A csábítás pszichológiája | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol
-
0:17 - 0:22Melyik meghozandó döntésük
-
0:22 - 0:28határozza meg jövőbeni lelki egészségüket,
boldogságukat és jólétüket jobban, -
0:28 - 0:31mint bármely más döntésük?
-
0:32 - 0:36Ez a döntés: kit válasszanak társukul,
kivel házasodjanak össze. -
0:36 - 0:38Másként fogalmazva: kit válasszanak,
-
0:38 - 0:43hogy hosszú távú, odaadó, monogám
kapcsolatra lépjenek vele. -
0:44 - 0:48Ha rossz döntést hoznak, és nem
a megfelelő személyt veszik el, -
0:48 - 0:51az nagyobb boldogtalanságot
és gyötrelmet okoz, -
0:51 - 0:53mint életük bármely más döntése.
-
0:53 - 0:56Az olyan rossz lesz,
-
0:56 - 1:01hogy akár bérletet válthatnak
az elmegyógyintézetembe. -
1:01 - 1:02(Nevetés)
-
1:04 - 1:06A kutatási adatok azt mutatják,
-
1:06 - 1:09hogy az egész világon a népesség 99%-a
-
1:09 - 1:14egyetlen, hű, monogám,
hosszú távú kapcsolatra vágyik. -
1:14 - 1:16Mindenki ezt szeretné,
-
1:16 - 1:20ezért rendkívül fontos tudnunk,
hogyan hozzunk helyes döntést. -
1:21 - 1:24A döntésnek számos tényezője van,
amelyeket megvitathatunk, -
1:24 - 1:25beszélhetünk róluk.
-
1:25 - 1:29Például: honnan tudjuk,
hogy az igazival találkoztunk? -
1:29 - 1:31De mivel ez nagy és bonyolult tárgykör,
-
1:31 - 1:34a ma itt rendelkezésemre álló idő alatt
-
1:34 - 1:36csupán egy tényezőre összpontosítok.
-
1:36 - 1:40E tényező pedig a hogyan csábítsunk.
-
1:40 - 1:44Avagy brit szóhasználattal:
hogyan csípjünk föl valakit? -
1:44 - 1:45(Nevetés)
-
1:46 - 1:49Elmeorvosként akkor
kezdett érdekelni a tárgy, -
1:49 - 1:52amikor épp megvilágosodtam az intézetben.
-
1:52 - 1:55Elmegyógyintézetem rendelőjében
-
1:55 - 1:59egy fiatal hölggyel foglalkoztam,
aki elég nyomott állapotban volt, -
1:59 - 2:02és a rendelés közepe táján
hirtelen kijelentette: -
2:02 - 2:07"Dr. Persaud, nem antidepresszánsra,
hanem pasira van szükségem." -
2:08 - 2:13E pillanatban értettem meg,
hogy a kapcsolatok sikere -
2:13 - 2:17nagy jelentőségű a boldogság
növelése szempontjából. -
2:17 - 2:20Ha tudnánk segíteni az embereknek
kapcsolataik javításában, s abban, -
2:20 - 2:22hogyan alakítsák kapcsolataikat,
-
2:22 - 2:25az jelentősen javítaná
mentális egészségüket. -
2:25 - 2:29Ezért kezdett érdekelni
a csábítás tudománya. -
2:29 - 2:31Igen fontos, hogy értsék:
-
2:31 - 2:33a csábítás tudománya iránti érdeklődésem
-
2:33 - 2:37tisztán orvosi, tudományos jellegű;
-
2:37 - 2:40személyemben nem érint a tárgy.
-
2:40 - 2:43Mielőtt idejöttem előadást tartani,
-
2:43 - 2:46feleségem a lelkemre kötötte:
"Tegyél meg mindent, -
2:46 - 2:50hogy a közönség ne gondolja,
hogy elméleti kockafejű vagy, -
2:50 - 2:52aki a csábítás tudományáról
azért kezd beszélni, -
2:52 - 2:56mert kissé rejtélyesnek
találta a kapcsolatok világát." -
2:56 - 2:59Amikor a kiadók először fölhívtak,
-
2:59 - 3:02hogy fölkérjenek a csábításról szóló
első könyvem megírására, -
3:02 - 3:03izgalmamban fölhívtam a feleségem.
