Six technologies spatiales que nous pouvons utiliser pour améliorer la qualité de la vie sur Terre
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0:01 - 0:05J'ai choisi ma carrière à 17 ans.
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0:06 - 0:08J'étais dehors,
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0:08 - 0:10par une chaude soirée d'été en Floride,
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0:11 - 0:14à quelques kilomètres à peine de l'océan.
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0:15 - 0:18J'attendais qu'un miracle se produise.
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0:20 - 0:23Cet été-là, j'avais le privilège
d'être en stage -
0:23 - 0:25au centre spatial Kennedy de la NASA
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0:26 - 0:28et le miracle que j'attendais,
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0:28 - 0:32c'était le lancement de
la navette spatiale Columbia, -
0:32 - 0:35transportant l'observatoire
de rayons X Chandra, -
0:35 - 0:42un télescope qui allait nous permettre
d'observer la limite d'un trou noir. -
0:43 - 0:46Le ciel s'est empli de lumière.
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0:47 - 0:50On aurait dit le jour,
au milieu de la nuit. -
0:51 - 0:55Bientôt, on a pu sentir le grondement
des moteurs vibrer dans nos poitrines. -
0:56 - 0:58Et ce n'était pas un miracle :
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0:58 - 1:02c'était le résultat des efforts
de milliers de personnes -
1:02 - 1:04qui avaient collaboré
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1:04 - 1:07pour réaliser ce qui semblait impossible.
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1:08 - 1:12Et je voulais les rejoindre.
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1:13 - 1:17J'ai donc postulé dans une université
pour étudier l'ingénierie aérospatiale. -
1:18 - 1:19Et l'année suivante,
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1:19 - 1:22j'ai commencé ma formation
d'ingénieure au MIT. -
1:22 - 1:24J'ai rejoint un projet de
construction de robots spatiaux. -
1:25 - 1:27Tout se passait comme prévu,
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1:28 - 1:32sauf que quelque chose d'important
restait flou pour moi. -
1:34 - 1:37Ce trouble est revenu pendant
mes vacances d'été. -
1:37 - 1:40J'étais partie dans une école au Kenya
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1:41 - 1:46où j'étais bénévole auprès
de jeunes filles de 5 à 17 ans. -
1:46 - 1:50Je leur donnais de cours d'anglais,
de maths et de sciences -
1:51 - 1:54et elles m'apprenaient
des chansons en swahili. -
1:55 - 1:59Mais, surtout, j'ai passé du temps
avec elles, j'ai appris à les connaître, -
1:59 - 2:00apprécié leur compagnie.
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2:01 - 2:05Je voyais que ces filles et
les chefs de leur communauté -
2:05 - 2:08abattaient d'importants obstacles
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2:08 - 2:12pour permettre à ces jeunes filles d'avoir
les meilleures chances dans la vie. -
2:13 - 2:16Et je voulais les rejoindre.
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2:17 - 2:20Je voulais rejoindre l'équipe
qui allait abattre ces barrières -
2:20 - 2:23et améliorer la vie des
jeunes filles du monde entier. -
2:23 - 2:26Mais je craignais que mes études
en ingénierie aérospatiale -
2:26 - 2:27ne soient pas très utiles.
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2:27 - 2:30J'avais peur que ces gens
ne puissent pas utiliser -
2:30 - 2:32les technologies spatiales
que j'apprenais. -
2:33 - 2:36Mais, heureusement, je me suis
rendu compte que j'avais tort. -
2:37 - 2:40Je suis retournée en stage à la NASA,
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2:40 - 2:41et, cette fois,
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2:41 - 2:43mon tuteur m'a appris
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2:43 - 2:49qu'un pays comme le Kenya utilise
la technologie spatiale depuis longtemps -
2:49 - 2:52pour améliorer les conditions
de vie de ses habitants. -
2:52 - 2:55C'est là que j'ai su que je pourrais
avoir une carrière dans le spatial -
2:55 - 2:57et dans le développement.
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2:58 - 2:59Cette idée n'est pas neuve.
