Jak wieloryby oddychają, porozumiewają się i... "puszczają bąki" paszczą - Joy Reidenberg
-
0:00 - 0:07Witajcie!
-
0:07 - 0:09Jestem anatomem porównawczym,
-
0:09 - 0:13czyli naukowcem badającym budowę ciała
-
0:13 - 0:14wielu różnych zwierząt.
-
0:14 - 0:16Moimi ulubieńcami są wieloryby.
-
0:16 - 0:18Lubię je badać, bo są bardzo interesujące.
-
0:18 - 0:21Zaadaptowały się do wyjątkowego
środowiska wodnego. -
0:21 - 0:25Chcę wam opowiedzieć,
jak wieloryby wydają dźwięki, -
0:25 - 0:28"puszczając bąki" paszczą.
-
0:28 - 0:31Wiecie, że robią coś podobnego nozdrzami,
-
0:31 - 0:32wypuszczając powietrze,
-
0:32 - 0:34ale używają też powietrza
na wiele innych sposobów, -
0:34 - 0:37na przykład do produkcji dźwięku,
i na tym się skupię. -
0:37 - 0:39Ale badam, co jeszcze
potrafią zrobić z powietrzem, -
0:39 - 0:42na przykład pozbyć się go z krwi,
żeby nie tworzyły się pęcherzyki, -
0:42 - 0:45co przytrafia się nurkom,
kiedy dostają choroby dekompresyjnej. -
0:45 - 0:48Chciałabym zacząć od tego,
-
0:48 - 0:50jak te zwierzęta wydają
"prukające" odgłosy, -
0:50 - 0:54Na początku trzeba zrozumieć,
jak trudno jest obserwować wieloryby, -
0:54 - 0:56bo żyją pod wodą i są naprawdę wielkie,
-
0:56 - 0:58więc niełatwo je badać.
-
0:58 - 1:01Widzicie to zwierzę na środku zdjęcia?
-
1:01 - 1:04To młode wieloryba,
a już jest wielkości autobusu! -
1:04 - 1:07Kiedy patrzycie na wieloryba,
zacznijcie od czubka głowy, -
1:07 - 1:09bo tam znajdują się otwory nosowe,
-
1:09 - 1:11jak wbudowana rurka do nurkowania.
-
1:11 - 1:14Oddychają w ten sposób
powietrzem, bo są ssakami. -
1:14 - 1:16Otwory nosowe otwierają się i zamykają,
-
1:16 - 1:18jakbyście je tak ściskali.
-
1:18 - 1:21U dołu widać, jak są otwarte,
tam, gdzie czerwone strzałki. -
1:21 - 1:23Ale nie wszystkie walenie
mają dwa nozdrza. -
1:23 - 1:26Walenie obejmują grupy
delfinów i morświnów, -
1:26 - 1:28czyli małych waleni
-
1:28 - 1:30mających tylko jedno nozdrze
na czubku głowy, -
1:30 - 1:32które otwierają i zamykają,
-
1:32 - 1:36używając tego, co w zasadzie
jest ich górną wargą, -
1:36 - 1:39cofając ją w stronę nozdrza w ten sposób.
-
1:39 - 1:41Tak właśnie je otwierają i zamykają.
-
1:41 - 1:42Odgłosy, jakie wydają,
-
1:42 - 1:44to właściwie prychanie,
-
1:44 - 1:45(Odgłos prychania)
-
1:45 - 1:48co brzmi jak "puszczanie bąków",
-
1:48 - 1:50W Nowym Jorku nazywamy to "Bronx cheer".
-
1:50 - 1:53Robią to za pomocą
grubej tkanki tłuszczowej -
1:53 - 1:54tej dużej i tłustej "wargi",
-
1:54 - 1:56która, jak widzicie na obrazku,
-
1:56 - 1:59przekroju podłużnym głowy delfina,
-
1:59 - 2:01zaznaczona jest na żółto,
-
2:01 - 2:04którą wałkują w przód i w tył
nad czubkiem nozdrza, -
2:04 - 2:06tak, że wibruje,
-
2:06 - 2:08jak przy wypuszczaniu powietrza z balona,
-
2:08 - 2:10wydając dziwny wibrujący dźwięk.
-
2:10 - 2:13Tak to brzmi, kiedy wydają odgłos:
-
2:13 - 2:14(Wibrujący odgłos).
-
2:14 - 2:16Słyszycie? Zrobi to znów,
zwracając się do kamery. -
2:16 - 2:17(Wibrujący odgłos)
-
2:17 - 2:19Brzmi jak "puszczenie bąków" pod wodą.
-
2:19 - 2:22Ten delfin tak naprawdę
stosuje echolokację, -
2:22 - 2:24wytwarza serię drgań,
-
2:24 - 2:27i używa jej jak nietoperz sonaru.
