< Return to Video

آليات التفكير الإبداعي ومراحل العملية التصميمية

  • 0:04 - 0:10
    صناعة العمارة
  • 0:18 - 0:24
    الانفتاح على الأفكار الجديدة
  • 0:28 - 0:31
    في هذا الفيديو سأتحدث عن التفكير الإبداعي
  • 0:31 - 0:33
    هذا المكان الرائع الذي نحن فيه
  • 0:33 - 0:38
    مرسم التصميم في كليتنا
    بيئة مثالية وملهمة للحديث عن الإبداع
  • 0:38 - 0:42
    الإبداع هو القدرة على توليد
    أفكار جديدة مبتكرة
  • 0:42 - 0:45
    وهو ليس شيئاً نتعلّمه عادة في المدرسة
  • 0:45 - 0:52
    لأننا في المدرسة نتعلم آلية
    إيجاد وحفظ إجابة واحدة صحيحة لسؤال ما
  • 0:52 - 0:56
    وهذه المهارة أو هذه الطريقة في التفكير
  • 0:56 - 1:03
    التي تحاول غربلة مجموعة من الاحتمالات
    للوصول إلى حل واحد صحيح
  • 1:03 - 1:05
    تسمى التفكير التجميعي
  • 1:05 - 1:09
    لأنك تجمع عدة احتمالات في حل واحد
  • 1:09 - 1:13
    وهذا جيد
    التفكير التجميعي مفيد جدّأ في المدرسة
  • 1:13 - 1:15
    وكذلك في الحياة اليومية
    على سبيل المثال
  • 1:15 - 1:22
    عندما نقود سيارة وننظر إلى إشارات المرور
    لا نريد أن نطيل التفكير فيما يمكن أن تكون
  • 1:22 - 1:25
    يجب أن ندرك الإشارة وأن علينا التوقف
    مباشرة
  • 1:25 - 1:32
    كما أننا لا نريد من الأطباء أن
    يكونوا مبدعين أثناء قيامهم بعملية جراحية
  • 1:32 - 1:37
    ويحاولوا إعادة ترتيب الأعضاء الحيوية
    ليروا ماذا يمكن أن يحدث
  • 1:37 - 1:40
    ولكن هذا تحديداً ما يقوم به المصممون
  • 1:40 - 1:47
    ما يفعله المصممون والمعماريون عادةً
    بدلاً من إيجاد حل واحد صحيح لمشكلة
  • 1:47 - 1:54
    هو التفكير بطريقة تفتح لنا اتجاهات
    وأبواباً جديدة لحل المشكلة
  • 1:54 - 2:01
    لأنه من هذه الاتجاهات غير المتوقعة وحدها
    قد يبرز الحل الحقيقي الجديد والمبتكر
  • 2:01 - 2:07
    وهذه الطريقة في التفكير التي تفتح
    الاحتمالات تسمى التفكير التشعبي
  • 2:07 - 2:11
    التفكير التشعبي لا يدرس عادة في المدارس
  • 2:11 - 2:16
    إنها مهارة على المصممين و المعماريين
    تنميتها بأنفسهم
  • 2:16 - 2:20
    وهناك طرق عديدة للتدرب على التفكير التشعبي
  • 2:20 - 2:26
    يمكنني إعطاؤكم مثالاً لتدريب أدعوه:
    إمكانات الأشياء
  • 2:26 - 2:31
    إنه مثال جيد عن التفكير التشعبي
    وكذلك تدريب ممتاز لتقويته
  • 2:31 - 2:37
    فكر بأي غرض عادي: على سبيل المثال؛
    قطعة طوب
  • 2:37 - 2:41
    ثم حاول التفكير بأكبر قدر ممكن من
    الاستخدامات المحتملة لقطعة طوب
  • 2:41 - 2:45
    بالطبع يمكنك تكديس قطع الطوب لصنع جدار
  • 2:45 - 2:47
    ولكن ماذا يمكن أن يكون الطوب غير ذلك؟
  • 2:47 - 2:52
    الطوب ثقيل، فيمكننا استخدامه ثقالة ورق
  • 2:52 - 2:57
    وهو أحمر اللون، فيمكننا استخدامه
    للرسم كالطبشور
  • 2:57 - 3:03
    ويمكننا ملاحظة الثقوب في معظم
    قطع الطوب واستخدامها لوضع الأقلام
