İş yerinde psikolojik güven ortamı oluşturmak |Amy Edmondson | TEDxHGSE
-
0:05 - 0:09Kalabalık bir şehir hastanesinde
gece nöbetindeki bir hemşire -
0:09 - 0:12bir hastanın dozajının
-
0:13 - 0:14biraz yüksek olduğunu görüyor.
-
0:15 - 0:17Bir an, doktoru evden arayıp
-
0:18 - 0:19sormayı düşünüyor.
-
0:19 - 0:21Ve yine o anda
-
0:21 - 0:24doktoru evindeyken son aradığında
yetenekleriyle ilgili yapmış olduğu -
0:24 - 0:26aşağılayıcı yorumları hatırlıyor.
-
0:26 - 0:30Dozun aslında doğru olduğundan
neredeyse emin - -
0:30 - 0:33ne de olsa hasta klinik araştırmada
-
0:33 - 0:34ki bu da yüksek dozu açıklar -
-
0:35 - 0:39ilaç arabasına gidiyor, ilacı alıyor
ve hastanın yatağına yöneliyor. -
0:40 - 0:42Şehir hastanesinden oldukça uzakta
-
0:43 - 0:47askeri uçuş eğitimindeki genç bir pilot
-
0:47 - 0:51kıdemli subayının kritik bir hata
yapmış olabileceğini fark ediyor. -
0:52 - 0:53Bunu görmezden geliyor.
-
0:55 - 0:57Bu iki hikâyeden de uzakta
-
0:57 - 1:00oldukça başarılı bir holding tarafından
-
1:00 - 1:02yönetim kuruluna katılmak üzere
-
1:02 - 1:04yeni işe alınan üst düzey bir yöneticinin
-
1:05 - 1:08planlanan devralma konusunda
ciddi endişeleri var. -
1:09 - 1:11Takıma yeni katılmış, yabancı hissediyor
-
1:12 - 1:15ve herkes plan için o kadar heyecanlı ki
-
1:15 - 1:17hiçbir şey söylemiyor.
-
1:17 - 1:20Bunlar fikirlerin gerekli olduğu
hâlde dile getirilmediği durumlara, -
1:20 - 1:22iş yerindeki sessizliğe örnek üç hikâye.
-
1:22 - 1:24Fikirler yardımcı olabilirdi.
-
1:24 - 1:25Şimdi belki de
-
1:25 - 1:28"Eğer ben onların yerinde olsam
böyle yapmazdım" diye düşünebilirsiniz -
1:28 - 1:30ya da benim gibi
-
1:30 - 1:33bunun, modern iş yerinde ne kadar
sık görüldüğünün farkındasınızdır. -
1:35 - 1:38Bu problem uzun süredir ilgimi çekiyor.
-
1:38 - 1:39Peki neden böyle?
-
1:39 - 1:41Cevap oldukça basit aslında.
-
1:41 - 1:45Görünen şu ki kimse sırf işe gidip
-
1:45 - 1:48bilgisiz, beceriksiz, müdahaleci
veya aksi biri gibi görünmek için -
1:48 - 1:52sabırsızlanarak sabah uyanıp
yatağından kalkmaz öyle değil mi? -
1:52 - 1:53(Gülüşmeler)
-
1:53 - 1:56Hayır, genellikle zeki ve yardımsever
-
1:56 - 1:59görünmeyi tercih ederiz.
-
1:59 - 2:03İyi haber şu ki bunu sağlamak çok basit.
-
2:04 - 2:06Bilgisiz görünmek istemiyor musunuz?
Soru sormayın. -
2:06 - 2:10Yeteneksiz görünmek istemiyor musunuz?
Zayıflık veya hatalarınızı kabul etmeyin. -
2:10 - 2:13Müdahaleci görünmek istemiyor musunuz?
Fikir beyan etmeyin -
2:13 - 2:15ve eğer olumsuz görünmek istemiyorsanız
-
2:15 - 2:18kesinlikle statükoyu sorgulamayın.
-
2:19 - 2:20Şimdi,
-
2:20 - 2:22bu stratejiye gelirsek -
-
2:22 - 2:24Bu çok başarılı stratejinin iyi yanı
-
2:24 - 2:27kendinizi korumak için harikadır.