-
3:03 - 3:06"Édesem, a kiadók épp most hívtak,
-
3:06 - 3:08és megbíztak, hogy a következő
kiadandó könyvemet -
3:08 - 3:12arról írjam, hogyan kell csábítani?
-
3:13 - 3:17Határozott csend volt a vonalban,
majd a feleségem megkérdezte: -
3:18 - 3:19"Jó, de miért éppen téged?"
-
3:19 - 3:21(Nevetés)
-
3:22 - 3:24Szerintem ez nem volt szép tőle.
-
3:25 - 3:27A másik ok, amiért úgy hiszem,
a csábítás igen fontos, -
3:27 - 3:31mert közvetlenül összefügg
az emberi boldogság lényegével. -
3:31 - 3:33A páciensek fölkeresnek az intézetben,
-
3:33 - 3:37és fölsorolják, mit várnak
az élettől és a világtól, -
3:37 - 3:38aminek most híján vannak.
-
3:38 - 3:40Erősen zavarban vannak.
-
3:40 - 3:43Lehet, hogy randit szeretnének,
talán Ferrarit a garázsukba, -
3:43 - 3:45vagy egymillió fontot a bankszámlájukra.
-
3:45 - 3:48Mindig elmondják, mit szeretnének,
és mit nem kapnak meg. -
3:48 - 3:50Viszont nem beszélnek arról,
-
3:50 - 3:54hogy nekik mit kellene adniuk,
hogy megkapják, amit szeretnének. -
3:54 - 3:57Lássák be, az élet lényege a tranzakció.
-
3:57 - 4:00Megkaphatják a világtól
és az élettől, amit szeretnének, -
4:00 - 4:03de képesnek kell lenniük
valamit adni érte, -
4:03 - 4:06amit a világ igényel;
és először adni kell. -
4:06 - 4:08Elárulok egy kis titkot,
-
4:08 - 4:10amelyet a bolygó igen hatékony emberei
-
4:10 - 4:13ösztönösen már mind tudnak:
-
4:13 - 4:15az élet nem más, mint csábítás.
-
4:16 - 4:19El kell csábítanunk a világot
és benne az embereket, -
4:19 - 4:22s arra kell csábítanunk az életet,
hogy megadja, amit szeretnénk. -
4:22 - 4:24Hogy csábításunk sikeres legyen,
-
4:24 - 4:28jó ajánlatot kell tennünk a világnak.
-
4:28 - 4:29Általános értelemben
-
4:29 - 4:33állandóan csábítanunk kell
barátainkat s szerelmeinket is, -
4:33 - 4:38de munkatársainkat is – őket szigorúan
a szó nem erotikus értelmében; -
4:38 - 4:42csábítanunk kell őket, hogy megadják
nekünk, amit szeretnénk. -
4:42 - 4:45Tudom, hogy önök közül sokukon
kezd úrrá lenni a csalódottság, -
4:45 - 4:48mert abban reménykedtek,
hogy egypár hasznos tanácsot kapnak -
4:48 - 4:50a csábítás mikéntjéről
-
4:50 - 4:54a "csábítás" szó szűken
vett erotikus értelmében. -
4:54 - 4:55A jó hírem:
-
4:55 - 4:58igen, az adandó tanácsaim
részben hasznosak lesznek, -
4:58 - 5:00ha idejőve a csábítás szűkebb,
-
5:00 - 5:03erotikus értelme járt a fejükben.
-
5:04 - 5:06A rossz hír: ha előadásomra
-
5:06 - 5:09csakis azért ültek be,
hogy hasznos tanácsot kapjanak: -
5:09 - 5:13hogyan csábítsunk szűk,
erotikus értelemben, -
5:13 - 5:16akkor ez sokat elárul önökről.
