Достигайте невозможного, эффективно работая со своим разумом | Мариса Пир | TEDxKCS
-
0:04 - 0:05Сегодняшняя тема — взаимодействие.
-
0:05 - 0:08Я расскажу вам о том,
-
0:08 - 0:10что самое важное взаимодействие
-
0:10 - 0:14происходит между вами и вашим разумом.
-
0:14 - 0:17Когда вы работаете со своим разумом
и говорите ему то, чего хотите, -
0:17 - 0:19вы это получаете.
-
0:19 - 0:23Мне повезло: меня несколько раз выбирали
лучшим психотерапевтом Великобритании. -
0:23 - 0:26Я в числе лучших по версии журнала Tatler.
-
0:27 - 0:29Мне обычно говорят: «Мозг
-
0:29 - 0:33запутан и сложен. Потребуются годы,
чтобы изучить его». -
0:33 - 0:35Но это не так.
-
0:35 - 0:38Вам нужно знать лишь о четырёх
приёмах работы с разумом. -
0:38 - 0:41Пользуясь ими в жизни,
-
0:41 - 0:44вы преуспеете во всех областях.
-
0:44 - 0:48И давайте я расскажу вам об этих приёмах.
-
0:48 - 0:54Во-первых, ваш разум делает именно то,
что, как он считает, вы от него хотите. -
0:54 - 0:58Он всегда действует в ваших интересах.
-
0:58 - 1:02Если вы получили не то, что хотели,
или сработали неэффективно, -
1:02 - 1:05значит, вы неверно работаете с разумом.
-
1:05 - 1:06И сегодня я это изменю.
-
1:06 - 1:09Во-вторых, ваш мозг запрограммирован
-
1:09 - 1:12вести вас к удовольствию
и уберегать от боли. -
1:12 - 1:15Поэтому люди всегда собирались в группы
-
1:15 - 1:18и выживали, всячески избегая боли.
-
1:18 - 1:21В-третьих, то, как вы воспринимаете
окружающий мир, -
1:21 - 1:23зависит лишь от двух условий:
-
1:23 - 1:27образов, что вы строите в голове,
и слов, что говорите себе. -
1:27 - 1:30И в-четвёртых, ваш разум
обожает то, что ему привычно. -
1:30 - 1:35Он запрограммирован делать снова и снова
лишь то, что ему уже хорошо известно. -
1:35 - 1:37Если вы хотите стать успешным,
-
1:37 - 1:40вам нужно заменить привычное непривычным,
-
1:40 - 1:42и наоборот.
-
1:42 - 1:44Давайте начнём с первого пункта.
-
1:44 - 1:48Ваш мозг делает то, что, как ему кажется,
вы хотите, чтобы он сделал. -
1:48 - 1:51Он всегда действует на благо вам
-
1:51 - 1:54и всегда прислушивается к вашему языку.
-
1:54 - 1:58Он догадывается о том, что вы делаете
и чувствуете, на основании ваших слов. -
1:58 - 2:00Говоря так:
-
2:00 - 2:04«Эти экзамены убивают меня,
я погряз в бумажной работе, -
2:04 - 2:06босс — сплошной кошмар,
-
2:06 - 2:09я сдаюсь, я не справляюсь со стрессом»
-
2:09 - 2:10или так:
-
2:10 - 2:14«Я умираю от усталости, такой объём работы
однажды меня прикончит», — -
2:14 - 2:16вы сообщаете мозгу,
что не хотите работать, -
2:16 - 2:19а если мозг получает сигнал не работать,
-
2:19 - 2:24он позволит вам отложить дела,
схалтурить и не напрягаться. -
2:24 - 2:29Ваш разум настолько конкретно реагирует
на слова, что если вы говорите: -
2:29 - 2:32«Вот бы неделю поваляться в кровати.
Я не справляюсь со стрессом. -
2:32 - 2:35Я хочу просто побездельничать
дома эту неделю». -
2:35 - 2:38Мозг отвечает: «Получай,
вот тебе грипп». -
2:38 - 2:39Вы не этого просили?