-
2:27 - 2:30Psikologlar buna
"izlenim yönetimi" diyorlar -
2:30 - 2:33ve bu konuda oldukça iyi olduğumuza
dair tonla kanıt var. -
2:33 - 2:36Bunu yapmayı
ilkokul zamanında öğreniyoruz. -
2:36 - 2:40Çalışan yetişkinler olduğumuzda ise
adeta otomatik hâle geliyor. -
2:40 - 2:42Hiç aklınıza bir soru geldiği
-
2:42 - 2:44ve etrafınıza bakıp sormadığınız oldu mu?
-
2:44 - 2:46Başka kimse sormuyor.
-
2:46 - 2:48Belki de biliyor olmanız gerekiyor.
-
2:48 - 2:50"Sonra çözerim" diye düşünüyorsunuz.
-
2:51 - 2:52Peki bu neden önemli?
-
2:52 - 2:55Önemli çünkü
bu anların her birinde -
2:55 - 2:56bir şeylerden kaçındığımızda
-
2:57 - 3:01kendimizi ve iş arkadaşlarımızı bir şeyler
öğrenme fırsatından mahrum bırakıyor -
3:03 - 3:04ve yeniliğin önüne geçiyoruz.
-
3:05 - 3:07Yeni fikirler üretmiyoruz.
-
3:09 - 3:11Bilinçaltımızda izlenimleri yönetmekle
-
3:11 - 3:12o kadar meşgulüz ki
-
3:15 - 3:20daha iyi kurumlar yaratmaya
katkıda bulunamıyoruz. -
3:21 - 3:24Hemşireler telefon açmaz,
pilot sesini çıkarmaz, -
3:24 - 3:27yönetici bir şey demez.
-
3:28 - 3:32İyi haber şu ki
iş yerlerinin hepsi böyle değil. -
3:32 - 3:34İnsanların sabah uyandıklarında
-
3:34 - 3:38öğrenmenin bireyler arası risklerini
üstlenmeye can atıyor olmasalar bile -
3:38 - 3:40en azından istekli ve hazır oldukları
-
3:40 - 3:43bazı iş yerleri var.
-
3:43 - 3:47Ben bu özel iş yerlerini psikolojik
güven ortamı olarak nitelendiriyorum. -
3:47 - 3:50Psikolojik güveni,
-
3:50 - 3:53endişelerinizi, sorularınızı,
fikirlerinizi ve hatalarınızı konuşmanın -
3:53 - 3:58tamamen normal ve hatta beklenilen
bir şey olması olarak tanımlıyorum. -
4:00 - 4:05Bütün bunlara, bu olguya aslında
kazara ilgi duymaya başladım. -
4:05 - 4:06Nasıl olduğunu anlatayım.
-
4:06 - 4:11Çoğunluğu doktor ve hemşirelerden
oluşan bir takımdaydım -
4:11 - 4:15ve takımın görevi
üniversite hastanelerinde -
4:15 - 4:18ilaç verme hatalarının gerçek oranını
-
4:18 - 4:21kesin bir şekilde bulmak,
-
4:21 - 4:26değerlendirmek ve sonuçlara ulaşmaktı.
-
4:26 - 4:31Yani işleri ilaç verme
hataları üzerine veri toplamaktı. -
4:31 - 4:33İnsan kaynaklı
ilaç verme hataları üzerine. -
4:34 - 4:35Benim görevim oldukça basitti:
-
4:35 - 4:38"Daha iyi takımlar, hasta bakıcılar
daha az hata mı yapıyorlar?" -
4:39 - 4:42sorusunu sorup kendim yanıtlayacaktım.
-
4:43 - 4:47Takım verimliliğini değerlendirmek için
standart takım anket ölçeği kullandım -
4:48 - 4:53ve eğitimli hemşire müfettişleri
iki hastanedeki bazı üniteleri -
4:53 - 4:56altı ay boyunca
iki günde bir teftiş etti. -
4:56 - 4:58Ortaya çıkan sonuçlar bunlardı.