-
5:17 - 5:18(Nevetés)
-
5:18 - 5:22Mielőtt rátérnék a tanácsokra,
még azt is elmondom, -
5:22 - 5:25mit szeretek bennük,
és hogy mennyire demokratikusak. -
5:25 - 5:28Mondják, hogy akárki lehet csábos,
-
5:28 - 5:32nem függ attól, ki mennyire
dögösen néz ki vagy menő. -
5:32 - 5:35A legtöbb embernek
elég kicsi az önbizalma, -
5:35 - 5:36ha csábításra kerül sor.
-
5:36 - 5:39Valami olyasmit gondolnak:
"nem lehetek igazán csábos". -
5:39 - 5:42A csábítás szociálpszichológiájában
az a meghökkentő, -
5:42 - 5:45azt állítja, hogy akárki lehet csábos,
-
5:45 - 5:47s valóban, néhány tanács annyira hatékony,
-
5:47 - 5:51hogy még a legdögösebb ismerősünket
-
5:51 - 5:54vagy közösségünk legmenőbb
tagját is leelőzhetjük, -
5:54 - 5:56és náluk csábosabbak lehetünk.
-
5:57 - 6:02Az első tanács egy tényleg érdekes
szociálpszichológiai kísérletből adódik. -
6:02 - 6:05A kísérletben a szociálpszichológus –
-
6:05 - 6:08egyetemi tanszéken dolgozó tudós –
-
6:08 - 6:11néhány diákot von be
beavatottként a kísérletbe. -
6:11 - 6:14Randizni küldi az egyetemistákat,
-
6:14 - 6:16és mindegyikük elhív valakit randira.
-
6:16 - 6:21A meghívott személy azt hiszi,
hogy találkára megy, ám valójában -
6:21 - 6:23szociálpszichológiai kísérletre.
-
6:23 - 6:26A szociálpszichológus arra kéri
-
6:26 - 6:27a kísérletbe beavatott diákot,
-
6:28 - 6:29hogy a találka során
-
6:29 - 6:33mindennel értsen egyet,
amit a másik mond. -
6:33 - 6:35A kísérlet végén föltárják,
-
6:35 - 6:37hogy szociálpszichológiai kísérlet folyik,
-
6:37 - 6:40és följegyzik az értékeléseket:
-
6:40 - 6:43partnere mennyire találta
vonzónak a diákot -
6:43 - 6:45a viselkedése alapján.
-
6:46 - 6:49Az első kísérletben a beavatott diák
-
6:49 - 6:53mindennel egyetért,
amit partnere a randi alatt mond, -
6:53 - 6:56a vonzerőt a végén rögzítik,
-
6:56 - 6:59és a személyek mérsékelten vonzók.
-
6:59 - 7:01A másik kísérletben
-
7:01 - 7:03a beavatott diákot most is randira küldik,
-
7:03 - 7:08de arra kérik, hogy mindennel
ellenkezzen, amit partnere mond. -
7:08 - 7:11Valahogy így zajlik:
"Nagyon szeretem ezt az éttermet. -
7:11 - 7:14Annyira kedves hely, mit gondolsz?"
"Nekem nem tetszik." -
7:14 - 7:15(Nevetés)
-
7:15 - 7:17"A hal egész jó volt, nem gondolod?"
-
7:17 - 7:18"Nem, nekem nem ízlett.'
-
7:19 - 7:22Nem meglepő, ha valaki
az egész randi alatt így viselkedik, -
7:22 - 7:25mindenben ellentmond a másiknak,
-
7:25 - 7:28egyáltalán nem találják vonzónak.
-
7:28 - 7:30Ez nyilvánvaló.
-
7:30 - 7:34A harmadik kísérlet a valójában érdekes.
