< Return to Video

Structura secretă a discursurilor extraordinare

  • 0:00 - 0:03
    Este o deosebită plăcere să fiu aici.
  • 0:03 - 0:05
    Aveți puterea să schimbați lumea.
  • 0:05 - 0:06
    Nu o spun ca pe un clișeu,
  • 0:06 - 0:09
    ci chiar aveți puterea de a schimba lumea.
  • 0:09 - 0:11
    Fiecare dintre noi are înăuntrul său
  • 0:11 - 0:14
    cel mai puternic instrument cunoscut nouă.
  • 0:15 - 0:16
    Ideea.
  • 0:17 - 0:20
    Deci o singură idee a minții umane,
  • 0:20 - 0:22
    poate crea o opinie,
  • 0:22 - 0:25
    poate fi o mișcare,
  • 0:25 - 0:27
    și poate de fapt să ne rescrie viitorul.
  • 0:27 - 0:30
    Dar o idee este lipsită de puteri
  • 0:30 - 0:32
    dacă rămâne înăuntrul tău.
  • 0:32 - 0:35
    Dacă nu ajunge niciodată
    la suprafață ca alții să o cunoască,
  • 0:35 - 0:36
    va muri odată cu tine.
  • 0:37 - 0:40
    Probabil unii dintre voi au încercat
    să transmită o idee
  • 0:40 - 0:42
    și n-a fost acceptată, a fost respinsă,
  • 0:42 - 0:45
    și o altă idee, mediocră,
    a fost aprobată în locul ei.
  • 0:45 - 0:50
    Singura diferență dintre cele două
    este modul în care au fost comunicate.
  • 0:50 - 0:52
    Atunci când comunici o idee
    într-un fel în care rezonează,
  • 0:52 - 0:55
    va apărea schimbarea
    și tu poți schimba lumea.
  • 0:56 - 0:59
    În familia mea, colecționam
    afișe europene vechi.
  • 0:59 - 1:01
    Când mergem în Maui,
    mergem la vânzătorul de acolo
  • 1:01 - 1:03
    și vine cu aceste afișe mari superbe.
  • 1:03 - 1:05
    Le iubesc. Toate au o singură idee
  • 1:05 - 1:07
    și o imagine clară care o ilustrează.
  • 1:07 - 1:10
    Sunt de mărimea unei saltele.
    Sunt chiar mari.
  • 1:10 - 1:13
    Nu la fel de groase, dar sunt mari.
  • 1:13 - 1:15
    Vânzătorul spune o poveste
    în timp ce dă paginile
  • 1:15 - 1:17
    Și de data asta sunt
    împreună cu copiii mei
  • 1:17 - 1:20
    și când dă pagina,
    văd afișul de dedesubt
  • 1:20 - 1:22
    și chiar când mă aplec și spun
  • 1:22 - 1:25
    „Doamne, iubesc afișul acesta,”
  • 1:25 - 1:27
    ambii mei copii spun, șocați:
  • 1:27 - 1:28
    „Mama, tu ești!”
  • 1:28 - 1:30
    Și acesta este afișul.
  • 1:30 - 1:31
    (Râsete)
  • 1:31 - 1:33
    Vedeți, reacția mea e: „Dați-i foc!”
  • 1:33 - 1:36
    Ce îmi plăcea la afișul acesta era ironia.
  • 1:36 - 1:38
    Femeia plină de entuziasm,
    pregătită de luptă,
  • 1:38 - 1:39
    impunătoare,
  • 1:40 - 1:43
    și ține aceste condimente mici de gătit,
    Suavitos,
  • 1:43 - 1:45
    ca pe ceva atât de aparent nesemnificativ,
  • 1:45 - 1:49
    ca și când este gata
    să își riște viața pentru a le promova.
  • 1:50 - 1:54
    Deci dacă e să înlocuim condimentele
  • 1:54 - 1:55
    cu o prezentare -
  • 1:55 - 1:57
    Da, sunt eu, înflăcărată.
  • 1:57 - 1:59
    Eram pasionată de prezentări
  • 1:59 - 2:02
    Atunci când nu era la modă să fii așa.
  • 2:02 - 2:05
    Eu chiar cred că au puterea
    de a schimba lumea
  • 2:05 - 2:07
    când comunici eficient
    prin intermediul lor.
  • 2:07 - 2:09
    A schimba lumea este greu.
  • 2:10 - 2:13
    Nu se va întâmpla doar cu o persoană
    cu o singură idee.
  • 2:13 - 2:16
    Acea idee trebuie să fie cunoscută,
    sau nu va avea efect.
