
Not Synced
Οι φοιτητές πρέπει να γνωρίζουν που βρίσκονται.
-
Not Synced
Η σήμανση πρέπει να είναι επαρκής, ακριβής και έντονη.
-
Not Synced
Να μην 'χάνεται' στη πρόσοψη ενός κτιρίου στο πανεπιστήμιο, ξέρετε,
-
Not Synced
τίποτα από αυτά τα μεταλλικά ωραιοποιημένα στοιχεία που συγχωνεύονται στην όλη όψη του κτιρίου.
-
Not Synced
Πρέπει να ξεχωρίζουν.
-
Not Synced
Όσον αφορά τους ανελκυστήρες, νομίζω πως
-
Not Synced
το πιο σημαντικό κομμάτι είναι να έχω τα κουμπιά στο χαμηλότερο επίπεδο για να τα φτάνω.
-
Not Synced
Τα μπάνια πρέπει να είναι προσβάσιμα σε αναπηρικά καροτσάκια και με καλά σημασμένες πινακίδες
-
Not Synced
Πάγκοι και γραφεία σε σημεία εξυπηρέτησης φοιτητών
-
Not Synced
πρέπει να είαι προσβάσιμα από θέση καθίσματος
-
Not Synced
και οι διάδρομοι πρέπει να είναι ανοιχτοί και χωρίς εμπόδια.
-
Not Synced
Επομένως, σχολές που χρειάζονται τους φοιτητές να χρησιμοποιούν εργαστήρια στο πανεπιστήμιο
-
Not Synced
για τις ανάγκες μαθημάτων, πρέπει να έχουν υπ' όψιν
-
Not Synced
το εργαστήριο να είναι προσβάσιμο.
-
Not Synced
Λοιπόν ναι, μπορούν να έχουν πρόσβαση στο κτίριο;
Ναι, μπορούν να έχουν πρόσβαση και στο εργαστήριο;
-
Not Synced
Αλλά και μέσα στο εργαστήριο υπάρχουν σημεία που μπορεί να μην παρθούν υπ'όψιν.
-
Not Synced
Υπάρχει ευπροσάρμοστο σύστημα στα γραφεία
-
Not Synced
για κάποιον που χρειάζεται να προσαρμόζει το τραπέζι πάνω ή κάτω;
-
Not Synced
Υπάρχουν εργαλεία ζουμ ή αναγνώστες οθόνης πάνω στους σταθμούς των εργαστηρίων;
-
Not Synced
Αν υπάρχει καποιος που θα παρέχει βοήθεια, ένα γραφείο βοήθειας,
-
Not Synced
που θα μπορεί κάποιος να κάνει ερωτήσεις εκεί, και το γραφείο αυτό θα είναι προσβάσιμο επίσης;
-
Not Synced
Ή άλλα αντικείμενα, όπως εκτυπωτές ή τηλέφωνα που πορεί να χρειαστούν,
-
Not Synced
όλα αυτά πρέπει να είναι προσβάσιμα σε φοιτητές με δυσκολίες.
-
Not Synced
Πριν οι υπεύθυνοι των σχολών φέρουν τεχνολογία σε μια αίθουσα
-
Not Synced
πρέπει να γνωρίζυν σε τι ακριβώς εξυπηρετεί
-
Not Synced
και όχι να τη φέρουν επειδή μόνο είναι νέα, μοντέρνα τεχνολογία στην αγορά.
-
Not Synced
Πρέπει να γνωρίζουν πώς να τη χρησιμοποιούν
-
Not Synced
καθώς και τα υπέρ και κατά όσον αφορά την προσβασιμότητά της
-
Not Synced
ή πώς θα επηρρεάσει τους μαθητές μέσα σε ένα μαθησιακό περιβάλλον.
-
Not Synced
Είναι επίσης σημαντικό να σκεφτούν τον εξοπλισμό πληροφορικής και λογισμικού
-
Not Synced
και να παρέχουν πρόσβαση σε βοηθητική τεχνολογία
-
Not Synced
για όσους τη χρειάζονται.