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3:00 - 3:04En 1967, les pays
du monde entier se sont réunis -
3:04 - 3:07pour écrire le Traité de l'espace.
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3:08 - 3:10Ce traité a dit
quelque chose d'audacieux : -
3:10 - 3:14« L'exploration et l'utilisation
de l'espace extra-atmosphérique -
3:14 - 3:18doivent s'effectuer pour
le bien de tous les peuples, -
3:19 - 3:23peu importe leur stade de développement
économique ou scientifique. » -
3:25 - 3:27Nous n'avons pas atteint cet idéal,
-
3:27 - 3:31même si certaines personnes y
travaillent depuis des décennies. -
3:32 - 3:35Des forces comme
le colonialisme, le racisme, -
3:36 - 3:38les inégalités entre les genres,
-
3:38 - 3:42ont empêché beaucoup de gens
de bénéficier de l'espace -
3:43 - 3:46et nous ont fait croire que l'espace
n'est réservé qu'à quelques-uns, -
3:46 - 3:49seulement aux riches, à l'élite.
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3:50 - 3:52Mais on ne peut pas
se permettre cette attitude, -
3:52 - 3:55car le monde est impliqué
dans une mission vitale -
3:55 - 3:57pour améliorer le quotidien de chacun.
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3:58 - 4:04Le plan d'action de cette mission vient
des 17 Objectifs de développement durable -
4:04 - 4:05de l'ONU.
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4:06 - 4:09Tous les États membres de
l'ONU se sont mis d'accord -
4:09 - 4:12sur ces priorités à l'horizon 2030.
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4:13 - 4:18Ces objectifs établissent les moments clés
et les possibilités de notre époque – -
4:18 - 4:21la possibilité de mettre fin
à l'extrême pauvreté, -
4:21 - 4:26de s'assurer que tout le monde ait accès
à la nourriture et à l'eau potable. -
4:28 - 4:31Ces objectifs doivent être un but
pour la communauté mondiale. -
4:32 - 4:36Et les technologies spatiales soutiennent
le développement durable. -
4:37 - 4:40En fait, il y a six services
spatiaux différents -
4:40 - 4:44qui peuvent nous aider à atteindre
les Objectifs de développement durable. -
4:45 - 4:48Explorons ces six services
pendant quelques minutes, -
4:48 - 4:52et voyons des exemples d'objectifs
auxquels ils viennent en aide. -
4:52 - 4:53Vous êtes prêts ?
-
4:53 - 4:54OK.
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4:54 - 4:58Les satellites de communications
fournissent un accès téléphone et internet -
4:59 - 5:00presque partout sur Terre.
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5:01 - 5:04C'est crucial pendant la période
qui suit une catastrophe naturelle. -
5:05 - 5:08Quand le typhon Haiyan
a frappé les Philippines, -
5:08 - 5:11il a fallu réparer les réseaux
locaux de communication -
5:11 - 5:14et des équipes ont apporté
des antennes gonflables -
5:14 - 5:16qui se connectaient aux satellites.
-
5:16 - 5:19Elles ont été très utiles
pendant la reconstruction. -
5:19 - 5:23Les satellites de positionnement
nous disent où nous nous situons -
5:23 - 5:25en nous signalant où ils sont.
-
5:26 - 5:30Les scientifiques les utilisent
pour suivre des espèces menacées. -
5:31 - 5:33Cette tortue a été équipée d'un système
-
5:33 - 5:38qui lui permet d'être localisée
par les satellites de positionnement, -
5:38 - 5:40qui envoient cette information
aux scientifiques -
5:40 - 5:42via des satellites de communication.
-
5:43 - 5:46Les scientifiques les utilisent
pour améliorer les pratiques -
5:46 - 5:49et préserver ces animaux
le mieux possible. -
5:50 - 5:53Les satellites d'observation de la Terre.