  • 2:16 - 2:18
    Deci trebuie să iasă la suprafață
  • 2:18 - 2:20
    ca să fie văzută de lume.
  • 2:22 - 2:26
    Iar modul în care ideile sunt transmise
    cel mai eficient, e prin povești.
  • 2:26 - 2:28
    De mii de ani,
  • 2:28 - 2:31
    generații agramate își transmit
    valorile și cultura
  • 2:31 - 2:33
    din generație în generație,
  • 2:33 - 2:34
    și rămân intacte.
  • 2:34 - 2:37
    Deci există ceva magic
    în structura poveștilor
  • 2:37 - 2:40
    care le face să fie
  • 2:40 - 2:42
    percepute și reamintite
  • 2:42 - 2:43
    de persoana care le aude.
  • 2:45 - 2:48
    În urma unei povești, ai o reacție fizică:
  • 2:48 - 2:51
    inima poate să bată mai tare,
    pupilele se dilată,
  • 2:51 - 2:54
    putem avea fiori pe șira spinării,
  • 2:54 - 2:56
    sau goluri în stomac.
  • 2:56 - 2:59
    Deci avem reacții fizice
    când cineva ne povestește ceva.
  • 2:59 - 3:02
    Deși scena e aceeași,
    o poveste poate fi spusă,
  • 3:02 - 3:05
    dar când o prezentare e spusă,
    atmosfera piere complet.
  • 3:05 - 3:06
    Și am vrut să aflu de ce.
  • 3:06 - 3:09
    De ce suntem captivați de o poveste,
  • 3:10 - 3:11
    dar la prezentări ne pierdem atenția.
  • 3:12 - 3:16
    Deci am vrut să aflu cum putem
    încorpora povești în prezentări.
  • 3:16 - 3:19
    Am avut nenumărate prezentări la magazin,
  • 3:19 - 3:21
    sute de mii,
  • 3:21 - 3:23
    deci am știut contextul
    unei prezentări nereușite.
  • 3:23 - 3:26
    Am decis să studiez film și literatură
  • 3:26 - 3:28
    și să sap să aflu ce se întâmplă
  • 3:29 - 3:30
    și de ce nu funcționează.
  • 3:30 - 3:33
    Așa că vreau să vă arăt
    o parte din descoperirile
  • 3:33 - 3:37
    care au dus la un model de prezentare.
  • 3:38 - 3:40
    Evident, am început cu Aristotel.
  • 3:40 - 3:43
    El avea o structură în trei acte,
    debut, conținut și încheiere.
  • 3:43 - 3:45
    Am studiat poezia și retorica
  • 3:45 - 3:48
    și multe prezentări nu aveau asta
    nici în forma cea mai simplă.
  • 3:48 - 3:51
    Apoi am trecut la studiul
    arhetipurilor eroilor.
  • 3:51 - 3:53
    M-am gândit: „Ok, prezentatorul e eroul,
  • 3:53 - 3:55
    e sus pe scenă, e starul show-ului.”
  • 3:55 - 3:59
    E ușor să te simți, ca prezentator,
    starul show-ului.
  • 3:59 - 4:01
    Am realizat imediat că e greșit.
  • 4:01 - 4:04
    Pentru că dacă am o idee, o expun,
  • 4:04 - 4:07
    dar voi dacă nu prindeți ideea
    și nu o îndrăgiți,
  • 4:07 - 4:09
    ideea nu merge mai departe
    și lumea nu se schimbă.
  • 4:09 - 4:12
    Deci, în realitate,
    nu prezentatorul e eroul,
  • 4:12 - 4:14
    ci auditoriul este eroul ideii noastre.
  • 4:15 - 4:17
    Uitându-ne la traseul eroului
    lui Joseph Campbell,
  • 4:17 - 4:21
    chiar în partea de început,
    aflăm niște perspective interesante.
  • 4:21 - 4:23
    Avem acest erou simpatic
    într-o lume banală
  • 4:23 - 4:25
    și este ademenit într-o aventură.
  • 4:25 - 4:27
    Deci lumea este într-un dezechilibru.
  • 4:27 - 4:29
    La început afișează rezistență.
  • 4:29 - 4:31
    „Nu știu dacă vreau să fac asta”,
  • 4:31 - 4:33
    apoi vine un mentor
  • 4:33 - 4:35
    și îi ajută să treacă dintr-o lume banală
  • 4:35 - 4:36
    într-una specială.
  • 4:36 - 4:38
    Acesta e și rolul prezentatorului.
  • 4:38 - 4:41
    De a fi un mentor.
    Nu ești Luke Skywalker, ești Yoda.