-
Not Synced
Και το λογισμικό μπορεί να εκτείνεται από κείμενα μέχρι ομιλία,
-
Not Synced
λογισμικό αναγνώρισης φωνής, μεγέθυνση οθόνης.
-
Not Synced
Που θα μπορεί να χρησιμοποιηθεί μέσα στην τάξη, έξω από την τάξη,
-
Not Synced
και πραγματικά οφελεί ένα πλήθος χρηστών.
-
Not Synced
Πιστεύω οτι πρέπει να έχουμε τουλάχιστον
-
Not Synced
μια ελάχιστη λίστα απαιτήσεων προσβασιμότητας
-
Not Synced
ώστε να ζητήσουμε από τα μέλη του πανεπιστημίου να την ακολουθήσουν.
-
Not Synced
Οπότε, αν είναι να παραχωρήσει κανείς ή να παράξει ένα προϊόν,
-
Not Synced
πρέπει να σιγουρευτούμε πως συναντώνται αυτά τα ελάχιστα σημεία της λίστας προσβασιμότητας.
-
Not Synced
Οι ιστοσελίδες είναι ένα ενδιαφέρον μέρος για να ξεκινήσει μια σχολή αυτή την πολιτική,
-
Not Synced
γιατί που αλλού ο φοιτητής θα απευθυνθεί για βασικές πληροφορίες
-
Not Synced
ή ακόμη οι και για τις αρχικές πληροφορίες για ένα ακαδημαϊκό τμήμα
-
Not Synced
που ψάχνουν.
-
Not Synced
'Αρα αν ένας φοιτητής με αναπηρία δεν μπορεί
-
Not Synced
να βρεί πώς να εποικοινωνήσει με ένα τμήμα, τι πρόγραμμα έχει,
-
Not Synced
πώς θα μπορέσει να πάρει περισσότερες πληροφορίες
-
Not Synced
και να επιλέξει ένα πρόγραμμα σπουδών;
-
Not Synced
Λοιπόν, προσωπικά θεωρώ οτι είναι στην υπευθυνότητα
-
Not Synced
των προγραμματιστών
-
Not Synced
να σιγουρευτούν οτι πρώτα το δικό τους προϊόν,
-
Not Synced
οι δικές τους εφαρμογές και ιστοσελίδες, είναι προσβάσιμες
-
Not Synced
και την ίδια στιγμή, πρέπει να παρέχουν εκπαίδευση.
-
Not Synced
Πρέπει να λαμβάνουν υπ'όψιν την προσβασιμότητα τόσο σημαντικά όσο, για παράδειγμα, την ασφάλεια και το απόρητο.
-
Not Synced
Μαθήματα
-
Not Synced
Τα μέλη του προσωπικού πρέπει να παραχωρούν μαθήματα
-
Not Synced
που είναι προσβάσιμα σε όλους τους μαθητές
-
Not Synced
και διευκολυνσεις πρέπει να παρέχονται έγκαιρα.
-
Not Synced
Σιγουρευτείτε οτι οι βίντεο παρουσιάσεις στα μαθήματα
-
Not Synced
έχουν λεζάντες
-
Not Synced
και, όπου χρειάζεται, ακουστικές περιγραφές
-
Not Synced
Οι λεζάντες βοηθούν ένα μεγάλο αριθμό ατόμων
-
Not Synced
να κατανοήσουν το περιοεχόμενο
-
Not Synced
και συχνά, μπορούν να αναζητηθούν για να επιταχύνουν
-
Not Synced
την πρόσβαση στην πληροφορία
-
Not Synced
Κάνοντας αυτό, προσεγγίζουμε μεγάλο αριθμό ατόμων,
-
Not Synced
όπως κωφάλαλα άτομα ή με προβλήματα ακοής
-
Not Synced
που δε θα μπορούσαν να παρακολουθήσουν ένα βίντεο,
-
Not Synced
όπως και άτομα των οποίων τα αγγλικά είναι δεύτερη γλώσσα,
-
Not Synced
άτομα με Ελλειματική προσοχή (ADD), θα μπορούσε
να τους βοηθήσει να συγκεντρωθούν περισσότερο στις λέξεις
-
Not Synced
καθώς τις βλέπουν να περνάνε μέσα στην οθόνη
-
Not Synced
Δε νομίζω πως κατανοούμε πλήρως το πώς
οι άνθρωποι δέχονται και επεξεργάζονται την πληροφορία
-
Not Synced
οπότε, όσο περισσότερους τρόπους παραχωρήσουμε,
τόσο καλύτερα είμαστε όλοι
-
Not Synced
Ως εκπαιδευτής ενός μαθήματος,
μπορείς να κάνεις το υλικό σου προσβάσιμο,
-
Not Synced
μπορείς να σιγουρευτείς οτι ο μαθητής σου δεν εξαιρείται.
