< Return to Video

Graphing Logarithmic Functions

  • 0:00 - 0:06
    De spør oss om å tegne en graf over
    y er lik log base 5 av x,
  • 0:06 - 0:07
    og bare for å minne oss på hva de mener,
  • 0:07 - 0:13
    så betyr det at y er lik kvadratroten
    som jeg må heve 5 opp i, for å få x.
  • 0:13 - 0:18
    Eller hvis jeg skulle skrive denne logoritmiske
    ligningen som en eksponentiall ligning;
  • 0:18 - 0:20
    5 er min base,
  • 0:20 - 0:24
    y er eksponenten som jeg skal heve basen til,
  • 0:24 - 0:28
    og x er hva jeg får
    når i hever 5 opp i kvadratroten av y.
  • 0:28 - 0:30
    En annen måte å skrive ligningen på
  • 0:30 - 0:41
    ville vært 5 til kvadratroten y
    kommer til å bli lik x.
  • 0:41 - 0:43
    Det er det samme.
  • 0:43 - 0:49
    Her har vi y som en funksjon av x,
    og her har vi x som en funksjon av y.
  • 0:49 - 0:51
    Men de sier egentlig akkurat det samme:
  • 0:51 - 0:53
    "Hev 5 opp i kvadratroten y,
    for å få x."
  • 0:53 - 0:56
    Men når du setter opp dette
    som logaritmik sier du:
  • 0:56 - 0:58
    "I hvilken kvadratrot skal 5 heves opp i
    for å få x?
  • 0:58 - 1:00
    Vel, jeg skal heve den i y."
  • 1:00 - 1:04
    Hva får jeg når jeg hever 5
    opp i y? Jeg får x.
  • 1:04 - 1:05
    Nå som vi har fått det oppklart,
  • 1:05 - 1:07
    la oss lage en liten tabell
  • 1:07 - 1:09
    som vi kan bruke for å plotte inn noen punkter,
  • 1:09 - 1:12
    for så å forbinde punktene
    for å se hvordan kurven ser ut.
  • 1:12 - 1:15
    Jeg velger noen x-er og y-er.
  • 1:18 - 1:20
    Generelt skal vi velge noen tall
  • 1:20 - 1:23
    som gir oss noen fine, runde svar.
  • 1:23 - 1:26
    Noen fine, ganske enkle tall
    som vi kan bruke, så vi slipper
  • 1:26 - 1:28
    å bruke kalkulatoren.
  • 1:28 - 1:32
    Vi skal velge x-verdier,
    og du skal velge x-verdier
  • 1:32 - 1:36
    hvor kvadratroten av 5 som du skal bruke
    for å få x-verdien skal være
  • 1:36 - 1:38
    ganske "rett-frem.
  • 1:38 - 1:41
    Eller en annen måte å si det på,
    du kan bare se på de forskjellige
  • 1:41 - 1:45
    y-verdier som du vil sette som kvadratroten av 5,
  • 1:45 - 1:46
    og det gir deg x-verdiene.
  • 1:46 - 1:52
    Vi kan faktisk se på denne,
    for å finne x-verdiene våres.
  • 1:52 - 1:57
    Men vi skal være skarpe på
    at når vi utrykker det som dette,
  • 1:57 - 2:00
    er x de uavhengie variablene
    og y de avhengie variablene.
  • 2:00 - 2:04
    Vi kan se på denne for eksempel
    for å velge noen fine x-er,
  • 2:04 - 2:09
    som gir oss gode, rene svar for y.
  • 2:09 - 2:13
    Så hva skjer--jeg skal faktisk fylle inn
    y-en først.
  • 2:13 - 2:15
    Bare sånn at vi får noen
    gode, rene x-er.
  • 2:15 - 2:20
    La oss si at vi skal sette 5 med kvadratroten--
    jeg skal bare velge noen andre farger--
  • 2:20 - 2:34
    til minus 2 i-- og noen andre farger igjen--
    minus 1, 0, 1, og en mer, og så 2.
  • 2:34 - 2:39
    Så igjen er det litt utradisjonelt,
    når jeg fyller inn de avhengie variablene først,
  • 2:39 - 2:41
    men måten som vi har
    skrevet det på her borte--
  • 2:41 - 2:47
    det er lett å finne ut hva de uavhengie variablene
    skal være for denne logaritmiske funksjonen.