  • 4:41 - 4:43
    Tu ești acela care ajută publicul
  • 4:43 - 4:47
    să ajungă de la ceva
    la noua ta idee specială
  • 4:47 - 4:48
    și asta e puterea unei povești.
  • 4:49 - 4:53
    Deci, în structura cea mai simplă,
    e o structură tripartită a unei povești.
  • 4:53 - 4:56
    Ai un erou cu o dorință,
  • 4:56 - 4:58
    ajunge la un impas
  • 4:58 - 5:02
    și în final crește, se transformă
    și aceasta e structura de bază.
  • 5:03 - 5:06
    Dar pană să dau
    de piramida lui Gustav Freytag -
  • 5:06 - 5:09
    a desenat această formă în 1863.
  • 5:09 - 5:12
    Fiind un dramaturg german ...
  • 5:12 - 5:14
    era un dramaturg german
  • 5:14 - 5:17
    și credea într-o structură
    alcătuită din cinci acte,
  • 5:17 - 5:20
    care are o expunere, o acțiune crescândă,
  • 5:20 - 5:22
    un climax, o acțiune descrescândă
    și un deznodământ,
  • 5:22 - 5:25
    care e descoperirea
    sau rezoluția poveștii.
  • 5:25 - 5:27
    Iubesc această formă.
    Vorbim despre forme.
  • 5:27 - 5:30
    O poveste are un arc - arcul e o formă.
  • 5:30 - 5:33
    Vorbim despre muzica clasică
    având o formă lăuntrică.
  • 5:34 - 5:36
    M-am gândit:
    dacă prezentarea ar avea o formă,
  • 5:36 - 5:37
    ce formă ar avea?
  • 5:37 - 5:40
    Și cum au folosit cei mai buni
    comunicatori forma respectivă,
  • 5:40 - 5:42
    sau oare folosesc ei o formă?
  • 5:42 - 5:44
    Nu o să uit niciodată,
    era sâmbătă dimineața.
  • 5:44 - 5:47
    După tot acest studiu -
    un studiu de doi ani -
  • 5:47 - 5:48
    am desenat o formă.
  • 5:48 - 5:51
    Și mi-am spus:
    „Dacă forma asta e reală,
  • 5:51 - 5:54
    ar trebui să pot face două prezentări
    diferite, să le suprapun
  • 5:54 - 5:56
    și ar trebui să fie adevărată.”
  • 5:56 - 5:57
    Așa că am luat
  • 5:57 - 5:59
    discursul lui Martin Luther King
    „Am un vis”
  • 5:59 - 6:02
    și pe al lui Steve Jobs
    de la lansarea iPhone 2007,
  • 6:02 - 6:04
    le-am suprapus și a funcționat.
  • 6:04 - 6:06
    Am stat în biroul meu stupefiată.
  • 6:06 - 6:08
    De fapt am plâns puțin,
  • 6:08 - 6:10
    pentru că simțeam că am primit un cadou
  • 6:10 - 6:11
    și aici este,
  • 6:11 - 6:14
    acest model al unei prezentări minunate.
  • 6:15 - 6:16
    Nu e uimitor?
  • 6:16 - 6:17
    (Râsete)
  • 6:17 - 6:19
    Plângeam.
  • 6:19 - 6:21
    Vreau să v-o prezint,
    e extraordinară.
  • 6:21 - 6:25
    Are un început, mijloc și sfârșit
    și vreau să v-o arăt.
  • 6:25 - 6:28
    Pentru că cei mai buni comunicatori -
    am citit discursuri, tot -
  • 6:28 - 6:30
    pot expune forma.
  • 6:30 - 6:32
    Până și Gettysburg Address
    urmărește forma.
  • 6:32 - 6:35
    La începutul fiecărei prezentări
    trebuie să stabilești ce este.
  • 6:35 - 6:38
    Acesta este status quo-ul,
    Asta se întâmplă.
  • 6:38 - 6:40
    Apoi trebuie să compari cu ce ar putea fi.
  • 6:40 - 6:43
    Trebuie să faci diferența
    cât de mare posibilă,
  • 6:43 - 6:47
    pentru că există acest șablon
    al status quo-ului
  • 6:47 - 6:50
    și trebuie să contrastezi asta
    cu măreția ideii tale.
  • 6:50 - 6:52
    Avem trecutul, prezentul,
  • 6:52 - 6:54
    dar hai să vedem viitorul.
  • 6:54 - 6:57
    Avem o problemă, dar uite
    problema înlăturată.
  • 6:57 - 7:00
    Avem o barieră,
    să înlăturăm bariera respectivă.