-
Not Synced
Οπότε, αν δεν μπορείς σε μικρό χρονικό διάστημα να αλλάξεις την πολιτική του πανεπιστημίου
-
Not Synced
σίγουρα μπορείς να αλλάξεις την πολιτική της αίθουσας σου
-
Not Synced
Πάντα νιώθω πως αν έχω ένα μαθητή με δυσκολία
-
Not Synced
εγώ ως καθηγητής πρέπει να δώσω ένα ένυσμα
-
Not Synced
Δεν μπορώ να τα κάνω όλα με τον ίδιο τρόπο
-
Not Synced
Οπότε, πρέπει να είμαστε λίγο προσαρμόσιμοι ως καθηγητές
για να προσεγγίζουμε όλους τους μαθητές
-
Not Synced
Και αυτό εφαρμόζω
-
Not Synced
Μιλώντας ταυτόχρονα ως μαθήτρια και καθηγήτρια,
-
Not Synced
η αξιολόγηση πρέπει να είναι ευέλικτη
-
Not Synced
Εστιάζουμε ως καθηγητές σε εξετάσεις, αλλά
υπάρχουν πολλοί τρόποι να αξιολογήσεις την εκμάθηση:
-
Not Synced
επίλυση προβλημάτων, τεστ, πρότζεκτ, συγγραφή
-
Not Synced
Αιτήσεις για κατάλυμα/διαμονή
-
Not Synced
Αν και η εφαρμογή του Γενικού Σχεδιασμού
ελαχιστοποιεί την ανάγκη ειδικών καταλυμάτων
-
Not Synced
για μαθητές, καθηγητές και υπαλλήλους με αναπηρίες,
-
Not Synced
είναι σημαντικό να υπάρχει πρόβλεψη για κάλυψη
επιπλέον αναγκών διαμονής
-
Not Synced
Και ο τρόπος για να εξασφαλίσουμε έγκαιρα και αποτελεσματικά καταλύματα
-
Not Synced
είναι να προγραμματίζουμε τις πολιτικές και τις πρακτικές μας
-
Not Synced
ωστε να συμπεριλαμβάνουν τα ακαδημαϊκά μας τμήματα
-
Not Synced
Πρέπει να το κάνουμε πιο γρήγορα, με λιγότερους πόρους
-
Not Synced
και πρέπει να το κάνουμε για ένα ευρύτερο κομμάτι του πληθυσμού
-
Not Synced
και είμαστε όλοι υποχρεωμένοι σε αυτό, και πρέπει να είμαστε
-
Not Synced
Για περισσότερες πληροφορίες:
www.uw.edu/doit/cude
-
Not Synced
Το βίντεο αυτό βασίστηκε σε εργασία υποστηριζόμενη από το Εθνικό Ίδρυμα Επιστημών των ΗΠΑ, με αριθμό επιχορήγησης #HRD-0833504. Οι όποιες απόψεις, ευρήματα, ή προτάσεις που εκφράζονται σε αυτό το υλικό, ανήκουν στους συγγραφείς, και δεν απηχούν κατ 'ανάγκη τις απόψεις του Εθνικού Ιδρύματος Επιστημών.
-
Not Synced
Πνευματική ιδιοκτησία 2015
Πανεπιστήμιο Ουάσινγκτον
-
Not Synced
Άδεια χορηγείται για αντιγραφή του υλικού για εκπαιδευτικούς και μη κερδοσκοπικούς λόγους,
με την προϋπόθεση οτι η πηγή αναφέρεται.
DO-IT