< Return to Video

Достигайте невозможного, эффективно работая со своим разумом | Мариса Пир | TEDxKCS

  • 0:04 - 0:05
    Сегодняшняя тема — взаимодействие.
  • 0:05 - 0:08
    Я расскажу вам о том,
  • 0:08 - 0:10
    что самое важное взаимодействие
  • 0:10 - 0:14
    происходит между вами и вашим разумом.
  • 0:14 - 0:17
    Когда вы работаете со своим разумом
    и говорите ему то, чего хотите,
  • 0:17 - 0:19
    вы это получаете.
  • 0:19 - 0:23
    Мне повезло: меня несколько раз выбирали
    лучшим психотерапевтом Великобритании.
  • 0:23 - 0:26
    Я в числе лучших по версии журнала Tatler.
  • 0:27 - 0:29
    Мне обычно говорят: «Мозг
  • 0:29 - 0:33
    запутан и сложен. Потребуются годы,
    чтобы изучить его».
  • 0:33 - 0:35
    Но это не так.
  • 0:35 - 0:38
    Вам нужно знать лишь о четырёх
    приёмах работы с разумом.
  • 0:38 - 0:41
    Пользуясь ими в жизни,
  • 0:41 - 0:44
    вы преуспеете во всех областях.
  • 0:44 - 0:48
    И давайте я расскажу вам об этих приёмах.
  • 0:48 - 0:54
    Во-первых, ваш разум делает именно то,
    что, как он считает, вы от него хотите.
  • 0:54 - 0:58
    Он всегда действует в ваших интересах.
  • 0:58 - 1:02
    Если вы получили не то, что хотели,
    или сработали неэффективно,
  • 1:02 - 1:05
    значит, вы неверно работаете с разумом.
  • 1:05 - 1:06
    И сегодня я это изменю.
  • 1:06 - 1:09
    Во-вторых, ваш мозг запрограммирован
  • 1:09 - 1:12
    вести вас к удовольствию
    и уберегать от боли.
  • 1:12 - 1:15
    Поэтому люди всегда собирались в группы
  • 1:15 - 1:18
    и выживали, всячески избегая боли.
  • 1:18 - 1:21
    В-третьих, то, как вы воспринимаете
    окружающий мир,
  • 1:21 - 1:23
    зависит лишь от двух условий:
  • 1:23 - 1:27
    образов, что вы строите в голове,
    и слов, что говорите себе.
  • 1:27 - 1:30
    И в-четвёртых, ваш разум
    обожает то, что ему привычно.
  • 1:30 - 1:35
    Он запрограммирован делать снова и снова
    лишь то, что ему уже хорошо известно.
  • 1:35 - 1:37
    Если вы хотите стать успешным,
  • 1:37 - 1:40
    вам нужно заменить привычное непривычным,
  • 1:40 - 1:42
    и наоборот.
  • 1:42 - 1:44
    Давайте начнём с первого пункта.
  • 1:44 - 1:48
    Ваш мозг делает то, что, как ему кажется,
    вы хотите, чтобы он сделал.
  • 1:48 - 1:51
    Он всегда действует на благо вам
  • 1:51 - 1:54
    и всегда прислушивается к вашему языку.
  • 1:54 - 1:58
    Он догадывается о том, что вы делаете
    и чувствуете, на основании ваших слов.
  • 1:58 - 2:00
    Говоря так:
  • 2:00 - 2:04
    «Эти экзамены убивают меня,
    я погряз в бумажной работе,
  • 2:04 - 2:06
    босс — сплошной кошмар,
  • 2:06 - 2:09
    я сдаюсь, я не справляюсь со стрессом»
  • 2:09 - 2:10
    или так:
  • 2:10 - 2:14
    «Я умираю от усталости, такой объём работы
    однажды меня прикончит», —
  • 2:14 - 2:16
    вы сообщаете мозгу,
    что не хотите работать,
  • 2:16 - 2:19
    а если мозг получает сигнал не работать,
  • 2:19 - 2:24
    он позволит вам отложить дела,
    схалтурить и не напрягаться.
  • 2:24 - 2:29
    Ваш разум настолько конкретно реагирует
    на слова, что если вы говорите:
  • 2:29 - 2:32
    «Вот бы неделю поваляться в кровати.
    Я не справляюсь со стрессом.
  • 2:32 - 2:35
    Я хочу просто побездельничать
    дома эту неделю».
