A nyelvtanulás rejtélye

Új nyelvet szeretnének tanulni, de bátortalanok és bizonytalanok abban, hogy kezdjenek neki? Nem kell hozzá különleges tehetség, sem "nyelvi gén" – állítja Lýdia Machová. Meggyőző, lelkesítő beszédében felfedi a poliglottak (a több nyelven beszélők) titkát, és négy elvet oszt meg velünk, melyek felszabadítják rejtett nyelvérzékünket, és mindeközben jól szórakozhatunk.

Szeretek idegen nyelveket tanulni.

Annyira szeretem, hogy kétévente
új nyelvet tanulok,

jelenleg a nyolcadiknál tartok.

Mikor ez kiderül rólam, azt kérdezik:

"Hogy valósítod meg? Mi a titkod?"

Őszintén bevallom, hogy pár éve
még azt mondtam volna:

"Nem tudom. Egyszerűen
szeretek nyelvet tanulni."

Nem szerették ezt a választ.

Szerették volna megtudni, hogy miért tart
náluk évekig egyetlen nyelv megtanulása,

és akkor sem beszélik folyékonyan.

Aztán felbukkanok én,
egyik nyelvet tanulom a másik után.

Szerették volna megtudni a poliglottok

vagy többnyelvűek titkát.

Ez elgondolkodtatott engem is,

tulajdonképpen hogyan műveli
a többi poliglott?

Mi a közös bennünk?

Miért vagyunk képesek

nyelveket másoknál gyorsabban tanulni?

Elhatároztam, hogy találkozom
hozzám hasonlókkal, és kiderítem.

Eszményi hely poliglottakkal
olyan eseményen találkozni,

ahol több száz nyelvszerető

gyűl össze gyakorolni.

Van pár poliglott rendezvény világszerte,

elhatároztam, hogy odamegyek,

és megkérdezem a poliglottakat
a módszereikről.

Így találkoztam az ír Bennyvel,

aki azt mondta, hogy ő
az első naptól beszélni kezd.

Útiszótárból megtanul pár mondatot,

majd elmegy anyanyelvi környezetbe,

és azonnal elkezd beszélgetni.

Nem zavarja, még ha
200 hibát ejt is naponta,

mert így tanul a válaszokból.

A legjobb, hogy manapság
még sokat utaznia sem kell,

mert könnyen beszélgethet anyanyelvűekkel

a nappalija komfortzónájában,
interneten keresztül.

Találkoztam a brazil Lucasszal,

akinek érdekes módszere
volt orosztanulásra.

Egyszerűen találomra felvett
100 oroszt Skype-ismerősei közé,

majd beszélgetni kezdett valamelyikükkel.

"Szia" – írta oroszul.

"Szia, hogy vagy?" – jött a válasz.

Lucas ezt átmásolta
más partner beszélgetőablakába,

"Kösz, jól, és te hogy vagy?"
– jött a válasz.

Lucas ezt átmásolta az első beszélgetésbe.

Két idegent egy beszélgetésbe
kapcsolt össze

tudtuk nélkül.

(Nevetés)

Hamarosan ő is elkezdett írni,

mert a sok párbeszédből összerakta,

hogy kezdődnek általában
oroszul a beszélgetések.

Ötletes módszer, igaz?

Találkoztam poliglottal, aki a nyelv
hangzását utánozta először,

míg mások megtanulták az 500
leggyakrabban előforduló szót,

megint mások a nyelvtant
tanulmányozták először.

Megkérdeztem száz poliglottat,

meghallgattam a nyelvtanulás
száz különböző megközelítését.

Úgy tűnik, mindenkinek
egyéni módszere van,

végül mind odavezet, hogy folyékonyan
beszélünk több nyelvet.

Hallgattam a poliglottak módszereit,

mikor hirtelen világossá vált számomra:

mindannyiunk közös vonása,

hogy egyszerűen megleljük a módját
a nyelvtanulás élvezetének.

Mind úgy beszéltek a nyelvtanulásról

mint jó szórakozásról.

Látnotok kellett volna az arcukat,

mikor megmutatták
színes nyelvtani táblázatukat,

gondosan, házilagosan
készített tanulókártyáikat,

és a szótanuláshoz használt
program statisztikáját,

vagy akár azt, hogy idegen nyelvű
receptből hogyan szeretnek főzni.