-
7:35 - 7:38Ebben azzal küldik randira
a beavatott diákot, -
7:38 - 7:42hogy a randi első részében
folyton ellenkezzen azzal, -
7:42 - 7:45amit csak partnere mond,
-
7:45 - 7:49aztán váltson, és a második részben
már értsen egyet. -
7:49 - 7:53Eléggé megdöbbentő,
hogy a három kísérlet közül -
7:53 - 7:55a legvonzóbbnak az utóbbiban találták.
-
7:55 - 7:57Ugyan miért?
-
7:57 - 8:00Elég bonyolult pszichológiai
elméletek léteznek arra, -
8:00 - 8:02ami történik, ezért a lényegét mondom,
-
8:02 - 8:06amiről úgy gondolom,
hogy mélyenszántó és fontos elmélet. -
8:06 - 8:07A randin résztvevő másik személy
-
8:07 - 8:11nem tudta, hogy machiavellista
összeesküvéssel manipulálják, -
8:11 - 8:14amelyben a diák lesi az órát,
-
8:14 - 8:16hogy mikor kell váltania.
-
8:16 - 8:18A partnereknek a randi első felében
-
8:18 - 8:20ellentmondásos képük
alakult ki a diákokról, -
8:20 - 8:22aztán fölengedtek irántuk.
-
8:22 - 8:25Úgy gondolják, hogy azért,
mert hatottak a diákokra. -
8:25 - 8:27Úgy gondolják,
hogy felpezsdítették a diákokat. -
8:27 - 8:30A hatásgyakorlás
-
8:30 - 8:32nagyon vonzó, csábító.
-
8:32 - 8:34Sok kritika éri a kísérletet.
-
8:34 - 8:35Mind fölvetik:
-
8:35 - 8:38"Megértem, hogy ez csábító,
de ez csak játék. -
8:38 - 8:41Miért nem adhatjuk saját énünket?"
-
8:41 - 8:44Ha akarják, adhatják saját énjüket,
-
8:44 - 8:46de valamit tartsanak szem előtt:
-
8:46 - 8:48a világon sok
-
8:48 - 8:50az életművész,
-
8:50 - 8:52és ők igen keményen játszanak.
-
8:52 - 8:55Ennek eredményeképpen
iszonyúan sikeresek. -
8:55 - 8:57Nagyon jók az állásinterjúkon,
-
8:57 - 9:00politikusokként nagyon jók a kampányban.
-
9:00 - 9:03Ha nem akarják az élet játékát
játszani, semmi baj, -
9:03 - 9:06de legyenek tudatában,
hogy bajba kerülhetnek, -
9:06 - 9:09ha a többiek az élet játékát játsszák.
-
9:10 - 9:11A másik fontos gondolat,
-
9:11 - 9:14hogy a kapcsolatokat
három szakaszra oszthatjuk: -
9:14 - 9:17figyelem, érdeklődés, gondozás.
-
9:17 - 9:21Betérünk egy kocsmába, meglátunk
egy igen szemrevaló illetőt: "Hűha!" -
9:21 - 9:23Fölkeltette figyelmünket.
-
9:23 - 9:25Remélhetőleg, mi is az övét.
-
9:25 - 9:28Aztán odamegyünk hozzá,
szóba elegyedünk, ismerkedünk, -
9:28 - 9:30ezzel belépünk az érdeklődésszakaszba.
-
9:30 - 9:32Majd pár nap vagy hét múlva lehet,
-
9:32 - 9:35hogy áttérünk a gondozási szakaszba,
-
9:35 - 9:37ami hosszú távú kötelezettség.
-
9:38 - 9:40A gondolatot illetően az a lényeg,
-
9:40 - 9:44hogy az egyes szakaszok
más-más készségeket igényelnek. -
9:44 - 9:48Ez rendkívül fontos
szociálpszichológiai modell -
9:48 - 9:50az üzleti kapcsolatok, a barátság
-
9:50 - 9:55és természetesen a romantikus
csábítás megértésében. -
9:55 - 9:59Még ha elutasítják is
a figyelem–érdeklődés–gondozás felosztást, -
9:59 - 10:00azért ez nagyon hatékony modell.