  • 2:35 - 2:38
    Мозг отвечает: «Получай,
    вот тебе грипп».
  • 2:38 - 2:39
    Вы не этого просили?
  • 2:39 - 2:43
    Вы же хотели проваляться в постели неделю,
    вот он и подарил вам грипп.
  • 2:43 - 2:44
    Ваш недельный отпуск.
  • 2:44 - 2:48
    Когда вы говорите: «Я в ужасе от
    выступления с докладом в следующую среду.
  • 2:48 - 2:49
    И сделаю всё, чтобы этого избежать».
  • 2:49 - 2:50
    Мозг решает: «Ладно,
  • 2:50 - 2:53
    тогда ты проснёшься с мигренью
    или с расстройством желудка».
  • 2:53 - 2:56
    Это всё ваше желание избежать выступления.
  • 2:56 - 3:00
    Звучит глупо, но так работает ваш мозг.
  • 3:00 - 3:02
    Он делает то, что считает вашим желанием.
  • 3:02 - 3:06
    Вы не получаете желаемое,
    потому что используете такие слова:
  • 3:06 - 3:10
    слишком сложно, слишком трудно,
    я потрачу слишком много времени.
  • 3:10 - 3:13
    Когда я написала свою первую книгу,
    мне было всего 20 с лишним лет.
  • 3:13 - 3:15
    Получив контракт на книгу,
  • 3:15 - 3:19
    я знала, что мне нужно будет
    полностью уйти в работу,
  • 3:19 - 3:20
    а мне этого не хотелось.
  • 3:20 - 3:24
    Я долго ничего не делала, пока не поняла,
    что нужно было себе сказать,
  • 3:24 - 3:28
    что я хочу писать, это мой выбор,
    я с удовольствием этим займусь.
  • 3:28 - 3:29
    И такие слова:
  • 3:29 - 3:33
    это мой выбор, я с радостью этим займусь —
  • 3:33 - 3:34
    изменят вашу жизнь.
  • 3:34 - 3:37
    Это больше, чем позитивное мышление.
  • 3:37 - 3:40
    Это сотрудничество с вашим разумом.
  • 3:40 - 3:43
    Оцените ваше отношение к чему-либо:
    если это не то, чего вы хотите,
  • 3:43 - 3:46
    значит, вы неверно передаёте
    информацию своему мозгу.
  • 3:46 - 3:50
    Я поняла это, когда работала
    с ведущими футболистами и морпехами.
  • 3:50 - 3:52
    У меня было телешоу
    с участием морских пехотинцев.
  • 3:52 - 3:55
    Я смотрела, как они бегут в кромешной тьме
  • 3:55 - 3:57
    с маленькими фонарями на головах.
  • 3:57 - 4:01
    Был косой дождь,
    повсюду грязь, а они пели.
  • 4:01 - 4:04
    И когда вы поёте, то ваш мозг
    считает, что всё отлично:
  • 4:04 - 4:06
    заливает дождём, темно, холодно,
  • 4:06 - 4:09
    а ты бежишь в гору с рюкзаком за плечами
  • 4:09 - 4:10
    и поёшь...
  • 4:10 - 4:12
    А, ясно, тебе это нравится!
  • 4:12 - 4:15
    Представьте, что бежите
    марафон с настроем:
  • 4:15 - 4:21
    бежать 39 км — ненавижу,
    это скучно, тяжело, трудно.
  • 4:21 - 4:22
    Так вы не финишируете.
  • 4:22 - 4:24
    Убеждайте себя, что вам
    это нравится, радует вас.
  • 4:24 - 4:26
    Даже когда это совсем не так.
  • 4:26 - 4:29
    Вот теперь вы сотрудничаете с разумом.
  • 4:29 - 4:35
    Вам нужно сказать ему очень точно,
    понятно и конкретно то,
  • 4:35 - 4:37
    чего вы хотите.
  • 4:37 - 4:38
    Действуя так, вы сообщаете,
  • 4:38 - 4:42
    чего хотите, любите и выбираете.
  • 4:42 - 4:45
    И важно увязать действие с удовольствием,
    отсюда пункт второй:
  • 4:45 - 4:49
    мозг всегда будет вести вас
    к удовольствию и уводить от боли.
  • 4:49 - 4:52
    Если съесть что-то невкусное
    и увязать это с болью,
  • 4:52 - 4:55
    вы никогда не сможете съесть это снова.
