動畫基礎:時間和間距的藝術 - TED-Ed
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0:07 - 0:11Norman McLaren 是二十世紀
偉大的動畫技術先驅 -
0:11 - 0:14他曾說 動畫不是會動的繪畫藝術
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0:14 - 0:16而是畫出律動的藝術
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0:16 - 0:18每一格之間的變化
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0:18 - 0:20比每一格中畫出的內容更重要
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0:20 - 0:23他說的是什麼意思呢?
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0:23 - 0:24嗯...一個移動中的物體
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0:24 - 0:27隨著時間改變 它位置會改變
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0:27 - 0:30如果時間改變而它位置沒變
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0:30 - 0:32這物體是靜止的
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0:32 - 0:34時間的流逝和
這段時間內改變的程度 -
0:34 - 0:37這兩者之間的關係
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0:37 - 0:40是任何跟時間有關的
藝術形式的重點 -
0:40 - 0:43譬如 音樂、 舞蹈或動畫
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0:43 - 0:45操控每一格間的速度
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0:45 - 0:47和其改變的程度
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0:47 - 0:51這是讓動畫賦予生命錯覺的秘密
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0:51 - 0:53動畫有兩個基本原則
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0:53 - 0:55通常是:
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0:55 - 0:57時間和間距
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0:57 - 0:59解釋兩者間的關係
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0:59 - 1:02我們用一個永恆的例子 : 跳動的球
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1:02 - 1:05一個思考時間的方法
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1:05 - 1:07是在一個動作發生的時候
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1:07 - 1:09考慮它的速度或節奏
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1:09 - 1:10多少圖像或多少格
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1:10 - 1:14決定了一個動作的速度
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1:14 - 1:16越多格
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1:16 - 1:17在銀幕上出現的時間越長
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1:17 - 1:21動作越慢
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1:21 - 1:23越少格
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1:23 - 1:25在銀幕上出現的時間越短
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1:25 - 1:29我們看起來動作越快
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1:29 - 1:31時間它不只是速度
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1:31 - 1:33還有律動
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1:33 - 1:35有如鼓聲和旋律
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1:35 - 1:36只有當歌曲撥放時才存在
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1:36 - 1:38動作所需時間
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1:38 - 1:40只有發生時存在
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1:40 - 1:41你若用文字描述
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1:41 - 1:45可以說6格 18格等
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1:45 - 1:47但若要真的感覺一下
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1:47 - 1:48你需要做出動作
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1:48 - 1:51或當真實發生時體會它
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1:51 - 1:53現在動作的時間性
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1:53 - 1:54取決於場景的內容
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1:54 - 1:57還有你想表達的東西
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1:57 - 1:59是什麼造成這些動作?為什麼?
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1:59 - 2:01舉例說
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2:01 - 2:03球為什麼會跳?
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2:03 - 2:04這裡我們所說的動作
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2:04 - 2:07是物理力量交互作用的結果
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2:07 - 2:09一個是驅動球體
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2:09 - 2:11持續跳起的動能
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2:11 - 2:12對抗將球帶回地面
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2:12 - 2:14的地心引力
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2:14 - 2:16這無形力量作用的程度
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2:16 - 2:18和球本身運動方式
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2:18 - 2:22取決於球本身的物理性質
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2:22 - 2:26高爾夫球是小的、硬的、輕的
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2:26 - 2:31橡皮球是小的、 軟的、更轻的
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2:31 - 2:36沙灘球是大的、軟的、輕的
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2:36 - 2:40而保齡球是大的、硬的、重的
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2:40 - 2:42所以根據其性質
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2:42 - 2:44每種球表現不同
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2:44 - 2:50讓我們感覺一下每一個球的視覺律動感
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2:50 - 2:52每個有其跳動方式
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2:52 - 2:53還有它通過銀幕所需時間
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2:53 - 3:06這都告訴了我們它的特性
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3:06 - 3:10每次反彈的視覺律動是時間
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3:10 - 3:11好 我們來模擬這顆球
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3:11 - 3:15用圓圈上下跳動來表示
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3:15 - 3:16我們畫個圓
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3:16 - 3:18A 是起點
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3:18 - 3:22落底地面時是B
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3:22 - 3:24落底擊地再彈起
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3:24 - 3:26這大約花一秒鐘
