L'esplosione di Beirut: come riconoscere un video falsificato
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0:01 - 0:05Il 4 agosto c'è stata un'enorme esplosione
al porto di Beirut, in Libano. -
0:05 - 0:08(esplosioni)
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0:08 - 0:11I cellulari hanno ripreso lo scoppio
da ogni angolazione. -
0:11 - 0:15I video si sono immediatamente diffusi
grazie a social e app di messaggistica. -
0:16 - 0:18Alcuni erano reali,
altri erano manipolati. -
0:19 - 0:23In qualcuno si vedeva un missile
cadere appena prima dello scoppio. -
0:23 - 0:25(esplosioni)
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0:26 - 0:28Quei video erano stati falsificati.
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0:28 - 0:30Quando la giornalista d'inchiesta
Emmanuelle Saliba -
0:30 - 0:33ha ricevuto uno di quei video
da una fonte a Beirut, -
0:33 - 0:35ha capito che c'era del lavoro da fare.
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0:35 - 0:36Come giornalista d'inchiesta,
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0:36 - 0:40il mio compito in questo caso era provare
a capire cos'ha provocato l'esplosione. -
0:40 - 0:45Così mi sono messa in contatto con il
gestore di un'attività al porto di Beirut. -
0:45 - 0:47La sua famiglia ha lavorato
al porto per 40 anni. -
0:47 - 0:49Durante la nostra conversazione, ha detto:
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0:49 - 0:54"Voglio mandarti un video. Temo che
un missile abbia causato lo scoppio". -
0:54 - 0:55Ero da subito un po' scettica
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0:55 - 1:00perché avevo già visto in giro
video evidentemente modificati. -
1:00 - 1:05Quello che stiamo vedendo è il primo video
che si è scoperto essere manipolato. -
1:06 - 1:08La cosa interessante qui è che
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1:08 - 1:10è il video di un vero testimone,
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1:10 - 1:12quindi la scena che vediamo è reale,
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1:12 - 1:15ma qualcuno ha aggiunto un missile.
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1:15 - 1:19Ti faccio vedere il video originale,
che è questo. -
1:19 - 1:22(clacson)
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1:24 - 1:26(esplosioni)
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1:27 - 1:33Una cosa bella che ultimamente
si nota in rete -
1:33 - 1:35è che appena un video manipolato compare,
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1:35 - 1:38ci sono talmente tanti
giornalisti preparati -
1:38 - 1:41che il nuovo video
viene smascherato quasi subito. -
1:41 - 1:47È stato un collega della BBC che si occupa
di disinformazione a smascherarlo. -
1:47 - 1:50Tutti noi, sai,
anche lavorando in ambiti diversi, -
1:50 - 1:53diamo sempre un'occhio al lavoro altrui
e ci diamo una mano. -
1:53 - 1:56Pensavo a questo
mentre parlavo con la mia fonte -
1:56 - 1:57e mi sono detta:
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1:57 - 2:01"Abbiamo già smascherato un video,
non penso che questo sia vero." -
2:01 - 2:02"Mandamelo."
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2:02 - 2:06Me l'ha mandato su WhatsApp e ha detto
di averlo ricevuto da familiari e amici. -
2:06 - 2:09Devi pensare che la loro attività
è stata distrutta, vogliono risposte. -
2:09 - 2:12Vogliono sapere
cosa ha provocato l'esplosione. -
2:12 - 2:15Ho guardato il video,
è un video a infrarossi. -
2:15 - 2:18Ti faccio vedere una versione, questa,
che ancora gira su Twitter. -
2:18 - 2:20La mando così puoi vederla.
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2:23 - 2:25(esplosioni)
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2:31 - 2:35Si capisce che sono due video
montati insieme -
2:35 - 2:38in modo che sembrasse un'unica sequenza.
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2:38 - 2:40Ma basta guardare un po' meglio
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2:40 - 2:43e chiunque si accorgerebbe che
sono girati da due angolazioni diverse. -
2:43 - 2:47Anche il fatto che sia un'immagine termica
è un po' strano, -
2:47 - 2:51considerando che la videocamera
cade a terra -
2:51 - 2:54e si vede che la sta usando una persona.
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2:54 - 2:57Ma chi usa una videocamera a infrarossi?
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2:57 - 2:59È un'attrezzatura da professionisti.
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2:59 - 3:01Esatto. L'immagine è mossa.
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3:01 - 3:04E nessun video di sicurezza
sarebbe venuto fuori così in fretta -
3:04 - 3:05data la potenza dell'esplosione.
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3:05 - 3:08Dunque, si iniziano a mettere insieme
tutti questi elementi. -
3:08 - 3:10Ho riconosciuto la prima inquadratura
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3:10 - 3:15e sapevo che era stata ripresa
da un editore web -
3:15 - 3:17che era sul campo,
che lavora per la CNN. -
3:17 - 3:19Ed ecco il video originale.
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3:19 - 3:21Vedi, non ha quel filtro.
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3:22 - 3:24E quando lo avvii,
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3:24 - 3:25(esplosioni)
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3:27 - 3:32ti accorgi che non c'è nessun missile
che attraversa il cielo e colpisce. -
3:32 - 3:33È stato aggiunto.