  • 7:00 - 7:02
    Trebuie să amplifici golul respectiv.
  • 7:02 - 7:05
    Ar trebui să fie ca incidentul
    incitant dintr-un film.
  • 7:05 - 7:07
    Atunci audiența trebuie să lupte
  • 7:07 - 7:09
    cu ideea expusă de tine:
  • 7:09 - 7:12
    „Sunt de acord cu asta
    și mă aliniez cu ideea sau nu?”
  • 7:12 - 7:15
    Și restul prezentării
    trebuie să susțină conceptul acesta.
  • 7:15 - 7:17
    Deci mijlocul se mișcă înainte și înapoi
  • 7:18 - 7:20
    traversează între ce e și ce ar putea fi,
  • 7:20 - 7:21
    ce e și ce ar putea fi.
  • 7:21 - 7:23
    Pentru că ce încerci să faci este
  • 7:23 - 7:26
    ca status quo-ul și normalul
    să fie neplăcute
  • 7:26 - 7:27
    și vrei să le împingi
  • 7:27 - 7:30
    înspre ce ar putea fi în viitor
    când ideea este adoptată.
  • 7:31 - 7:34
    În calea ta spre salvarea lumii,
    oamenii îți vor pune piedici.
  • 7:34 - 7:37
    Nu vor fi entuziaști,
    poate iubesc lumea așa cum e.
  • 7:37 - 7:39
    Așa că vei întâmpina rezistență.
  • 7:39 - 7:41
    De aceea trebuie să mergi
    înainte, înapoi,
  • 7:41 - 7:42
    similar cu navigatul.
  • 7:42 - 7:45
    Când navighezi împotriva vântului
    și întâmpini rezistență,
  • 7:45 - 7:48
    trebuie să miști barca înapoi și înainte,
    înapoi și înainte,
  • 7:48 - 7:50
    pentru a prinde vântul.
  • 7:50 - 7:52
    Trebuie să prinzi rezistența
  • 7:52 - 7:54
    ce vine împotriva ta când navighezi.
  • 7:54 - 7:56
    Ce e interesant,
    dacă prinzi vântul bine
  • 7:57 - 7:58
    și setezi vela cum trebuie,
  • 7:58 - 8:01
    vasul tău va naviga
    mai rapid decât vântul.
  • 8:01 - 8:02
    E un fenomen al fizicii.
  • 8:02 - 8:03
    Deci introducând
  • 8:04 - 8:07
    modul în care vor opune rezistență
    între ce e și ce poate fi,
  • 8:07 - 8:09
    va atrage oamenii înspre ideea ta
  • 8:09 - 8:11
    mai rapid decât dacă nu faci asta.
  • 8:11 - 8:14
    După ce te-ai mișcat înainte și înapoi
    între ce e și ce poate fi,
  • 8:14 - 8:16
    ultima cotitură este o chemare la acțiune,
  • 8:16 - 8:19
    pe care fiecare prezentare
    trebuie să o aibă, dar la final.
  • 8:19 - 8:21
    Trebuie să descrii lumea
    ca binecuvântare.
  • 8:21 - 8:23
    „Cu ideea mea, utopia devine realitate”
  • 8:23 - 8:26
    „Așa va arăta lumea,
  • 8:26 - 8:28
    când ne unim să rezolvăm
    această mare problemă.”
  • 8:28 - 8:30
    Trebuie să folosești asta la final.
  • 8:30 - 8:32
    Într-o manieră poetică și dramatică.
  • 8:33 - 8:35
    Când am terminat cercetarea,
  • 8:36 - 8:39
    M-am gândit: „Aș putea folosi modelul
    acesta ca pe o metodă de analiză”
  • 8:39 - 8:41
    Eu transcriu discursuri
  • 8:41 - 8:44
    și aș putea schița cum acestea
    s-ar putea adapta la modelul meu.
  • 8:45 - 8:46
    Vreau să vă arăt câteva azi
  • 8:46 - 8:49
    și vreau să încep cu primii doi oameni
  • 8:49 - 8:50
    cu care am încercat asta.
  • 8:50 - 8:53
    Domnul Jobs a schimbat lumea complet.
  • 8:53 - 8:56
    A schimbat lumea calculatoarelor
    personale, industria muzicală
  • 8:56 - 8:59
    și urmează să schimbe
    industria telefoanelor mobile.
  • 8:59 - 9:01
    Deci categoric a schimbat lumea.
  • 9:01 - 9:04
    Și aceasta este forma folosită
    la lansarea iPhone 2007,
  • 9:04 - 9:05
    când a lansat iPhone-ul.