  • 2:47 - 2:50
    Så, hvilken x gir meg y av minus 2?
  • 2:50 - 2:56
    Hva skal x være,
    for at y er lik minus 2?
  • 2:56 - 3:04
    Vel, 5 med kvadratroten minus 2,
    er lik x, så 5 til minus 2 er lik 1 over 25,
  • 3:04 - 3:07
    så det gir oss 1/25.
  • 3:07 - 3:09
    En annen måte, hvis du går tilbake
    til en tidligere en,
  • 3:09 - 3:13
    hvis vi sier log, base 5 av 1/25.
  • 3:13 - 3:17
    Hva skal kvadratroten av 5 være
    for å få 1/25?
  • 3:17 - 3:19
    Vel, den skal være minus 2.
  • 3:19 - 3:24
    Eller du kan si 5 i minus 2
    er lik 1/25.
  • 3:24 - 3:27
    Disse betyr akkurat det samme.
  • 3:27 - 3:30
    La oss løse en til.
  • 3:30 - 3:32
    Hva skjer når vi hever 5 opp i minus 1?
  • 3:32 - 3:37
    Jeg fårr en femtedel.
    For den originale her borte,
  • 3:37 - 3:43
    sier vi bare at log base 5 av 1/5,
    du skal bare være forsiktig
  • 3:43 - 3:46
    for dette er som å si:
    " hvilken kvadratrot skal 5 heves opp i,
  • 3:46 - 3:48
    for å få 1/5?"
  • 3:48 - 3:51
    Vel, den skal opp i minus 1.
  • 3:51 - 3:56
    Hva skjer når jeg setter 5 opp i 0?
    jeg får 1.
  • 3:57 - 4:03
    Så dette sier det samme som
    log, base 5 av 1.
  • 4:03 - 4:05
    Hvilken kvadratrot skal 5 heves opp i for å få 1?
  • 4:05 - 4:09
    Den skal opp i 0.
  • 4:09 - 4:13
    La oss-- hva skjer hvis jeg hever 5 opp i 1?
  • 4:13 - 4:15
    Vel jeg får 5.
  • 4:15 - 4:21
    Så hvis du går her bort, så er det som å si
    hvilken kvadratrot skal 5 heves opp i for å få 5?
  • 4:21 - 4:24
    Den skal opp i 1.
  • 4:24 - 4:28
    Og til slutt, hvis jeg tar 5 i annen,
    så får jeg 25.
  • 4:28 - 4:35
    Så hvis du ser på det fra et logoritmisk synspunkt
    sier du hvilken kvadratrot skal 5 heves op i
  • 4:35 - 4:36
    for å få 25?
  • 4:36 - 4:38
    Vel, så skal den opp i annen.
  • 4:38 - 4:42
    Så jeg tok på en måte det motsatte av
    en logorimisk funksjon, jeg skrev det som en
  • 4:42 - 4:46
    eksponentiell funksjon. jeg byttet om på de avhengie
    og de uavhengie variablene.
  • 4:46 - 4:52
    Så jeg kan velge, eller hente fine, rene x-er
    som gir meg fine, rene y-er.
  • 4:52 - 4:53
    Nå som det er oppklart,
    men jeg vil minne deg på
  • 4:53 - 4:58
    at jeg kunne ha valgt et tilfeldig tall her borte,
  • 4:58 - 5:01
    men så ville jeg mest sannsynlig ha fått
    en mindre rent tall, og vært tvunget
  • 5:01 - 5:02
    til å bruke kalkulatoren.
  • 5:02 - 5:04
    Den eneste grunnen til at jeg gjorde det
    på denne måten, er for å få et rent resultat
  • 5:04 - 5:07
    som jeg kan sette inn for hånd.
  • 5:07 - 5:09
    La oss nå tegne grafen.
  • 5:10 - 5:18
    y-ene går mellom minus 2 og 2,
    og x-ene går fra 1/25 hele veien til 25.
  • 5:18 - 5:21
    La oss tegne grafen.
  • 5:23 - 5:30
    Dette er y-aksen min,
    og dette er x-aksen min.
  • 5:30 - 5:37
    Så jeg tegner sånn som dette,
    det er x-aksen min, og y-aksen starter på 0,
  • 5:37 - 5:43
    og det gir deg pluss 1, pluss 2,
  • 5:43 - 5:50
    og så har du minus 1, minus 2,
    og på x-aksen er alt pluss.
