< Return to Video

Kako prevazići sr*nje i biti srećan | Bred Blenton (Brad Blanton) | TEDxCluj

  • 0:21 - 0:24
    Okej, šta je sa iskrenošću?
  • 0:24 - 0:28
    Kako bi vam bilo da samo među prijateljima
  • 0:28 - 0:31
    promenite stepen iskrenosti?
  • 0:33 - 0:37
    Šta bi bilo kada biste bili iskreni
    sve vreme, sa svima koje znate,
  • 0:37 - 0:41
    među ljudima koje već znate
    i kada ne biste bili previše zabrinuti
  • 0:41 - 0:47
    oko toga da budete taktični, diplomata,
    da samo govorite šta mislite,
  • 0:47 - 0:49
    kao dete.
  • 0:50 - 0:53
    Šta mislite da bi to uradilo
    vašim odnosima sa ljudima?
  • 0:56 - 0:59
    Šta bi to bilo drugačije
  • 0:59 - 1:02
    kada biste bili radikalno iskreni?
  • 1:04 - 1:09
    Postoji priča o ženi
    koja je bila na razgovoru za posao,
  • 1:09 - 1:13
    a potencijalni šef ju je pitao
    tokom razgovora:
  • 1:18 - 1:21
    „Šta smatrate da je vaša najveća mana?”
  • 1:23 - 1:25
    Ona je rekla: „Iskrenost.”
  • 1:26 - 1:29
    On je rekao:
    „Ne mislim da je iskrenost mana.”
  • 1:29 - 1:32
    a ona je odgovorila:
    „Boli me uvo šta ti misliš.”
  • 1:32 - 1:34
    (Smeh)
  • 1:38 - 1:40
    Stvarno mi se sviđa taj vic.
  • 1:45 - 1:48
    Da li biste je zaposlili da ste šef?
  • 1:48 - 1:50
    Ja bih.
  • 1:50 - 1:56
    Želeo bih nekoga za koga mogu
    da računam da mi se neće ulizivati,
  • 1:57 - 2:02
    na koga mogu da računam
    da će završavati stvari i biti iskren.
  • 2:07 - 2:12
    Postoji problem iskrenosti
    u vezi s tim šta vam prolazi kroz glavu,
  • 2:13 - 2:17
    a problem je u tome što imamo tri uma.
  • 2:19 - 2:21
    Imamo najmanje tri uma
  • 2:24 - 2:27
    i ceo nas život uče
    da je um vrlo vredna stvar,
  • 2:27 - 2:30
    a da je razmišljanje najvažnija stvar.
  • 2:34 - 2:36
    Ne mislim da je to tačno.
  • 2:38 - 2:41
    Naš prvi um zove se reaktivni um,
  • 2:42 - 2:45
    a to u osnovi znači
    da smo uređaj koji snima.
  • 2:45 - 2:48
    Pravimo multisenzorne snimke
  • 2:49 - 2:53
    onoga što nam se dešava
    od vremena provedenog u materici.
  • 2:53 - 2:58
    Nismo imali vizije u njoj,
    ali smo imali multisenzorne snimke
  • 2:58 - 3:01
    uzastopnih trenutaka sadašnjosti
  • 3:02 - 3:05
    i arhivirali smo ih
    na donekle uredan način.
  • 3:05 - 3:10
    Neki nisu usnimljeni valjano,
    neki su pomalo loše ispali,
  • 3:10 - 3:14
    ali su još uvek ugrađeni u nas;
    imamo podatke
  • 3:14 - 3:15
    o onome što smo doživeli.
  • 3:15 - 3:17
    Oni ne uključuju samo vid i zvuk;
  • 3:17 - 3:22
    oni su ukusni, dodirljivi, osetljivi,
    mirisni, proprioceptivni podaci.
  • 3:23 - 3:26
    To je, dakle, jedan um,
    koji se naziva reaktivni um.
  • 3:27 - 3:30
    To je zbog toga što,
    kada god da je nešto usnimljeno,
  • 3:30 - 3:34
    imalo je i nešto traume u sebi,
    ili nekakav šok, ili nešto nalik tome,
  • 3:34 - 3:36
    a što je usnimljeno sa tim.