Mind különböző módszert alkalmazunk,

de mindenki biztos benne, hogy személy
szerint élvezi azt, amit tesz.

Rájöttem, hogy én is így tanulok nyelvet.

Mikor spanyolul tanultam,
nagyon untam a tankönyv szövegét.

Úgy értem, ki szeretne arról olvasni,

hogy kérdezi Jose az utat
a vasútállomásra, igaz?

Helyette Harry Pottert
szerettem volna olvasni,

mert az volt a kedvenc
könyvem gyerekkoromban,

és többször kiolvastam.

Ezért megszereztem a könyv
spanyol fordítását, és elkezdtem olvasni.

Természetesen majdnem
semmit sem értettem az elején,

de kitartóan olvastam,
mert tetszett a könyv.

A végére már majdnem
mindent tudtam követni.

Ugyanez történt, mikor németül tanultam.

Elhatároztam, hogy Jóbarátok c.
kedvenc sorozatomat németül nézem meg.

Az elején ismét halandzsa volt az egész.

Azt sem tudtam, hol ér véget
az egyik szó és kezdődik a következő.

De naponta kitartóan néztem,
mert ez a Jóbarátok.

Bármelyik nyelven megnézhetem,
annyira kedvelem!

A második vagy harmadik évad után,

komolyan, a párbeszédek
kezdtek érthetővé válni.

Ez csak akkor vált világossá számomra,
amikor találkoztam poliglottakkal.

Nem vagyunk zsenik,

és nincs gyors módszerünk
a nyelvtanuláshoz.

Egyszerűen megtaláljuk a módját,
hogy élvezzük a folyamatot,

hogy alakítsuk át a nyelvtanulást
unalmas iskolai feladatból

kellemes elfoglaltsággá,
amelyet nap mint nap szívesen végzünk.

Ha nem szeretünk
papírra írogatni szavakat,

akkor begépelhetjük őket programokba.

Ha unjuk az unalmas
tankönyvszövegeket hallgatni,

akkor keressünk érdekes YouTube-
és egyéb videókat bármelyik nyelven.

Aki befelé forduló,

és nem tudja elképzelni,
hogy anyanyelvűvel beszélgessen,

az beszélgethet önmagával.

Beszélgethet önmagával
szobája komfortzónájában:

hétvégi terveiről,
arról, hogy telt a napja,

vagy a telefonjáról
találomra kiválasztott képről

mesélhet kitalált barátjának.

Így tanulnak nyelveket a poliglottak.

A jó hír az, hogy bárki alkalmazhatja,

aki önálló nyelvtanulásra
határozta el magát.

A poliglott-találkozó segített rájönnöm:

kulcsfontosságú,

hogy élvezzük a nyelvtanulást,

de ez önmagában még nem elég.

Ha folyékonyan akarunk
beszélni egy nyelvet,

akkor még három elvet kell betartanunk.

Elsősorban konkrét módszerek szükségesek.

A másnapi dolgozathoz memorizált szavak

a rövidtávú memóriába kerülnek.

Elfelejtjük őket pár nap alatt.

Mivel hosszútávra szeretnénk elraktározni,

ezért több napon át ismételni kell őket

az időközönkénti ismétlés módszerével.

Használhatunk ehhez alkalmazásokat,
mint az Anki vagy Memrise,

vagy készíthetünk Goldlist módszer
szerinti szótáblákat,

melyek szintén nagyon népszerűek
a poliglottak körében.

Aki nem tudja, melyik a hatékony
módszer, és mi érhető el,

akkor csak keressen rá a YouTube-on
vagy weboldalakon poliglottakra,

és kapjon ihletet tőlük.

Ha náluk működött,
akkor nagy valószínűséggel nála is fog.

A harmadik követendő elv,

hogy legyen rendszer a tanulásukban.

Mind elfoglaltak vagyunk, és napjainkban
senki nem ér rá nyelvet tanulni.

Találhatunk rá időt,
ha kicsit megtervezzük.

Kelhetünk 15 perccel korábban,
mint ahogy szoktunk?

Ez tökéletes idő szavak ismétlésére.