-
4:58 - 5:03Bunlar yan etki olayları, hatalar,
ki bunlara insan kaynaklı olduğu -
5:03 - 5:06düşünülen ilaç verme hataları diyelim,
-
5:06 - 5:10her bin hastada görülen hata sıklığına
göre ifade edilmiş. -
5:11 - 5:15Şimdi, hikâye burada biraz tuhaflaşıyor.
-
5:15 - 5:17Veriyi topladım, sabırla bekledim,
-
5:17 - 5:21takımların verilerini aldım,
hataların verilerini aldım -
5:21 - 5:23ve analizimi yaptım.
-
5:23 - 5:24Ne mi buldum?
-
5:25 - 5:28Sonuçlar beklediğimin tam tersiydi.
-
5:29 - 5:34Daha iyi olan takımların daha az değil
daha çok hata yaptığı görülüyordu. -
5:35 - 5:37Bu, makale yayınlamak isteyen
-
5:37 - 5:39genç bir araştırmacının gözünde
gerçek bir problemdi. -
5:40 - 5:42Diğer problemleri boş verin değil mi?
-
5:43 - 5:46Bu bir problemdi, hatta bir muamma.
-
5:46 - 5:48Oturup düşünmeye başladım"peki neden?"
-
5:49 - 5:53Doktor ve hemşireler arasındaki
koordinasyonun gerekliliğini düşündüm. -
5:53 - 5:56Çalışırken ekip çalışmasının,
düşünceleri ifade etmenin -
5:56 - 5:58ve çift denetimin gerekliliğini düşündüm.
-
5:59 - 6:00Kendime dedim ki "Belki"-
-
6:00 - 6:03gün gibi açık olan bir şeyin
birden kafama dank etmesiyle- -
6:03 - 6:06"Belki de iyi ekipler
daha fazla hata yapmıyorlar -
6:06 - 6:08belki de onlar
hataları tartışmaya daha açıklar." -
6:08 - 6:12Ya daha iyi ekipler hatalarını
daha fazla rapor etmelerini -
6:12 - 6:14ve bu hataların
kaynağına inmelerini sağlayan -
6:14 - 6:16açıklık ortamına sahipse?
-
6:17 - 6:20Bu sezgi ve onu kanıtlamak
arasında dağlar kadar fark var. -
6:20 - 6:22Bu yüzden ne mi yaptım?
-
6:22 - 6:27Genç bir araştırma görevlisini birimleri
dikkatle incelemesi için gönderdim. -
6:27 - 6:30Hiçbir ön yargısı yoktu,
hata yapma oranlarını bilmiyordu, -
6:30 - 6:33takım anketinde nasıl puanlara
sahip olduklarını bilmiyordu, -
6:33 - 6:35dahası hipotezimi bile bilmiyordu.
-
6:35 - 6:37"Ne öğrendin?" diye sordum
-
6:37 - 6:38ve ne bulmuş biliyor musunuz?
-
6:38 - 6:42Bu sekiz ekibin hataları konuşmak
söz konusu olduğunda diğerlerine kıyasla -
6:42 - 6:45daha istekli ve becerikli olduklarını
-
6:45 - 6:47ve gerçekten hataları
konuştuklarını gördü. -
6:47 - 6:51Bazıları sürekli aktif olarak
hataları konuşuyor -
6:51 - 6:53ve birlikte çabalayıp
bunları azaltmanın yollarını -
6:54 - 6:56bulmaya çalışıyorlardı.
-
6:56 - 6:59Daha sonrasında buna
psikolojik güven adını verdim. -
6:59 - 7:02Şimdi bu çizelgede sıralama
kuralı neydi, bilmek isteyebilirsiniz. -
7:02 - 7:03Başlangıçta sanki
-
7:03 - 7:07en yüksekten en düşüğe
hata oranlarını sıralamaya çalışıyor -
7:07 - 7:11ve matematiğim pek iyi olmadığı için
ortada hata yapmışım gibi görünüyor. -
7:11 - 7:11Hayır.
-
7:11 - 7:13Bunların hepsi asistanın
-
7:13 - 7:19çalışma ortamındaki açıklığı
değerlendirmesine göre sıralandı. -
7:19 - 7:22Gördüğünüz üzere orantı oldukça büyük.
-
7:22 - 7:25Peki nasıl güven ortamı kurarız?
