Pourquoi nos écrans nous rendent moins heureux
-
0:01 - 0:04Il y a quelques années,
j'ai entendu une rumeur intéressante. -
0:04 - 0:07Le directeur d'une entreprise
de nourriture pour animaux -
0:07 - 0:09allait à la réunion annuelle
des actionnaires -
0:09 - 0:11avec de la nourriture pour chien.
-
0:11 - 0:13Et il la mangeait.
-
0:13 - 0:16C'était sa façon de les convaincre
que si cela lui convenait, -
0:16 - 0:18cela conviendrait à leurs animaux.
-
0:18 - 0:20Cette stratégie appelée le « dogfooding »
-
0:20 - 0:23est une stratégie courante
dans les affaires. -
0:23 - 0:25Tout le monde ne mange pas
la nourriture de son chien -
0:25 - 0:28mais les gens d'affaires
utiliseront leurs produits -
0:28 - 0:29pour démontrer leur sentiment :
-
0:29 - 0:31ils sont confiants.
-
0:31 - 0:33C'est une pratique répandue
-
0:33 - 0:37mais l'intéressant est de trouver
des exceptions à cette règle, -
0:37 - 0:40des cas d'entreprises
ou de gens en affaires -
0:40 - 0:41qui n'utilisent pas leurs produits.
-
0:41 - 0:45Il s'avère qu'il y a une industrie
où cela est plutôt courant, -
0:45 - 0:46plutôt habituel,
-
0:46 - 0:48et c'est l'industrie
des technologies à écran. -
0:48 - 0:53En 2010, Steve Jobs,
quand il a sorti l'iPad, -
0:53 - 0:56a décrit l'iPad comme un appareil
qui était « extraordinaire ». -
0:56 - 0:59« La meilleure expérience
de navigation jamais eue ; -
0:59 - 1:02bien mieux qu'un ordinateur portable
et qu'un smartphone. -
1:02 - 1:03C'est une expérience incroyable. »
-
1:03 - 1:06Deux mois plus tard,
il a été approché par un journaliste -
1:06 - 1:07du New York Times
-
1:07 - 1:09au cours d'un long appel.
-
1:09 - 1:10A la fin de l'appel,
-
1:10 - 1:13le journaliste a lancé une question
qui semblait être facile. -
1:13 - 1:16Il lui a dit : « Vos enfants
doivent adorer l'iPad. » -
1:17 - 1:18Il y a une réponse évidente à cela,
-
1:18 - 1:21mais ce que Jobs a dit
a stupéfié le journaliste. -
1:21 - 1:22Il a été très surpris
-
1:22 - 1:25car il a dit : « Ils ne l'ont pas utilisé.
-
1:25 - 1:28Nous limitons la technologie
que nos enfants utilisent. » -
1:28 - 1:32C'est très courant
dans le monde des technologies. -
1:32 - 1:34En fait, il y a une école
près de la Silicon Valley -
1:34 - 1:36appelée la Waldorf School
of the Peninsula -
1:37 - 1:40et ils n'introduisent
des écrans qu'en 4ème. -
1:40 - 1:42Ce que cette école a d'intéressant
-
1:42 - 1:44est que 75% des enfants qui la fréquentent
-
1:44 - 1:47ont des exécutifs en technologie
à la Silicon Valley comme parents. -
1:47 - 1:51Quand j'ai entendu cela, j'ai trouvé cela
intéressant et surprenant -
1:51 - 1:54et cela m'a poussé à considérer
l'impact des écrans sur moi -
1:54 - 1:56et sur ma famille et les gens que j'aime,
-
1:56 - 1:57et les gens en général.
-
1:57 - 1:59Les cinq dernières années,
-
1:59 - 2:01étant professeur
de commerce et psychologie, -
2:01 - 2:04j'ai étudié les effets
des écrans sur notre vie. -
2:05 - 2:09Et je veux commencer par me concentrer
sur le temps qu'ils nous prennent, -
2:09 - 2:12puis nous parlerons
de ce à quoi ce temps ressemble. -
2:12 - 2:14Je vous montre une journée
de travail moyenne -
2:14 - 2:17à trois points de l'histoire :
-
2:17 - 2:192007, il y a 10 ans,
-
2:19 - 2:202015
-
2:20 - 2:23et puis les données collectées
la semaine dernière. -
2:23 - 2:26Beaucoup de choses
n'ont pas beaucoup changé. -
2:27 - 2:30Nous dormons environs
entre 7,5 et 8 heures par jour ; -
2:30 - 2:33certains disent que cela a baissé
mais cela n'a pas beaucoup changé. -
2:33 - 2:37Nous travaillons
entre 8,5 et 9 heures par jour. -
2:37 - 2:39Nous entreprenons des activités de survie
-
2:39 - 2:42comme manger, se laver
et surveiller les enfants, -
2:42 - 2:43environ 3 heures par jour.