  • 9:05 - 9:08
    E un discurs de 90 de minute
    și vedeți că începe cu ce este,
  • 9:08 - 9:11
    merge înapoi și înainte
    și încheie cu ce ar putea fi.
  • 9:12 - 9:14
    Deci vreau să mă concentrez aici:
  • 9:14 - 9:17
    linia albă este el vorbind.
  • 9:17 - 9:19
    Următoarea linie ce apare,
  • 9:19 - 9:21
    este când trece la film.
  • 9:21 - 9:23
    Adaugă niște varietate
    și trece la demonstrație.
  • 9:23 - 9:25
    Deci nu este doar el vorbind mereu.
  • 9:25 - 9:28
    Aceste linii de aici sunt reprezentative.
  • 9:28 - 9:31
    Spre final veți vedea o linie albastră,
  • 9:31 - 9:32
    care va fi vorbitorul invitat.
  • 9:32 - 9:34
    Aici lucrurile devin interesante:
  • 9:34 - 9:37
    fiecare bifă este
    când a făcut publicul să râdă
  • 9:37 - 9:39
    Și fiecare bifă de aici,
    când publicul a aplaudat.
  • 9:39 - 9:41
    Publicul este atât de captivat fizic,
  • 9:41 - 9:44
    încât reacționează la tot ce spune,
  • 9:44 - 9:45
    ceea ce e fantastic,
  • 9:45 - 9:48
    pentru că știi când deții auditoriul.
  • 9:48 - 9:51
    Începe ce ar putea fi cu:
  • 9:51 - 9:54
    „Am așteptat ziua aceasta
    de doi ani și jumătate.”
  • 9:55 - 9:56
    Deci lansează un produs
  • 9:56 - 9:58
    pe care îl avea deja de doi ani.
  • 9:58 - 10:00
    Deci nu e un produs nou pentru el.
  • 10:00 - 10:01
    Dar uitați-vă aici,
  • 10:01 - 10:03
    face și altceva: se minunează.
  • 10:03 - 10:05
    Se minunează de produsul său.
  • 10:05 - 10:08
    E uluit el însuși mai mult
    decât aplaudă sau râde auditoriul.
  • 10:08 - 10:11
    „Nu e superb? Nu e frumos?”
  • 10:11 - 10:15
    Modelează publicul
    în funcție de ce vrea ca ei să simtă.
  • 10:15 - 10:19
    Unul din obiectivele lui e să-i constrângă
    să se simtă într-un anume fel.
  • 10:19 - 10:23
    Începe cu ce ar putea fi:
    „Din când în când,
  • 10:23 - 10:26
    apare un produs revoluționar,
    care schimbă totul.”
  • 10:26 - 10:29
    Debutează discutând despre
    noul lui produs.
  • 10:29 - 10:31
    La început, ține telefonul închis.
  • 10:31 - 10:35
    Vedeți că linia este albă până
    în acest punct.
  • 10:35 - 10:36
    Oscilează între:
  • 10:36 - 10:39
    „Iată noul telefon
    și iată-i pe concurenții lui jalnici.
  • 10:39 - 10:42
    Iată noul telefon
    și iată-i pe concurenții lui jalnici.”
  • 10:42 - 10:45
    Și aici are momentul cheie -
  • 10:45 - 10:47
    și e ceva ce ne vom aminti mereu.
  • 10:47 - 10:49
    Pornește telefonul.
  • 10:49 - 10:51
    Audiența vede scroll-ul pentru prima dată,
  • 10:51 - 10:53
    poți auzi aerul respirat din încăpere.
  • 10:53 - 10:55
    Li se taie respirația. Poți să auzi.
  • 10:55 - 10:57
    Deci creează un moment
    ce și-l vor aminti mereu.
  • 10:57 - 11:00
    Albastrul reprezintă momentul
  • 11:00 - 11:02
    când vorbitorii din exterior intervin
  • 11:02 - 11:04
    și în dreapta jos vedem
    că linia se întrerupe,
  • 11:04 - 11:06
    pentru că i se strică telecomanda.
  • 11:06 - 11:08
    Vrea să mențină atmosfera de entuziasm.
  • 11:08 - 11:10
    Spune o poveste personală,
  • 11:10 - 11:12
    atunci când tehnologia
    nu mai funcționează.
  • 11:12 - 11:14
    Este un comunicator maestru,
  • 11:14 - 11:16
    apelând la poveste
    pentru a ține publicul implicat.
  • 11:17 - 11:19
    Încheie cu un nou extaz.
  • 11:19 - 11:21
    Îi lasă cu promisiunea
  • 11:21 - 11:24
    că Apple va continua să producă
    obiecte revoluționare.
