Entrenamientos 6 y 7, hermana Dieu Nghiem. 28 de octubre de 2018.
-
0:06 - 0:11(Campana)
-
0:32 - 0:37(Campana)
-
0:53 - 0:59(Campana)
-
1:08 - 1:13Querido respetado Thay, queridas hermanas
y hermanos, queridos amigos, -
1:13 - 1:15buenos días.
-
1:16 - 1:19Hoy es domingo 28 de octubre
-
1:19 - 1:23y estamos en el templo del Néctar
del Dharma, Plum Village, Lower Hamlet- -
1:25 - 1:30En este retiro hemos estudiado los
14 entrenamientos de la plena conciencia -
1:30 - 1:32de la Orden del Interser.
-
1:35 - 1:42La Orden del Interser fue creada por Thay
a mediados de los sesenta -
1:43 - 1:46durante la Guerra de Vietnam.
-
1:47 - 1:49Había una gran necesidad
-
1:50 - 1:57de comprensión y compasión
-
2:01 - 2:06para atender el odio, la violencia
que ocurría en el país. -
2:10 - 2:15Los 14 entrenamientos tratan
de la forma en que vivimos nuestras vidas, -
2:16 - 2:19cómo vivimos en el mundo.
-
2:20 - 2:26Cómo respondemos a los asuntos del mundo
-
2:32 - 2:34por nuestra forma de pensar,
-
2:35 - 2:39nuestra actitud o nuestras opiniones.
-
2:40 - 2:45Estos 14 entrenamientos nos ayudan
a ver con gran claridad -
2:45 - 2:48el impacto de nuestra forma de pensar,
-
2:49 - 2:51de nuestras palabras y acciones
-
2:51 - 2:57sobre el medio ambiente, sobre el mundo
y sobre la forma de vivir juntos. -
3:03 - 3:05Estos entrenamientos
-
3:09 - 3:13expresan de verdad
una mente de amor verdadero -
3:13 - 3:19y la visión de que la felicidad
no es una cuestión individual. -
3:20 - 3:24Son los 14 entrenamientos
de la Orden del Interser -
3:25 - 3:27que Thay fundó,
-
3:27 - 3:30pero cualquiera puede practicarlos.
No necesitas ser -
3:32 - 3:35un miembro oficial
de la Orden del Interser -
3:35 - 3:38para practicar los 14 entrenamientos.
-
3:39 - 3:43De hecho, cuanto más gente los practique,
mejor será. -
3:44 - 3:46Así que puedes querer
-
3:50 - 3:53leerlos tú mismo
-
3:53 - 3:55y estudiarlos
-
3:55 - 3:58para ver si resuenan en ti.
-
3:58 - 4:01Sobre todo teniendo en cuenta
el estado del mundo. -
4:03 - 4:07Cuanto más estudio estos
catorce entrenamientos, -
4:08 - 4:13más se alegra mi corazón.
Porque veo una salida, -
4:13 - 4:17puedo ver una vía que lleve
a la sanación y a la transformación, -
4:17 - 4:21no solo la mía,
sino la de toda la humanidad. -
4:21 - 4:26Y eso alegra mi espíritu
y me hace muy feliz. -
4:27 - 4:31Estos 14 entrenamientos,
todos podemos practicarlos, -
4:31 - 4:35aplicarlos en la vida diaria.
-
4:41 - 4:47Para practicar estos entrenamientos,
es muy bueno tener una sangha, -
4:48 - 4:52un lugar de refugio
para practicar junto a otros. -
4:58 - 5:02Porque con una sangha, podemos
compartir alegrías y dificultades -
5:03 - 5:05y podemos...
-
5:08 - 5:09Perdón.
-
5:12 - 5:16Interactuar con otros revelará
nuestras energías de hábito. -
5:16 - 5:20Y como dije antes, sobre todo
nuestras energías de hábito al pensar. -
5:21 - 5:24El pensamiento es el fundamento de todo.
-
5:25 - 5:30Todo lo que decimos, lo que hacemos,
antes lo hemos pensado. -
5:31 - 5:34Así que ser consciente
de nuestro pensamiento -
5:34 - 5:40y de las tendencias de nuestro pensamiento
es muy importante. -
5:41 - 5:45Porque ahí comienza la transformación.
-
5:50 - 5:54Es muy bueno tener una sangha
con la que practicar. -
5:54 - 5:58La sangha es lo que llamamos
un 'kalyanamitra', -
5:58 - 6:01es decir, un amigo espiritual.
-
6:02 - 6:04Y un amigo espiritual es aquel
-
6:05 - 6:09que sabe hacernos ver cosas
de forma hábil. -
6:09 - 6:15Un hábito al hablar o actuar que
está en la raíz de nuestro pensamiento. -
6:15 - 6:19Él sabrá decírnoslo en una forma
que nos llegue. -
6:20 - 6:26Y eso nos ayudará a reconocer
el efecto de nuestros actos. -
6:27 - 6:31Así que tener un kalyanamitra
es algo muy valioso. -
6:31 - 6:33Por otra parte,
-
6:35 - 6:39¿sabemos cómo ser un kalyanamitra?