-
2:43 - 2:44Cela nous laisse ce blanc.
-
2:44 - 2:46C'est notre temps personnel.
-
2:46 - 2:49Ce blanc nous est très important.
-
2:49 - 2:52C'est là que nous faisons
ce qui fait de nous des individus. -
2:52 - 2:55S'y produisent les loisirs,
les relations intimes, -
2:55 - 2:58la réflexion sur notre vie,
notre créativité, -
2:58 - 3:00la prise de recul et la réalisation
-
3:00 - 3:02du sens qu'a notre vie.
-
3:02 - 3:04Nous tirons aussi cela du travail,
-
3:04 - 3:06mais quand les gens repensent à leur vie
-
3:06 - 3:08et se demandent
ce que leur vie aurait été -
3:08 - 3:09à la fin de leur vie,
-
3:09 - 3:11les derniers mots qu'ils disent --
-
3:11 - 3:15ils parlent de ces moments
se produisant dans ce temps personnel. -
3:15 - 3:17Il est sacré, il nous est important.
-
3:17 - 3:19Je vais vous montrer
-
3:19 - 3:22combien de ce temps a été pris
par les écrans au fil du temps. -
3:22 - 3:23En 2007,
-
3:23 - 3:24cela.
-
3:24 - 3:27C'était l'année où Apple
a introduit le premier iPhone. -
3:27 - 3:29Huit ans plus tard,
-
3:29 - 3:30cela.
-
3:31 - 3:33Maintenant, cela.
-
3:33 - 3:37Voilà combien de temps nous passons
de ce temps libre devant nos écrans. -
3:37 - 3:40Cette zone jaune, ce peu de temps,
c'est là que la magie se produit. -
3:40 - 3:42C'est là que notre humanité vit.
-
3:42 - 3:44Actuellement, elle vit
dans une petite boite. -
3:44 - 3:46Qu'y faire ?
-
3:46 - 3:47La première question est :
-
3:47 - 3:49à quoi ressemble cet espace rouge ?
-
3:49 - 3:51Bien sûr, les écrans sont miraculeux
-
3:51 - 3:53de bien des manières.
-
3:53 - 3:54Je vis à New York,
-
3:54 - 3:56la plupart de ma famille vit en Australie
-
3:56 - 3:57et j'ai un fils d'un an.
-
3:57 - 4:01J'ai pu lui présenter ma famille
à travers les écrans. -
4:01 - 4:05Je n'aurais pas pu le faire ainsi
il y a 15 ou 20 ans. -
4:05 - 4:07Ils apportent beaucoup de bon.
-
4:07 - 4:09Vous pouvez vous demander :
-
4:09 - 4:11que se passe-t-il durant ce temps ?
-
4:11 - 4:13Les applications utilisées
sont-elles enrichissantes ? -
4:13 - 4:15Certaines le sont.
-
4:15 - 4:17Si vous demandez aux gens
qui les utilisent : -
4:17 - 4:19« Comment vous sentez-vous ? »,
-
4:19 - 4:21ils ont un sentiment
positif envers ces applications -
4:21 - 4:24qui se concentrent sur la relaxation,
l'exercice, la météo, la lecture, -
4:25 - 4:26l'éducation et la santé.
-
4:26 - 4:29Ils passent en moyenne 9 minutes
par jour sur chacune. -
4:29 - 4:32Ces applications
les rendent moins heureux. -
4:32 - 4:36Pour la moitié des gens interrompus
pour leur demander ce qu'ils ressentaient -
4:36 - 4:38disent ne pas se sentir bien.
-
4:38 - 4:39Ces applications --
-
4:40 - 4:41rencontres, réseaux sociaux, jeux,
-
4:41 - 4:44divertissements, infos, navigateur --
-
4:44 - 4:47les gens passent 27 minutes
par jour sur chacune. -
4:47 - 4:50Nous passons trois fois plus de temps
sur ce qui ne nous rend pas heureux. -
4:50 - 4:52Cela ne semble pas très judicieux.