  • 11:24 - 11:25
    Spune:
  • 11:26 - 11:29
    „E un citat de Wayne Gretzky
    pe care îl iubesc:
  • 11:29 - 11:32
    'Patinez unde va fi pucul,
    nu unde a fost deja.'
  • 11:32 - 11:35
    Am încercat să facem asta de la început
  • 11:35 - 11:36
    și mereu vom face la fel.”
  • 11:36 - 11:38
    Încheie cu o nouă beatitudine.
  • 11:38 - 11:39
    iată-l pe domnul King.
  • 11:39 - 11:41
    A fost un om vizionar, un cleric
  • 11:41 - 11:44
    care a luptat din greu pentru egalitate.
  • 11:44 - 11:47
    Acesta e modelul pentru discursul
    „Am un vis”.
  • 11:47 - 11:49
    Vedem că începe cu ce există,
  • 11:49 - 11:51
    oscilează înapoi și înainte
    între ce e și ce poate fi
  • 11:51 - 11:55
    și încheie cu o binecuvântare poetică,
    pe care o știm cu toții.
  • 11:55 - 11:58
    O să extind puțin forma aici,
  • 11:58 - 11:59
    o lățesc pentru dumneavoastră,
  • 11:59 - 12:02
    și o suprapun cu transcrierea
  • 12:02 - 12:03
    și cu textul.
  • 12:03 - 12:05
    Știu că nu puteți citi.
  • 12:05 - 12:07
    Dar la finalul fiecărei cotituri,
    am rupt linia,
  • 12:07 - 12:09
    pentru că inspira și lua o pauză.
  • 12:09 - 12:12
    Era un predicator baptist din sud,
    de care majoritatea nu auziseră,
  • 12:12 - 12:16
    deci avea o cadență și un ritm
    care era nou pentru oamenii de aici.
  • 12:16 - 12:18
    Voi acoperi liniile de text cu o fâșie;
  • 12:19 - 12:21
    vreau să folosesc fâșia
    ca pe un dispozitiv de informație.
  • 12:22 - 12:25
    Să parcurgem ce spunea oamenilor.
  • 12:26 - 12:28
    Fâșiile albastre sunt când folosea
  • 12:28 - 12:30
    retorica repetiției.
  • 12:30 - 12:32
    Se repeta,
  • 12:32 - 12:34
    folosind aceleași cuvinte și fraze,
  • 12:34 - 12:36
    ca oamenii să le memoreze și să le evoce.
  • 12:37 - 12:39
    A folosit și metafore și cuvinte vizuale.
  • 12:39 - 12:42
    Acesta era un mod de a face
    idei foarte complicate
  • 12:42 - 12:45
    ușor de înțeles și memorat,
    deci oamenii au înțeles.
  • 12:45 - 12:46
    A creat -
  • 12:46 - 12:49
    aproape ca niște scene cu cuvintele
  • 12:49 - 12:51
    ca să poată vizualiza ceea ce transmitea.
  • 12:52 - 12:55
    Folosea multe melodii
    și scripturi familiare.
  • 12:55 - 12:58
    Este doar partea frontală ceea ce vedeți.
  • 12:58 - 13:00
    Făcea multe referințe politice
  • 13:00 - 13:02
    și promisiuni către oameni.
  • 13:02 - 13:05
    Dacă ne uităm la partea finală a ce este,
  • 13:05 - 13:07
    exact la sfârșit, a fost pentru prima dată
  • 13:07 - 13:10
    când oamenii chiar au aplaudat
    și au fremătat gălăgios.
  • 13:10 - 13:12
    Deci la finalul a ce este a spus:
  • 13:12 - 13:14
    „America a dat oamenilor de culoare
    un cec fals,
  • 13:14 - 13:17
    care a venit înapoi
    marcat cu fonduri insuficiente.”
  • 13:17 - 13:20
    Știm cu toții ce înseamnă
    să nu ai bani în cont.
  • 13:20 - 13:23
    A folosit o metaforă cunoscută oamenilor.
  • 13:23 - 13:24
    Dar când s-au energizat,
  • 13:24 - 13:26
    primul lucru pe care l-au strigat a fost:
  • 13:26 - 13:28
    „Deci trebuie să încasăm acest cec,
  • 13:29 - 13:31
    un cec ce ne va da
  • 13:31 - 13:33
    bogăția libertății
    și siguranța justiției.”
  • 13:33 - 13:35
    Atunci au aplaudat sincer.
  • 13:35 - 13:38
    A fost atunci când a comparat
    ce este cu ce ar putea fi.