-
2:39 - 2:43Вы же хотели проваляться в постели неделю,
вот он и подарил вам грипп. -
2:43 - 2:44Ваш недельный отпуск.
-
2:44 - 2:48Когда вы говорите: «Я в ужасе от
выступления с докладом в следующую среду. -
2:48 - 2:49И сделаю всё, чтобы этого избежать».
-
2:49 - 2:50Мозг решает: «Ладно,
-
2:50 - 2:53тогда ты проснёшься с мигренью
или с расстройством желудка». -
2:53 - 2:56Это всё ваше желание избежать выступления.
-
2:56 - 3:00Звучит глупо, но так работает ваш мозг.
-
3:00 - 3:02Он делает то, что считает вашим желанием.
-
3:02 - 3:06Вы не получаете желаемое,
потому что используете такие слова: -
3:06 - 3:10слишком сложно, слишком трудно,
я потрачу слишком много времени. -
3:10 - 3:13Когда я написала свою первую книгу,
мне было всего 20 с лишним лет. -
3:13 - 3:15Получив контракт на книгу,
-
3:15 - 3:19я знала, что мне нужно будет
полностью уйти в работу, -
3:19 - 3:20а мне этого не хотелось.
-
3:20 - 3:24Я долго ничего не делала, пока не поняла,
что нужно было себе сказать, -
3:24 - 3:28что я хочу писать, это мой выбор,
я с удовольствием этим займусь. -
3:28 - 3:29И такие слова:
-
3:29 - 3:33это мой выбор, я с радостью этим займусь —
-
3:33 - 3:34изменят вашу жизнь.
-
3:34 - 3:37Это больше, чем позитивное мышление.
-
3:37 - 3:40Это сотрудничество с вашим разумом.
-
3:40 - 3:43Оцените ваше отношение к чему-либо:
если это не то, чего вы хотите, -
3:43 - 3:46значит, вы неверно передаёте
информацию своему мозгу. -
3:46 - 3:50Я поняла это, когда работала
с ведущими футболистами и морпехами. -
3:50 - 3:52У меня было телешоу
с участием морских пехотинцев. -
3:52 - 3:55Я смотрела, как они бегут в кромешной тьме
-
3:55 - 3:57с маленькими фонарями на головах.
-
3:57 - 4:01Был косой дождь,
повсюду грязь, а они пели. -
4:01 - 4:04И когда вы поёте, то ваш мозг
считает, что всё отлично: -
4:04 - 4:06заливает дождём, темно, холодно,
-
4:06 - 4:09а ты бежишь в гору с рюкзаком за плечами
-
4:09 - 4:10и поёшь...
-
4:10 - 4:12А, ясно, тебе это нравится!
-
4:12 - 4:15Представьте, что бежите
марафон с настроем: -
4:15 - 4:21бежать 39 км — ненавижу,
это скучно, тяжело, трудно. -
4:21 - 4:22Так вы не финишируете.
-
4:22 - 4:24Убеждайте себя, что вам
это нравится, радует вас. -
4:24 - 4:26Даже когда это совсем не так.
-
4:26 - 4:29Вот теперь вы сотрудничаете с разумом.
-
4:29 - 4:35Вам нужно сказать ему очень точно,
понятно и конкретно то, -
4:35 - 4:37чего вы хотите.
-
4:37 - 4:38Действуя так, вы сообщаете,
-
4:38 - 4:42чего хотите, любите и выбираете.
-
4:42 - 4:45И важно увязать действие с удовольствием,
отсюда пункт второй: -
4:45 - 4:49мозг всегда будет вести вас
к удовольствию и уводить от боли. -
4:49 - 4:52Если съесть что-то невкусное
и увязать это с болью, -
4:52 - 4:55вы никогда не сможете съесть это снова.
-
4:55 - 4:58Вы запрограммированы на уклонение от боли.