-
4:53 - 4:55Nous passons tant de temps
sur ces applications -
4:55 - 4:57nous rendant malheureux
-
4:57 - 5:01car elles privent des signaux d'arrêt
qui étaient partout au XXe siècle. -
5:01 - 5:02Ils étaient intégrés partout.
-
5:02 - 5:06Un signal d'arrêt indique
qu'il est temps de passer à autre chose, -
5:06 - 5:09de faire quelque chose
de nouveau, de différent. -
5:09 - 5:12Pensez aux journaux :
vous finissez par arriver à la fin, -
5:12 - 5:14vous pliez le journal
et le mettez de côté. -
5:14 - 5:17Avec les magazines, les livres,
vous atteignez la fin d'un chapitre -
5:17 - 5:20et cela vous fait considérer
le fait de continuer ou non. -
5:21 - 5:23Vous regardez une série à la télé,
elle prend fin -
5:23 - 5:26et vous aurez une semaine
avant le prochain épisode. -
5:26 - 5:28Il y avait des signaux d'arrêt partout.
-
5:28 - 5:31Mais il n'y a plus de signaux d'arrêt
dans notre consommation des médias. -
5:32 - 5:33Le fil d'actualité se déroule
-
5:34 - 5:37et tout est sans fin :
Twitter, Facebook, Instagram, -
5:37 - 5:40les mails, les SMS, les actualités.
-
5:40 - 5:43Quand vous vérifiez
toutes sortes d'autres sources, -
5:43 - 5:46vous pouvez continuer éternellement.
-
5:46 - 5:50Nous pouvons nous inspirer
de l'Europe de l'Ouest -
5:50 - 5:54où ils semblent avoir de bonnes idées
sur le lieu de travail. -
5:54 - 5:56Voici un exemple d'entreprise
de design néerlandaise. -
5:56 - 5:59Ils ont accroché les bureaux au plafond.
-
5:59 - 6:01A 18h tous les jours,
-
6:01 - 6:03peu importe à qui vous envoyez un mail
ou ce que vous faites, -
6:03 - 6:05les bureaux montent au plafond.
-
6:05 - 6:06(Rires)
-
6:06 - 6:07(Applaudissements)
-
6:07 - 6:12Quatre jours par semaine,
l'espace devient studio de yoga, -
6:12 - 6:13un jour par semaine, une discothèque.
-
6:13 - 6:16Vous décidez quand vous restez.
-
6:16 - 6:18Mais c'est une super règle d'arrêt
-
6:18 - 6:19car à la fin de la journée,
-
6:19 - 6:21tout s'arrête, impossible de travailler.
-
6:22 - 6:25Chez Daimler, l'entreprise automobile,
ils ont une autre stratégie géniale. -
6:25 - 6:27Quand vous partez en vacances,
-
6:27 - 6:29au lieu de dire :
« Cette personne est en vacances, -
6:29 - 6:30elle reviendra vers vous »,
-
6:31 - 6:34ils disent : « Cette personne est
en vacances, votre mail est supprimé. -
6:34 - 6:36Cette personne
ne verra jamais votre mail. » -
6:36 - 6:37(Rires)
-
6:37 - 6:40« Vous pouvez renvoyez un mail
dans deux semaines -
6:40 - 6:42ou envoyez un mail à quelqu'un d'autre. »
-
6:42 - 6:43(Rires)
-
6:43 - 6:44Et donc --
-
6:44 - 6:48(Applaudissements)
-
6:49 - 6:51Vous pouvez imaginer comment c'est.
-
6:51 - 6:53Vous partez en vacances
et vous êtes en vacances. -
6:53 - 6:55Les gens qui y travaillent
ont l'impression -
6:55 - 6:57d'avoir une vraie coupure, sans travail.
-
6:57 - 6:59Bien sûr, cela nous en dit peu
-
6:59 - 7:02sur quoi faire à la maison,
dans notre propre vie, -
7:02 - 7:03alors j'ai des suggestions.
-
7:03 - 7:08Il est facile de dire qu'entre 17h et 18h
je n'utiliserai pas mon téléphone. -
7:08 - 7:11Le problème est que 17h et 18h
varient selon les jours. -
7:11 - 7:14Une bien meilleure stratégie est de dire
-
7:14 - 7:17qu'il y a des activités quotidiennes,
des occasions quotidiennes, -
7:17 - 7:19comme dîner.