  • 3:36 - 3:39
    S vremena na vreme,
    ove stvari se nekako pojave
  • 3:39 - 3:41
    kasnije u vašem životu.
  • 3:41 - 3:44
    To je, dakle, reaktivni um.
  • 3:44 - 3:47
    Sledeći um naziva se
    um ličnih konstrukata.
  • 3:48 - 3:50
    On se zasniva na ponovljenim iskustvima.
  • 3:50 - 3:54
    Doživljavamo iskustvo nečega
    iznova i iznova.
  • 3:54 - 3:59
    Recimo, beba ima iskustvo dojenja,
    a zatim nepostojanje dojenja,
  • 3:59 - 4:02
    zatim dojenje i bez dojenja,
  • 4:02 - 4:05
    i posle nekog vrmena,
    posle mnogo, mnogo ponavljanja ovoga,
  • 4:05 - 4:09
    stvara se mala konstrukcija u umu bebe -
  • 4:09 - 4:12
    vreme sa i bez dojenja.
  • 4:13 - 4:17
    Zatim beba plače kada želi
    da bude podojena i biva podojena,
  • 4:17 - 4:22
    a posle nekog vremena, kada stigne dotle,
    počinje da radi na konstruktu -
  • 4:22 - 4:27
    dojenje, želja za dojenjem, plakanje,
    a zatim dobijanje dojenja.
  • 4:27 - 4:31
    Sve to fino funkcioniše,
    osim što kad hoće dojenje, ona plače,
  • 4:31 - 4:35
    a ako ga ne dobije, veoma se naljuti.
  • 4:38 - 4:40
    Imamo sve te male stvari ovde,
  • 4:40 - 4:45
    očekivanja vezana za konstrukcije
    koje gradimo u svojim umovima.
  • 4:46 - 4:51
    To je ono što nazivamo
    um ličnih konstrukata.
  • 4:53 - 4:56
    Zatim imamo kategorički um
  • 4:56 - 4:59
    ili planirajući, linearni um,
  • 5:00 - 5:03
    onaj koji obično smatramo svojim umom.
  • 5:03 - 5:04
    Uglavnom su to govorne veštine
  • 5:04 - 5:10
    i tiče se posedovanja definicija stvari
    i ukazuje na predmete i ideje;
  • 5:10 - 5:12
    um kakvim ga mi vidimo.
  • 5:13 - 5:15
    Problem je što se ova tri uma
  • 5:15 - 5:18
    uključuju i isključuju
    manje-više nasumično
  • 5:18 - 5:20
    i nisu mnogo precizni.
  • 5:20 - 5:26
    Zapravo, postoji deo
    u jednoj od mojih knjiga pod nazivom -
  • 5:26 - 5:32
    a preuzet je iz reklame
    Američkog univerzitetskog fonda za crnce,
  • 5:33 - 5:37
    a oni kažu „strašno je protraćiti um” -
  • 5:37 - 5:41
    a moja knjiga kaže:
    „Um je strašna protraćena stvar”.
  • 5:44 - 5:48
    Umovi su veoma nepouzdani instrumenti,
  • 5:49 - 5:54
    a jedna od stvari
    koja ih čini nepouzdanima
  • 5:54 - 5:58
    je da se obično upetljaju,
    zbune jedan drugog.
  • 6:00 - 6:03
    Kao što naš kategorički um
    voli da preuzme odgovornost za stvari
  • 6:03 - 6:05
    koje se samo pojave u vašoj glavi.
  • 6:05 - 6:10
    Mislimo da se u osnovi samo koristi
    da racionalizuje impuls
  • 6:10 - 6:12
    koji je došao iz reaktivnog uma.
  • 6:12 - 6:14
    Onda, šta treba da uradimo?
  • 6:14 - 6:18
    Pa, jednu Njujorčanku
    je zaustavio turista i pitao je:
  • 6:18 - 6:21
    „Kako da stignem do Karnegi hola?”
  • 6:21 - 6:24
    Ona je odgovorila:
    „Vežbaj, vežbaj, vežbaj.”