  • 13:38 - 13:41
    Deci dacă mergem mai departe în model,
  • 13:41 - 13:44
    vedem că oscilează înapoi și înainte
    într-un un ritm alert.
  • 13:44 - 13:47
    Aici e când oscilează înapoi și înainte,
    înapoi și înainte.
  • 13:47 - 13:48
    Acum publicul era în delir.
  • 13:48 - 13:51
    Erau entuziasmați
    și chiar poți face asta,
  • 13:51 - 13:53
    să îi ții la un nivel înalt de entuziasm.
  • 13:54 - 13:56
    Spune: „Am un vis
  • 13:57 - 14:01
    că într-o zi națiunea se va ridica
    și va trăi conform credințelor ei.
  • 14:01 - 14:05
    „Păstrăm aceste credințe ca o
    elocvență că toți oamenii sunt egali.”
  • 14:05 - 14:08
    Folosește acest text oranj
    ca să le reamintească de promisiunea
  • 14:08 - 14:11
    pe care politicienii sau țara
    i-au făcut-o.
  • 14:11 - 14:13
    Apoi oscilează înapoi și înainte
  • 14:13 - 14:16
    „Visez că într-o bună zi,
    visez că într-o bună zi,
  • 14:16 - 14:17
    visez că într-o bună zi,”
  • 14:17 - 14:19
    și la final devine interesant.
  • 14:19 - 14:22
    Pentru că folosește -
    vedeți cele 4 nuanțe de verde,
  • 14:22 - 14:25
    este mult albastru aici,
    ce reprezintă multă repetiție -
  • 14:25 - 14:27
    avea un volum crescut de repetiție.
  • 14:27 - 14:30
    Și verde era un volum crescut
    de cântece și scripturi.
  • 14:30 - 14:32
    Deci primul pachet de verde
  • 14:32 - 14:35
    era scriptura din Cartea lui Isaia.
  • 14:35 - 14:38
    Al doilea pachet de verde era
    „Țara mea, este parte din tine”
  • 14:38 - 14:41
    Acesta e un cântec familiar
    care era specific semnificativ
  • 14:41 - 14:43
    oamenilor de culoare atunci,
  • 14:43 - 14:47
    fiind un cântec căruia i-au schimbat
    versurile în semn de protest,
  • 14:47 - 14:49
    promisiunile nefiind respectate.
  • 14:50 - 14:54
    Al treilea pachet de verde era o strofă
    din „Țara mea, este parte din tine”,
  • 14:54 - 14:56
    Iar al patrulea era o melodie religioasă.
  • 14:57 - 15:00
    „Liber în sfârșit! Liber în sfârșit!
    Slavă Domnului,
  • 15:00 - 15:04
    sunt liber în sfârșit!”. Ce a făcut,
    a ajuns în inimile publicului.
  • 15:04 - 15:07
    A extras din scripturi ce era important.
  • 15:07 - 15:09
    A extras din melodii
    ce le-au cântat împreună,
  • 15:09 - 15:10
    ca un strigăt pentru această furie
  • 15:10 - 15:14
    și le-a folosit ca un aparat pentru
    a se conecta și rezona cu publicul.
  • 15:14 - 15:16
    Finalul - ilustrând o imagine
    a noii viziuni,
  • 15:16 - 15:20
    folosind exact ce trebuie dinăuntrul lor,
    ce considerau sacru.
  • 15:21 - 15:24
    Era un om deosebit.
    A avut un vis foarte mare.
  • 15:24 - 15:27
    Sunteți mulți aici,
    și voi aveți vise mari.
  • 15:27 - 15:29
    Chiar aveți idei mărețe
  • 15:29 - 15:30
    ce trebuie exteriorizate.
  • 15:30 - 15:32
    Dar știți ce? Ne lovim de greutăți.
  • 15:32 - 15:34
    Nu e ușor să schimbi lumea;
  • 15:34 - 15:35
    e o sarcină grea.
  • 15:35 - 15:37
    Știți, el era -
  • 15:37 - 15:39
    casa lui a fost bombardată,
    a fost înjunghiat
  • 15:39 - 15:41
    cu un cuțit de scrisori, a murit,
  • 15:41 - 15:43
    știți, pentru ceea ce a luptat.
  • 15:43 - 15:47
    Majoritatea dintre noi nu va trebui
    să facem acest gen de sacrificiu.
  • 15:47 - 15:48
    Dar ce se întâmplă e că
  • 15:48 - 15:51
    asta e puțin ca acea poveste de bază.
  • 15:51 - 15:53
    Viața poate fi așa.
