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Pourquoi nos écrans nous rendent moins heureux

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    Il y a quelques années,
    j'ai entendu une rumeur intéressante.
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    Le directeur d'une entreprise
    de nourriture pour animaux
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    allait à la réunion annuelle
    des actionnaires
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    avec de la nourriture pour chien.
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    Et il la mangeait.
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    C'était sa façon de les convaincre
    que si cela lui convenait,
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    cela conviendrait à leurs animaux.
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    Cette stratégie appelée le « dogfooding »
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    est une stratégie courante
    dans les affaires.
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    Tout le monde ne mange pas
    la nourriture de son chien
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    mais les gens d'affaires
    utiliseront leurs produits
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    pour démontrer leur sentiment :
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    ils sont confiants.
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    C'est une pratique répandue
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    mais l'intéressant est de trouver
    des exceptions à cette règle,
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    des cas d'entreprises
    ou de gens en affaires
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    qui n'utilisent pas leurs produits.
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    Il s'avère qu'il y a une industrie
    où cela est plutôt courant,
  • 0:45 - 0:46
    plutôt habituel,
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    et c'est l'industrie
    des technologies à écran.
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    En 2010, Steve Jobs,
    quand il a sorti l'iPad,
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    a décrit l'iPad comme un appareil
    qui était « extraordinaire ».
  • 0:56 - 0:59
    « La meilleure expérience
    de navigation jamais eue ;
  • 0:59 - 1:02
    bien mieux qu'un ordinateur portable
    et qu'un smartphone.
  • 1:02 - 1:03
    C'est une expérience incroyable. »
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    Deux mois plus tard,
    il a été approché par un journaliste
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    du New York Times
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    au cours d'un long appel.
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    A la fin de l'appel,
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    le journaliste a lancé une question
    qui semblait être facile.
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    Il lui a dit : « Vos enfants
    doivent adorer l'iPad. »
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    Il y a une réponse évidente à cela,
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    mais ce que Jobs a dit
    a stupéfié le journaliste.
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    Il a été très surpris
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    car il a dit : « Ils ne l'ont pas utilisé.
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    Nous limitons la technologie
    que nos enfants utilisent. »
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    C'est très courant
    dans le monde des technologies.
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    En fait, il y a une école
    près de la Silicon Valley
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    appelée la Waldorf School
    of the Peninsula
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    et ils n'introduisent
    des écrans qu'en 4ème.
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    Ce que cette école a d'intéressant
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    est que 75% des enfants qui la fréquentent
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    ont des exécutifs en technologie
    à la Silicon Valley comme parents.
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    Quand j'ai entendu cela, j'ai trouvé cela
    intéressant et surprenant
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    et cela m'a poussé à considérer
    l'impact des écrans sur moi
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    et sur ma famille et les gens que j'aime,
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    et les gens en général.
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    Les cinq dernières années,
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    étant professeur
    de commerce et psychologie,
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    j'ai étudié les effets
    des écrans sur notre vie.
  • 2:05 - 2:09
    Et je veux commencer par me concentrer
    sur le temps qu'ils nous prennent,
  • 2:09 - 2:12
    puis nous parlerons
    de ce à quoi ce temps ressemble.
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    Je vous montre une journée
    de travail moyenne
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    à trois points de l'histoire :
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    2007, il y a 10 ans,
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    2015
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    et puis les données collectées
    la semaine dernière.
  • 2:23 - 2:26
    Beaucoup de choses
    n'ont pas beaucoup changé.
  • 2:27 - 2:30
    Nous dormons environs
    entre 7,5 et 8 heures par jour ;
  • 2:30 - 2:33
    certains disent que cela a baissé
    mais cela n'a pas beaucoup changé.
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    Nous travaillons
    entre 8,5 et 9 heures par jour.
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    Nous entreprenons des activités de survie
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    comme manger, se laver
    et surveiller les enfants,
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    environ 3 heures par jour.
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    Cela nous laisse ce blanc.
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    C'est notre temps personnel.
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    Ce blanc nous est très important.
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    C'est là que nous faisons
    ce qui fait de nous des individus.
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    S'y produisent les loisirs,
    les relations intimes,
  • 2:55 - 2:58
    la réflexion sur notre vie,
    notre créativité,
  • 2:58 - 3:00
    la prise de recul et la réalisation
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    du sens qu'a notre vie.