-
10:00 - 10:02Van, akiről ezt gondoljuk:
-
10:02 - 10:05"Csodálatos ember,
vajon miért nem házasodott meg?" -
10:05 - 10:07Lehet, hogy nagyon jók a gondozásban,
-
10:07 - 10:10de nem annyira jók a figyelemben
és az érdeklődésben. -
10:10 - 10:13Úgyhogy a modell tényleg hasznos
-
10:13 - 10:15a csábítás bajainak föltárásában.
-
10:15 - 10:17A másik tényező, amelyről szólok,
-
10:17 - 10:20dacára hosszú távú, hű kapcsolatuknak,
ez pedig a gondozás. -
10:20 - 10:24Ha kapcsolatuk sikeresnek
bizonyul, és 40-50 éve tart, -
10:24 - 10:29azt hiszem, hogy ciklikusan visszatértek
a figyelem–érdeklődés–gondozás szakaszba. -
10:29 - 10:31A hosszú távú kapcsolatban
-
10:31 - 10:32e ciklus állandóan ismétlődik:
-
10:32 - 10:36partnerük figyelmének
ismételt megszerzése, -
10:36 - 10:38érdeklődésének ismételt megszerzése.
-
10:38 - 10:43Az állandó körforgás azt jelenti,
hogy az élet, sőt, a hosszú, hű kapcsolat -
10:43 - 10:46is hosszú távú csábítás.
-
10:46 - 10:47Az élet csábítás,
-
10:47 - 10:50még a hosszú házasságok is csábítások.
-
10:50 - 10:52A figyelem–érdeklődés–gondozás modell
-
10:52 - 10:55nagyban elősegíti ennek megértését.
-
10:55 - 11:00A figyelem–érdeklődés–gondozás
legnagyobb szakértője -
11:00 - 11:02talán Casanova volt.
-
11:02 - 11:06Főként azért, mert mestere volt
a figyelem–érdeklődés szakasznak, -
11:06 - 11:08bár gyenge volt a gondozás szakaszban.
-
11:08 - 11:11Casanova valódi személy volt,
aki a 18. századi Velencében élt, -
11:11 - 11:13kalandor nemesember volt,
-
11:13 - 11:18és azt tartják, talán a történelem
legnagyobb nőcsábásza. -
11:18 - 11:20Az utolsó tanácsot,
amelyet megsúgok önöknek, ő adta -
11:20 - 11:23a csábítás titkának velejét illetően.
-
11:23 - 11:25Sokan azt hiszik,
-
11:25 - 11:28hogy Casanova csak úgy betért
egy 18. századi velencei kocsmába, -
11:28 - 11:31meglátta a szebbik nem egyik tagját,
és csak ripsz-ropsz fölcsípte. -
11:32 - 11:34De nem ez az igazság.
-
11:34 - 11:37Betért a kocsmába,
meglátott egy vonzó nőt, -
11:37 - 11:39de aztán több hónapig udvarolt neki,
-
11:39 - 11:44ahogy az akkori udvarlási szokások
megkívánták, s csak aztán ért révbe. -
11:44 - 11:46Van ennek egy lényeges tanulsága.
-
11:46 - 11:49Ha este betérnek egy kocsmába,
és csak úgy fölcsípnek valakit, -
11:49 - 11:52sajnálattal közlöm, hogy az nem csábítás.
-
11:53 - 11:55A csábítás ez: találkozunk valakivel,
-
11:55 - 11:57aki nem vagy csak mérsékelten
érdeklődik irántunk, -
11:57 - 12:01és azt az érdeklődést
szertelen vággyá változtatjuk át. -
12:02 - 12:03Az már csábítás.
-
12:03 - 12:07A mai világgal, a weblapokkal, a Tinderrel
és az alkalmazásokkal az a baj, -
12:07 - 12:10hogy jóformán elvetik
a csábítás gondolatát, -
12:10 - 12:14így elveszítjük csábítási készségünket,
s ez szerintem -
12:14 - 12:16baljós társadalmi következményekkel jár.