-
5:53 - 5:56Ils nous disent ce qu'il se passe
dans l'environnement. -
5:56 - 5:59En ce moment, il y a
environ 150 satellites, -
5:59 - 6:02pilotés par plus de
60 agences publiques, -
6:02 - 6:04qui sont dédiés à
l'observation de la Terre. -
6:04 - 6:07Et les entreprises ne cessent
d'allonger la liste. -
6:07 - 6:11La plupart des États publient gratuitement
en ligne les données des satellites. -
6:11 - 6:14Certains produisent
des images comme celle-ci, -
6:14 - 6:17qui montrent ce qu'un
appareil photo verrait. -
6:17 - 6:20Cette image montre
les terres agricoles du Kansas. -
6:21 - 6:24Cependant, la plupart des satellites
d'observation terrestre -
6:24 - 6:26ne prennent aucune photo.
-
6:26 - 6:27Ils prennent des mesures.
-
6:27 - 6:31Et ils les combinent à des modèles
informatiques complexes -
6:31 - 6:34pour créer de magnifiques représentations
du monde comme celle-ci, -
6:34 - 6:36qui montre les courants océaniques
-
6:36 - 6:38et la température des océans.
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6:39 - 6:45On peut aussi mesurer le sel, la fumée
ou la poussière dans l'atmosphère, -
6:48 - 6:50les précipitations, la neige
-
6:53 - 6:58et même le cycle annuel de la végétation
sur terre et dans les océans. -
7:00 - 7:04Les scientifiques peuvent utiliser
ces informations -
7:04 - 7:06pour comprendre
-
7:06 - 7:10quelles régions sur la planète risquent
de subir une famine ou une sécheresse -
7:10 - 7:12et fournir cette information
aux organisations caritatives -
7:12 - 7:16pour qu'elles préparent des réserves
de nourriture en amont. -
7:17 - 7:22L'espace héberge un laboratoire en orbite,
la Station spatiale internationale. -
7:23 - 7:26Cette structure et tout ce qu'elle
contient sont en chute libre -
7:26 - 7:27autour de la Terre
-
7:27 - 7:29et ne ressentent pas
les effets de la gravité. -
7:30 - 7:32On appelle cela la « microgravité ».
-
7:33 - 7:36Quand les astronautes
sont en microgravité, -
7:36 - 7:39leurs corps réagissent comme
s'ils vieillissaient plus vite. -
7:40 - 7:42Leurs os et leurs muscles s'affaiblissent,
-
7:42 - 7:46et leurs systèmes cardiovasculaires
et immunitaires changent. -
7:47 - 7:50A mesure qu'on étudie comment
préserver la santé des astronautes, -
7:50 - 7:54on peut appliquer ces exercices
et ces techniques -
7:54 - 7:56aux personnes qui vivent sur Terre,
-
7:56 - 7:57pour améliorer leur santé.
-
7:57 - 8:01Souvent, les technologies développées
pour les astronautes, l'exploration, -
8:01 - 8:02ou les véhicules spatiaux,
-
8:02 - 8:06peuvent être utilisées pour améliorer
la qualité de vie sur Terre. -
8:06 - 8:07Voici une de mes préférées.
-
8:07 - 8:09C'est un système de filtration d'eau
-
8:09 - 8:12dont le composant principal
s'appuie sur une technologie -
8:12 - 8:14qui filtre l'eau de la station spatiale.
-
8:14 - 8:16On l'utilise aujourd'hui partout.
-
8:17 - 8:20L'espace est aussi
une source infinie d'inspiration, -
8:20 - 8:21par l'éducation,
-
8:21 - 8:23la recherche, l'astronomie
-
8:23 - 8:26et par cette expérience immémoriale
de regarder les étoiles. -
8:27 - 8:30Des pays du monde entier
s'investissent pour faire avancer -
8:30 - 8:31leur développement
-
8:31 - 8:35en enseignant à leur population
l'ingénierie, les sciences et l'espace. -
8:36 - 8:40Je vais vous présenter certains
des plus jeunes ingénieurs de satellites. -
8:40 - 8:43Voici Elyka Abello,
qui vient du Venezuela. -
8:44 - 8:47Elyka étudie l'ingénierie satellitaire
-
8:47 - 8:50dans le cadre du programme
national vénézuélien. -
8:51 - 8:53Elle a réalisé un logiciel
-
8:53 - 8:56qui permet de concevoir de meilleurs
systèmes d'alimentation pour l'ingénierie. -
8:58 - 9:01Voici Adel Castillo-Duran,
-
9:01 - 9:02des Philippines.