  • 6:28 - 6:32
    Vežba je ono što nam treba,
    a treba da vežbate
  • 6:33 - 6:37
    prepoznavanje razlike
    između primećivanja i razmišljanja.
  • 6:39 - 6:42
    Prepoznavanje razlike
    između primećivanja i razmišljanja
  • 6:42 - 6:44
    i u novom kontekstu, to jest, učili su vas
  • 6:44 - 6:48
    da je razmišljanje najvažnija stvar
    celog vašeg života -
  • 6:48 - 6:49
    to je pogrešno -
  • 6:49 - 6:53
    primećivanje je mnogo važnije
    nego razmišljanje.
  • 6:54 - 6:58
    Razmišljanje je nepouzdani haos.
  • 6:58 - 7:01
    Imamo tri uma i sva tri su zeznuta,
  • 7:01 - 7:03
    a oni se mešaju jedan drugom u rad.
  • 7:03 - 7:07
    Reaktivni um uvek pokušava
    da smisli nove stvari,
  • 7:07 - 7:11
    a konstruktivni um je došao na ideju
  • 7:12 - 7:16
    koja prvobitno nije bila ispravna
    i već je napola zaboravljena,
  • 7:16 - 7:19
    a on se meša sa linearnim umom
  • 7:19 - 7:23
    i svi mi pokušavamo da preuzmemo zasluge
    za ideje koje nam se jave,
  • 7:23 - 7:26
    ali, u suštini, nismo ih se mi setili;
  • 7:26 - 7:29
    one su samo iskočile iz našeg uma.
  • 7:29 - 7:34
    Tako, u osnovi,
    um nije mnogo pouzdana stvar.
  • 7:35 - 7:39
    Da bismo bili jasni,
    potrebni smo jedni drugima,
  • 7:41 - 7:48
    jer moj neispravan um treba
    da podnese izveštaj vašem neispravnom umu
  • 7:50 - 7:52
    i trebalo bi da možemo da pričamo o tome,
  • 7:52 - 7:54
    što znači, ako nismo iskreni,
  • 7:55 - 7:59
    svi ćemo biti u još zeznutijem stanju
    nego što smo sada.
  • 8:00 - 8:03
    Dakle, ganjamo nekakvu jasnoću,
  • 8:05 - 8:08
    jurimo nešto što se zove
    kolektivna dobronamerna inteligencija,
  • 8:08 - 8:10
    a vratiću se na to pri kraju.
  • 8:11 - 8:14
    Pa, šta treba da vežbamo?
  • 8:16 - 8:20
    Vežbamo razgraničavanje
    primećivanja i razmišljanja.
  • 8:23 - 8:25
    E, sad, pratite me ovde.
  • 8:25 - 8:27
    Sa celokupnim kontinuumom svesti,
  • 8:27 - 8:33
    sve čega možemo biti svesni
    može se lako podeliti na tri dela.
  • 8:34 - 8:38
    Možete biti svesni
    onoga što se događa napolju upravo sada,
  • 8:38 - 8:40
    ja bih mogao biti svestan vas,
  • 8:40 - 8:43
    vi biste mogli imati svest o meni,
    upravo sada.
  • 8:43 - 8:46
    To je jedan aspekt kontinuuma svesti.
  • 8:46 - 8:48
    Drugi aspekt je da možete biti svesni
  • 8:48 - 8:52
    onoga što se dešava u okviru granica
    vaše sopstvene kože,
  • 8:52 - 8:54
    trenutno u vašem telu -
  • 8:54 - 8:58
    osećaja: vrelina, hladnoća,
    peckanje, tenzija, toplota -
  • 8:58 - 9:01
    gde su u vašem telu,
    možete ih biti svesni.
  • 9:01 - 9:05
    Treći aspekt je da možete biti svesni
  • 9:05 - 9:09
    onoga što vam prolazi
    kroz um, upravo sada.
  • 9:10 - 9:13
    Sve ove svesti tiču se sadašnjeg trenutka.
  • 9:13 - 9:17
    To je sve što se toga tiče,
    a zovem to spolja-iznutra-gore-dole,
  • 9:19 - 9:21
    prema svojoj omiljenoj dečjoj knjizi.