-
12:17 - 12:20A történet szerint Casanova
egy este betér a kocsmába, -
12:20 - 12:24meglát egy káprázatos, testileg kívánatos
nőt, egyébként színésznőt, -
12:24 - 12:27tüstént belészeret és megkívánja.
-
12:27 - 12:30Az egyébként szédítő testű színésznőnek
-
12:30 - 12:32érdekes jellegzetessége van:
-
12:32 - 12:34beszédhibás, raccsol.
-
12:34 - 12:39Nem képes tisztán kiejteni az r hangot.
-
12:39 - 12:42Sokaknak ismerős lehet Jonathan Ross,
-
12:42 - 12:44a Wossy becenevű brit tévés személyiség,
-
12:44 - 12:46akinek nagyon hasonló a beszédhibája.
-
12:46 - 12:49Ross sem ejti tisztán az r hangot.
-
12:49 - 12:52A színésznőnek ilyen beszédhibája van.
-
12:52 - 12:54Anélkül hogy beszédbe elegyedne vele,
-
12:54 - 12:55Casanova sarkon fordul,
-
12:55 - 12:58hazamegy, és rejtélyes dolgot művel.
-
12:58 - 13:02A következő három napon
éjt nappallá téve színdarabot ír. -
13:02 - 13:05A darab sajátossága, hogy szövegében
-
13:05 - 13:08egyetlen r hang sincsen.
-
13:09 - 13:11Három nap múlva visszatér a kocsmába,
-
13:11 - 13:13a színésznőnek megmutatja a darabot;
-
13:13 - 13:16és a csábítás sikerrel jár.
-
13:16 - 13:19Pszichológiai találós kérdésem:
-
13:19 - 13:22mit tehetett volna még Casanova?
-
13:22 - 13:23Mondhatta volna:
-
13:23 - 13:26"Kénytelen vagyok észrevenni
csekély beszédhibáját. -
13:26 - 13:28Mondja meg, mit tegyek,
-
13:28 - 13:32fizetem a beszédművészeti óráit,
fizetem a beszédtanárát." -
13:32 - 13:34Nem kétséges, hogy a beszédtanár
-
13:34 - 13:37sokkal hasznosabb
a szerencsétlen színésznőnek, -
13:37 - 13:40mint az r hangok nélküli darab.
-
13:40 - 13:44Ám épp a darab jelenti a csábító lépést.
-
13:44 - 13:47A darab a szexi. Miért?
-
13:47 - 13:49Olvassunk a sorok között!
-
13:49 - 13:53Mint mondunk valójában azzal,
ha beszédtanárt javasolunk? -
13:53 - 13:54Ezzel azt mondjuk:
-
13:54 - 13:57valami nincs rendben
magával, ki kell javítani. -
13:57 - 14:01Majd ha kijavították,
akkor kezdek viszonyt magával. -
14:01 - 14:03Ez nem valami csábos mondanivaló.
-
14:04 - 14:05De az a helyzet,
-
14:05 - 14:08hogy sokszor ilyeneket
mondunk az embereknek. -
14:08 - 14:11Mit sugall az r hang nélküli darab?
-
14:11 - 14:16Ezt: "Semmin ne változtass!
Úgy vagy tökéletes, ahogy vagy. -
14:16 - 14:22A dolgom, hogy hozzásegítselek: a világ
vegye észre a tökéletességed, amit látok. -
14:22 - 14:24Ez már csábos mondanivaló!
-
14:25 - 14:27A darabbal kapcsolatos másik dolog:
-
14:27 - 14:28a darab kimondottan egyedi,
-
14:28 - 14:32a színésznő tudja, hogy Casanovát
kimondottan ő érdekli. -
14:32 - 14:35Sok fiatalember esik be randira menet
-
14:35 - 14:37utolsó pillanatban egy benzinkúthoz,
-
14:37 - 14:39mert elfelejtettek virágot venni.