Ne yapmalıyız? -
7:25 - 7:26Eğer bir liderseniz
-
7:26 - 7:29''Vay be iş yerimde psikolojik güven
ortamı istiyorum" diyorsanız, -
7:29 - 7:32hemşirenin aramayı yapmasını,
pilotun sesini çıkarmasını -
7:32 - 7:33ve hatta yöneticinin
-
7:33 - 7:36devir konusundaki endişesini
açığa vurmasını sağlamak için -
7:36 - 7:40yapabileceğiniz üç basit şey söyleyeyim.
-
7:41 - 7:45Öncelikle işi bir çalışma sorunu değil
-
7:45 - 7:47öğrenme sorunu olarak düşünün.
-
7:47 - 7:51Önünüzde kocaman bir belirsizlik
ve karşılıklı bağımlılık olduğunu -
7:51 - 7:53fark edip açıkça belirtin.
-
7:54 - 7:56Bu ikisine bakınca aynı şeyi
daha önce yaşamadınız. -
7:56 - 7:58Neler olabileceğini bilemezsiniz.
-
7:59 - 8:03Herkesin aklı ve sesine ihtiyacınız var.
-
8:03 - 8:06Bu, kendini ifade etmek
için gerekçe oluşturur. -
8:06 - 8:10İkincisi, yanılma payınızı kabullenin.
-
8:12 - 8:13Yanılabileceğinizi biliyorsunuz.
-
8:14 - 8:17"Senden duymam gereken bazı şeyleri
kaçırmış olabilirim.'' -
8:17 - 8:19gibi basit şeyler söyleyin.
-
8:19 - 8:23Bu arada bu, astlarınız, iş arkadaşlarınız
ve eş düzeydekiler için de geçerli. -
8:23 - 8:27Bu fikir belirtmek için
güvenli ortam sağlar. -
8:27 - 8:31Ve üçüncü olarak merakın teşvik edilmesi.
Bir sürü soru sorun. -
8:31 - 8:34Bu ses için gereklilik yaratır.
-
8:34 - 8:37Böylece bu üç basit şey
en baştaki üç sahnede -
8:37 - 8:39gördüğümüz felaketlerden kaçabileceğimiz
-
8:39 - 8:43bir iş yeri ortamı oluşturmada
-
8:43 - 8:45çok etkili olabilir.
-
8:45 - 8:50Şimdi geldiğimiz bu noktada
-
8:51 - 8:55konuştuğum idarecilerin birçoğu
biraz gerilmeye başlıyor. -
8:55 - 9:00"Bunun insanların öğrenmesine
nasıl fayda sağlayabileceğini anlıyorum. -
9:00 - 9:03Anlıyorum ama hata yapıldığını
duymak istemiyorum. -
9:03 - 9:07Kusursuzluk istemeyi azaltmalı mıyım?
-
9:07 - 9:09İnsanları muazzam sonuçlardan
-
9:09 - 9:11mesul tutmanın,
-
9:11 - 9:14onlara bu konuda
baskı kurmanın imkanı yok mu? -
9:15 - 9:18Ben derim ki,
"Hayır bu bir değiş tokuş değil. -
9:18 - 9:20Bence bunlar iki ayrı boyut.
-
9:21 - 9:23Düşünmeniz gereken iki boyut.''
-
9:23 - 9:26Aslında psikolojik güven ortamından
bahsederken -
9:26 - 9:29temelinde frenleri yumuşatmaktan
bahsediyorum, -
9:29 - 9:31gaza basmaktan
-
9:33 - 9:34değil.
-
9:34 - 9:37Bahsettiğim şey motivasyon değil.