  • 5:50 - 5:55
    Jeg skal la deg tenke på om domenet her er--
    vel vi kan tenke på det.
  • 5:55 - 6:03
    Er det er en logarimist funksjon som er definert
    for en x som ikke er i pluss?
  • 6:03 - 6:07
    Er det en kvadratrot som jeg kan heve 5 opp i,
    sånn at jeg får 0?
  • 6:07 - 6:14
    Nei. Du kan heve 5 opp i et uendelig minus,
    for å få et veldig lite tall som går mot 0,
  • 6:14 - 6:18
    men du kan aldri få-- det er ingen kvadratrot
    som du kan heve 5 opp i for å få 0.
  • 6:18 - 6:24
    Så x kan ikke være 0. Det er ingen kvadratrot
    du kan heve 5 opp i, for å få et minustall.
  • 6:24 - 6:26
    Så x kan heller ikke være et minustall.
  • 6:26 - 6:29
    Så domenet av funksjonen her borte--
    og dette er relevant fordi vi skal tenke over
  • 6:29 - 6:34
    hva det er vi tegner en graf over--
    Domenet her, x, skal være større enn 0.
  • 6:34 - 6:35
    La meg skrive det ned.
  • 6:35 - 6:40
    Domenet her er at x skal være større enn 0.
  • 6:40 - 6:45
    Så vi kan kun tegne en graf over funksjonen
    på pluss-siden av x-aksen.
  • 6:45 - 6:48
    Med det oppklart,
    x blir så stort som 25.
  • 6:48 - 6:57
    Så la meg sette inn punktene
    så det er 5, 10, 15, 20 og 25.
  • 6:57 - 6:59
    Og la oss plotte inn disse.
  • 6:59 - 7:03
    Den første står i blått
    og x er 1,25 og y er minus 2.
  • 7:03 - 7:10
    Når x er 1/25, kommer den veldig tett på her,
    og da er y minus 2.
  • 7:10 - 7:13
    Så det er rett her borte.
  • 7:13 - 7:18
    Ikke helt på y-aksen, 1/25 til høyre
    på y-aksen, men veldig tett på.
  • 7:18 - 7:24
    Så det her borte er 1/25,minus 2 her borte.
  • 7:24 - 7:28
    Og når x er lik 1/5,
    som er litte granne lenger til høyre,
  • 7:28 - 7:33
    1/5 med y er lik minus 1.
    Så her er det.
  • 7:33 - 7:40
    Dette er 1/5, minus 1.
    og når x er lik 1, er y lik 0.
  • 7:40 - 7:46
    Så 1 er kanskje her,
    så dette er punktet 1,0.
  • 7:46 - 7:51
    Og når x er lik 5,
    er y lik 1.
  • 7:51 - 7:56
    Jeg har dekket der her borte,
    y er lik 1.
  • 7:56 - 7:59
    Så det er punktet 5,1.
  • 7:59 - 8:03
    Og til sist når x er lik 25,
    er y lik 2.
  • 8:08 - 8:13
    Så det er punktet 25,2.
    Og når kan jeg tegne grafen over funksjonen.
  • 8:13 - 8:17
    Og det gjør jeg i rosa.
  • 8:17 - 8:26
    Altså når x blir et utrolig lite tall,
    går y mot evigheten i minus.
  • 8:28 - 8:37
    Så hvilken kvadratrot hevet vi 5 i
    for å finne punktet .0001?
  • 8:37 - 8:39
    Det må være et tall langt ned på minus.
  • 8:39 - 8:43
    Så vi går langt ned på minus
    når vi går mot 0,
  • 8:43 - 8:47
    og så beveger den seg
    på en måte oppover som dette.
  • 8:47 - 8:52
    Og den starter med å lage en kurve
    mot høyre, sånn som dette.
  • 8:52 - 9:04
    Og denne her fortsetter med å gå nedover
    enda steilere, men den rører aldri helt y-aksen.
  • 9:04 - 9:08
    Den kommer nærmere og nærmere y-aksen,
    men den rører den aldri helt.
Title:
Graphing Logarithmic Functions
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
09:10

Norwegian Bokmal subtitles

Revisions