-
4:58 - 5:03Но если связать боль с обучением,
выступлением на публике... -
5:03 - 5:06привлечением внимания —
вам это всё станет в тягость. -
5:06 - 5:09Вы ежедневно выбираете,
что вам в радость, а что в тягость. -
5:09 - 5:11Только вы сами можете это делать.
-
5:11 - 5:15Вам не поместить кота в джакузи,
раз это круто, с пеной и подогревом. -
5:15 - 5:17Коты не любят воду, а у вас есть выбор.
-
5:17 - 5:19У меня есть клиенты, связывающие
удовольствие с болью, -
5:19 - 5:21и наоборот.
-
5:21 - 5:23Я выяснила это при работе
с наркозависимыми. -
5:23 - 5:25Не только с уличными наркоманами,
-
5:25 - 5:27но и с теми, кто в топе:
-
5:27 - 5:30голливудскими актёрами, звёздами экрана,
моделями, связавшими радость -
5:30 - 5:33с вонзанием иглы в тело,
чтобы словить кайф, -
5:33 - 5:36и для них боль становилась удовольствием.
-
5:36 - 5:39Другие мои клиенты получали билет
в первом классе и думали: -
5:39 - 5:41«Не полечу, вдруг самолёт взорвётся».
-
5:41 - 5:44Так они связывали боль с удовольствием.
-
5:44 - 5:46Пару лет назад я сломала руку.
-
5:46 - 5:48И когда мне сняли гипс, рука стала такой.
-
5:48 - 5:51Я спросила: «Как мне её выпрямить?»
-
5:51 - 5:53Врачи: «Мы не можем выпрямить руку.
-
5:53 - 5:56Возможно, физиотерапия
разогнёт её на пару сантиметров». -
5:56 - 5:58Я: «Нет-нет, вы не понимаете,
я занимаюсь йогой. -
5:58 - 6:01Так я не смогу сделать
позу собаки мордой вниз. -
6:01 - 6:03Я не сделаю позу воина с такой рукой.
-
6:03 - 6:04Мне нужна прямая рука».
-
6:04 - 6:08Врач: «Мы можем сломать руку хирургически,
но нет гарантий, что сработает. -
6:08 - 6:09Возможно, станет только хуже».
-
6:09 - 6:11Я не сдалась.
-
6:11 - 6:13Мне нужна прямая рука,
так я нашла физиотерапевта -
6:13 - 6:15и спросила: «Выпрямите мне руку?»
-
6:15 - 6:18Он ответил: «Да, но будет больно,
-
6:18 - 6:21и потребуется много усилий.
Будете приходить дважды в неделю. -
6:21 - 6:23Мне придётся разорвать
все тонкие капилляры». -
6:23 - 6:25Я знала, что будет больно,
-
6:25 - 6:27но ещё я знала, как работать с разумом.
-
6:27 - 6:28И я согласилась,
-
6:28 - 6:31всё время повторяя мозгу:
«Я хочу, я хочу этого». -
6:31 - 6:35Я сама решила выпрямлять руку.
Я справлюсь с болью, я хочу боли. -
6:35 - 6:38Ещё я пела песню Black Eyed Peas:
-
6:38 - 6:41«Давай сделаем это, давай
сделаем это, поехали!» -
6:41 - 6:44Когда терапевт начал вытягивать руку,
он не шутил, что будет больно, -
6:44 - 6:48а когда вам делают больно,
вы инстинктивно сопротивляетесь. -
6:48 - 6:50Я так не могла, мне нужно было
двигаться вперёд. -
6:50 - 6:53И я напевала эту песню,
убеждая мозг, что хочу этого. -
6:53 - 6:54И так я распрямила руку.
-
6:54 - 6:55В итоге он сказал:
-
6:55 - 6:59«Не знаю, как это получилось,
большинство сдались бы на полпути». -
6:59 - 7:01Я: «Я убедила мозг, что хочу этого».
