< Return to Video

Rose Salane - Objetos perdidos y encontrados | Art21 "Primer Plano de Nueva York"

  • 0:01 - 0:04
    (Mujer habla en idioma extranjero)
  • 0:04 - 0:05
    Te doy 59.
  • 0:06 - 0:06
    El precio es el mismo
    para vender o empeñar.
  • 0:06 - 0:07
    ¿Te parece bien?
  • 0:07 - 0:07
    Ponlos aquí.
  • 0:07 - 0:07
    (Rose Salane) Bueno.
  • 0:07 - 0:07
    Espero que no hayas pagado
    mucho por ellos.
  • 0:07 - 0:08
    Cuanto pagaste?
  • 0:08 - 0:09
    No pague tanto.
  • 0:09 - 0:09
    ¿Cuanto piensas que valen?
  • 0:09 - 0:10
    Veamos.
  • 0:10 - 0:11
    Este, creo que es un anillo de compromiso,
    pero no lo es.
  • 0:11 - 0:12
    Cuanto pagarias?
  • 0:15 - 0:17
    Te dare $1.
  • 0:17 - 0:18
    Este es de plata.
  • 0:21 - 0:25
    Bueno.
  • 0:25 - 0:27
    Si lo revendes puede llegar a $25
    si es lo que quieres.
  • 0:27 - 0:29
    Esto es de metal, no tiene valor.
  • 0:29 - 0:32
    (música suave)
  • 0:32 - 0:33
    (Rose) Siempre me atrajeron los objetos
  • 0:34 - 0:40
    que reflejan el dia a dia de la gente
  • 0:40 - 0:42
    que transita la ciudad.
  • 0:42 - 0:45
    Recuerdo cuando era adolescente
  • 0:48 - 0:51
    los largos viajes a la escuela secundaria
  • 0:51 - 0:52
    desde Queens
    hasta el corazón mismo de Manhattan.
  • 0:52 - 0:56
    Viajaba con muchas personas
  • 1:01 - 1:04
    que trabajaban en actividades tan diferentes.
  • 1:04 - 1:07
    Esas personas iban a sus trabajos
  • 1:08 - 1:09
    o a sus lugares de trabajo.
  • 1:09 - 1:12
    Yo solo quería comprender
  • 1:12 - 1:13
    lo que significaba vivir en Nueva York.
  • 1:22 - 1:24
    Asistí a muchas subastas en la ciudad,
  • 1:24 - 1:27
    y una fue la que hizo
    el Departamento de Transporte.
  • 1:27 - 1:30
    Las cosas que se pierden en el metro
  • 1:31 - 1:33
    y si nadie las reclama durante un año
  • 1:33 - 1:36
    van a una subasta que organiza
    ese Departamento.
  • 1:36 - 1:39
    Compré 94 anillos en esa subasta.
  • 1:39 - 1:40
    Recuerdo como quede atrapada
  • 1:42 - 1:44
    por todos esos anillos perdidos.
  • 1:44 - 1:46
    Me recordó una vista aérea
    de una multitud,
  • 1:49 - 1:52
    en especial la imagen del apagón
    de Nueva York en 2003.
  • 1:52 - 1:55
    Tenía la sensación de que los anillos
    tenían el poder
  • 1:57 - 1:59
    de hablar sobre los viajeros
    que viven en Nueva York.
  • 1:59 - 2:00
    Es interesante saber cómo estos objetos
  • 2:00 - 2:02
    pueden ser el reflejo
    de una larga lista de personas.
  • 2:04 - 2:07
    (la música suave continua)
  • 2:09 - 2:11
    Mi forma de trabajo es examinar
    todo lo desconocido
  • 2:18 - 2:22
    que envuelve a estos objetos perdidos y sin reclamar
  • 2:27 - 2:30
    y luego pienso de que forma
  • 2:31 - 2:32
    se les puede dar un valor potencial.