  • 9:23 - 9:25
    Znači, možete da primetite
    šta vam se dešava u telu,
  • 9:25 - 9:28
    možete da primetite
    šta se dešava izvan njega
  • 9:28 - 9:31
    i možete da primetite
    šta vam se upravo dešava u mozgu.
  • 9:31 - 9:32
    Jedini problem je što,
  • 9:32 - 9:35
    ako zaista kažete glasovima
    u svojoj glavi:
  • 9:35 - 9:38
    „Okej, samo napred, slušam”,
  • 9:38 - 9:42
    iznenada, vaš mozak ne zna
    gde mu je zadnjica, a gde glava.
  • 9:42 - 9:44
    Jednostavno ne izgovara ništa
  • 9:47 - 9:49
    jer ga vodi otpor.
  • 9:50 - 9:52
    Ako pokušavate da zaustavite svoj um,
  • 9:52 - 9:55
    to je najbolji način da to postignete.
  • 9:55 - 10:00
    Znači, primećivanje je primećivanje
    šta se dešava izvan vas samih,
  • 10:01 - 10:04
    primećivanje šta se dešava u vašem telu
  • 10:04 - 10:06
    i primećivanje šta vam prolazi kroz glavu.
  • 10:06 - 10:11
    Radikalna iskrenost podnosi izveštaj
    šta primećujete. Tačka.
  • 10:13 - 10:15
    Izveštavate o tome šta primećujete
  • 10:15 - 10:21
    bez bilo kakvih posebnih,
    uobičajenih načina laganja,
  • 10:23 - 10:28
    kao što su učtivost
    i diplomatsko ponašanje.
  • 10:30 - 10:32
    Diplomatija radi jednostavno na način -
  • 10:32 - 10:36
    svet je potpuno otišao dođavola
    i vrti se oko diplomatije.
  • 10:37 - 10:42
    Obično pričamo o odlasku u rat
    ili o korišćenju diplomatije.
  • 10:43 - 10:44
    To nije tačno.
  • 10:44 - 10:46
    Diplomatija uzrokuje rat.
  • 10:49 - 10:54
    Znači, nas interesuje
    vrednost obraćanja pažnje.
  • 10:57 - 11:01
    Ako ćete obavestiti neku osobu
  • 11:03 - 11:05
    o tome šta primećujete u svom umu,
  • 11:05 - 11:08
    morate da je obavestite
    o svemu iz sva tri uma.
  • 11:08 - 11:10
    Oni će biti kontradiktorni.
  • 11:10 - 11:13
    Vaš reaktivni um će se javiti sa nečim,
  • 11:13 - 11:15
    izgovorićete to naglas,
  • 11:15 - 11:19
    a onda će vaš linearni um
    da se javi sa još nečim,
  • 11:19 - 11:22
    kažete to naglas,
    a oni su suprotstavljeni međusobno.
  • 11:22 - 11:26
    Zatim, vaš lični konstruktivni um
    kaže nešto drugo
  • 11:26 - 11:28
    i ljudi pomisle: „Šta si ti? Lud?
  • 11:28 - 11:30
    Sve ove stvari ti se vrzmaju po glavi?”
  • 11:30 - 11:32
    Jesam, a i ti si.
  • 11:33 - 11:37
    Tako mi, ludi ljudi,
    moramo da smislimo način
  • 11:38 - 11:41
    da bolje nagađamo šta se dešava,
  • 11:43 - 11:44
    ali, ako lažemo,
  • 11:44 - 11:47
    niko ne dobija priliku
    da se umeša u vašu korist,
  • 11:47 - 11:50
    niti vi dobijate šansu
    da reagujete u tuđu korist.
  • 11:51 - 11:55
    Pa, kakva je vrednost iskrenosti?
  • 11:58 - 12:02
    Vidite, život je nevolja. Tačka.
  • 12:04 - 12:07
    Ako imate tri uma, u nevolji ste.
  • 12:07 - 12:10
    Ako slažete, u nevolji ste.
  • 12:10 - 12:13
    Ako kažete istinu, u nevolji ste.