-
7:01 - 7:04Вот что я сделала.
Я повторяла себе, что хочу этого. -
7:04 - 7:09Я связывала боль не с её ощущением,
а с удовольствием от результата. -
7:09 - 7:10Это очень важно.
-
7:10 - 7:12Если вам приходилось читать в школе
-
7:12 - 7:15и вы ошибались, а все смеялись над вами,
-
7:15 - 7:18вы решали: «Я больше никогда
не буду выступать на публике. -
7:18 - 7:21Я больше не стану привлекать внимание».
-
7:21 - 7:22И вы забываете об этом.
-
7:22 - 7:24Спустя 10 лет, произнося речь
-
7:24 - 7:26или выступая с докладом или на заседании,
-
7:26 - 7:28возникает паническая атака,
-
7:28 - 7:29ведь ваш мозг считает: «Нет...
-
7:29 - 7:33Выступать перед людьми — больно, забыл?»
-
7:33 - 7:35Измените это.
-
7:36 - 7:39Скажите мозгу, чего конкретно хотите,
-
7:39 - 7:44и свяжите именно удовольствие,
а не боль, с трудной задачей. -
7:44 - 7:48Следующая особенность работы мозга —
он реагирует лишь на две вещи: -
7:48 - 7:51на образы в голове и слова,
которые вы себе говорите. -
7:51 - 7:52Всё дело в этом.
-
7:52 - 7:54Если вы летите в Лос-Анджелес
-
7:54 - 7:56на уже упомянутом самолёте
-
7:56 - 7:58и рисуете образы: прилёт в Лос-Анджелес,
-
7:58 - 8:03прекрасные пляжи, милые люди,
отличная погода, интересные места — -
8:03 - 8:04вы получаете один результат.
-
8:04 - 8:07Но говоря себе: «Этот самолёт
странно шумит, -
8:07 - 8:09тот парень подозрительный,
-
8:09 - 8:11думаю, он террорист и взорвёт
этот самолёт», — -
8:11 - 8:15вы получаете иной результат.
По двум причинам: -
8:15 - 8:19образы в голове и слова,
которые вы себе говорите. -
8:19 - 8:23Когда вы взаимодействуете с мозгом,
вы можете изменять образы -
8:23 - 8:24и изменять слова.
-
8:24 - 8:27Как-то я работала с футболистом,
-
8:27 - 8:31который не играл за какой-либо клуб
-
8:31 - 8:33и вдруг попал сразу в премьер-лигу.
-
8:33 - 8:34Он был невысоким
-
8:34 - 8:38и говорил: «Меня беспокоит,
что я небольшого роста». -
8:38 - 8:41Я: «Представь, что ты Марадона.
-
8:41 - 8:44Думаешь, Марадона,
выходя на поле, говорит: -
8:44 - 8:46"Я недостаточно высок". Конечно, нет.
-
8:46 - 8:49Или, может, Майкл Оуэн так говорит?»
-
8:49 - 8:52Измените свой настрой и слова,
которые вы себе говорите, -
8:52 - 8:57и эти мысленные образы и слова
-
8:57 - 9:00изменят всё; это всё,
что вам нужно сделать. -
9:00 - 9:03Я продемонстрирую.
Поднимите перед собой руку. -
9:03 - 9:04Представьте,
-
9:04 - 9:08что вы держите в руке половину
большого сочного лимона, -
9:08 - 9:10такого большого лимона.
-
9:10 - 9:12Закройте глаза. Держите их закрытыми.
-
9:13 - 9:17И представьте, что подносите лимон ко рту,
-
9:17 - 9:20вы можете выжать его, ощутить в руке.
-
9:20 - 9:23Вдохните и почувствуйте запах лимона.
-
9:23 - 9:26Сейчас откройте рот и откусите.
-
9:26 - 9:30Откусите половину лимона и прожуйте,
-
9:30 - 9:31начните жевать.