  • 2:32 - 2:33
  • 2:33 - 2:34
    (la música suave continua)
  • 2:34 - 2:34
    Cómo hacemos para saber
    su valor
  • 2:34 - 2:35
    o si es de importancia
    para un lugar o una persona?
  • 2:35 - 2:39
    (zumbido de una máquina)
  • 2:40 - 2:41
    Me intrigaba si al obtener
    muestras de ADN de los anillos
  • 2:41 - 2:44
    obtendría algún dato
    del anterior dueño
  • 2:47 - 2:49
    o una línea genética.
  • 2:49 - 2:50
  • 2:50 - 2:54
    (Empleado del laboratorio)
    Para tu experimento
  • 2:54 - 2:57
    buscaremos en una zona del ADN
  • 3:04 - 3:07
    que tiende a obtener esas mutaciones
    que se agregan a través del tiempo.
  • 3:07 - 3:10
    De manera que si una madre
    se lo pasa a su hija,
  • 3:13 - 3:16
    esas mutaciones continúan.
  • 3:23 - 3:27
    (Rose) Hisoparemos algunos de los anillos
  • 3:27 - 3:30
    y veremos si hay ADN en ellos.
  • 3:30 - 3:34
    (música suave)
  • 3:38 - 3:40
    Cuando existen piezas
    que se separan
  • 3:40 - 3:43
    de una forma tan íntima
  • 3:43 - 3:45
    que, obviamente, es a través del dedo
  • 3:45 - 3:46
    no sabemos qué información
    dejamos atrás.
  • 3:47 - 3:48
    La pregunta es, ¿cómo un objeto conserva
    la información del dueño anterior?
  • 3:48 - 3:49
  • 3:49 - 3:53
    (zumbido de máquina)
  • 3:53 - 3:56
    Esta cantidad de información,
  • 3:56 - 3:58
    que en principio, es solo suciedad
    le pertenece al anillo.
  • 3:58 - 4:00
    (Empleado del laboratorio) Eso es increíble.
  • 4:00 - 4:02
    Tenemos que empujarlo un poquito.
  • 4:02 - 4:06
    Genial.
  • 4:08 - 4:10
    (Rose) El de color púrpura tenue sin banda
    corresponde a un anillo
  • 4:10 - 4:12
    en el cual no se pudo
    encontrar información.
  • 4:14 - 4:17
    (música suave)
  • 4:21 - 4:22
    A través de este proceso
    descubrimos que
  • 4:22 - 4:26
    cierto tipo de información
    no está disponible.
  • 4:32 - 4:33
    (música suave continúa)
  • 4:33 - 4:35
    Si pienso en la forma
    en que se organizó esta colección,
  • 4:35 - 4:37
    cómo se juntaron
    estas "pérdidas"
  • 4:38 - 4:43
    con la esperanza de que las reclamaran,
  • 4:43 - 4:46
    hay un gesto humanitario en todo esto.
  • 4:48 - 4:50
    Si la ciencia
    no nos da la visión completa,
  • 4:51 - 4:53
    tendremos que buscar el valor
    por el lado espiritual
  • 4:53 - 4:57
    sino solo las conjeturas nos darán
  • 4:57 - 5:00
    una visión diferente de la vida
  • 5:11 - 5:14
    del dueño anterior.
  • 5:14 - 5:17
    Quise que un vidente
    interpretara a los anillos.
  • 5:17 - 5:19
    Se pasa por alto
    el valor sentimental de los objetos
  • 5:19 - 5:21
    y cómo se les proyectan los sentimientos,
  • 5:25 - 5:28
  • 5:28 - 5:31
    lo que es una asombrosa forma de valor.
  • 5:31 - 5:33
    (Vidente) Era una mujer joven,
    una madre.
  • 5:33 - 5:35
    Pasó mucho tiempo con su familia,
    con sus hijos.
  • 5:35 - 5:36
    (Rose) Sabes cuantos niños tuvo?
  • 5:37 - 5:40
  • 5:42 - 5:44
    Tres.
  • 5:44 - 5:47
    Dos niños y una niña.