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    Nous tirons aussi cela du travail,
  • 3:04 - 3:06
    mais quand les gens repensent à leur vie
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    et se demandent
    ce que leur vie aurait été
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    à la fin de leur vie,
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    les derniers mots qu'ils disent --
  • 3:11 - 3:15
    ils parlent de ces moments
    se produisant dans ce temps personnel.
  • 3:15 - 3:17
    Il est sacré, il nous est important.
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    Je vais vous montrer
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    combien de ce temps a été pris
    par les écrans au fil du temps.
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    En 2007,
  • 3:23 - 3:24
    cela.
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    C'était l'année où Apple
    a introduit le premier iPhone.
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    Huit ans plus tard,
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    cela.
  • 3:31 - 3:33
    Maintenant, cela.
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    Voilà combien de temps nous passons
    de ce temps libre devant nos écrans.
  • 3:37 - 3:40
    Cette zone jaune, ce peu de temps,
    c'est là que la magie se produit.
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    C'est là que notre humanité vit.
  • 3:42 - 3:44
    Actuellement, elle vit
    dans une petite boite.
  • 3:44 - 3:46
    Qu'y faire ?
  • 3:46 - 3:47
    La première question est :
  • 3:47 - 3:49
    à quoi ressemble cet espace rouge ?
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    Bien sûr, les écrans sont miraculeux
  • 3:51 - 3:53
    de bien des manières.
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    Je vis à New York,
  • 3:54 - 3:56
    la plupart de ma famille vit en Australie
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    et j'ai un fils d'un an.
  • 3:57 - 4:01
    J'ai pu lui présenter ma famille
    à travers les écrans.
  • 4:01 - 4:05
    Je n'aurais pas pu le faire ainsi
    il y a 15 ou 20 ans.
  • 4:05 - 4:07
    Ils apportent beaucoup de bon.
  • 4:07 - 4:09
    Vous pouvez vous demander :
  • 4:09 - 4:11
    que se passe-t-il durant ce temps ?
  • 4:11 - 4:13
    Les applications utilisées
    sont-elles enrichissantes ?
  • 4:13 - 4:15
    Certaines le sont.
  • 4:15 - 4:17
    Si vous demandez aux gens
    qui les utilisent :
  • 4:17 - 4:19
    « Comment vous sentez-vous ? »,
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    ils ont un sentiment
    positif envers ces applications
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    qui se concentrent sur la relaxation,
    l'exercice, la météo, la lecture,
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    l'éducation et la santé.
  • 4:26 - 4:29
    Ils passent en moyenne 9 minutes
    par jour sur chacune.
  • 4:29 - 4:32
    Ces applications
    les rendent moins heureux.
  • 4:32 - 4:36
    Pour la moitié des gens interrompus
    pour leur demander ce qu'ils ressentaient
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    disent ne pas se sentir bien.
  • 4:38 - 4:39
    Ces applications --
  • 4:40 - 4:41
    rencontres, réseaux sociaux, jeux,
  • 4:41 - 4:44
    divertissements, infos, navigateur --
  • 4:44 - 4:47
    les gens passent 27 minutes
    par jour sur chacune.
  • 4:47 - 4:50
    Nous passons trois fois plus de temps
    sur ce qui ne nous rend pas heureux.
  • 4:50 - 4:52
    Cela ne semble pas très judicieux.
  • 4:53 - 4:55
    Nous passons tant de temps
    sur ces applications
  • 4:55 - 4:57
    nous rendant malheureux
  • 4:57 - 5:01
    car elles privent des signaux d'arrêt
    qui étaient partout au XXe siècle.
  • 5:01 - 5:02
    Ils étaient intégrés partout.
  • 5:02 - 5:06
    Un signal d'arrêt indique
    qu'il est temps de passer à autre chose,
  • 5:06 - 5:09
    de faire quelque chose
    de nouveau, de différent.
  • 5:09 - 5:12
    Pensez aux journaux :
    vous finissez par arriver à la fin,
  • 5:12 - 5:14
    vous pliez le journal
    et le mettez de côté.
  • 5:14 - 5:17
    Avec les magazines, les livres,
    vous atteignez la fin d'un chapitre
  • 5:17 - 5:20
    et cela vous fait considérer
    le fait de continuer ou non.