-
9:31 - 9:32Вы сразу почувствуете
-
9:32 - 9:36обильное слюноотделение
в ответ на этот образ. -
9:36 - 9:38Откройте глаза, лимона нет.
-
9:38 - 9:40Но есть два факта:
-
9:40 - 9:42вы создали образ лимона в голове;
-
9:42 - 9:44вы говорили себе, что едите лимон.
-
9:44 - 9:45Но вы не ели лимон.
-
9:45 - 9:47Вашему телу не важно, говорите ли вы ему
-
9:47 - 9:52правду или ложь, хорошее или плохое,
полезное или бесполезное — -
9:52 - 9:55вы реагируете на эти слова и образы.
-
9:55 - 9:57Давайте продолжим. Встаньте.
-
9:57 - 10:01Хотя вы можете сделать это и сидя.
-
10:01 - 10:05Поднимите свою левую руку
перед собой, только левую руку. -
10:05 - 10:06Я хочу, чтобы вы
-
10:06 - 10:09завели эту руку за спину как можно дальше.
-
10:10 - 10:12Максимально назад.
-
10:13 - 10:16Запомните, где она оказалась.
-
10:16 - 10:20Верните руку назад, закройте глаза
-
10:21 - 10:24и прикажите левой руке сделать
то же самое через пару минут. -
10:24 - 10:26И пусть она уйдёт назад дальше на треть.
-
10:26 - 10:29Представьте, что ваша рука
заведена дальше на треть. -
10:29 - 10:30Не двигайте ей пока.
-
10:30 - 10:33Прикажите руке уйти дальше на треть.
-
10:33 - 10:36Мускулы левого плеча очень эластичны.
-
10:36 - 10:38Так прикажите руке уйти дальше.
-
10:38 - 10:41Откройте глаза. Отведите левую руку.
-
10:41 - 10:44Во второй раз она уйдёт дальше на треть,
-
10:44 - 10:47потому что вы это представили,
вы приказали ей. -
10:47 - 10:50(Шум)
-
10:54 - 10:56Попробуйте сделать это дома,
-
10:57 - 11:01только обязательно используйте
этот приём взаимодействия с разумом: -
11:01 - 11:04вы видите правильные образы,
вы говорите себе верные слова. -
11:04 - 11:07Когда я работала
с Олимпийской сборной по бобслею, -
11:07 - 11:10они не ладили между собой,
что было большой проблемой. -
11:10 - 11:13Я попросила их представить,
что они, словно охотничьи собаки, -
11:13 - 11:18работают на одной мысленной волне,
как косяк рыб или стая птиц — -
11:18 - 11:22двигаются как один организм,
общаясь по-своему, -
11:22 - 11:24и это сработало.
-
11:24 - 11:26Четвёртый метод работы с разумом:
-
11:26 - 11:31мозг любит всё привычное
и будет за это цепляться. -
11:31 - 11:32Если вам ближе
-
11:32 - 11:37откладывать дела,
валять дурака, не стараться, -
11:37 - 11:41нервничать на публике и не верить в себя,
-
11:41 - 11:46превратите эти чувства
в нечто незнакомое вам, -
11:46 - 11:48а непривычные действия в привычные:
-
11:48 - 11:53упорно трудиться, верить в себя,
много работать и любить это делать. -
11:53 - 11:57Мы, англичане, не любим говорить себе:
-
11:57 - 11:58«Я лучший, я замечательный,
-
11:58 - 12:02я хорош в своём деле, я в этом эксперт».
-
12:02 - 12:04И всё потому, что нам
это кажется притворством. -
12:04 - 12:05А я уже доказала,
-
12:05 - 12:08что представляя, что вы едите лимон,
-
12:08 - 12:11вы начинаете претворять это в жизнь.
-
12:11 - 12:13Арнольд Шварценеггер говорил:
-
12:13 - 12:16«Скромность — слово, не применимое ко мне,
-
12:16 - 12:18и я надеюсь, так будет всегда».