  • 4:55 - 4:58
    Вы запрограммированы на уклонение от боли.
  • 4:58 - 5:03
    Но если связать боль с обучением,
    выступлением на публике...
  • 5:03 - 5:06
    привлечением внимания —
    вам это всё станет в тягость.
  • 5:06 - 5:09
    Вы ежедневно выбираете,
    что вам в радость, а что в тягость.
  • 5:09 - 5:11
    Только вы сами можете это делать.
  • 5:11 - 5:15
    Вам не поместить кота в джакузи,
    раз это круто, с пеной и подогревом.
  • 5:15 - 5:17
    Коты не любят воду, а у вас есть выбор.
  • 5:17 - 5:19
    У меня есть клиенты, связывающие
    удовольствие с болью,
  • 5:19 - 5:21
    и наоборот.
  • 5:21 - 5:23
    Я выяснила это при работе
    с наркозависимыми.
  • 5:23 - 5:25
    Не только с уличными наркоманами,
  • 5:25 - 5:27
    но и с теми, кто в топе:
  • 5:27 - 5:30
    голливудскими актёрами, звёздами экрана,
    моделями, связавшими радость
  • 5:30 - 5:33
    с вонзанием иглы в тело,
    чтобы словить кайф,
  • 5:33 - 5:36
    и для них боль становилась удовольствием.
  • 5:36 - 5:39
    Другие мои клиенты получали билет
    в первом классе и думали:
  • 5:39 - 5:41
    «Не полечу, вдруг самолёт взорвётся».
  • 5:41 - 5:44
    Так они связывали боль с удовольствием.
  • 5:44 - 5:46
    Пару лет назад я сломала руку.
  • 5:46 - 5:48
    И когда мне сняли гипс, рука стала такой.
  • 5:48 - 5:51
    Я спросила: «Как мне её выпрямить?»
  • 5:51 - 5:53
    Врачи: «Мы не можем выпрямить руку.
  • 5:53 - 5:56
    Возможно, физиотерапия
    разогнёт её на пару сантиметров».
  • 5:56 - 5:58
    Я: «Нет-нет, вы не понимаете,
    я занимаюсь йогой.
  • 5:58 - 6:01
    Так я не смогу сделать
    позу собаки мордой вниз.
  • 6:01 - 6:03
    Я не сделаю позу воина с такой рукой.
  • 6:03 - 6:04
    Мне нужна прямая рука».
  • 6:04 - 6:08
    Врач: «Мы можем сломать руку хирургически,
    но нет гарантий, что сработает.
  • 6:08 - 6:09
    Возможно, станет только хуже».
  • 6:09 - 6:11
    Я не сдалась.
  • 6:11 - 6:13
    Мне нужна прямая рука,
    так я нашла физиотерапевта
  • 6:13 - 6:15
    и спросила: «Выпрямите мне руку?»
  • 6:15 - 6:18
    Он ответил: «Да, но будет больно,
  • 6:18 - 6:21
    и потребуется много усилий.
    Будете приходить дважды в неделю.
  • 6:21 - 6:23
    Мне придётся разорвать
    все тонкие капилляры».
  • 6:23 - 6:25
    Я знала, что будет больно,
  • 6:25 - 6:27
    но ещё я знала, как работать с разумом.
  • 6:27 - 6:28
    И я согласилась,
  • 6:28 - 6:31
    всё время повторяя мозгу:
    «Я хочу, я хочу этого».
  • 6:31 - 6:35
    Я сама решила выпрямлять руку.
    Я справлюсь с болью, я хочу боли.
  • 6:35 - 6:38
    Ещё я пела песню Black Eyed Peas:
  • 6:38 - 6:41
    «Давай сделаем это, давай
    сделаем это, поехали!»
  • 6:41 - 6:44
    Когда терапевт начал вытягивать руку,
    он не шутил, что будет больно,
  • 6:44 - 6:48
    а когда вам делают больно,
    вы инстинктивно сопротивляетесь.
  • 6:48 - 6:50
    Я так не могла, мне нужно было
    двигаться вперёд.
  • 6:50 - 6:53
    И я напевала эту песню,
    убеждая мозг, что хочу этого.
  • 6:53 - 6:54
    И так я распрямила руку.
  • 6:54 - 6:55
    В итоге он сказал:
  • 6:55 - 6:59
    «Не знаю, как это получилось,
    большинство сдались бы на полпути».