  • 5:47 - 5:49
    No se por qué, pero con éste
  • 5:49 - 5:53
    No puedo ver nada.
  • 6:03 - 6:06
    Este es un anillo
    muy, muy especial para alguien,
  • 6:07 - 6:11
    y estuvo muy triste cuando lo perdió.
  • 6:11 - 6:12
    Hasta hoy lo sigue buscando.
  • 6:12 - 6:13
    Es un tipo recio, duro.
  • 6:13 - 6:14
    Una persona muy alegre.
  • 6:14 - 6:15
    Con mucha clase, muy salidor,
    paso por momentos duros,
  • 6:20 - 6:21
    tuvo bastantes problemas
  • 6:21 - 6:23
    y paso un tiempo en la cárcel.
  • 6:26 - 6:30
    A que´se dedica ahora?
  • 6:30 - 6:32
    Aún no está en nada bueno.
  • 6:33 - 6:35
    No va por buen camino.
  • 6:38 - 6:38
    Intentó hacerlo, pero su vida es así.
  • 6:38 - 6:39
    (música suave)
  • 6:43 - 6:47
    (Rose) Este proyecto me llevo a comprender
  • 6:48 - 6:50
    cómo manejar la perdida
    y también la recuperación.
  • 6:50 - 6:52
    Siempre me interesó
  • 6:54 - 6:57
    el hecho que un objeto
    cuente una historia personal,
  • 6:57 - 6:58
    también la familiaridad en ellos
  • 6:59 - 7:02
    que pueden disparar
    más preguntas e historias.
  • 7:02 - 7:06
    (música suave continua)
  • 7:11 - 7:13
    Estos objetos son solo
    una pequeña parte
  • 7:15 - 7:18
    de una gran caótica ciudad.
  • 7:18 - 7:22
    (sonido metálico de monedas)
  • 7:25 - 7:27
    Compré alrededor de 360 gramos de monedas
  • 7:27 - 7:30
    que se usaban
    para pagar el boleto de ómnibus.
  • 7:30 - 7:33
    Iban desde fichas de casino
    a colgantes religiosos
  • 7:33 - 7:36
    y elementos de ferretería.
  • 7:36 - 7:39
    Estas monedas son un reflejo
    de la población
  • 7:46 - 7:48
    y representan un montón
    de grandes temas de la sociedad.
  • 7:48 - 7:51
    (sonido metálico de monedas)
  • 7:51 - 7:53
    La mayoría de los objetos que encuentro
    se han perdido
  • 7:55 - 7:58
    y los quiero volver a poner en circulación
  • 7:58 - 8:00
    entre la gente que vive en Nueva York.
  • 8:02 - 8:06
    (la música suave continua)
  • 8:06 - 8:09
    Lidié demasiado con estas monedas.
  • 8:11 - 8:14
    momentos tan cercanos,
  • 8:14 - 8:18
    los vi todos juntos y alejados,
  • 8:19 - 8:20
    Fui como...
  • 8:20 - 8:23
    En verdad armé esta imagen
    de mi ciudad.
  • 8:23 - 8:26
    (la música suave continúa)
  • 8:26 - 8:28
    Cuando miras estos objetos,
  • 8:28 - 8:32
    ves a personas tan diferentes
  • 8:35 - 8:36
    y a historias tan diferentes,
  • 8:36 - 8:38
    veas a tantas vidas vividas.
  • 8:38 - 8:41
    (la música suave continúa)
  • 8:41 - 8:43
  • 8:43 - 8:46
  • 8:46 - 8:50
  • 8:50 - 8:51
  • 8:51 - 8:54
  • 8:54 - 8:57
  • 8:58 - 9:00
  • 9:01 - 9:05
Title:
Rose Salane - Objetos perdidos y encontrados | Art21 "Primer Plano de Nueva York"
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Art21
Project:
"New York Close Up" series
Duration:
09:26

Spanish (Latin America) subtitles

Revisions Compare revisions