9:59:59.000,9:59:59.000
Ίση πρόσβαση: Γενικός σχεδιασμός ενός Ακαδημαϊκού Τμήματος

9:59:59.000,9:59:59.000
Ο φοιτητικός πληθυσμός σε πανεπιστήμια και κολλέγια

9:59:59.000,9:59:59.000
γίνεται όλο και πιο ποικίλος

9:59:59.000,9:59:59.000
Τόσο οι φοιτητές όσο και οι καθηγητές χρειάζονται ίση πρόσβαση στα μαθήματα, τις εγκαταστάσεις

9:59:59.000,9:59:59.000
και όλες τις πτυχές της ακαδημαϊκης ζωής

9:59:59.000,9:59:59.000
Ωστόσο άνθρωποι με αναπηρίες βρίσκουν απροσπέλαστες ιστοσελίδες, εκπιδευτικό υλικό και εγκαταστάσεις

9:59:59.000,9:59:59.000
Μια λύση είναι η εφαρμογή ενός Γενικού Σχεδιασμού

9:59:59.000,9:59:59.000
Ο αρχιτέκτονας Ρον Μέις τον προσδιόρισε ως:

9:59:59.000,9:59:59.000
''Ο σχεδιασμός προϊόντων και περιβαλλόντων ώστε να είναι χρήσιμα σε όλους τους ανθρώπους,

9:59:59.000,9:59:59.000
στο μεγαλύτερο δυνατό βαθμό,

9:59:59.000,9:59:59.000
χωρίς την ανάγκη προσαρμογής ή ειδικού σχεδιασμού.

9:59:59.000,9:59:59.000
Νιμίσα Γκός Ρόι: ''Η αξία ενός γενικού σχεδιασμού έγκειται στο οτι είναι απλός,

9:59:59.000,9:59:59.000
και εύκολος, και θα μπορεί να αφορά όλους τους μαθητές.''

9:59:59.000,9:59:59.000
Προτείνει, αντί της σχεδίασης υπηρεσιακών προσφορών

9:59:59.000,9:59:59.000
για το μέσο χρήστη,

9:59:59.000,9:59:59.000
να σχεδιάζονται για ανθρώπους με ευρύ φάσμα ικανοτήτων,

9:59:59.000,9:59:59.000
αναπηριών, αναγνωστικών επιπέδων, μαθησιακών τύπων,

9:59:59.000,9:59:59.000
μητρικής γλώσσας, και άλλων χαρακτηριστικών.

9:59:59.000,9:59:59.000
Ρίτσαρντ Λάντνερ: ''Ο γενικός σχεδιασμός είναι στην πραγματικότητα ένας στόχος.

9:59:59.000,9:59:59.000
Είναι ένας τρόπος να προσεγγίσουμε την εκπαίδευση

9:59:59.000,9:59:59.000
έτσι ώστε να αυξήσουμε τον αριθμό των ατόμων που εποφελούνται από αυτή."

9:59:59.000,9:59:59.000
Σχεδίαση και πολιτικές

9:59:59.000,9:59:59.000
Οι ενδιαφερόμενοι των πανεπιστημίων πρέπει να σκέφτονται το σχεδιασμό και τις πολιτικές.

9:59:59.000,9:59:59.000
Να αναρωτηθούν αν άνθρωποι με αναπηρίες καθώς και μέλη ομάδων που υποεκπροσωπούνται

9:59:59.000,9:59:59.000
βρίσκονται ανάμεσα στο προσωπικό, ή φοιτητικό σώμα.

9:59:59.000,9:59:59.000
Τζιμ Γκόρσκ: ''Όταν προσπαθούμε να αναπτύξουμε πολιτικές σε πανεπιστημιακό επίπεδο

9:59:59.000,9:59:59.000
είναι σημαντικό να αναγνωρίζουμε,

9:59:59.000,9:59:59.000
πρώτα από όλα τη συγκέντρωση κατάλληλων ατόμων για να γίνει αυτή η συζήτηση

9:59:59.000,9:59:59.000
και όχι μόνο να συμπεριλάβουμε αντιπροσώπευση από καθηγητες

9:59:59.000,9:59:59.000
αλλά άτομα που προσφέρουν υπηρεσίες,

9:59:59.000,9:59:59.000
φοιτητές που δέχονται αυτές τις υπηρεσίες,

9:59:59.000,9:59:59.000
φοιτητές που παρακολουθούν μαθήματα,

9:59:59.000,9:59:59.000
γενικά ανθρώπους που θα αποτελέσουν τμήμα του τελικού αποτελέσματος

9:59:59.000,9:59:59.000
των πολιτικών

9:59:59.000,9:59:59.000
Όταν τα μαθήμτα ή οι υπήρεσίες αξιολογούνται,

9:59:59.000,9:59:59.000
σιγουρευτείτε οτι θα συμπεριλάβετε μέσα που θα ρωτούν για τις εμπειρίες ατόμων με αναπηρίες.