  • 5:21 - 5:23
    Vous regardez une série à la télé,
    elle prend fin
  • 5:23 - 5:26
    et vous aurez une semaine
    avant le prochain épisode.
  • 5:26 - 5:28
    Il y avait des signaux d'arrêt partout.
  • 5:28 - 5:31
    Mais il n'y a plus de signaux d'arrêt
    dans notre consommation des médias.
  • 5:32 - 5:33
    Le fil d'actualité se déroule
  • 5:34 - 5:37
    et tout est sans fin :
    Twitter, Facebook, Instagram,
  • 5:37 - 5:40
    les mails, les SMS, les actualités.
  • 5:40 - 5:43
    Quand vous vérifiez
    toutes sortes d'autres sources,
  • 5:43 - 5:46
    vous pouvez continuer éternellement.
  • 5:46 - 5:50
    Nous pouvons nous inspirer
    de l'Europe de l'Ouest
  • 5:50 - 5:54
    où ils semblent avoir de bonnes idées
    sur le lieu de travail.
  • 5:54 - 5:56
    Voici un exemple d'entreprise
    de design néerlandaise.
  • 5:56 - 5:59
    Ils ont accroché les bureaux au plafond.
  • 5:59 - 6:01
    A 18h tous les jours,
  • 6:01 - 6:03
    peu importe à qui vous envoyez un mail
    ou ce que vous faites,
  • 6:03 - 6:05
    les bureaux montent au plafond.
  • 6:05 - 6:06
    (Rires)
  • 6:06 - 6:07
    (Applaudissements)
  • 6:07 - 6:12
    Quatre jours par semaine,
    l'espace devient studio de yoga,
  • 6:12 - 6:13
    un jour par semaine, une discothèque.
  • 6:13 - 6:16
    Vous décidez quand vous restez.
  • 6:16 - 6:18
    Mais c'est une super règle d'arrêt
  • 6:18 - 6:19
    car à la fin de la journée,
  • 6:19 - 6:21
    tout s'arrête, impossible de travailler.
  • 6:22 - 6:25
    Chez Daimler, l'entreprise automobile,
    ils ont une autre stratégie géniale.
  • 6:25 - 6:27
    Quand vous partez en vacances,
  • 6:27 - 6:29
    au lieu de dire :
    « Cette personne est en vacances,
  • 6:29 - 6:30
    elle reviendra vers vous »,
  • 6:31 - 6:34
    ils disent : « Cette personne est
    en vacances, votre mail est supprimé.
  • 6:34 - 6:36
    Cette personne
    ne verra jamais votre mail. »
  • 6:36 - 6:37
    (Rires)
  • 6:37 - 6:40
    « Vous pouvez renvoyez un mail
    dans deux semaines
  • 6:40 - 6:42
    ou envoyez un mail à quelqu'un d'autre. »
  • 6:42 - 6:43
    (Rires)
  • 6:43 - 6:44
    Et donc --
  • 6:44 - 6:48
    (Applaudissements)
  • 6:49 - 6:51
    Vous pouvez imaginer comment c'est.
  • 6:51 - 6:53
    Vous partez en vacances
    et vous êtes en vacances.
  • 6:53 - 6:55
    Les gens qui y travaillent
    ont l'impression
  • 6:55 - 6:57
    d'avoir une vraie coupure, sans travail.
  • 6:57 - 6:59
    Bien sûr, cela nous en dit peu
  • 6:59 - 7:02
    sur quoi faire à la maison,
    dans notre propre vie,
  • 7:02 - 7:03
    alors j'ai des suggestions.
  • 7:03 - 7:08
    Il est facile de dire qu'entre 17h et 18h
    je n'utiliserai pas mon téléphone.
  • 7:08 - 7:11
    Le problème est que 17h et 18h
    varient selon les jours.
  • 7:11 - 7:14
    Une bien meilleure stratégie est de dire
  • 7:14 - 7:17
    qu'il y a des activités quotidiennes,
    des occasions quotidiennes,
  • 7:17 - 7:19
    comme dîner.
  • 7:19 - 7:20
    Parfois je serai seul,
  • 7:20 - 7:22
    parfois avec d'autres gens,
  • 7:22 - 7:23
    parfois au restaurant,
  • 7:23 - 7:24
    parfois à la maison,
  • 7:24 - 7:28
    mais j'ai adopté cette règle :
    ne jamais utiliser mon téléphone à table.