-
2:27 - 2:30Wprawdzie nietoperz używa radaru,
ale pod wodą to sonar, -
2:30 - 2:33więc to zwierzę używa sonaru,
żeby "zobaczyć" świat dźwiękami. -
2:33 - 2:36Żeby zrozumieć, jak to działa,
trzeba na to spojrzeć tak, -
2:36 - 2:39jak na wzmacniacz dźwięku.
-
2:39 - 2:42Małe zębowce są jak głośnik wysokotonowy.
-
2:42 - 2:44Dźwięk wydobywa się
z małego otworu nosowego, -
2:44 - 2:47który rusza się w przód i w tył,
i wychodzi z czoła. -
2:47 - 2:50Ale duże walenie są jak głośnik basowy,
-
2:50 - 2:52duży głośnik z systemu wzmacniającego.
-
2:52 - 2:55Ich dźwięk wydobywa się z gardła.
-
2:55 - 2:58Gdybyście chcieli spróbować
wydać dźwięk jak wieloryb, -
2:58 - 3:01zróbcie tak: "aaaaa...".
-
3:01 - 3:04Przyłóżcie dłoń do szyi, do jabłka Adama.
-
3:04 - 3:06Czujecie wibrację?
-
3:06 - 3:08Tracicie tylko energię,
-
3:08 - 3:10bo nie tak się porozumiewacie.
-
3:10 - 3:12Robicie to przez usta.
-
3:12 - 3:15Ale jeśli otworzycie usta pod wodą,
nikt was nie usłyszy. -
3:15 - 3:18Musicie być w stanie wzmocnić tę energię,
żeby była słyszalna w wodzie. -
3:18 - 3:19Tak robią wieloryby.
-
3:19 - 3:21Kiedy słyszycie ich głos,
-
3:21 - 3:22(Skrzeczący odgłos)
-
3:22 - 3:25to jak skrzeczący dźwięk
puszczanego powietrza z balonu. -
3:25 - 3:27Walenie wydają różne skrzeczące odgłosy,
-
3:27 - 3:29ale wydają też ten dźwięk:
-
3:29 - 3:31(Wibrujący dźwięk)
-
3:31 - 3:33Brzmi jak "puszczanie bąków"?
-
3:33 - 3:36Jakby miał w gardle
wielką poduszkę pierdziuszkę . -
3:36 - 3:38Skąd wiadomo, że to odgłos wieloryba?
-
3:38 - 3:41Badamy wieloryby,
które osiadły na mieliźnie. -
3:41 - 3:43To te zwierzęta, które umierają na plaży.
-
3:43 - 3:47Małe walenie, jak delfiny i morświny,
można zabrać do laboratorium. -
3:47 - 3:50Ale przy dużych waleniach,
musimy przynieść laboratorium do nich. -
3:50 - 3:51Tak to wygląda.
-
3:51 - 3:54Jestem pośrodku, w czerwonej czapce.
-
3:54 - 3:55Nie jestem zbyt wysoka.
-
3:55 - 3:58Widzicie, jak wielki był ten wieloryb
w porównaniu do mnie. -
3:58 - 3:59Miał prawie 20 metrów.
-
3:59 - 4:02To małe narzędzie z boku, to mój skalpel.
-
4:02 - 4:06Wygląda jak kij do hokeja
z ostrzem na końcu. -
4:06 - 4:09Wykonanie dysekcji wieloryba
to bardzo trudny proces. -
4:09 - 4:10Trzeba dosłownie zagłębić się w pracy.
-
4:11 - 4:13To jak ogromny, krwawy plac budowy.
-
4:13 - 4:15Nosisz kask,
-
4:15 - 4:17pracujesz z ciężką maszynerią.
-
4:17 - 4:18W tym przypadku
-
4:18 - 4:21to tylko krtań płetwala błękitnego.
-
4:21 - 4:22Tylko krtań.
-
4:22 - 4:25Mam tylko 152 cm wzrostu,
a jego krtań ma ponad 3,5 metra. -
4:25 - 4:26Skąd wiemy, co się dzieje?
-
4:26 - 4:28Patrzymy na krtań
-
4:28 - 4:31i widzimy, że ta należy do młodego,
więc jest dużo mniejsza. -
4:31 - 4:34Widzicie tę część w kształcie "U",
zaznaczoną na niebiesko. -
4:34 - 4:36To ta część wibruje.
-
4:36 - 4:37Jak nasze struny głosowe.
-
4:37 - 4:40Kiedy wkładam tam rękę,
gdzie ten niebieski rękaw, -
4:40 - 4:42możecie zobaczyć,
że pod spodem jest worek. -
4:42 - 4:43To poduszka pierdziuszka.
-
4:43 - 4:45To pęcherz powietrza albo balon.
-
4:45 - 4:47Co te zwierzęta robią...