Hallgathatunk felvételt munkába
menet vezetés közben?

Hallás utáni szöveggyakorlásra nagyszerű.

Annyi mindent megtehetünk,
plusz időráfordítás nélkül is.

felvételek hallgatása munkába menet

vagy házimunka közben.

Fontos, hogy legyen tanulási ütemtervünk.

"Beszélgetek minden kedden és csütörtökön

egy barátommal 20 percig.

YouTube-videót hallgatok reggelizéskor."

Ha felépítjük a tanulási rendszerünket,

akkor nem kell plusz idő,

mert része lesz a napi teendőinknek.

Végül, ha folyékonyan szeretnénk
beszélni egy nyelvet,

akkor legyünk türelmesek.

Két hónap alatt nem lehet
megtanulni egy nyelvet,

de látványos eredményt
el lehet érni két hónap alatt,

ha apránként naponta élvezettel haladunk.

Semmi nem motivál jobban,

mint a sikerünk.

Élénken emlékszem arra a pillanatra,

amikor az első viccet megértettem
németül a Jóbarátokban.

Boldog voltam és motivált,

ezért aznap még megnéztem két részt,

és ahogy kitartóan néztem,

egyre többet értettem meg,
apró győzelmeim voltak,

és lépésről lépésre
olyan szintre jutottam,

hogy szabadon és folyékonyan
fejeztem ki magam az adott nyelven.

Ez csodálatos érzés!

Nem győzök betelni vele,

és ezért tanulok kétévente új nyelvet.

Ez a teljes poliglott rejtély.

Találjunk hatékony módszert
a rendszeres tanuláshoz,

alkalmazzuk számunkra
szórakoztató módon egy ideig!

Így tanulnak nyelveket a poliglottak
hónapok alatt évek helyett.

Páran önök közül azt gondolhatják:

"Jól hangzik, hogy szeretnek
nyelvet tanulni,

de az igazi rejtély nem abban van,

hogy sokkal tehetségesebbek
vagytok, mint mi többiek?"

Egy dolgot nem említettem
Bennyről és Lucasról.

Benny iskolában 11 évig tanulta
az ír nyelvet és öt évig a németet.

Egyiket sem beszélte, amikor végzett.

21 éves koráig abban a hitben volt,
hogy nincs nyelvi génje,

és nem tanulhat meg még egy nyelvet.

Később megkereste a megfelelő
nyelvtanulási módszerét:

ez a beszélgetés és visszajelzés volt
anyanyelvi környezetben,

és Benny ma már tíz nyelven
könnyedén beszélget.

Lucas tíz évig próbált megtanulni
angolul az iskolában.

Ő volt az egyik legrosszabb
tanuló az osztályban.

A barátai gúnyt űztek belőle:

orosz tankönyvet adtak neki,
mert meg voltak győződve,

hogy soha nem tanulja meg
a nyelvet, ahogy semelyik másikat sem.

Akkor Lucas kísérletezni
kezdett a módszerekkel,

hogy rátaláljon a saját
tanulási stílusára,

pl. Skype-on beszélgetett idegenekkel.

Tíz év elteltével

Lucas folyékonyan beszél 11 nyelven.

Úgy hangzik ez, mint valami csoda?

Hát ilyen csodákkal találkozom naponta.

Nyelvi mentorként

segítek az embereknek
önállóan nyelvet tanulni,

és naponta tanúja vagyok ennek.

Küszködnek öt, tíz, akár húsz
évig a nyelvtanulással,

aztán hirtelen törődni
kezdenek a tanulásukkal,

szórakoztató anyagot keresnek,
hatékonyabb módszereket,

követik a tanultakat,

tehát értékelhetik a haladásukat,

és ilyenkor varázslatosan
rátalálnak a nyelvérzékre,

melyet egész életükben hiányoltak.

Ha már próbáltak nyelvet tanulni,

és feladták, mert túl bonyolult,

vagy mert úgysincs nyelvérzékük,

adjanak maguknak még egy esélyt.

Talán csak egy megfelelően élvezhető
módszernyire vannak attól,

hogy folyékonyan beszéljék a nyelvet.

Tán csak a módszer hiányzik
ahhoz, hogy poliglottak legyenek.

Köszönöm.

(Taps)