  • 7:28 - 7:30
    Il est loin,
  • 7:30 - 7:31
    aussi loin que possible.
  • 7:31 - 7:33
    Nous avons du mal
    à résister à la tentation.
  • 7:33 - 7:36
    Mais quand vous avez un signal d'arrêt,
    quand le dîner commence,
  • 7:36 - 7:38
    le téléphone s'en va,
  • 7:38 - 7:39
    vous évitez toute tentation.
  • 7:39 - 7:41
    Au début, cela fait mal.
  • 7:41 - 7:43
    J'avais peur de manquer quelque chose.
  • 7:43 - 7:44
    (Rires)
  • 7:44 - 7:45
    J'ai eu du mal.
  • 7:45 - 7:47
    Mais vous vous y habituez.
  • 7:47 - 7:50
    Vous dépassez le manque,
    comme pour une drogue,
  • 7:50 - 7:53
    et la vie devient
    plus colorée, plus riche,
  • 7:53 - 7:54
    plus intéressante --
  • 7:54 - 7:56
    vous avez de meilleures conversations.
  • 7:56 - 7:59
    Vous créez vraiment un lien
    avec les gens qui sont avec vous.
  • 7:59 - 8:01
    C'est une stratégie fantastique.
  • 8:01 - 8:03
    Nous savons que ça marche
    car quand les gens le font --
  • 8:03 - 8:06
    j'ai suivi beaucoup de gens
    qui ont essayé --
  • 8:06 - 8:07
    cela s'étend.
  • 8:07 - 8:08
    Ils se sentent si bien,
  • 8:08 - 8:12
    ils commencent à le faire
    la première heure de la journée.
  • 8:12 - 8:15
    Ils mettent leur téléphone
    en mode avion durant le week-end.
  • 8:15 - 8:18
    Ainsi votre téléphone reste
    un appareil photo mais pas un téléphone.
  • 8:19 - 8:20
    C'est une idée formidable
  • 8:20 - 8:23
    et nous savons que les gens se sentent
    mieux dans leur vie en le faisant.
  • 8:24 - 8:26
    Que faut-il retenir ?
  • 8:26 - 8:28
    Les écrans sont miraculeux ;
    je l'ai déjà dit
  • 8:28 - 8:29
    et je pense que c'est vrai.
  • 8:29 - 8:34
    Mais nous les utilisons comme
    une voiture dans une descente,
  • 8:34 - 8:37
    avec l'accélérateur collé au plancher,
  • 8:37 - 8:39
    il est difficile d'atteindre
    la pédale de frein.
  • 8:39 - 8:41
    Vous avez un choix.
  • 8:42 - 8:46
    Vous pouvez glisser près
    de beaux paysages océaniques
  • 8:46 - 8:49
    et les capturer à travers la vitre --
    c'est le plus facile --
  • 8:49 - 8:52
    ou vous pouvez faire des efforts
    pour vous mettre sur le bord de la route,
  • 8:52 - 8:54
    appuyer sur la pédale de frein,
  • 8:54 - 8:55
    sortir de la voiture,
  • 8:55 - 8:57
    enlevez vos chaussures et chaussettes,
  • 8:57 - 8:59
    faire quelques pas dans le sable,
  • 8:59 - 9:01
    ressentir le sable sous vos pieds,
  • 9:02 - 9:03
    marcher jusqu'à l'océan
  • 9:03 - 9:05
    et laisser l'océan
    vous lécher les chevilles.
  • 9:05 - 9:08
    Votre vie sera plus riche
    et pleine de sens
  • 9:08 - 9:10
    parce que vous respirerez cette expérience
  • 9:10 - 9:13
    et que vous aurez laissé
    votre téléphone dans la voiture.
  • 9:13 - 9:14
    Merci.
  • 9:14 - 9:16
    (Applaudissements)
Title:
Pourquoi nos écrans nous rendent moins heureux
Speaker:
Adam Alter
Description:

Que nous font nos écrans et appareils électroniques ? Le psychologue Adam Alter étudie combien de temps nos écrans nous volent et comment ils s'en sortent. Il partage pourquoi toutes ces heures passées à fixer votre téléphone, votre tablette ou votre ordinateur pourrait vous rendre malheureux et ce que vous pouvez y faire.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:29

French subtitles

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