-
14:39 - 14:42Aztán óriási gesztussal adják át
a randin a benzinkútnál vett virágot. -
14:42 - 14:45Megrökönyödnek,
hogy a benzinkútnál vett virágtól -
14:45 - 14:48partnerük nincs elragadtatva.
-
14:48 - 14:53Benzinkútnál nem kapni olyan darabot,
-
14:53 - 14:55amelyben nincsen r nélküli szó.
-
14:55 - 14:59A színésznő tudja, hogy Casanova csakis
iránta érdeklődik, más iránt nem. -
14:59 - 15:01Ez benne az egyedi.
-
15:01 - 15:05Most jön a poén és a csábítás
pszichológiája szempontjából -
15:05 - 15:07a leglényegesebb tanulság.
-
15:07 - 15:10Amit Casanova ragyogóan oldott meg,
-
15:10 - 15:12és erre a mottóra kell emlékezniük:
-
15:12 - 15:15beteljesítette a kielégítetlen igényt.
-
15:15 - 15:20A színésznőnek kielégítetlen szüksége
van r hangok nélküli darabra, -
15:20 - 15:23s Casanova megállapítja,
hogy arra van szüksége, -
15:23 - 15:27s a hiányt tökéletesebben pótolja,
mint előtte bármikor bárki más. -
15:27 - 15:30Ha kielégítetlen szükségletet találnak,
-
15:30 - 15:33és úgy elégítik ki,
mint önök előtt soha senki más, -
15:33 - 15:36a csábításban biztos lesz a sikerük.
-
15:36 - 15:39A feladat a kétlépéses támadás.
-
15:39 - 15:41Rá kell jönni
a kielégítetlen szükségletre, -
15:41 - 15:45majd tökéletesebben kell kielégíteniük,
mint előtte bármikor bárki más. -
15:45 - 15:47Már érzem, hogy rengeteg kérdésük van.
-
15:47 - 15:50Hogy találjuk ki? Hogy elégítsük ki?
-
15:50 - 15:52Elnézést, de lejárt az időm,
-
15:52 - 15:55ezért nem leszek képes
kérdéseikre válaszolni. -
15:55 - 15:58De... lehetséges, hogy ha többre
vágyva hagyom itt önöket, -
15:58 - 16:00az is egyfajta csábítás?
-
16:00 - 16:01Köszönöm szépen.
-
16:01 - 16:03(Taps) (Ujjongás)
- Title:
- A csábítás pszichológiája | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol
- Description:
-
Dr. Raj Persaud pszichiáter szerint rengeteg emberi gyötrelmet a kapcsolatok okoznak. Ám kapcsolatainkat illetően fölkészültebbek lehetünk, legyen az a barátság, a szerelem, a munka vagy az életpálya területe. A csábítás alapjául szolgáló pszichológiai elvek kibontakoztatása után az előadó – egyben a 'Can't Get You Out Of My Head', azaz "Nem tudlak kiverni a fejemből" c. könyv szerzője – elmagyarázza, hogy csáberőnk javítása miként válik nemcsak a szerelemben, hanem az élet sok más területén is a hasznunkra.
Ezt az előadást egy TEDx rendezvényen rögzítették, amelyet a TED konferenciák formájában, de tőlük függetlenül egy helyi közösség szervezett. Bővebben: http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:13
![]() |
Csaba Lóki commented on Hungarian subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
![]() |
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
![]() |
Mercédesz Sárdi accepted Hungarian subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
![]() |
Mercédesz Sárdi edited Hungarian subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
![]() |
Mercédesz Sárdi edited Hungarian subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
![]() |
Mercédesz Sárdi edited Hungarian subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol | |
![]() |
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for The psychology of seduction | Raj Persaud | TEDxUniversityofBristol |
Csaba Lóki
Kérem, hogy NE írjátok bele a felratokba, hogy ki a fordító és a lektor!