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[MÚSICA TOCANDO]
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CHRIS MURPHY: Apoiando a saúde mental do estudante de ciência da computação.
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Olá, meu nome é Chris Murphy, e eu sou
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palestrante em ciência da computação na Faculdade Bryn Mawr.
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A saúde mental de estudantes de ciência da computação
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está se tornando uma crescente preocupação.
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E como nossa comunidade busca tornar a Ciência da Computação mais acessível,
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é cada vez mais urgente para que professores
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possam acessar problemas mentais dos estudantes
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e sejam inclusivos com estudantes que estão
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vivendo com dificuldades em sua saúde mental.
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Como professores de ciência da computação, nós obviamente nos preocupamos
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com a educação de nossos estudantes.
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Também devemos sinalizar que nos preocupamos com a saúde mental de nossos estudantes
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e devemos criar ambientes em que os alunos sintam-se apoiados.
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Um coisa que faço é garantir que os alunos
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saibam dos recursos para saúde mental disponíveis na Faculdade,
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listando-os no meu Programa de Estudos.
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O que desestigmatiza o uso e indica
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que é perfeitamente normal pedir por ajuda
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quando o assunto é saúde mental.
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Eu também busco estar atento se minhas políticas de curso estão
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desnecessariamente contribuindo para desequilibrar a saúde mental dos estudantes.
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E recomendo considerar políticas flexíveis
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para prazos de entrega e atrasos,
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ou utilizar métodos de avaliação que
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permitam aos alunos dispensar uma nota baixa
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ou revisar e entregar novamente o trabalho.
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Também é importante pensar sobre o agendamento
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de atividades como exames para que
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não haja conflito com feriados religiosos e prazos finais de outras matérias.
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Ao sinalizar que a Faculdade é apenas parte da vida
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e não o contrário, professores
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podem ajudar alunos a focar no aprendizado ao invés de focar nas notas.
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Para ajudar ainda mais na saúde mental dos alunos de Ciências da Computação no geral,
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devemos considerar o crescente número de
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estudantes que estão vivendo com problemas de saúde mental,
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como ansiedade e depressão.
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Estudantes que vivem com problemas de saúde mental
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podem necessitar de um inesperado tempo extra para tratar sua saúde.
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E flexibilidade no sentido de presença e prazos
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podem ajudar o sucesso dos estudantes na sala de aula
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enquanto se mantêm saudáveis.
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Algo que recentemente comecei a fazer
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foi oferecer opções para coisas como apresentações em sala de aula
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e projetos de grupo.
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De modo que os estudantes não são forçados em situações sociais
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que são desnecessariamente estressantes e podem ser gatilhos.
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Então eles podem acessar o conhecimento do curso
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de maneira que os melhor convém.
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Por último, professores devem demonstrar empatia
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com seus alunos e reconhecer
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que os alunos que estão convivendo com problemas de saúde mental
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estão enfrentando desafios muito particulares.
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Nós não estamos advogando por baixar os padrões ou reduzir
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o rigor, mas ao invés disto sugerindo que os professores
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estejam dispostos a fazer ajustes necessários
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para ajudar seus alunos com diferentes estados mentais a atingirem o sucesso.
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Em complemento a tudo isso, é importante
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que nós como professores de Ciências da Computação olhemos também para nossa saúde mental.
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Afinal, a melhor coisa que podemos fazer para cuidar dos outros
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é cuidar de nós mesmos.
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Nós certamente esperamos que todos os membros da comunidade das Ciências da Computação
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fique saudáveis enquanto apoiam
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Not Synced
a saúde mental de nossos estudantes.
DO-IT