9:59:59.000,9:59:59.000
Πιστεύω πως αν ένα ίδρυμα, κολλέγιο ή τμήμα

9:59:59.000,9:59:59.000
είναι φιλικό προς άτομα με αναπηρίες,

9:59:59.000,9:59:59.000
έχει να κάνει με την πολιτιστική άποψη αλήθεια,

9:59:59.000,9:59:59.000
μια κοινωνική κανονικότητα στάσεων και πιστέυω που είναι επικρατούσα και διαβρωτική

9:59:59.000,9:59:59.000
που βρίσκεται σε όλα τα πανεπιστήμια και κολλέγια καθώς και μέσα στα τμήματα

9:59:59.000,9:59:59.000
Εγκαταστάσεις και περιβάλλον

9:59:59.000,9:59:59.000
Οι πανεπιστημιακές εγκαταστάσεις πρέπει να είναι προσβάσιμες και φιλικές

9:59:59.000,9:59:59.000
Σιγουρευτείτε για την πρόσβαση, άνεση και ασφάλεια

9:59:59.000,9:59:59.000
επισκεπτών με ποικιλία ικανοτήτων,

9:59:59.000,9:59:59.000
φυλετικών και εθνικών υπόβαθρων, φύλων και ηλικιών.

9:59:59.000,9:59:59.000
Ένα τέλειο μέρος για να ξεκινήσουμε την αξιολόγηση προσβάσιμων εγκαταστάσεων

9:59:59.000,9:59:59.000
είαι στο χώρο του παρκινγκ

9:59:59.000,9:59:59.000
Πρέπει να σιγουρευτείτε τι έχετε ικανό αριθμό προσβάσιμων θέσεων στάθμευσης

9:59:59.000,9:59:59.000
που να είναι καλά μαρκαρισμένες

9:59:59.000,9:59:59.000
διαδρομές από το προσβάσιμο πάρκινγκ στο κτίριο

9:59:59.000,9:59:59.000
πρέπει να είναι καλά μαρκαρισμένες με έντονες επιγραφές.

9:59:59.000,9:59:59.000
Μια κεντρική είσοδος πρέπει να είναι για όλους τους χρήστες,

9:59:59.000,9:59:59.000
είτε είναι σε αναπηρικό καροτσάκι είτε περπατούν προς την πόρτα.

9:59:59.000,9:59:59.000
Μια κεντρική πόρτα για έναν πρέπει να είναι μια πόρτα για όλους.

9:59:59.000,9:59:59.000
Οι φοιτητές πρέπει να γνωρίζουν που βρίσκονται.

9:59:59.000,9:59:59.000
Η σήμανση πρέπει να είναι επαρκής, ακριβής και έντονη.

9:59:59.000,9:59:59.000
Να μην 'χάνεται' στη πρόσοψη ενός κτιρίου στο πανεπιστήμιο, ξέρετε,

9:59:59.000,9:59:59.000
τίποτα από αυτά τα μεταλλικά ωραιοποιημένα στοιχεία που συγχωνεύονται στην όλη όψη του κτιρίου.

9:59:59.000,9:59:59.000
Πρέπει να ξεχωρίζουν.

9:59:59.000,9:59:59.000
Όσον αφορά τους ανελκυστήρες, νομίζω πως

9:59:59.000,9:59:59.000
το πιο σημαντικό κομμάτι είναι να έχω τα κουμπιά στο χαμηλότερο επίπεδο για να τα φτάνω.

9:59:59.000,9:59:59.000
Τα μπάνια πρέπει να είναι προσβάσιμα σε αναπηρικά καροτσάκια και με καλά σημασμένες πινακίδες

9:59:59.000,9:59:59.000
Πάγκοι και γραφεία σε σημεία εξυπηρέτησης φοιτητών

9:59:59.000,9:59:59.000
πρέπει να είαι προσβάσιμα από θέση καθίσματος

9:59:59.000,9:59:59.000
και οι διάδρομοι πρέπει να είναι ανοιχτοί και χωρίς εμπόδια.