-
9:02 - 9:05Adel est à la fois météorologue
et ingénieure en satellites. -
9:06 - 9:09Elle utilise les données des satellites
dans ses prévisions météo. -
9:11 - 9:12Et, enfin, voici Hala.
-
9:13 - 9:14Hala vient du Soudan
-
9:14 - 9:18et, quand elle était en licence
d'ingénierie électrique -
9:18 - 9:19à Khartoum,
-
9:19 - 9:22elle et ses camarades ont décidé
de construire un satellite. -
9:22 - 9:26Plus tard, Hala a obtenu une bourse
pour étudier l'ingénierie satellitaire -
9:26 - 9:28en master.
-
9:29 - 9:31Ces histoires que je vous partage
-
9:31 - 9:36montrent toutes que l'espace peut
réellement aider le développement durable -
9:36 - 9:37pour le bien de tous les peuples.
-
9:38 - 9:40Mais il reste du travail à faire,
-
9:40 - 9:44parce qu'il y a encore des barrières
qui écartent les gens de l'espace -
9:44 - 9:46et limitent l'impact de ces technologies.
-
9:47 - 9:51Pour beaucoup, l'observation des
données de la Terre est complexe. -
9:52 - 9:54La communication par
satellite est trop chère -
9:55 - 9:58et les recherches sur la microgravité
semblent juste inaccessibles. -
10:00 - 10:04C'est ce qui me motive en tant que
professeure au Media Lab du MIT. -
10:05 - 10:10J'ai fondé récemment un nouveau groupe
de recherche appelé « Space Enabled ». -
10:11 - 10:15Nous voulons abattre ces barrières
qui limitent les bénéfices de l'espace. -
10:16 - 10:18Et nous allons développer
de futures applications -
10:18 - 10:22pour continuer à contribuer
au développement durable. -
10:23 - 10:24Nous continuerons à travailler
-
10:24 - 10:28jusqu'à pouvoir dire que l'espace
bénéficie vraiment à tous, -
10:29 - 10:32que nous avons tous accès à l'espace
[« space enabled » : nom du groupe]. -
10:33 - 10:34Merci.
-
10:34 - 10:38(Applaudissements)
- Title:
- Six technologies spatiales que nous pouvons utiliser pour améliorer la qualité de la vie sur Terre
- Speaker:
- Danielle Wood
- Description:
-
Danielle Wood est à la tête du groupe de recherche « Space Enabled » du Media Lab du MIT, où elle travaille à faire tomber les barrières qui limitent les bénéfices de l'exploration spatiales à seulement une poignée de gens, aux riches, à l'élite. Elle identifie six technologies développées pour l'exploration spatiale qui peuvent contribuer au développement durable dans le monde entier – des satellites d'observation qui fournissent des informations aux ONG à la recherche médicale sur la microgravité qui peut être utilisée pour améliorer les soins médicaux sur Terre. Selon elle, « l'espace est vraiment utile au développement durable pour le bénéfice de tous. »
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:51
eric vautier approved French subtitles for How we can use space technology to improve life on Earth | ||
eric vautier edited French subtitles for How we can use space technology to improve life on Earth | ||
Jules Daunay accepted French subtitles for How we can use space technology to improve life on Earth | ||
Jules Daunay edited French subtitles for How we can use space technology to improve life on Earth | ||
Jules Daunay edited French subtitles for How we can use space technology to improve life on Earth | ||
Jules Daunay edited French subtitles for How we can use space technology to improve life on Earth | ||
Jules Daunay edited French subtitles for How we can use space technology to improve life on Earth | ||
Marie Viala edited French subtitles for How we can use space technology to improve life on Earth |