  • 6:59 - 7:01
    Я: «Я убедила мозг, что хочу этого».
  • 7:01 - 7:04
    Вот что я сделала.
    Я повторяла себе, что хочу этого.
  • 7:04 - 7:09
    Я связывала боль не с её ощущением,
    а с удовольствием от результата.
  • 7:09 - 7:10
    Это очень важно.
  • 7:10 - 7:12
    Если вам приходилось читать в школе
  • 7:12 - 7:15
    и вы ошибались, а все смеялись над вами,
  • 7:15 - 7:18
    вы решали: «Я больше никогда
    не буду выступать на публике.
  • 7:18 - 7:21
    Я больше не стану привлекать внимание».
  • 7:21 - 7:22
    И вы забываете об этом.
  • 7:22 - 7:24
    Спустя 10 лет, произнося речь
  • 7:24 - 7:26
    или выступая с докладом или на заседании,
  • 7:26 - 7:28
    возникает паническая атака,
  • 7:28 - 7:29
    ведь ваш мозг считает: «Нет...
  • 7:29 - 7:33
    Выступать перед людьми — больно, забыл?»
  • 7:33 - 7:35
    Измените это.
  • 7:36 - 7:39
    Скажите мозгу, чего конкретно хотите,
  • 7:39 - 7:44
    и свяжите именно удовольствие,
    а не боль, с трудной задачей.
  • 7:44 - 7:48
    Следующая особенность работы мозга —
    он реагирует лишь на две вещи:
  • 7:48 - 7:51
    на образы в голове и слова,
    которые вы себе говорите.
  • 7:51 - 7:52
    Всё дело в этом.
  • 7:52 - 7:54
    Если вы летите в Лос-Анджелес
  • 7:54 - 7:56
    на уже упомянутом самолёте
  • 7:56 - 7:58
    и рисуете образы: прилёт в Лос-Анджелес,
  • 7:58 - 8:03
    прекрасные пляжи, милые люди,
    отличная погода, интересные места —
  • 8:03 - 8:04
    вы получаете один результат.
  • 8:04 - 8:07
    Но говоря себе: «Этот самолёт
    странно шумит,
  • 8:07 - 8:09
    тот парень подозрительный,
  • 8:09 - 8:11
    думаю, он террорист и взорвёт
    этот самолёт», —
  • 8:11 - 8:15
    вы получаете иной результат.
    По двум причинам:
  • 8:15 - 8:19
    образы в голове и слова,
    которые вы себе говорите.
  • 8:19 - 8:23
    Когда вы взаимодействуете с мозгом,
    вы можете изменять образы
  • 8:23 - 8:24
    и изменять слова.
  • 8:24 - 8:27
    Как-то я работала с футболистом,
  • 8:27 - 8:31
    который не играл за какой-либо клуб
  • 8:31 - 8:33
    и вдруг попал сразу в премьер-лигу.
  • 8:33 - 8:34
    Он был невысоким
  • 8:34 - 8:38
    и говорил: «Меня беспокоит,
    что я небольшого роста».
  • 8:38 - 8:41
    Я: «Представь, что ты Марадона.
  • 8:41 - 8:44
    Думаешь, Марадона,
    выходя на поле, говорит:
  • 8:44 - 8:46
    "Я недостаточно высок". Конечно, нет.
  • 8:46 - 8:49
    Или, может, Майкл Оуэн так говорит?»
  • 8:49 - 8:52
    Измените свой настрой и слова,
    которые вы себе говорите,
  • 8:52 - 8:57
    и эти мысленные образы и слова
  • 8:57 - 9:00
    изменят всё; это всё,
    что вам нужно сделать.
  • 9:00 - 9:03
    Я продемонстрирую.
    Поднимите перед собой руку.
  • 9:03 - 9:04
    Представьте,
  • 9:04 - 9:08
    что вы держите в руке половину
    большого сочного лимона,
  • 9:08 - 9:10
    такого большого лимона.
  • 9:10 - 9:12
    Закройте глаза. Держите их закрытыми.
  • 9:13 - 9:17
    И представьте, что подносите лимон ко рту,
  • 9:17 - 9:20
    вы можете выжать его, ощутить в руке.
  • 9:20 - 9:23
    Вдохните и почувствуйте запах лимона.
  • 9:23 - 9:26
    Сейчас откройте рот и откусите.
  • 9:26 - 9:30
    Откусите половину лимона и прожуйте,
  • 9:30 - 9:31
    начните жевать.
  • 9:31 - 9:32
    Вы сразу почувствуете
  • 9:32 - 9:36
    обильное слюноотделение
    в ответ на этот образ.
  • 9:36 - 9:38
    Откройте глаза, лимона нет.
  • 9:38 - 9:40
    Но есть два факта:
  • 9:40 - 9:42
    вы создали образ лимона в голове;
  • 9:42 - 9:44
    вы говорили себе, что едите лимон.
  • 9:44 - 9:45
    Но вы не ели лимон.
  • 9:45 - 9:47
    Вашему телу не важно, говорите ли вы ему
  • 9:47 - 9:52
    правду или ложь, хорошее или плохое,
    полезное или бесполезное —
  • 9:52 - 9:55
    вы реагируете на эти слова и образы.
  • 9:55 - 9:57
    Давайте продолжим. Встаньте.
  • 9:57 - 10:01
    Хотя вы можете сделать это и сидя.
  • 10:01 - 10:05
    Поднимите свою левую руку
    перед собой, только левую руку.
  • 10:05 - 10:06
    Я хочу, чтобы вы
  • 10:06 - 10:09
    завели эту руку за спину как можно дальше.
  • 10:10 - 10:12
    Максимально назад.
  • 10:13 - 10:16
    Запомните, где она оказалась.
  • 10:16 - 10:20
    Верните руку назад, закройте глаза
  • 10:21 - 10:24
    и прикажите левой руке сделать
    то же самое через пару минут.
  • 10:24 - 10:26
    И пусть она уйдёт назад дальше на треть.
  • 10:26 - 10:29
    Представьте, что ваша рука
    заведена дальше на треть.
  • 10:29 - 10:30
    Не двигайте ей пока.
  • 10:30 - 10:33
    Прикажите руке уйти дальше на треть.
  • 10:33 - 10:36
    Мускулы левого плеча очень эластичны.
  • 10:36 - 10:38
    Так прикажите руке уйти дальше.
  • 10:38 - 10:41
    Откройте глаза. Отведите левую руку.
  • 10:41 - 10:44
    Во второй раз она уйдёт дальше на треть,
  • 10:44 - 10:47
    потому что вы это представили,
    вы приказали ей.
  • 10:47 - 10:50
    (Шум)
  • 10:54 - 10:56
    Попробуйте сделать это дома,
  • 10:57 - 11:01
    только обязательно используйте
    этот приём взаимодействия с разумом:
  • 11:01 - 11:04
    вы видите правильные образы,
    вы говорите себе верные слова.
  • 11:04 - 11:07
    Когда я работала
    с Олимпийской сборной по бобслею,
  • 11:07 - 11:10
    они не ладили между собой,
    что было большой проблемой.
  • 11:10 - 11:13
    Я попросила их представить,
    что они, словно охотничьи собаки,
  • 11:13 - 11:18
    работают на одной мысленной волне,
    как косяк рыб или стая птиц —
  • 11:18 - 11:22
    двигаются как один организм,
    общаясь по-своему,
  • 11:22 - 11:24
    и это сработало.
  • 11:24 - 11:26
    Четвёртый метод работы с разумом:
  • 11:26 - 11:31
    мозг любит всё привычное
    и будет за это цепляться.
  • 11:31 - 11:32
    Если вам ближе
  • 11:32 - 11:37
    откладывать дела,
    валять дурака, не стараться,
  • 11:37 - 11:41
    нервничать на публике и не верить в себя,
  • 11:41 - 11:46
    превратите эти чувства
    в нечто незнакомое вам,
  • 11:46 - 11:48
    а непривычные действия в привычные:
  • 11:48 - 11:53
    упорно трудиться, верить в себя,
    много работать и любить это делать.
  • 11:53 - 11:57
    Мы, англичане, не любим говорить себе:
  • 11:57 - 11:58
    «Я лучший, я замечательный,
  • 11:58 - 12:02
    я хорош в своём деле, я в этом эксперт».
  • 12:02 - 12:04
    И всё потому, что нам
    это кажется притворством.
  • 12:04 - 12:05
    А я уже доказала,
  • 12:05 - 12:08
    что представляя, что вы едите лимон,
  • 12:08 - 12:11
    вы начинаете претворять это в жизнь.
  • 12:11 - 12:13
    Арнольд Шварценеггер говорил:
  • 12:13 - 12:16
    «Скромность — слово, не применимое ко мне,
  • 12:16 - 12:18
    и я надеюсь, так будет всегда».
  • 12:18 - 12:20
    Мне это нравится.
  • 12:20 - 12:21
    Мухаммед Али сказал:
  • 12:22 - 12:26
    «Страх мешает людям принять вызов.
  • 12:26 - 12:29
    Я говорил себе, что я лучший,
    прежде чем стал им.
  • 12:29 - 12:32
    Я верил в себя, и знаете что?
    Я стал лучшим».
  • 12:32 - 12:34
    Какой подход!
  • 12:34 - 12:37
    Он говорил себе, что лучший,
    и стал лучшим.
  • 12:37 - 12:40
    Но не просто повторял: «Да, я так крут».
  • 12:40 - 12:42
    Он тренировался, работал, лепил себя.
  • 12:42 - 12:45
    Он верил в то, что он лучший.
  • 12:45 - 12:47
    Я работала с руководителями высшего звена:
  • 12:47 - 12:51
    генеральными директорами,
    актёрами, рок-звёздами.
  • 12:51 - 12:54
    Им всем приходится говорить себе,
    что они лучшие.
  • 12:54 - 12:56
    Ведь что противоположно этому?
  • 12:56 - 12:58
    «Я обычный,
  • 12:58 - 13:01
    я не так уж хорош, я не смогу,
    это слишком трудно,
  • 13:01 - 13:03
    это требует слишком больших усилий».
  • 13:04 - 13:08
    Что бы вы ни говорили своему
    разуму, он этому верит.
  • 13:08 - 13:09
    Поэтому говорите ему хорошие слова.
  • 13:09 - 13:13
    Сначала вы формируете убеждения,
    а потом они формируют вас:
  • 13:13 - 13:17
    если вы верите в себя,
    другие тоже поверят в вас.
  • 13:18 - 13:22
    Когда сознание расширяется,
    стирая старые границы,
  • 13:22 - 13:24
    оно уже никогда не будет прежним,
  • 13:24 - 13:29
    ведь ваши возможности растут,
    когда вы идёте им навстречу.
  • 13:29 - 13:32
    Вы даже не представляете,
    на что вы способны.
  • 13:32 - 13:36
    Когда Роджер Баннистер решил пробежать
    1,6 км менее чем за четыре минуты,
  • 13:36 - 13:39
    никто ещё такого не делал.
    И он использовал эти приёмы.
  • 13:39 - 13:40
    Говорил себе:
  • 13:40 - 13:44
    «Я хочу это сделать, я хочу этого».
  • 13:44 - 13:46
    Связал удовольствие с действием:
  • 13:46 - 13:52
    представлял, что финиширует
    на 239-й секунде;
  • 13:52 - 13:53
    сделал это чувство привычным,
  • 13:53 - 13:56
    будто уже пробегал 1,6 км
    менее чем за четыре минуты,
  • 13:56 - 13:58
    и в тот год ещё восемь человек
    достигли того же,
  • 13:58 - 14:03
    а в следующем году — уже 57 человек.
  • 14:03 - 14:06
    Так он превратил нечто
    непривычное в привычное.
  • 14:06 - 14:10
    Когда пловец Марк Спитц выиграл
    семь золотых Олимпийских медалей,
  • 14:10 - 14:12
    он стал героем, это было
    ещё до вашего рождения.
  • 14:12 - 14:14
    Это было невероятно!
  • 14:14 - 14:18
    Сейчас же его рекорд
    не считается самым высоким.
  • 14:18 - 14:23
    И всё потому, что возможности
    расширяются по мере приближения к ним.
  • 14:23 - 14:27
    Если хотите добиться эффективного
    взаимодействия с самим собой,
  • 14:27 - 14:29
    запомните эти приёмы работы с разумом:
  • 14:29 - 14:32
    скажите своему разуму, чего хотите;
  • 14:32 - 14:36
    свяжите удовольствие с достижением
    этого, а боль с провалом;
  • 14:36 - 14:39
    для мотивации используйте
    очень точные выражения;
  • 14:39 - 14:42
    меняйте образы, меняйте слова;
  • 14:42 - 14:45
    меняйте привычное
    на непривычное, и наоборот.
  • 14:45 - 14:49
    Когда я написала свою первую книгу,
    я пошла в издательство,
  • 14:49 - 14:51
    где мне сказали: «Всё хорошо,
    но мы хотим кое-что изменить.
  • 14:51 - 14:55
    Добавьте 10 глав по психологии мозга.
  • 14:55 - 14:56
    Сможете?»
  • 14:56 - 14:59
    Я не могла. Максимум четыре или пять глав.
  • 14:59 - 15:00
    У меня был выбор:
  • 15:00 - 15:03
    сказать «Нет, я не смогу,
    возвращаю ваш аванс»
  • 15:03 - 15:05
    или «Да, конечно, я смогу это сделать».
  • 15:05 - 15:07
    Ну я и сказала: «Да, конечно, я смогу».
  • 15:07 - 15:09
    Десять? Да, отлично, без проблем.
  • 15:09 - 15:11
    Всё, что у меня было, это вера,
  • 15:11 - 15:16
    безусловная вера в то, что мой мозг
    способен выдать эти 10 глав.
  • 15:16 - 15:19
    Однажды я ехала на машине
    по длинной автостраде,
  • 15:19 - 15:22
    и мне в голову пришли две главы.
    Я остановилась и записала их.
  • 15:22 - 15:26
    К моменту сдачи книги я могла
    предложить издателям уже 35 глав,
  • 15:26 - 15:29
    ведь мой мозг работал постоянно —
  • 15:29 - 15:31
    я его так запрограммировала.
  • 15:31 - 15:35
    Я приказала ему работать
    и найти нужную информацию.
  • 15:35 - 15:37
    Я ещё многое могу рассказать вам,
  • 15:37 - 15:40
    но дело не в том, как долго
    я буду сейчас выступать,
  • 15:40 - 15:42
    а в том, усвоите ли вы услышанное.
  • 15:42 - 15:45
    Если вы привыкли ходить на лекции,
    слушать других, идти домой
  • 15:45 - 15:49
    и делать что-то совсем другое,
    сделайте это непривычным.
  • 15:49 - 15:53
    Вы добьётесь успеха,
    начав применять эти четыре метода.
  • 15:53 - 15:56
    Говорите мозгу конкретно то, чего хотите.
  • 15:56 - 16:00
    Используйте подробные, описательные,
    позитивные, яркие слова.
  • 16:00 - 16:02
    Это не позитивное мышление.
  • 16:02 - 16:06
    Это перенастройка мозга на успех,
    который возможен во всех областях,
  • 16:06 - 16:09
    не только в бизнесе или спорте.
  • 16:09 - 16:12
    Во всём, даже в личных отношениях.
  • 16:14 - 16:18
    Свяжите огромное, гигантское,
    колоссальное удовольствие с действием,
  • 16:18 - 16:20
    а боль с бездействием.
  • 16:20 - 16:22
    Меняйте образы, меняйте слова.
  • 16:22 - 16:25
    Когда у вас блестящий мозг,
    а у нас у всех блестящий мозг,
  • 16:25 - 16:26
    существует выбор:
  • 16:26 - 16:30
    дать объяснение, почему вы несчастны,
    или разубедить себя в этом.
  • 16:30 - 16:33
    «Я не справлюсь с экзаменами,
    я мало спал».
  • 16:33 - 16:34
    Измените это на следующее:
  • 16:34 - 16:39
    «Это временно, я могу и хочу
    это сделать, а позже высплюсь».
  • 16:39 - 16:42
    Превратите привычное в непривычное.
  • 16:42 - 16:43
    И самое важное:
  • 16:43 - 16:49
    верьте в себя настолько,
    чтобы и остальные поверили в вас.
  • 16:49 - 16:50
    Благодарю за внимание.
  • 16:50 - 16:53
    (Аплодисменты)
Title:
Достигайте невозможного, эффективно работая со своим разумом | Мариса Пир | TEDxKCS
Description:

Вы можете настраивать свой мозг на получение желаемого. Взаимодействие с разумом имеет ключевое значение, так как созданные в голове образы и адресованные самому себе слова оказывают колоссальное влияние на жизнь. Говорите себе лишь хорошее, расширяйте границы сознания — превращайте непривычное в привычное.

Мариса Пир — всемирно известный спикер, психотерапевт и автор бестселлеров с почти тридцатилетним опытом работы.

Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
16:58

Russian subtitles

Revisions