  • 15:53 - 15:55
    Voi toți sunteți oameni plăcuți,
  • 15:55 - 15:58
    aveți dorințe, întâmpinați dificultăți,
  • 15:58 - 16:00
    și ne oprim aici.
  • 16:00 - 16:02
    „Aveam ideea asta,
  • 16:02 - 16:04
    dar nu o să o expun.
  • 16:04 - 16:05
    A fost refuzată.”
  • 16:05 - 16:09
    Ne sabotăm propriile idei,
  • 16:09 - 16:12
    ne împotmolim la bariere
    și ne împotmolim la bariere
  • 16:12 - 16:15
    în loc să lăsăm străduința
    să ne transforme
  • 16:15 - 16:19
    și să mergem mai departe, să avem un vis
    și să îl transformăm în realitate.
  • 16:19 - 16:23
    Știți, dacă oricine - dacă eu pot,
    oricine poate face asta.
  • 16:23 - 16:26
    Am crescut într-un mediu slăbit
    financiar și emoțional.
  • 16:26 - 16:30
    Prima dată când am fost într-o tabără
    cu sora mea, am fost abuzată.
  • 16:30 - 16:33
    Nu a fost prima dată,
    ci doar cel mai agresiv moment.
  • 16:33 - 16:36
    Părinții mei s-au căsătorit de trei ori,
  • 16:36 - 16:37
    (Publicul freamătă)
  • 16:37 - 16:40
    Da, a fost agitație, și când nu se certau
  • 16:40 - 16:43
    ajutau un alcoolic ce locuia cu noi
    să se trezească,
  • 16:43 - 16:45
    pentru că fuseseră ei înșiși alcoolici.
  • 16:45 - 16:48
    Mama mea ne-a abandonat
    când aveam 16 ani.
  • 16:48 - 16:51
    Am preluat rolul de îngrijitor
    al casei și al fraților mei.
  • 16:51 - 16:54
    Și m-am măritat. Am cunoscut un bărbat.
  • 16:54 - 16:57
    M-am îndrăgostit.
    Am făcut un an de facultate.
  • 16:57 - 16:59
    Am făcut tot ce o fată singură,
    deșteaptă, tânără
  • 16:59 - 17:02
    ar trebui să facă. M-am măritat la 18 ani.
  • 17:02 - 17:03
    Și știți ce?
  • 17:03 - 17:05
    Știam, știam
  • 17:05 - 17:07
    că m-am născut pentru mai mult decât atât.
  • 17:08 - 17:11
    Și chiar în acest punct al vieții
    puteam alege.
  • 17:11 - 17:13
    Puteam lăsa toate lucrurile
    să mă împingă înapoi
  • 17:13 - 17:16
    și ideile mele să moară înăuntrul meu.
  • 17:16 - 17:19
    Aș putea spune: viața e prea grea
    ca să schimbi lumea.
  • 17:19 - 17:20
    Este prea greu.
  • 17:20 - 17:22
    Dar eu am ales o altă cale.
  • 17:23 - 17:24
    (Râsete)
  • 17:24 - 17:26
    Nu știți?
  • 17:27 - 17:29
    Simt că sunt oameni aici -
  • 17:29 - 17:31
    aveți aceste condimente mici Suavitos
  • 17:31 - 17:34
    și vă gândiți: „Nu e mare lucru.”
  • 17:34 - 17:36
    „Chiar nu pot schimba toată lumea.”
  • 17:36 - 17:38
    Dar puteți schimba lumea voastră.
  • 17:38 - 17:39
    Îți poți schimba viața.
  • 17:39 - 17:42
    Poți schimba lucrurile
    asupra cărora ai control,
  • 17:42 - 17:43
    îți poți schimba sfera.
  • 17:43 - 17:45
    Vă încurajez să faceți asta.
  • 17:46 - 17:47
    Știți de ce?
  • 17:47 - 17:50
    Viitorul nu e un loc în care mergem.
  • 17:50 - 17:53
    E un loc pe care îl poți crea.
  • 17:54 - 17:56
    Vreau să vă mulțumesc.
    Să fiți binecuvântați.
  • 17:56 - 17:57
    (Aplauze)
Title:
Structura secretă a discursurilor extraordinare
Speaker:
Nancy Duarte
Description:

De la discursul „Am un vis” la lansarea iPhone a lui Steve Jobs, multe discursuri extraordinare au o structură comună care ajută mesajul să rezoneze cu publicul. În acest discurs, experta în prezentări Nancy Duarte împărtășește lecții practice despre cum să faci un apel puternic la acțiune.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:10

Romanian subtitles

Revisions