< Return to Video

Ίση πρόσβαση: Γενικός σχεδιασμός ενός Ακαδημαϊκού Τμήματος

  • Not Synced
    Ίση πρόσβαση: Γενικός σχεδιασμός ενός Ακαδημαϊκού Τμήματος
  • Not Synced
    Ο φοιτητικός πληθυσμός σε πανεπιστήμια και κολλέγια
  • Not Synced
    γίνεται όλο και πιο ποικίλος
  • Not Synced
    Τόσο οι φοιτητές όσο και οι καθηγητές χρειάζονται ίση πρόσβαση στα μαθήματα, τις εγκαταστάσεις
  • Not Synced
    και όλες τις πτυχές της ακαδημαϊκης ζωής
  • Not Synced
    Ωστόσο άνθρωποι με αναπηρίες βρίσκουν απροσπέλαστες ιστοσελίδες, εκπιδευτικό υλικό και εγκαταστάσεις
  • Not Synced
    Μια λύση είναι η εφαρμογή ενός Γενικού Σχεδιασμού
  • Not Synced
    Ο αρχιτέκτονας Ρον Μέις τον προσδιόρισε ως:
  • Not Synced
    ''Ο σχεδιασμός προϊόντων και περιβαλλόντων ώστε να είναι χρήσιμα σε όλους τους ανθρώπους,
  • Not Synced
    στο μεγαλύτερο δυνατό βαθμό,
  • Not Synced
    χωρίς την ανάγκη προσαρμογής ή ειδικού σχεδιασμού.
  • Not Synced
    Νιμίσα Γκός Ρόι: ''Η αξία ενός γενικού σχεδιασμού έγκειται στο οτι είναι απλός,
  • Not Synced
    και εύκολος, και θα μπορεί να αφορά όλους τους μαθητές.''
  • Not Synced
    Προτείνει, αντί της σχεδίασης υπηρεσιακών προσφορών
  • Not Synced
    για το μέσο χρήστη,
  • Not Synced
    να σχεδιάζονται για ανθρώπους με ευρύ φάσμα ικανοτήτων,
  • Not Synced
    αναπηριών, αναγνωστικών επιπέδων, μαθησιακών τύπων,
  • Not Synced
    μητρικής γλώσσας, και άλλων χαρακτηριστικών.
  • Not Synced
    Ρίτσαρντ Λάντνερ: ''Ο γενικός σχεδιασμός είναι στην πραγματικότητα ένας στόχος.
  • Not Synced
    Είναι ένας τρόπος να προσεγγίσουμε την εκπαίδευση
  • Not Synced
    έτσι ώστε να αυξήσουμε τον αριθμό των ατόμων που εποφελούνται από αυτή."
  • Not Synced
    Σχεδίαση και πολιτικές
  • Not Synced
    Οι ενδιαφερόμενοι των πανεπιστημίων πρέπει να σκέφτονται το σχεδιασμό και τις πολιτικές.
  • Not Synced
    Να αναρωτηθούν αν άνθρωποι με αναπηρίες καθώς και μέλη ομάδων που υποεκπροσωπούνται
  • Not Synced
    βρίσκονται ανάμεσα στο προσωπικό, ή φοιτητικό σώμα.
  • Not Synced
    Τζιμ Γκόρσκ: ''Όταν προσπαθούμε να αναπτύξουμε πολιτικές σε πανεπιστημιακό επίπεδο
  • Not Synced
    είναι σημαντικό να αναγνωρίζουμε,
  • Not Synced
    πρώτα από όλα τη συγκέντρωση κατάλληλων ατόμων για να γίνει αυτή η συζήτηση
  • Not Synced
    και όχι μόνο να συμπεριλάβουμε αντιπροσώπευση από καθηγητες
  • Not Synced
    αλλά άτομα που προσφέρουν υπηρεσίες,
  • Not Synced
    φοιτητές που δέχονται αυτές τις υπηρεσίες,
  • Not Synced
    φοιτητές που παρακολουθούν μαθήματα,
  • Not Synced
    γενικά ανθρώπους που θα αποτελέσουν τμήμα του τελικού αποτελέσματος
  • Not Synced
    των πολιτικών
  • Not Synced