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3:33 - 3:34L'ho contattato e mi ha detto:
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3:34 - 3:36"Sì, il mio video è stato manipolato.
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3:36 - 3:42Continuo a ricevere mail
su questo presunto missile nel mio video." -
3:42 - 3:44che, come vedi, non c'è.
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3:44 - 3:50Poco dopo, Twitter stesso ha fatto sapere
che esperti di fact-checking -
3:50 - 3:54avevano concluso che il video
sull'esplosione di Beirut era manipolato -
3:54 - 3:56e che il missile era falso.
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3:57 - 4:00Hanno citato il mio tweet
e la mia spiegazione a riguardo -
4:00 - 4:03e anche qualche altro giornalista
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4:03 - 4:08che aveva fatto un simile lavoro
di demistificazione. -
4:08 - 4:14Dunque, è importante per noi
essere velocissimi a smentire queste cose, -
4:14 - 4:18a smascherarle e a spiegare
alle persone come lo facciamo, ok? -
4:18 - 4:20Non ci vuole niente a dire
"questo è, non è vero", -
4:20 - 4:24ma è importante che le persone capiscano
come e perché non è vero. -
4:24 - 4:27Così ho scritto alla mia fonte,
gli ho spiegato i passaggi e gli ho detto: -
4:27 - 4:29"Ecco come faccio a sapere che non è vero"
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4:29 - 4:33E lui: "Ok, è una bella notizia.
Lo dirò ai miei familiari e amici." -
4:34 - 4:36Una cosa molto utile, credo,
per una persona, -
4:36 - 4:41è creare una lista di diversi giornalisti
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4:41 - 4:44e fare riferimento a loro
per le notizie dell'ultim'ora. -
4:44 - 4:46Creare la propria piccola
cerchia di esperti, -
4:46 - 4:48affidabili, verificati,
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4:48 - 4:52così potete sapere se ciò che volete
condividere è già stato indicato da loro -
4:52 - 4:54come qualcosa che non deve girare.
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4:54 - 4:55Esatto.
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4:55 - 4:58L'esplosione del 4 agosto a Beirut
è stata devastante. -
4:58 - 5:00Tante persone sono morte.
In migliaia sono state ferite. -
5:00 - 5:03Ci sono stati danni
per miliardi di dollari. -
5:03 - 5:06Tutti volevamo sapere
com'è potuto succedere. -
5:06 - 5:08Abbiamo ricevuto spiegazioni immediate.
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5:08 - 5:11Ma notizie affidabili
hanno bisogno di tempo. -
5:11 - 5:15E allora che fare quando le informazioni
viaggiano più veloci dei fatti? -
5:15 - 5:18Create la vostra lista,
come suggerisce Emmanuelle. -
5:18 - 5:21Scegliete i giornalisti di cui vi fidate
e seguiteli. -
5:21 - 5:23Così, quando irrompe
la prossima notizia esplosiva, -
5:23 - 5:26e se il 2020 ci ha insegnato qualcosa,
succederà di certo, -
5:26 - 5:29sapete già a chi rivolgervi.
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5:29 - 5:32Fino alla prossima, dite la verità,
non diffondete fake news. -
5:32 - 5:34Io sono Hari Sreenivasan
e questo è Take on Fake. -
5:37 - 5:38Grazie per averci seguito.
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5:38 - 5:40Per altre indagini sulle notizie,
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5:40 - 5:43seguite su Twitter la nostra ospite
Emmanuelle Saliba. -
5:43 - 5:44Trovate il link in descrizione.
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5:44 - 5:47Diteci che ne pensate nei commenti
e ricordate di iscrivervi, -
5:47 - 5:50per sapere quando esce
il prossimo episodio di Take on Fake.
- Title:
- L'esplosione di Beirut: come riconoscere un video falsificato
- Description:
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Lo scorso 4 agosto una devastante esplosione ha fatto tremare Beirut, la capitale del Libano. I video del disastroso incidente hanno immediatamente invaso i social media: alcuni erano reali, altri erano stati manipolati. Emmanuelle Saliba, giornalista d'inchiesta per NBC News, ci insegna a riconoscere un video falsificato, attraverso un confronto incrociato con fonti affidabili.
Emmanuelle Saliba: https://twitter.com/_esaliba
Non dimenticatevi di mettere like e di iscrivervi al link: https://bit.ly/3dziPoH
Take on Fake è una serie che si propone di smascherare le affermazioni false che girano in rete, con lo scopo di dimostrare cos'è una buona informazione. Il presentatore, Hari Sreenivasan, si cala nello strano mondo della disinformazione, andando oltre il titolo per rintracciare fonti credibili e raggiungere la verità.
#TakeOnFake
- Video Language:
- English
- Team:
Amplifying Voices
- Project:
- Misinformation and Disinformation
- Duration:
- 05:50
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Chiara Rossini edited Italian subtitles for Beirut Explosion: How to Spot a Doctored Video | |
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Livia Cefaloni edited Italian subtitles for Beirut Explosion: How to Spot a Doctored Video | |
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