-
6:40 - 6:43Si quieres tener un kalyanamitra,
-
6:43 - 6:47es muy bueno convertirte antes
en tu propio kalyanamitra, -
6:47 - 6:51para desarrollar en ti
las cualidades de un kalyanamitra -
6:52 - 6:57y ayudarte para después
ayudar a otros en este camino. -
6:57 - 7:01Así que estos 14 entrenamientos
nos ayudan a ver con claridad -
7:01 - 7:05el impacto de nuestro pensamiento,
habla y actos -
7:05 - 7:09sobre el medio ambiente, el mundo
y la forma en la que vivimos. -
7:10 - 7:13Son verdaderas directrices
para la vida diaria. -
7:16 - 7:21La mayoría de los que llamamos
entrenamientos son prohibiciones. -
7:23 - 7:27Y comienzan con acciones corporales.
-
7:28 - 7:31Los 14 entrenamientos,
que antes llamábamos preceptos, -
7:31 - 7:34ahora los llamamos entrenamientos,
-
7:34 - 7:38como llamamos entrenamientos
a los cinco preceptos. -
7:38 - 7:42Los 14 entrenamientos
empiezan con la mente. -
7:45 - 7:49Y el Noble Óctuple Sendero
también empieza por la mente. -
7:49 - 7:53Esto muestra la importancia que
Buda confería a la mente, -
7:53 - 7:56los actos de la mente.
-
7:57 - 8:01Así que los 14 entrenamientos
tienen tres categorías. -
8:04 - 8:08La primera categoría la forman
los entrenamientos 1 a 7, -
8:09 - 8:12y tratan sobre todo de la mente.
-
8:13 - 8:17La segunda la forman
los entrenamientos 8 y 9, -
8:17 - 8:20y tratan del habla.
-
8:20 - 8:26Del 10 al 14 son sobre todo
los actos corporales. -
8:28 - 8:32Pero las acciones de la mente, claro,
y de palabra y cuerpo -
8:33 - 8:36tienen a la mente como su base.
-
8:36 - 8:39Así que cuando practicamos
estos 14 entrenamientos, -
8:39 - 8:45practicamos para trascender el ansia,
la ira, el odio -
8:45 - 8:48y las ilusiones.
-
8:48 - 8:52Y cultivamos la compasión y la sabiduría.
-
8:57 - 9:02También nos ayudan
a investigar y comprender -
9:04 - 9:07la naturaleza de interser
de todo lo que es. -
9:07 - 9:11Esto significa que
nada puede existir por sí mismo, -
9:11 - 9:15todo es producto
de numerosas causas y condiciones. -
9:15 - 9:19Somos a causa de
muchas causas y condiciones. -
9:20 - 9:25Sabemos que sin el aire,
sin el agua, sin la tierra, -
9:26 - 9:31sin el fuego, el calor, el Sol,
la Luna, no podemos vivir. -
9:33 - 9:37Somos a causa de múltiples
causas y condiciones. -
9:37 - 9:42Y somos como somos por
muchas causas y condiciones. -
9:42 - 9:46Somos como somos
por la forma en que nos hemos nutrido, -
9:46 - 9:49hemos nutrido cuerpo y mente.
-
9:51 - 9:57Cuando despertamos de mañana,
y nos sentimos ligeros de cuerpo y mente, -
9:57 - 10:02es probable que la noche anterior
cenáramos de forma ligera. -
10:04 - 10:06Si anoche estuvimos de fiesta,
-
10:07 - 10:13puede que no nos despertemos
muy frescos, ¿verdad? -
10:17 - 10:22Quizá suframos eso llamado una resaca.
-
10:23 - 10:26No sé si hay aquí alguien
que todavía las sufra, -
10:26 - 10:29ya que todos practicamos muy bien,
-
10:30 - 10:34pero se trata de ser consciente
-
10:35 - 10:40de la forma en que nos nutrimos
-
10:41 - 10:45con la comida y la bebida que ingerimos.
-
10:45 - 10:50¿Cuál es su efecto
en nuestro cuerpo y mente? -
10:52 - 10:54Eres lo que comes.
-
10:55 - 10:58Yo diría, somos lo que comemos,
lo que bebemos, lo que pensamos. -
10:59 - 11:03Lo que vemos, oímos,
olemos, lo que tocamos. -
11:04 - 11:08Porque todo lo que entra
por nuestras puertas sensoriales -
11:08 - 11:14riega semillas en nosotros. Riega semillas
en nuestro depósito de conciencia. -
11:18 - 11:23El depósito de conciencia es la función
de la conciencia que lo guarda todo. -
11:24 - 11:27Contiene todo nuestro potencial.
-
11:27 - 11:30Y ese potencial
es lo que llamamos una semilla. -
11:31 - 11:35Tenemos la capacidad de ser felices.