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3:26 - 3:29這是我們所需的時間
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3:29 - 3:31圓圈在A和B間的來回
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3:31 - 3:34是我們的間距
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3:34 - 3:35若將球
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3:35 - 3:36在均勻間距中跳動
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3:36 - 3:39我們看到像這樣
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3:39 - 3:42但這沒有任何意義
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3:42 - 3:45只不過是個跳動球或是
電梯中跳動的圓圈 -
3:45 - 3:46讓我們再來看一下鏡頭
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3:46 - 3:47每次球反彈
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3:47 - 3:50想想是怎麼回事
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3:50 - 3:52每次與地面撞擊之後
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3:52 - 3:54球反彈向上的動力
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3:54 - 3:56終究抵抗了地心引力
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3:56 - 3:58尤其是在弧線的頂點
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3:58 - 3:59當方向改變時
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3:59 - 4:01速度是最慢的
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4:01 - 4:03在高點我們捕捉到
球的連續位置 -
4:03 - 4:05越來越重疊靠緊
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4:05 - 4:07當下墜時 球開始加速
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4:07 - 4:08當接近撞擊地面時
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4:08 - 4:10球速是最快的
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4:10 - 4:13球落地前的連續位置越來越分開
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4:13 - 4:15在格與格間的位置改變
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4:15 - 4:17叫間距
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4:17 - 4:18間距改變越小
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4:18 - 4:21動作越慢
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4:21 - 4:23間距改變越大
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4:23 - 4:27動作越快
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4:27 - 4:28對減速中的動作
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4:28 - 4:33每次位置的改變
會比前次改變的少 -
4:33 - 4:36同樣的 對加速的動作
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4:36 - 4:40連續位置改變越來越大
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4:40 - 4:42讓我們改變
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4:42 - 4:43模擬跳動的間距
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4:43 - 4:46來驗證鏡頭中的觀察結果
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4:46 - 4:51在頂點很慢
當它擊中地面時速度快 -
4:51 - 4:53只要調整間距
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4:53 - 4:55我們已成功說明
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4:55 - 4:57動力和重力的交互作用
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4:57 - 5:00可達到更真實的動作
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5:00 - 5:02同樣的時間但不同的間距
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5:02 - 5:06會有相當不同的結果
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5:06 - 5:08真實中 當一個球反彈時
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5:08 - 5:10物理重力勝過了
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5:10 - 5:13球想保持運動狀態的傾向
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5:13 - 5:14你可看到連續反彈時
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5:14 - 5:17高度漸漸減少
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5:17 - 5:19然而高度減少多少
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5:19 - 5:21取決於球本身的物性
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5:21 - 5:23縱使這圓圈是同樣大小
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5:23 - 5:26每個都會有不同結果
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5:26 - 5:30純粹在於如何移動
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5:30 - 5:32時間和間距
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5:32 - 5:33兩者間的關係
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5:33 - 5:35可應用在無數的地方
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5:35 - 5:40和模擬所有的動作
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5:40 - 5:44回力球
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5:44 - 5:47拳擊
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5:47 - 5:50輕輕觸碰
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5:50 - 5:53推力
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5:53 - 5:57拉鋸
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5:57 - 6:03太陽劃過天空
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6:03 - 6:06鐘擺
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6:06 - 6:08動畫是時間相關的藝術形式
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6:08 - 6:10它可以結合
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6:10 - 6:11其他圖像藝術的美學元素
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6:11 - 6:13像插圖或繪畫
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6:13 - 6:14但 是什麼讓動畫有別於他
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6:14 - 6:16就是 重點不是你看到的
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6:16 - 6:19而是你沒看到的
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6:19 - 6:20我們在物體外表所看到的
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6:20 - 6:23就是它的全部
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6:23 - 6:24只有在移動中
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6:24 - 6:28我們才真的了解它的本質
- Title:
- 動畫基礎:時間和間距的藝術 - TED-Ed
- Description:
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全部課程請點此觀看:http://ed.ted.com/lessons/animation-basics-the-art-of-timing-and-spacing-ted-ed
專業的時間與間距控制是區別幻燈片和真正優秀動畫的標準。TED-Ed 通過對彈跳球的不同控制,向我們展示了每一幀之間的細小差別。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 06:43
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