  • 3:03 - 3:12
    هذه الطريقة التي اتبعناها
    للتفكير في احتمالات استخدام الطوب
  • 3:12 - 3:16
    توضح نوعاً ما آلية عمل التفكير التشعبي
  • 3:16 - 3:21
    ما فعلناه هنا في هذا المثال
    هو أننا نظرنا إلى قطعة طوب
  • 3:21 - 3:27
    وحاولنا نسيان كلّ شيء نعرفه عنها
    والنظر إليها بعيون جديدة كليّاً
  • 3:27 - 3:32
    وهكذا بدلاً من النظر إليها وتذكر
    ما نعرفه مسبقاً عن الطوب
  • 3:32 - 3:42
    كنا نلاحظ صفاتها المختلفة،
    الشكل الذي يسمح لنا ببناء الجدران
  • 3:42 - 3:44
    الوزن الذي يسمح لنا بجعلها سلاحاً
  • 3:44 - 3:46
    اللون
  • 3:46 - 3:52
    لهذا فإن إمعان النظر كما ذكرت في الفيديو
    السابق مهم جدا للتفكير الإبداعي
  • 3:52 - 3:58
    لا أريدكم أن تعتقدوا أن المصممين
    لا يفكرون سوى بالطريقة التشعبية
  • 3:58 - 4:03
    في الحقيقة لطريقتي التفكير التشعبية
    والتجميعية مكان في العملية التصميمية
  • 4:03 - 4:10
    وبإمكاني تبسيط العملية التصميمية بكاملها
    في هذه الخطوات التالية:
  • 4:10 - 4:14
    في البداية تكون مرحلة الملاحظة والتأمل
  • 4:14 - 4:18
    تحاول النظر إلى العالم وتجميع أكبر
    فدر ممكن من المعلومات
  • 4:18 - 4:25
    بعد ذلك تأخذ هذه الملاحظات
    وتحاول تخيل كل الاحتمالات الممكنة لجمعها
  • 4:25 - 4:29
    وكل الاحتمالات الممكنة لإعادة صياغة لمشكلة
  • 4:29 - 4:31
    بمعنى أخر، تتشعب
  • 4:31 - 4:34
    بعد ذلك عندما يصبح في يدك
    خيارات متعددة
  • 4:34 - 4:38
    ومن المهم أن لا تحكم
    على أفكارك في مرحلة التشعب
  • 4:38 - 4:43
    عليك فقط أن تفكر بحرية
    وأن تنفتح على كل الاحتمالات المتاحة
  • 4:43 - 4:47
    معظمكم سمع بمصطلح: (العصف الذهني)
  • 4:47 - 4:51
    وهو من أكثر عمليات التفكير التشعبي شيوعاً
  • 4:51 - 4:56
    عندما تصل إلى المرحلة التي يصبح لديك فيها
    العديد من الأفكار
  • 4:56 - 5:00
    وقد يكون الكثير منها ساذجاً ولكن ذلك طبيعي
  • 5:00 - 5:01
    ستبدأ عندئذ التفكير تجميعياً
  • 5:01 - 5:06
    ستفكر في كل هذه الاحتمالات التي بين يديك
    وستبدأ بتقييمها
  • 5:06 - 5:10
    ستبدأ بإقصاء بعضها وتحويل بعضها الآخر
  • 5:10 - 5:19
    وستبدأ ببطء وتدريجياً في تقليلها
  • 5:19 - 5:27
    ليس إلى حل وحيد بل إلى بضع حلول
    يمكنك بعدئذ اختبارها
  • 5:27 - 5:33
    لتلخيص كل ذلك، كمصممين يجب أن
    تنموا قدرتكم على التفكير تشعبياً وتجميعياً
  • 5:33 - 5:37
    تبدأون بالملاحظة،
    ثم تتركون خيالكم يجنح إلى أقصى مداه،
  • 5:37 - 5:39
    ثم تجمعون أفكاركم لخلق الحل الأنسب
Title:
آليات التفكير الإبداعي ومراحل العملية التصميمية
Description:

الفرق بين التفكير التشعبي والتفكير التجميعي، دور كل منهما في الإبداع
وكيفية تنمية آليات التفكير الإبداعية

more » « less
Video Language:
English
Duration:
05:42

Arabic subtitles

Revisions