  • 12:14 - 12:17
    Znači, laganje vam donosi nevolju
    i izgovaranje istine vam donosi nevolju,
  • 12:17 - 12:21
    pa se javlja pitanje
    koja nevolja je najbolja,
  • 12:22 - 12:25
    a najbolja nevolja je ona koja se pojavi
  • 12:26 - 12:29
    kad god pričate istinu.
  • 12:30 - 12:34
    Čak i ako to uznemiri nekoga,
    povredi ga ili uvredi.
  • 12:34 - 12:37
    Preporučujem vam da vređate ljude
  • 12:37 - 12:40
    i preporučujem vam da ih povređujete
  • 12:40 - 12:43
    i preporučujem vam da budete uz njih
    dok to ne prevaziđu;
  • 12:43 - 12:46
    potrebno je samo oko 90 sekundi.
  • 12:46 - 12:47
    (Smeh)
  • 12:51 - 12:52
    (Aplauz)
  • 12:52 - 12:53
    Hvala vam.
  • 13:04 - 13:07
    Vaše primećivanje mora da prati neki red.
  • 13:08 - 13:14
    Voleli bismo da prvo primetite
    šta se događa spolja,
  • 13:15 - 13:19
    koristite svoje oči i uši,
    vaš osećaj za ravnotežu
  • 13:19 - 13:21
    i vaš odnos sa gravitacijom
  • 13:21 - 13:23
    i primetite najpre šta se dešava u svetu.
  • 13:23 - 13:26
    Zatim obavestite o tome
    tog nekog ko je blizu vas.
  • 13:26 - 13:31
    Zatim, kao drugo, primetite šta se dešava
    u okviru ograničenja vašeg tela.
  • 13:31 - 13:33
    Primećujem da postoji
    tenzija u mom stomaku,
  • 13:33 - 13:36
    mala tenzija u ramenu desne ruke ovde,
  • 13:36 - 13:39
    malo kretanja ovde - to recite
  • 13:39 - 13:42
    i tek pošto ste podneli izveštaj
    o ove dve stvari,
  • 13:42 - 13:45
    započinjete izveštavanje
    o tome šta vam prolazi kroz umove.
  • 13:47 - 13:53
    Najbolji način da stupite u kontakt
    sa onim što vam se dešava u umu
  • 13:53 - 13:57
    je da počnete na pravom mestu,
    a pravo mesto nije vaš um.
  • 13:57 - 14:01
    Ne želite da ikada započnete
    neki projekat razmišljanjem.
  • 14:04 - 14:09
    Zapravo, hoćete da ste utemeljeni
    na svom iskustvu,
  • 14:09 - 14:11
    što označava kontinuum svesti.
  • 14:11 - 14:14
    Vodio sam osmodnevnu radionicu
    dvadesetak godina,
  • 14:14 - 14:18
    tri, četiri ili pet puta godišnje,
    trajala je osam dana,
  • 14:18 - 14:21
    sa oko šesnaest ljudi svakog puta.
  • 14:21 - 14:25
    Provodili smo 12, 14 sati svakodnevno
    pokušavajući da dobijemo
  • 14:25 - 14:28
    ono što bi se postiglo
    u toku jednogodišnje psihoterapije
  • 14:28 - 14:30
    nagurano u jednoj nedelji.
  • 14:32 - 14:36
    Oko desetak godina u tome,
    naišli smo na neverovatno otkriće.
  • 14:36 - 14:41
    Otkrili smo melodiju
    koja vam otvara put prosvetljenja;
  • 14:42 - 14:46
    zapravo, doživljavate prosvetljenje
    za tri minuta.
  • 14:46 - 14:49
    Obično naplaćujem gomilu para za ovo,
  • 14:51 - 14:53
    ali ću vama ovo dati besplatno.
  • 14:54 - 14:56
    Ovo je melodija
  • 14:56 - 15:00
    koja će voditi ka prosvetljenju
    za tri minuta.
  • 15:05 - 15:09
    (Grcanje) Douuuuuuuuuuu...
  • 15:10 - 15:12
    Douuuuuuuuu...
  • 15:12 - 15:15
    Douuuuuuuu...
  • 15:15 - 15:18
    Ako balavite, stižete do prosvetljenja
    za dva minuta.
  • 15:18 - 15:19
    Znači, balavite...