-
9:37 - 9:39Motivasyonla alakalı bir sürü şey var,
-
9:39 - 9:42gerçekten önemli
ve anlaşılması gerekli olan şeyler -
9:42 - 9:45ama ben insanları serbest bırakmanın,
gerçekten etkileşime girmeleri -
9:45 - 9:49ve birbirlerinden korkmamalarının
öneminden bahsediyorum. -
9:49 - 9:51Bu arada eğer ikisini de yapmazsanız
-
9:51 - 9:54apati alanına gireriz
bu da oldukça üzücü. -
9:54 - 9:58Sadece psikolojik güven sağlarsanız ki
bu da mümkün ancak -
9:59 - 10:02rahatlık alanı oluşturursunuz
ve kazanabileceğiniz paradan olursunuz. -
10:04 - 10:06Gel gelelim daha çok endişelendiğim
-
10:06 - 10:09ve idarecilerin de
endişelenmelerini dilediğim şeye: -
10:09 - 10:16Sadece insanların harika işlerden
sorumlu olmasını istediğinizde -
10:16 - 10:19ve birbirleriyle konuşmaktan
çekinmediklerine emin olmadıkça -
10:19 - 10:21o zaman anksiyete alanındadırlar.
-
10:21 - 10:24Bu o hemşirenin, o genç pilotun
-
10:24 - 10:26ve üst düzey yöneticinin olduğu yer
-
10:26 - 10:28ve orada olmak çok tehlikeli.
-
10:28 - 10:30Elbette ben nerede olmanızı istiyorum?
-
10:30 - 10:34Yükseklerde, öğrenme alanının
yükseklerinde olmanızı istiyorum -
10:35 - 10:37ve eğer hâlâ anlamadıysanız
-
10:38 - 10:42bu aynı zamanda
yüksek performans bölgesidir, -
10:42 - 10:46tereddüt ve karşılıklı bağımlılık
var olduğu müddetçe. -
10:46 - 10:49Belirsizlik ve karşıya
bağımlılık yoksa iyi hoş, -
10:49 - 10:51psikolojik güvene ihtiyacın yok.
-
10:51 - 10:53Olması keyifli ama gerekli değil
-
10:53 - 10:56fakat hem tereddüt
hem karşılıklı bağlılık varsa -
10:56 - 11:00psikolojik güven ortamı olması
son derece elzemdir. -
11:00 - 11:04Bütün karmaşası, dayanışma
ihtiyacıyla iş yerinin yakın zamanda -
11:04 - 11:07bir yere gittiği yok.
-
11:07 - 11:10İnsanların önümüzdeki zor işlere
-
11:10 - 11:13kendilerini tamamen vermelerine
ihtiyacımız var -
11:13 - 11:17ve umarım siz bana bunlar gibi
iş ortamları yaratmada yardım edersiniz -
11:17 - 11:22ki böylece ders çıkarıp kendilerinin
en iyi ve faydalı hâllerine gelebilirler. -
11:23 - 11:24Teşekkürler.
-
11:24 - 11:26(Alkış)
- Title:
- İş yerinde psikolojik güven ortamı oluşturmak |Amy Edmondson | TEDxHGSE
- Description:
-
Amy Edmonson Harvard İşletme Okulunda Novartis Liderlik ve Yönetim Bilimleri profesörü ve takımlarla ilgili çalışmalarıyla ünlüdür.
Bu TEDx konuşması, TED konferans formatı kullanılarak ancak yerel bir topluluk tarafından bağımsız olarak yapılmıştır. Daha fazla bilgi için http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:27
![]() |
Cihan Ekmekçi approved Turkish subtitles for Building a psychologically safe workplace | Amy Edmondson | TEDxHGSE | |
![]() |
Figen Ergürbüz accepted Turkish subtitles for Building a psychologically safe workplace | Amy Edmondson | TEDxHGSE | |
![]() |
Figen Ergürbüz edited Turkish subtitles for Building a psychologically safe workplace | Amy Edmondson | TEDxHGSE | |
![]() |
Figen Ergürbüz edited Turkish subtitles for Building a psychologically safe workplace | Amy Edmondson | TEDxHGSE | |
![]() |
Figen Ergürbüz edited Turkish subtitles for Building a psychologically safe workplace | Amy Edmondson | TEDxHGSE | |
![]() |
Figen Ergürbüz edited Turkish subtitles for Building a psychologically safe workplace | Amy Edmondson | TEDxHGSE | |
![]() |
Figen Ergürbüz edited Turkish subtitles for Building a psychologically safe workplace | Amy Edmondson | TEDxHGSE | |
![]() |
Figen Ergürbüz edited Turkish subtitles for Building a psychologically safe workplace | Amy Edmondson | TEDxHGSE |