-
4:47 - 4:50Widzicie ten duży, czarny balon w gardle,
-
4:50 - 4:52gdzie przewód pokarmowy, granatowy kolor,
-
4:52 - 4:55spotyka się z drogami
oddechowymi, jasnoniebieski, -
4:55 - 4:57a pośrodku jest czarny worek.
-
4:57 - 5:00Walenie używają go do wydawania odgłosów.
-
5:00 - 5:02Wibrują nim i wysyłają dźwięki.
-
5:02 - 5:05Małe zębowce też mają worki powietrzne
w różnych miejscach na głowie, -
5:05 - 5:09worki, do których łapią
jak najwięcej powietrza, -
5:09 - 5:11żeby mieć zapas, kiedy nurkują,
-
5:11 - 5:13bo wtedy ciśnienie wzrasta,
-
5:13 - 5:16co zmniejsza objętość
dostępnego powietrza. -
5:16 - 5:17Ale, co ważniejsze,
-
5:17 - 5:20posiadanie worka pozwala
na ponowne użycie powietrza, -
5:20 - 5:22które jest cennym towarem.
-
5:22 - 5:25Nie chcesz wracać
na powierzchnię po więcej. -
5:25 - 5:28Kiedy wydajesz dźwięk pod wodą,
jeśli jesteś wielorybem, -
5:28 - 5:30zróbcie: "aaaa".
-
5:30 - 5:33Wieloryby mają zamknięty pysk,
zróbcie: "ammm". -
5:33 - 5:34(Publiczność wydaje odgłos)
-
5:34 - 5:35Wszyscy buczycie.
-
5:35 - 5:38Wieloryby zamykają nozdrza
i robią: "mmmm". -
5:38 - 5:39(Próbuje wydać dźwięk)
-
5:39 - 5:40Co się stało?
-
5:40 - 5:43Nie możecie wydać odgłosu
z zamkniętym nosem, -
5:43 - 5:45bo doszło do zwiększenia ciśnienia.
-
5:45 - 5:49Dzięki workom powietrznym,
u wielorybów nie podnosi się ciśnienie, -
5:49 - 5:51czyli powietrze nadal przepływa.
-
5:51 - 5:53Gdybyście mieli worek
na końcu jamy nosowej, -
5:53 - 5:55też moglibyście utrzymać jego przepływ.
-
5:55 - 5:57Mam nadzieję, że wam się podobało.
-
5:57 - 5:59Tak anatomowie porównawczy
zarabiają na życie. -
5:59 - 6:01Studiujemy budowę tych zwierząt.
-
6:01 - 6:04Próbujemy ją naśladować,
szukamy zastosowań w ludzkim życiu, -
6:04 - 6:07stosując nowe technologie
do tworzenia mechanizmów ochronnych -
6:07 - 6:09czy nowych sposobów leczenia chorób,
-
6:09 - 6:12które imitują te dziwne środowiska.
-
6:12 - 6:14Mam nadzieję, że wam się podobało.
-
6:14 - 6:15Dziękuję.
-
6:15 - 6:15(Brawa)
- Title:
- Jak wieloryby oddychają, porozumiewają się i... "puszczają bąki" paszczą - Joy Reidenberg
- Description:
-
Obejrzyj całą lekcję: http://ed.ted.com/lessons/how-whales-breathe-communicate-and-fart-with-their-faces-joy-reidenberg
Anatom porównawczy Joy Reidenberg studiuje budowę ciała wielu różnych zwierząt w nadziei na zaadaptowanie ich wyjątkowych właściwości dla ludzkiej korzyści. Jej ulubieńcy? Wieloryby. W tej prelekcji TedYouth Reidenberg wyjaśnia, jak te majestatyczne, wywołujące podziw ssaki „puszczają bąki paszczą”, żeby przesłać swoje wyjątkowe odgłosy w wodzie (proces, który określa się mianem echolokacji).
Lekcja: Joy Reidenberg.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 06:25
Sylwia Gliniewicz approved Polish subtitles for How whales breathe, communicate...and fart with their faces - Joy Reidenberg | ||
Sylwia Gliniewicz edited Polish subtitles for How whales breathe, communicate...and fart with their faces - Joy Reidenberg | ||
Sylwia Gliniewicz edited Polish subtitles for How whales breathe, communicate...and fart with their faces - Joy Reidenberg | ||
Sylwia Gliniewicz edited Polish subtitles for How whales breathe, communicate...and fart with their faces - Joy Reidenberg | ||
Sylwia Gliniewicz edited Polish subtitles for How whales breathe, communicate...and fart with their faces - Joy Reidenberg | ||
Sylwia Gliniewicz edited Polish subtitles for How whales breathe, communicate...and fart with their faces - Joy Reidenberg | ||
Sylwia Gliniewicz edited Polish subtitles for How whales breathe, communicate...and fart with their faces - Joy Reidenberg | ||
Sylwia Gliniewicz edited Polish subtitles for How whales breathe, communicate...and fart with their faces - Joy Reidenberg |