    Όταν τα μαθήμτα ή οι υπήρεσίες αξιολογούνται,
  • Not Synced
    σιγουρευτείτε οτι θα συμπεριλάβετε μέσα που θα ρωτούν για τις εμπειρίες ατόμων με αναπηρίες.
  • Not Synced
    Πιστεύω πως αν ένα ίδρυμα, κολλέγιο ή τμήμα
  • Not Synced
    είναι φιλικό προς άτομα με αναπηρίες,
  • Not Synced
    έχει να κάνει με την πολιτιστική άποψη αλήθεια,
  • Not Synced
    μια κοινωνική κανονικότητα στάσεων και πιστέυω που είναι επικρατούσα και διαβρωτική
  • Not Synced
    που βρίσκεται σε όλα τα πανεπιστήμια και κολλέγια καθώς και μέσα στα τμήματα
  • Not Synced
    Εγκαταστάσεις και περιβάλλον
  • Not Synced
    Οι πανεπιστημιακές εγκαταστάσεις πρέπει να είναι προσβάσιμες και φιλικές
  • Not Synced
    Σιγουρευτείτε για την πρόσβαση, άνεση και ασφάλεια
  • Not Synced
    επισκεπτών με ποικιλία ικανοτήτων,
  • Not Synced
    φυλετικών και εθνικών υπόβαθρων, φύλων και ηλικιών.
  • Not Synced
    Ένα τέλειο μέρος για να ξεκινήσουμε την αξιολόγηση προσβάσιμων εγκαταστάσεων
  • Not Synced
    είαι στο χώρο του παρκινγκ
  • Not Synced
    Πρέπει να σιγουρευτείτε τι έχετε ικανό αριθμό προσβάσιμων θέσεων στάθμευσης
  • Not Synced
    που να είναι καλά μαρκαρισμένες
  • Not Synced
    διαδρομές από το προσβάσιμο πάρκινγκ στο κτίριο
  • Not Synced
    πρέπει να είναι καλά μαρκαρισμένες με έντονες επιγραφές.
  • Not Synced
    Μια κεντρική είσοδος πρέπει να είναι για όλους τους χρήστες,
  • Not Synced
    είτε είναι σε αναπηρικό καροτσάκι είτε περπατούν προς την πόρτα.
  • Not Synced
    Μια κεντρική πόρτα για έναν πρέπει να είναι μια πόρτα για όλους.
  • Not Synced
    Οι φοιτητές πρέπει να γνωρίζουν που βρίσκονται.
  • Not Synced
    Η σήμανση πρέπει να είναι επαρκής, ακριβής και έντονη.
  • Not Synced
    Να μην 'χάνεται' στη πρόσοψη ενός κτιρίου στο πανεπιστήμιο, ξέρετε,
  • Not Synced
    τίποτα από αυτά τα μεταλλικά ωραιοποιημένα στοιχεία που συγχωνεύονται στην όλη όψη του κτιρίου.
  • Not Synced
    Πρέπει να ξεχωρίζουν.
  • Not Synced
    Όσον αφορά τους ανελκυστήρες, νομίζω πως
  • Not Synced
    το πιο σημαντικό κομμάτι είναι να έχω τα κουμπιά στο χαμηλότερο επίπεδο για να τα φτάνω.
  • Not Synced
    Τα μπάνια πρέπει να είναι προσβάσιμα σε αναπηρικά καροτσάκια και με καλά σημασμένες πινακίδες
  • Not Synced
    Πάγκοι και γραφεία σε σημεία εξυπηρέτησης φοιτητών
  • Not Synced
    πρέπει να είαι προσβάσιμα από θέση καθίσματος
  • Not Synced
    και οι διάδρομοι πρέπει να είναι ανοιχτοί και χωρίς εμπόδια.
Title:
Ίση πρόσβαση: Γενικός σχεδιασμός ενός Ακαδημαϊκού Τμήματος
Description:

more » « less
Video Language:
Abkhazian
Team:
DO-IT
Duration:
10:24

Greek subtitles

Revisions Compare revisions