-
7:19 - 7:20Parfois je serai seul,
-
7:20 - 7:22parfois avec d'autres gens,
-
7:22 - 7:23parfois au restaurant,
-
7:23 - 7:24parfois à la maison,
-
7:24 - 7:28mais j'ai adopté cette règle :
ne jamais utiliser mon téléphone à table. -
7:28 - 7:30Il est loin,
-
7:30 - 7:31aussi loin que possible.
-
7:31 - 7:33Nous avons du mal
à résister à la tentation. -
7:33 - 7:36Mais quand vous avez un signal d'arrêt,
quand le dîner commence, -
7:36 - 7:38le téléphone s'en va,
-
7:38 - 7:39vous évitez toute tentation.
-
7:39 - 7:41Au début, cela fait mal.
-
7:41 - 7:43J'avais peur de manquer quelque chose.
-
7:43 - 7:44(Rires)
-
7:44 - 7:45J'ai eu du mal.
-
7:45 - 7:47Mais vous vous y habituez.
-
7:47 - 7:50Vous dépassez le manque,
comme pour une drogue, -
7:50 - 7:53et la vie devient
plus colorée, plus riche, -
7:53 - 7:54plus intéressante --
-
7:54 - 7:56vous avez de meilleures conversations.
-
7:56 - 7:59Vous créez vraiment un lien
avec les gens qui sont avec vous. -
7:59 - 8:01C'est une stratégie fantastique.
-
8:01 - 8:03Nous savons que ça marche
car quand les gens le font -- -
8:03 - 8:06j'ai suivi beaucoup de gens
qui ont essayé -- -
8:06 - 8:07cela s'étend.
-
8:07 - 8:08Ils se sentent si bien,
-
8:08 - 8:12ils commencent à le faire
la première heure de la journée. -
8:12 - 8:15Ils mettent leur téléphone
en mode avion durant le week-end. -
8:15 - 8:18Ainsi votre téléphone reste
un appareil photo mais pas un téléphone. -
8:19 - 8:20C'est une idée formidable
-
8:20 - 8:23et nous savons que les gens se sentent
mieux dans leur vie en le faisant. -
8:24 - 8:26Que faut-il retenir ?
-
8:26 - 8:28Les écrans sont miraculeux ;
je l'ai déjà dit -
8:28 - 8:29et je pense que c'est vrai.
-
8:29 - 8:34Mais nous les utilisons comme
une voiture dans une descente, -
8:34 - 8:37avec l'accélérateur collé au plancher,
-
8:37 - 8:39il est difficile d'atteindre
la pédale de frein. -
8:39 - 8:41Vous avez un choix.
-
8:42 - 8:46Vous pouvez glisser près
de beaux paysages océaniques -
8:46 - 8:49et les capturer à travers la vitre --
c'est le plus facile -- -
8:49 - 8:52ou vous pouvez faire des efforts
pour vous mettre sur le bord de la route, -
8:52 - 8:54appuyer sur la pédale de frein,
-
8:54 - 8:55sortir de la voiture,
-
8:55 - 8:57enlevez vos chaussures et chaussettes,
-
8:57 - 8:59faire quelques pas dans le sable,
-
8:59 - 9:01ressentir le sable sous vos pieds,
-
9:02 - 9:03marcher jusqu'à l'océan
-
9:03 - 9:05et laisser l'océan
vous lécher les chevilles. -
9:05 - 9:08Votre vie sera plus riche
et pleine de sens -
9:08 - 9:10parce que vous respirerez cette expérience
-
9:10 - 9:13et que vous aurez laissé
votre téléphone dans la voiture. -
9:13 - 9:14Merci.
-
9:14 - 9:16(Applaudissements)
- Title:
- Pourquoi nos écrans nous rendent moins heureux
- Speaker:
- Adam Alter
- Description:
-
Que nous font nos écrans et appareils électroniques ? Le psychologue Adam Alter étudie combien de temps nos écrans nous volent et comment ils s'en sortent. Il partage pourquoi toutes ces heures passées à fixer votre téléphone, votre tablette ou votre ordinateur pourrait vous rendre malheureux et ce que vous pouvez y faire.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:29
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