hide🌟Accessibility matters for everyone!🌟
Learn with Amara.org about the Best Practices for Creating SDH Subtitles !

< Return to Video

Как сахар влияет на головной могз — Николь Авина

  • 0:07 - 0:09
    Представьте себе тёплые, вязкие печенья,
  • 0:09 - 0:11
    хрустящие конфеты,
  • 0:11 - 0:12
    воздушные пироги,
  • 0:12 - 0:15
    вафельные стаканчики,
    доверху наполненные мороженым.
  • 0:15 - 0:17
    У вас потекли слюнки?
  • 0:17 - 0:18
    Хочется чего-нибудь сладкого?
  • 0:18 - 0:19
    Почему?
  • 0:19 - 0:20
    Что такого происходит в головном мозге,
  • 0:20 - 0:24
    что не позволяет нам так просто
    отказаться от сладостей?
  • 0:24 - 0:24
    Сахар — это общий термин,
  • 0:24 - 0:27
    использующийся для описания
    целого класса молекул
  • 0:27 - 0:28
    под названием углеводы.
  • 0:28 - 0:31
    Его можно найти
    во многих продуктах и напитках.
  • 0:31 - 0:34
    Просто посмотрите на этикетки сладостей,
    которые вы покупаете.
  • 0:34 - 0:35
    Глюкоза,
  • 0:35 - 0:36
    фруктоза,
  • 0:36 - 0:37
    сахароза,
  • 0:37 - 0:37
    мальтоза,
  • 0:37 - 0:38
    лактоза,
  • 0:38 - 0:39
    декстроза
  • 0:39 - 0:40
    и крахмал —
  • 0:40 - 0:41
    всё это разные виды сахара.
  • 0:41 - 0:44
    То же самое можно сказать и
    о полном фруктозы кукурузном сиропе,
  • 0:44 - 0:44
    о фруктовом соке,
  • 0:44 - 0:45
    необработанном сахаре
  • 0:45 - 0:47
    и мёде.
  • 0:47 - 0:49
    Сахар есть не только в конфетах и десертах,
  • 0:49 - 0:51
    сахар есть в томатном соусе,
  • 0:51 - 0:52
    в йогурте,
  • 0:52 - 0:53
    в сухофруктах,
  • 0:53 - 0:54
    в ароматизированных напитках
  • 0:54 - 0:56
    и батончиках гранолы.
  • 0:56 - 0:57
    Поскольку сахар есть везде,
  • 0:57 - 0:58
    важно понимать,
  • 0:58 - 1:00
    какое влияние он оказывает на мозг.
  • 1:00 - 1:02
    Что происходит, когда
    сахар попадает вам на язык?
  • 1:02 - 1:04
    Если вы съедаете немного сахара,
  • 1:04 - 1:05
    хочется ли вам ещё?
  • 1:05 - 1:07
    Возьмите немного кукурузных хлопьев.
  • 1:07 - 1:08
    Сахар, который в них содержится,
  • 1:08 - 1:11
    активирует вкусовые рецепторы сладостей,
  • 1:11 - 1:13
    которые находятся на языке.
  • 1:13 - 1:16
    Эти рецепторы посылают сигнал
    в мозговой ствол,
  • 1:16 - 1:17
    и оттуда сигнал расходится
  • 1:17 - 1:19
    во множество отделов переднего мозга,
  • 1:19 - 1:22
    одним из которых является
    кора головного мозга.
  • 1:22 - 1:24
    Разные отделы коры головного мозга
  • 1:24 - 1:26
    отвечают за распознавание разных вкусов:
  • 1:26 - 1:26
    горького,
  • 1:26 - 1:27
    солёного,
  • 1:27 - 1:28
    острого
  • 1:28 - 1:30
    и, в нашем случае, сладкого.
  • 1:30 - 1:31
    Отсюда сигнал активирует
  • 1:31 - 1:33
    систему поощрений.
  • 1:33 - 1:35
    Система поощрений
    представляет собой серию
  • 1:35 - 1:37
    электрических и химических потоков,
  • 1:37 - 1:40
    проходящих через различные
    отделы головного мозга.
  • 1:40 - 1:41
    Это сложная система,
  • 1:41 - 1:44
    но она поможет ответить
    на простой подсознательный вопрос:
  • 1:44 - 1:46
    стоит ли делать это снова?
  • 1:46 - 1:47
    Помните это тёплое, приятное чувство,
    возникающее,
  • 1:47 - 1:50
    когда вы пробуете
    бабушкин шоколадный пирог?
  • 1:50 - 1:51
    Это ваша система поощрений говорит:
  • 1:51 - 1:53
    «М-м-м-м, о, да!»
  • 1:53 - 1:55
    Это ощущение возникает
    не только во время еды.
  • 1:55 - 1:56
    Общение,
  • 1:56 - 1:57
    секс
  • 1:57 - 1:57
    и наркотики —
  • 1:57 - 1:59
    всего лишь несколько примеров
  • 1:59 - 2:00
    тех опытов и переживаний,
  • 2:00 - 2:03
    которые тоже активируют
    систему поощрений.
  • 2:03 - 2:05
    Если же система поощрений
    чрезмерно активна,
  • 2:05 - 2:08
    это запускает серию
    неприятных событий, таких как:
  • 2:08 - 2:09
    потеря контроля,
  • 2:09 - 2:10
    страстное желание получить что-либо
  • 2:10 - 2:13
    и увеличивающаяся переносимость сахара.
  • 2:13 - 2:15
    Давайте вернёмся
    к нашим кукурузным хлопьям.
  • 2:15 - 2:17
    Они отправляются в ваш желудок
  • 2:17 - 2:19
    и в конце концов оказываются в кишечнике.
  • 2:19 - 2:20
    И знаете, что там происходит?
  • 2:20 - 2:22
    Там тоже имеются рецепторы сладкого.
  • 2:22 - 2:23
    Это не вкусовые рецепторы,
  • 2:23 - 2:25
    но они посылают сигналы,
  • 2:25 - 2:27
    сообщающие мозгу, что вы сыты