-
12:18 - 12:20Мне это нравится.
-
12:20 - 12:21Мухаммед Али сказал:
-
12:22 - 12:26«Страх мешает людям принять вызов.
-
12:26 - 12:29Я говорил себе, что я лучший,
прежде чем стал им. -
12:29 - 12:32Я верил в себя, и знаете что?
Я стал лучшим». -
12:32 - 12:34Какой подход!
-
12:34 - 12:37Он говорил себе, что лучший,
и стал лучшим. -
12:37 - 12:40Но не просто повторял: «Да, я так крут».
-
12:40 - 12:42Он тренировался, работал, лепил себя.
-
12:42 - 12:45Он верил в то, что он лучший.
-
12:45 - 12:47Я работала с руководителями высшего звена:
-
12:47 - 12:51генеральными директорами,
актёрами, рок-звёздами. -
12:51 - 12:54Им всем приходится говорить себе,
что они лучшие. -
12:54 - 12:56Ведь что противоположно этому?
-
12:56 - 12:58«Я обычный,
-
12:58 - 13:01я не так уж хорош, я не смогу,
это слишком трудно, -
13:01 - 13:03это требует слишком больших усилий».
-
13:04 - 13:08Что бы вы ни говорили своему
разуму, он этому верит. -
13:08 - 13:09Поэтому говорите ему хорошие слова.
-
13:09 - 13:13Сначала вы формируете убеждения,
а потом они формируют вас: -
13:13 - 13:17если вы верите в себя,
другие тоже поверят в вас. -
13:18 - 13:22Когда сознание расширяется,
стирая старые границы, -
13:22 - 13:24оно уже никогда не будет прежним,
-
13:24 - 13:29ведь ваши возможности растут,
когда вы идёте им навстречу. -
13:29 - 13:32Вы даже не представляете,
на что вы способны. -
13:32 - 13:36Когда Роджер Баннистер решил пробежать
1,6 км менее чем за четыре минуты, -
13:36 - 13:39никто ещё такого не делал.
И он использовал эти приёмы. -
13:39 - 13:40Говорил себе:
-
13:40 - 13:44«Я хочу это сделать, я хочу этого».
-
13:44 - 13:46Связал удовольствие с действием:
-
13:46 - 13:52представлял, что финиширует
на 239-й секунде; -
13:52 - 13:53сделал это чувство привычным,
-
13:53 - 13:56будто уже пробегал 1,6 км
менее чем за четыре минуты, -
13:56 - 13:58и в тот год ещё восемь человек
достигли того же, -
13:58 - 14:03а в следующем году — уже 57 человек.
-
14:03 - 14:06Так он превратил нечто
непривычное в привычное. -
14:06 - 14:10Когда пловец Марк Спитц выиграл
семь золотых Олимпийских медалей, -
14:10 - 14:12он стал героем, это было
ещё до вашего рождения. -
14:12 - 14:14Это было невероятно!
-
14:14 - 14:18Сейчас же его рекорд
не считается самым высоким. -
14:18 - 14:23И всё потому, что возможности
расширяются по мере приближения к ним. -
14:23 - 14:27Если хотите добиться эффективного
взаимодействия с самим собой, -
14:27 - 14:29запомните эти приёмы работы с разумом:
-
14:29 - 14:32скажите своему разуму, чего хотите;
-
14:32 - 14:36свяжите удовольствие с достижением
этого, а боль с провалом; -
14:36 - 14:39для мотивации используйте
очень точные выражения; -
14:39 - 14:42меняйте образы, меняйте слова;
-
14:42 - 14:45меняйте привычное
на непривычное, и наоборот. -
14:45 - 14:49Когда я написала свою первую книгу,
я пошла в издательство, -
14:49 - 14:51где мне сказали: «Всё хорошо,
но мы хотим кое-что изменить. -
14:51 - 14:55Добавьте 10 глав по психологии мозга.
-
14:55 - 14:56Сможете?»