  • 15:19 - 15:21
    (Smeh)
  • 15:21 - 15:26
    Postajete gluplji od tocila,
    gluplji od ćuskije.
  • 15:27 - 15:29
    Douuuuuuuuu...
  • 15:29 - 15:33
    Tako počinjete ako hoćete
    da doživite prosvetljenje.
  • 15:34 - 15:38
    Ne doživljavate prosvetljenje
    tako što ćete biti pametni.
  • 15:38 - 15:43
    Biti pametan je najveće postojeće
    blokirano prosvetljenje.
  • 15:43 - 15:45
    Ne dostiže se razmišljanjem.
  • 15:45 - 15:51
    Ako se utemeljite u svojoj gluposti,
    što nazivamo glupozasnovanošću,
  • 15:53 - 15:55
    ako se glupozasnujete,
  • 15:55 - 15:59
    postoji način da počnete da primećujete
  • 16:00 - 16:03
    način koji obično osujetite primećivanjem,
  • 16:04 - 16:05
    to jest, svojim umom.
  • 16:06 - 16:09
    Razlog zbog kog radite
    sve ovo je sledeći -
  • 16:10 - 16:13
    kada doživite iskustvo, ono dođe i prođe,
  • 16:16 - 16:21
    a kada odolevate
    doživljavanju iskustva, ono opstaje.
  • 16:22 - 16:27
    Glavni oblik odolevanja iskustvima
    jeste kroz razmišljanje.
  • 16:30 - 16:33
    Ako razmišljate,
    kada pokušavate da smislite način
  • 16:33 - 16:34
    da izađete na kraj s nečim,
  • 16:34 - 16:38
    prvo treba da prestanete da razmišljate
  • 16:40 - 16:43
    i da osetite kako ćete pronaći izlaz.
  • 16:43 - 16:46
    Kada se otvorite
    prema svesti u vašem telu,
  • 16:46 - 16:49
    svesti o drugim bićima oko vas
  • 16:49 - 16:51
    i svesti o tome šta vam se dešava u umu
  • 16:51 - 16:53
    i kada o svemu tome podnesete izveštaj,
  • 16:53 - 16:55
    ne kao zagovarač koji pokušava da ubedi
  • 16:55 - 16:58
    da ste u pravu,
    oni greše ili nešto slično,
  • 16:58 - 17:00
    već samo da biste izvestili,
  • 17:00 - 17:03
    da biste mogli da podelite
    i proverite sa drugima,
  • 17:03 - 17:06
    onda govorite istinu
    o tome šta doživljavate
  • 17:06 - 17:10
    jer je to najznačajnija informacija
    koja je potrebna i meni i vama
  • 17:10 - 17:14
    da bismo mogli da preživimo u svetu.
  • 17:18 - 17:23
    Verujem da je vaša lična sreća
    značajno vezana za ovo,
  • 17:23 - 17:25
    da zavisi od ovoga,
  • 17:25 - 17:28
    a mislim da isto važi
    i za opstanak ljudske vrste.
  • 17:28 - 17:33
    Želim da izađete napolje
    i počnete sa budete radikalno iskreni.
  • 17:35 - 17:37
    Hvala.
  • 17:37 - 17:38
    (Aplauz)
Title:
Kako prevazići sr*nje i biti srećan | Bred Blenton (Brad Blanton) | TEDxCluj
Description:

Ovaj govor je održan na lokalnom događaju TEDx-a, organizovanom nezavisno od TED-ovih konferencija.

Dr Bred Blenton je psihoterapeut, instruktor i američki pisac, autor bestselera „Radikalna iskrenost”, knjige i teorije koja proziva osnovno i skoro neosporno verovanje u našem društvu. U zaista iskrenom govoru, možda i brutalno iskrenom, g. Blenton je ubedio publiku da je iskrenost, a ne ljubaznost ili politička korektnost, suština ljudskih odnosa i ispunjenog života. Možda je teško prihvatiti konstantnu radikalnu iskrenost, možda je to čak i ideja koju mnogo ljudi ne može „da svari”, ali je zasigurno ideja kojom moramo makar da se intelektualno pozabavimo.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
17:54

Serbian subtitles

Revisions