  • 2:27 - 2:29
    или что ваше тело должно
    произвести больше инсулина,
  • 2:29 - 2:31
    чтобы переварить дополнительный сахар,
    который вы съели.
  • 2:31 - 2:32
    Основная валюта
  • 2:32 - 2:35
    нашей системы поощрений — дофамин.
  • 2:35 - 2:37
    Это важное химическое вещество,
    так называемый нейромедиатор.
  • 2:37 - 2:40
    В переднем отделе головного мозга
    находится множество рецепторов дофамина,
  • 2:40 - 2:42
    но они расположены там неравномерно.
  • 2:42 - 2:45
    В некоторых районах их содержится
    гораздо больше, чем в других.
  • 2:45 - 2:46
    Эти «горячие точки» дофамина
  • 2:46 - 2:48
    являются частью
    нашей системы поощрений.
  • 2:48 - 2:50
    Такие наркотики как алкоголь,
  • 2:50 - 2:50
    никотин,
  • 2:50 - 2:51
    или героин
  • 2:51 - 2:53
    воздействуют на дофамин очень сильно,
  • 2:53 - 2:56
    заставляя некоторых людей постоянно
    искать повторения этих приятных ощущений,
  • 2:56 - 2:59
    то есть ведут к образованию
    постоянной зависимости.
  • 2:59 - 3:01
    Сахар также способствует
    выбросу дофамина в кровь,
  • 3:01 - 3:03
    хотя и не с такой силой,
    как это делают наркотические вещества.
  • 3:03 - 3:06
    Сахар редко встречается среди
    дофамино-стимулирующих продуктов.
  • 3:06 - 3:09
    Например, брокколи не имеет
    никакого эффекта,
  • 3:09 - 3:10
    что, вероятно, объясняет
  • 3:10 - 3:13
    нежелание детей есть овощи.
  • 3:13 - 3:14
    К слову о здоровой пище:
  • 3:14 - 3:16
    допустим, вы голодны
  • 3:16 - 3:18
    и решаете полноценно
    и сбалансированно пообедать.
  • 3:18 - 3:20
    Когда вы это делаете,
    уровень дофамина подскакивает
  • 3:20 - 3:21
    в «горячих точках» системы поощрений.
  • 3:21 - 3:25
    Но если вы едите одно и то же блюдо
    несколько дней подряд,
  • 3:25 - 3:27
    уровень дофамина будет
    подпрыгивать уже не так высоко
  • 3:27 - 3:29
    и в конце концов выровняется.
  • 3:29 - 3:31
    Так происходит,
    потому что относительно еды
  • 3:31 - 3:33
    мозг научился уделять особое внимание
  • 3:33 - 3:35
    новым или необычным
    вкусовым ощущениям.
  • 3:35 - 3:36
    Почему?
  • 3:36 - 3:37
    На то есть две причины:
  • 3:37 - 3:39
    во-первых, чтобы отличить
    испорченные продукты.
  • 3:39 - 3:42
    И во-вторых, чем более разнообразна
  • 3:42 - 3:43
    наша пища,
  • 3:43 - 3:44
    тем больше шансов у нас
  • 3:44 - 3:46
    получить все необходимые
    питательные вещества.
  • 3:46 - 3:47
    Чтобы поддерживать
    это разнообразие в пище,
  • 3:47 - 3:50
    мы должны уметь узнавать
    новые продукты,
  • 3:50 - 3:51
    и, что ещё более важно,
  • 3:51 - 3:54
    мы должны постоянно хотеть
    пробовать что-то новое.
  • 3:54 - 3:56
    Поэтому уровень дофамина
    и выравнивается,
  • 3:56 - 3:57
    когда какая-нибудь пища надоедает.
  • 3:57 - 3:59
    Вернёмся к тому, чтó мы съели,
    проголодавшись.
  • 3:59 - 4:00
    Что произойдёт, если вместо
  • 4:00 - 4:02
    полезных, питательных блюд
  • 4:02 - 4:04
    вы съедите что-либо очень сладкое?
  • 4:04 - 4:06
    Если вы редко едите сахар
  • 4:06 - 4:07
    или не едите много сахара за один раз,
  • 4:07 - 4:10
    то эффект будет сходен с тем,
    что происходит после полезного блюда.
  • 4:10 - 4:11
    Но если вы съедите
    слишком много сахара,
  • 4:11 - 4:14
    то уровень дофамина не выровняется.
  • 4:14 - 4:15
    Другими словами, съедая много сахара,
  • 4:15 - 4:18
    вы будете чувствовать себя
    очень хорошо снова и снова.
  • 4:18 - 4:21
    В этом смысле сахар ведёт себя
    чуть-чуть как наркотик.
  • 4:21 - 4:23
    И это одна из причин,
    по которой люди как будто
  • 4:23 - 4:25
    не могут обойтись без сладкого.
  • 4:25 - 4:27
    Вспомните о разных видах сахара.
  • 4:27 - 4:29
    Каждый из них уникален,
  • 4:29 - 4:31
    но каждый раз, когда мы съедаем
    сахар любого вида,
  • 4:31 - 4:33
    он немедленно провоцирует
    эффект домино в нашем мозгу,
  • 4:33 - 4:35
    который ведёт к приятным ощущениями.
  • 4:35 - 4:37
    Слишком много, слишком часто —
  • 4:37 - 4:39
    и можно выйти за рамки.
  • 4:39 - 4:41
    Да, чрезмерное потребление сахара
  • 4:41 - 4:43
    может привести к эффекту
    привыкания в головном мозге,
  • 4:43 - 4:46
    но кусочек пирога, съеденный изредка,
    вам не повредит.
Title:
Как сахар влияет на головной могз — Николь Авина
Speaker:
Николь Авина
Description:

Посмотреть урок полностью: http://ed.ted.com/lessons/how-sugar-affects-the-brain-nicole-avena

Когда вы съедаете что-нибудь сладкое, ваши вкусовые рецепторы, органы пищеварения и головной мозг это замечают. Активация сахаром вашей системы поощрений похожа на то, как это делают наркотические вещества, такие как алкоголь или никотин. Употребление сахара в больших количествах ведёт к резкому повышению уровня дофамина в крови и заставляет вас хотеть его всё больше и больше. Николь Авина объясняет, почему сладостями стоит наслаждаться в небольших количествах.

Автор урока — Николь Авина, анимация STK Films.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:03
Michelle Mehrtens edited Russian subtitles for How sugar affects the brain Dec 19, 2017, 7:35 PM
TED Translators admin edited Russian subtitles for How sugar affects the brain Jan 16, 2016, 12:44 AM
Olga Dmitrochenkova approved Russian subtitles for How sugar affects the brain Mar 3, 2014, 11:04 PM
Olga Dmitrochenkova edited Russian subtitles for How sugar affects the brain Mar 3, 2014, 9:42 PM
Olga Dmitrochenkova edited Russian subtitles for How sugar affects the brain Mar 3, 2014, 9:42 PM
Olga Dmitrochenkova edited Russian subtitles for How sugar affects the brain Mar 3, 2014, 9:34 PM
Olga Dmitrochenkova edited Russian subtitles for How sugar affects the brain Feb 28, 2014, 3:04 PM
Aygul Zagidullina commented on Russian subtitles for How sugar affects the brain Feb 24, 2014, 1:02 AM
Show all
  • Great translation! "—", "ё" и «» are missing.

    Feb 24, 2014, 1:02 AM

Russian subtitles

Revisions Compare revisions

  • Revision 13 Edited
    Michelle Mehrtens Dec 19, 2017, 7:35 PM
  • TED Translators admin Jan 16, 2016, 12:44 AM
  • Revision 11 Edited (legacy editor)
    Olga Dmitrochenkova Mar 3, 2014, 9:42 PM