-
14:56 - 14:59Я не могла. Максимум четыре или пять глав.
-
14:59 - 15:00У меня был выбор:
-
15:00 - 15:03сказать «Нет, я не смогу,
возвращаю ваш аванс» -
15:03 - 15:05или «Да, конечно, я смогу это сделать».
-
15:05 - 15:07Ну я и сказала: «Да, конечно, я смогу».
-
15:07 - 15:09Десять? Да, отлично, без проблем.
-
15:09 - 15:11Всё, что у меня было, это вера,
-
15:11 - 15:16безусловная вера в то, что мой мозг
способен выдать эти 10 глав. -
15:16 - 15:19Однажды я ехала на машине
по длинной автостраде, -
15:19 - 15:22и мне в голову пришли две главы.
Я остановилась и записала их. -
15:22 - 15:26К моменту сдачи книги я могла
предложить издателям уже 35 глав, -
15:26 - 15:29ведь мой мозг работал постоянно —
-
15:29 - 15:31я его так запрограммировала.
-
15:31 - 15:35Я приказала ему работать
и найти нужную информацию. -
15:35 - 15:37Я ещё многое могу рассказать вам,
-
15:37 - 15:40но дело не в том, как долго
я буду сейчас выступать, -
15:40 - 15:42а в том, усвоите ли вы услышанное.
-
15:42 - 15:45Если вы привыкли ходить на лекции,
слушать других, идти домой -
15:45 - 15:49и делать что-то совсем другое,
сделайте это непривычным. -
15:49 - 15:53Вы добьётесь успеха,
начав применять эти четыре метода. -
15:53 - 15:56Говорите мозгу конкретно то, чего хотите.
-
15:56 - 16:00Используйте подробные, описательные,
позитивные, яркие слова. -
16:00 - 16:02Это не позитивное мышление.
-
16:02 - 16:06Это перенастройка мозга на успех,
который возможен во всех областях, -
16:06 - 16:09не только в бизнесе или спорте.
-
16:09 - 16:12Во всём, даже в личных отношениях.
-
16:14 - 16:18Свяжите огромное, гигантское,
колоссальное удовольствие с действием, -
16:18 - 16:20а боль с бездействием.
-
16:20 - 16:22Меняйте образы, меняйте слова.
-
16:22 - 16:25Когда у вас блестящий мозг,
а у нас у всех блестящий мозг, -
16:25 - 16:26существует выбор:
-
16:26 - 16:30дать объяснение, почему вы несчастны,
или разубедить себя в этом. -
16:30 - 16:33«Я не справлюсь с экзаменами,
я мало спал». -
16:33 - 16:34Измените это на следующее:
-
16:34 - 16:39«Это временно, я могу и хочу
это сделать, а позже высплюсь». -
16:39 - 16:42Превратите привычное в непривычное.
-
16:42 - 16:43И самое важное:
-
16:43 - 16:49верьте в себя настолько,
чтобы и остальные поверили в вас. -
16:49 - 16:50Благодарю за внимание.
-
16:50 - 16:53(Аплодисменты)
- Title:
- Достигайте невозможного, эффективно работая со своим разумом | Мариса Пир | TEDxKCS
- Description:
-
Вы можете настраивать свой мозг на получение желаемого. Взаимодействие с разумом имеет ключевое значение, так как созданные в голове образы и адресованные самому себе слова оказывают колоссальное влияние на жизнь. Говорите себе лишь хорошее, расширяйте границы сознания — превращайте непривычное в привычное.
Мариса Пир — всемирно известный спикер, психотерапевт и автор бестселлеров с почти тридцатилетним опытом работы.
Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:58
![]() |
Retired user approved Russian subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Retired user edited Russian subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Retired user accepted Russian subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Retired user edited Russian subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Retired user edited Russian subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Olga Lazareva edited Russian subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Olga Lazareva edited Russian subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Olga Lazareva edited Russian subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS |