"Managing risk in practice" workshop
-
0:01 - 0:04Bene, vediamo in concreto
la gestione del rischio. -
0:04 - 0:08Intendo iniziare con alcuni
concetti base -
0:08 - 0:14poi concentrarmi su DUE punti difficili
del processo del rischio. -
0:14 - 0:19Immagino che se vi chiedessi
di definire il "rischio" -
0:19 - 0:23avreste qualche idea
del significato. -
0:23 - 0:26Potremmo non avere da citare
una definizione formale, -
0:26 - 0:30ma quando sentiamo la parola "rischio"
abbiamo tutti qualcosa in mente. -
0:30 - 0:34Ecco cosa pensiamo,
e forse anche voi pensate cose del genere. -
0:34 - 0:39Magari sentiamo come questo ragazzino,
che affronta una prova così terribile -
0:39 - 0:42che sapete vi schiaccerà
del tutto. -
0:42 - 0:44O vi sentite come questo ragazzo.
-
0:44 - 0:46Questo è un lavoro vero in Corea del Nord,
-
0:48 - 0:51quello di tenere il bersaglio
a cui altri devono sparare -
0:52 - 0:54Talvolta i project manager
hanno in bersaglio qui. -
0:54 - 0:57Nel lavoro pensiamo che
tutti ci sparino contro. -
0:58 - 1:02Forse sapete che lì fuori c'è qualcosa
di brutto, che aspetta voi. -
1:02 - 1:06ed è proprio ciò che pensate
quando pensate alla parola "rischio". -
1:06 - 1:10Beh, in parte è vero
ma non del tutto. -
1:10 - 1:14Il rischio non è uguale
all'incertezza. -
1:14 - 1:17È legato all'incertezza,
ma ci sono differenze. -
1:18 - 1:24Tutti i rischi sono incerti,
ma non tutte le incertezze sono rischi. -
1:25 - 1:28Se avessimo un registro dei rischi
o in elenco di rischi, -
1:28 - 1:31non ci sarebbero milioni di voci,
non dovrebbero. -
1:32 - 1:35Non ce ne sarebbero
neanche un migliaio, -
1:35 - 1:36ma un numero minore.
-
1:37 - 1:40Anche nel mondo se ci sono
milioni di incertezze. -
1:40 - 1:44Allora, come si decide quali incertezze
dovremo chiamare "rischio"? -
1:45 - 1:47Scriverle, metterle
nel registro del rischio -
1:48 - 1:50e decidere di fare qualcosa.
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1:50 - 1:56È ovvio che "rischio" è un sottogruppo
di incertezze, ma quale? -
1:57 - 1:58Come lo scopriamo?
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1:59 - 2:03Penso che sia molto facile separare
rischio e incertezza. -
2:03 - 2:05Uso tre parole,
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2:05 - 2:10queste:
"il rischio è l'incertezza che conta". -
2:12 - 2:15Perché gran parte delle incertezze
nel mondo non contano. -
2:16 - 2:19Non importa se domani pomeriggio
pioverà a Londra. -
2:19 - 2:24Dovrebbe, non dovrebbe,
è irrilevante, non conta. -
2:24 - 2:27Non importa quali saranno
i tassi di cambio -
2:27 - 2:31tra il rublo russo e
lo yen cinese nel 2020. -
2:31 - 2:32Per noi non ha importanza.
-
2:33 - 2:35Ma ci sono delle cose
nei nostro progetti, -
2:35 - 2:37e nelle nostre famiglie,
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2:37 - 2:39e nel nostro paese,
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2:39 - 2:41cose incerte che per noi contano eccome.
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2:42 - 2:45Se è un'incertezza che conta,
si tratta di un rischio. -
2:46 - 2:50Ecco un'altra domanda,
come sappiamo cosa conta? -
2:51 - 2:53Nei vostri progetti,
quali sono le cose che contano? -
2:54 - 2:58Le cose importanti nei progetti
sono gli obiettivi. -
2:59 - 3:02Perciò dobbiamo sempre collegare
l'incertezza agli obiettivi, -
3:03 - 3:06per individuare i rischi.
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3:06 - 3:08Se esaminiamo alcune definizioni
di rischio, -
3:08 - 3:11ecco lo standard ISO di cui parlavo,
-
3:11 - 3:14collega le parole con facilità;
-
3:14 - 3:18Il rischio è l'effetto dell'incertezza
sugli obiettivi. -
3:18 - 3:21Ecco un'altra definizione
dal Regno Unito, -
3:21 - 3:24dalla nostra associazione per
project management -
3:24 - 3:28dice la stessa cosa: che il rischio
è un evento incerto -
3:28 - 3:32o una serie incerta di circostanze,
-
3:32 - 3:35ma conta perché se accadesse,
-
3:35 - 3:39avrebbe un effetto sul
raggiungimento degli obiettivi. -
3:39 - 3:41L'incertezza che conta.
-
3:41 - 3:44Dovremmo allora cercare due cose
nel registro dei rischio: -
3:45 - 3:49"È incerto?" Non vogliamo problemi
nel registro del rischio. -
3:49 - 3:52Non ci vogliamo questioni.
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3:52 - 3:55Non ci vogliamo limiti né obblighi.
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3:55 - 4:00Queste cose sono certe,
noi vogliamo le incertezze, -
4:00 - 4:02qualcosa che potrebbe accadere
oppure no. -
4:03 - 4:07L'altra domanda importante per il
registro del rischio è: -
4:07 - 4:08"È importante"?
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4:08 - 4:12Se accadesse questo,
quali obiettivi ne risentirebbero? -
4:13 - 4:16A allora, quando vediamo
quanto il rischio è grosso, -
4:16 - 4:18possiamo farci due domande:
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4:18 - 4:20"Quanto è incerto"
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4:20 - 4:22"e quanto conta?"
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4:22 - 4:25Questo ci darà l'entità del rischio.
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4:25 - 4:27Questa idea dell'incertezza che conta
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4:27 - 4:31poi si evolve in qualcosa di utile
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4:31 - 4:33collegando l'incertezza agli obiettivi.
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4:35 - 4:37Abbiamo due dimensioni di 'rischio',
-
4:37 - 4:40una dimensione dell'incertezza e
-
4:40 - 4:42una dimensione che influisce
sugli obiettivi. -
4:43 - 4:47Nei progetti, si chiamano
probabilità e impatto, -
4:47 - 4:50potremmo chiamarli diversamente,
-
4:50 - 4:51potremmo usare
-
4:51 - 4:53altre parole, ma queste
-
4:53 - 4:55sono le più utilizzate.
-
4:55 - 4:58Vorrei chiedervi con questa
immagine del topo. -
5:00 - 5:05Quale effetto conta per il topo?
-
5:06 - 5:09Prima di tutto, è ovvio,
si tratta di una situazione incerta. -
5:10 - 5:12E lui ha notato dei rischi.
-
5:12 - 5:15Il suo obiettivo è prendere il formaggio
e rimanere vivo. -
5:16 - 5:19Quindi, uno dei rischi identificati
è che potrebbe succedere -
5:19 - 5:21qualcosa di brutto:
potrebbe essere ucciso o ferito. -
5:22 - 5:25Quindi, si comporta da
bravo project manager, -
5:25 - 5:27ha indossato l'elmetto,
e si prepara -
5:27 - 5:32per non farlo succedere.
Così non sarà ucciso né ferito. -
5:32 - 5:33Benissimo.
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5:34 - 5:37Ci sono cose nei progetti,
che, se succedessero, -
5:37 - 5:38potremmo morire
o ferirci. -
5:38 - 5:39Sprecare tempo,
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5:39 - 5:42denaro, danneggiare la reputazione,
-
5:42 - 5:43distruggere il rendimento,
-
5:43 - 5:46persino ferire persone vere.
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5:46 - 5:50e noi project manager dobbiamo prevedere
tutto questo e non farle accadere. -
5:50 - 5:52Innanzitutto proteggere noi stessi.
-
5:52 - 5:53Evitarli.
-
5:54 - 5:58Ci sono incertezze importanti per il topo?
-
6:00 - 6:01Beh, sì...
-
6:01 - 6:02il formaggio.
-
6:03 - 6:06Un'incertezza che conta moltissimo.
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6:06 - 6:08"Toglierò il formaggio dalla trappola"?
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6:09 - 6:10Potrebbe, oppure no.
-
6:11 - 6:14Se non lo prendesse
avrebbe fallito. -
6:15 - 6:17Deve quindi gestire due incertezze,
-
6:17 - 6:20una pessima - potrebbe morire o ferirsi-
-
6:20 - 6:23l'altra positiva - prendere il formaggio.
-
6:23 - 6:25Ciò che deve fare,
-
6:25 - 6:29è gestire entrambe
contemporaneamente. -
6:29 - 6:32Come project manager, dobbiamo
fare lo stesso. -
6:33 - 6:36E dobbiamo farlo nel
modo migliore - -
6:36 - 6:41talvolta c'è un modo migliore di prendere
il formaggio senza morire né ferirsi. -
6:41 - 6:45Nei progetti, dobbiamo evitare che
accadano brutte cose, -
6:45 - 6:48Ma dobbiamo anche ottenere
il formaggio per i progetti. -
6:49 - 6:52"Allora cosa significa 'formaggio'
nel tuo progetto"? -
6:52 - 6:54"Cos'è il 'formaggio'"?
-
6:55 - 6:57Il 'formaggio' è il valore.
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6:57 - 6:58Il 'formaggio' sono i vantaggi.
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6:59 - 7:02Sono i prodotti e i servizi
che la gente vuole e necessita. -
7:02 - 7:04Il 'formaggio' è soddisfare i clienti.
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7:04 - 7:07Il 'formaggio' è la buona merce
che cerchiamo di -
7:07 - 7:08tirare fuori dai progetti.
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7:09 - 7:12Se non facciamo niente di male -
-
7:12 - 7:16non sprechiamo tempo, né denaro,
non danneggiamo la reputazione - -
7:16 - 7:18ma non creiamo valore,
-
7:18 - 7:19abbiamo fallito.
-
7:20 - 7:23Se il topo non muore ma non
prende il formaggio, ha fallito. -
7:24 - 7:28Se creiamo vantaggi, ma sprechiamo tempo,
denaro e distruggiamo la reputazione, -
7:28 - 7:29abbiamo fallito.
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7:30 - 7:33E se il topo prende il formaggio
e muore, -
7:33 - 7:34ha fallito.
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7:34 - 7:36Quindi dobbiamo fare entrambe le cose.
-
7:36 - 7:39Quando pensiamo al rischio
e all'impatto, -
7:39 - 7:42ci sono due tipi di impatto che contano.
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7:43 - 7:45Negativi e positivi.
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7:45 - 7:48Incertezze che possono nuocere
al progetto, -
7:49 - 7:52e incertezze che lo possono aiutare.
-
7:52 - 7:56Sono entrambe importanti
e entrambe devono essere gestire. -
7:57 - 7:59Per quelle abbiamo un'altra parola.
-
7:59 - 8:04Ecco la definizione di rischio del
Project Management Institute, il PMI, -
8:04 - 8:06dalla guida al Pmbok.
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8:06 - 8:08È simile a quelle già viste:
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8:08 - 8:12evento o condizione incerta, che,
se verificata, ha effetto su un obiettivo. -
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20:58 - 21:01
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21:02 - 21:03
-
21:03 - 21:09
- Title:
- "Managing risk in practice" workshop
- Description:
-
- Video Language:
- English
- Team:
Captions Requested
- Duration:
- 35:49
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