A Matemática do Homem Vitruviano de da Vinci - James Earle
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0:15 - 0:17Esta imagem do homem de Vitrúvio,
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0:17 - 0:18retirado de um croqui de da Vinci,
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0:18 - 0:20se tornou um dos símbolos mais conhecidos
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0:20 - 0:21do Renascimento.
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0:21 - 0:22Mas por quê?
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0:22 - 0:24Trata-se de um simples desenho
a bico-e-pena, certo? -
0:24 - 0:26Errado!
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0:26 - 0:27Vamos começar a responder a esta questão
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0:27 - 0:28com um problema matemático.
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0:28 - 0:30Eu sei como calcular a área de um círculo.
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0:30 - 0:32Eu pego o valor de pi
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0:32 - 0:34e o multiplico pelo quadrado do raio.
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0:34 - 0:36Também sei calcular a área do quadrado.
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0:36 - 0:39Eu multiplico a base por ela mesma.
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0:39 - 0:41Mas como tomar a área de um círculo
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0:41 - 0:43e criar um quadrado de área equivalente?
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0:43 - 0:45Este problema é comumente chamado
de "quadratura do círculo" -
0:45 - 0:48e foi proposto pela primeira vez
na Antiguidade. -
0:48 - 0:49E como muitas das ideias da Antiguidade,
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0:49 - 0:51esta ganhou vida nova durante o Renascimento.
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0:51 - 0:53como sabemos hoje,
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0:53 - 0:54este é um problema impossível de se resolver
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0:54 - 0:56por causa da natureza do pi,
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0:56 - 0:57mas essa é outra história.
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0:57 - 0:58O croqui de Leonardo,
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0:58 - 0:59que foi influenciado pelos escritos
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0:59 - 1:01do arquiteto romano, Vitrúvio,
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1:01 - 1:03apresenta um homem ao centro
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1:03 - 1:05de um círculo e de um quadrado.
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1:05 - 1:06Vitrúvio afirmava que o umbigo
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1:06 - 1:08era o centro do corpo humano
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1:08 - 1:09e que, se a ponta fixa de um compasso
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1:09 - 1:11fosse colocada no umbigo,
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1:11 - 1:14um círculo seria desenhado
perfeitamente ao redor do corpo. -
1:14 - 1:16Além disso, Vitrúvio considerava
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1:16 - 1:17que o comprimento dos
braços abertos e a altura -
1:17 - 1:19teriam uma correspondência
quase perfeita no corpo humano, -
1:19 - 1:22desta forma, dispondo o corpo perfeitamente
também dentro de um quadrado. -
1:22 - 1:24Leonardo usou as ideias de Vitrúvio
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1:24 - 1:27para resolver o problema da quadratura
do círculo, de forma metafórica, -
1:27 - 1:29usando o homem como a área
para as duas figuras geométricas. -
1:29 - 1:32Entretanto, Leonardo não estava
pensando somente em Vitrúvio. -
1:32 - 1:33Havia um movimento intelectual
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1:33 - 1:34na Itália, naquele tempo,
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1:34 - 1:36chamado Neoplatonismo.
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1:36 - 1:37Esse movimento usou um velho conceito
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1:37 - 1:40do século IV, desenvolvido
por Platão e Aristóteles, -
1:40 - 1:42chamado de "cadeia dos seres".
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1:42 - 1:44Esta crença alega que
o universo é uma hierarquia, -
1:44 - 1:45parecida com uma cadeia,
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1:45 - 1:47e que esta cadeia começa do topo, com Deus,
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1:47 - 1:49e depois vai descendo, passando pelos anjos,
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1:49 - 1:50planetas,
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1:50 - 1:50estrelas,
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1:50 - 1:51e todas as formas de vida,
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1:51 - 1:54antes de terminar com os demônios e diabos.
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1:54 - 1:55Nos primórdios desse movimento filosófico,
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1:55 - 1:58pensava-se que o lugar
da raça humana nesta cadeia -
1:58 - 1:59era exatamente o centro.
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1:59 - 2:01Como os humanos têm um corpo mortal
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2:01 - 2:03acompanhado de uma alma imortal,
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2:03 - 2:05eles dividem o universo ao meio.
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2:05 - 2:07Porém, por volta da época
em que Leonardo esboçou -
2:07 - 2:08o homem de Vitrúvio,
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2:08 - 2:10um neoplatônico chamado Pico della Mirandola
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2:10 - 2:12teve uma ideia diferente.
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2:12 - 2:13Ele retirou a raça humana da cadeia
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2:13 - 2:15e alegou que os humanos
têm a habilidade singular -
2:15 - 2:17de se colocar em qualquer
posição que desejarem. -
2:17 - 2:19Pico alegou que Deus desejou
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2:19 - 2:20um ser capaz de compreender
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2:20 - 2:23o belo e complicado universo
que Ele tinha criado. -
2:23 - 2:25Isso levou à criação da humanidade,
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2:25 - 2:27a qual ele colocou ao centro do universo,
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2:27 - 2:30com a habilidade de tomar
qualquer forma que quisesse. -
2:30 - 2:32A raça humana, de acordo com Pico,
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2:32 - 2:34poderia se arrastar cadeia abaixo
e se comportar como um animal, -
2:34 - 2:36ou se arrastar cadeia acima
e se comportar como um deus. -
2:36 - 2:38A escolha seria nossa.
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2:38 - 2:39Voltando ao croqui,
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2:39 - 2:41é possível ver que, se mudarmos
a posição do homem, -
2:41 - 2:43ele pode preencher as áreas irreconciliáveis
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2:43 - 2:45de um círculo e um quadrado.
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2:45 - 2:47Se a geometria é a linguagem
pela qual o universo foi escrito, -
2:47 - 2:48então, esse croqui parece dizer
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2:48 - 2:50que podemos existir em
todos os seus elementos. -
2:50 - 2:52O homem pode preencher qualquer forma
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2:52 - 2:53que quiser, tanto geometricamente
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2:53 - 2:55quanto filosoficamente.
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2:55 - 2:56Nesse único croqui,
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2:56 - 2:57Leonardo foi capaz de reunir
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2:57 - 2:58a matemática,
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2:58 - 2:59a religião,
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2:59 - 2:59a filosofia,
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2:59 - 3:00a arquitetura
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3:00 - 3:02e a arte de seu tempo.
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3:02 - 3:03Não é a toa que ele se tornou um ícone
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3:03 - 3:05de todo um período histórico.
- Title:
- A Matemática do Homem Vitruviano de da Vinci - James Earle
- Speaker:
- James Earle
- Description:
-
Veja a aula inteira: http://ed.ted.com/lessons/da-vinci-s-vitruvian-man-of-math-james-earle
O que o Homem de Vitrúvio de Leonardo da Vinci tem de tão especial? Com os braços abertos, o homem preenche os espaços irreconciliáveis de um círculo e um quadrado -- simbolizando a crença renascentista na natureza mutável do homem. James Earl explica o significado geométrico, religioso e filosófico desse esboço aparentemente simples.
Lição de James Earl, animação do TED-Ed. - Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 03:21
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