-
11:35 - 11:38Así que decimos que tenemos
una semilla de felicidad. -
11:38 - 11:42Tenemos la capacidad de ser alegres,
tenemos una semilla de alegría. -
11:43 - 11:47También tenemos la capacidad de enojarnos.
Así que tenemos una semilla de ira. -
11:49 - 11:53Tenemos una semilla de odio,
de ansia, de discriminación. -
11:53 - 11:57Todos tenemos esos potenciales.
Todos tenemos los mismos. -
11:57 - 12:01Pero en algunos,
unos son más fuertes que otros. -
12:03 - 12:09Y son más fuertes porque quizá
hemos heredado la fuerza de una semilla -
12:10 - 12:15de nuestros padres, nuestros abuelos,
de los ancestros, -
12:16 - 12:19de la sociedad, la nación.
-
12:21 - 12:30Y por nuestra ignorancia, hemos dejado que
reciban riego algunas de nuestras semillas -
12:30 - 12:34que hubiera sido mejor no regar.
-
12:34 - 12:42Con la práctica de la plena conciencia,
podemos decidir qué semilla regar -
12:42 - 12:45en el depósito de conciencia.
-
12:46 - 12:50Hoy vamos a hablar un poco de eso.
-
12:50 - 12:54La práctica de los entrenamientos
nos ayuda a ser conscientes -
12:55 - 12:59de las semillas que se riegan
en nuestro depósito de conciencia. -
12:59 - 13:03Para mí es una forma de empoderamiento.
-
13:04 - 13:06Ahora estoy empoderada.
-
13:06 - 13:10No significa que como las he recibido
estoy empoderada, no. -
13:10 - 13:15He entrado en contacto con ellas,
las he visto, soy consciente de ellas. -
13:15 - 13:17Y ahora estoy empoderada.
-
13:18 - 13:23Ahora puedo decidir
qué semillas serán regadas -
13:23 - 13:27en mi depósito de conciencia.
-
13:29 - 13:33Y la base de esto es
la práctica de la plena conciencia. -
13:35 - 13:39La plena conciencia significa
aunar cuerpo y mente. -
13:41 - 13:46A menudo, vemos que el cuerpo está aquí
y la mente está allá. -
13:46 - 13:49Sea lo que sea "allá".
-
13:49 - 13:53Quizá afuera, o quizá
en la otra punta del globo. -
13:53 - 13:56O quién sabe, en la Luna.
-
13:56 - 13:58Pero lejos, muy lejos.
-
14:01 - 14:06Puede ser en el pasado o en el futuro.
-
14:07 - 14:10O siendo arrastrado por algo
en el presente. -
14:13 - 14:18La plena conciencia significa que traes
la mente al lugar donde está el cuerpo. -
14:19 - 14:22Significa aquí, sea lo que sea 'aquí'.
-
14:23 - 14:28Traer la mente de regreso al cuerpo,
al hogar... -
14:29 - 14:35Nuestro cuerpo es el primer hogar de la
mente. Es 'el hogar' de la mente. -
14:36 - 14:39Así que hacer que la mente regrese
a su hogar corporal. -
14:40 - 14:44Podemos practicar gracias
a la campana. -
14:45 - 14:47Cuando oímos el sonido de la campana,
-
14:48 - 14:51ese sonido se manifiesta
en el momento presente. -
14:52 - 14:58Y nuestro cuerpo es también
una manifestación, no es estático. -
15:00 - 15:03La campana, que es una manifestación,
-
15:03 - 15:07nos ayuda a llevar la mente
de regreso al cuerpo, -
15:07 - 15:11para ver qué se está manifestando
en el cuerpo. -
15:11 - 15:18Disfrutemos de un sonido de la campana
y traigamos la mente de vuelta al cuerpo -
15:18 - 15:22y quizá hagamos un escáner del cuerpo,
desde lo alto de la cabeza, -
15:22 - 15:26hasta la punta de los pies.
-
15:26 - 15:30Y si encontramos cierta tensión
en algún lugar del cuerpo, -
15:30 - 15:33reconocerla,
-
15:34 - 15:37reconocer su presencia y
respirar con ella un momento -
15:37 - 15:41antes de seguir escaneando el cuerpo.
-
15:41 - 15:46Estar ahí, respirar con ella
puede suavizar la tensión -
15:47 - 15:51o lo que sea que percibas
en el cuerpo. -
15:53 - 15:59(Campana)
-
16:16 - 16:20Cuando he escaneado el cuerpo,
-
16:21 - 16:23estaba relajándome
-
16:23 - 16:27y después de acabar el escáner
he permanecido consciente del cuerpo -
16:28 - 16:31y al mismo tiempo he sido consciente
de lo que ocurría en torno a mí. -
16:31 - 16:33Y me di cuenta
-
16:34 - 16:37de que está lloviendo.
-
16:37 - 16:40Sonaba muy fuerte.
-
16:41 - 16:43Dentro había mucho silencio,
-
16:43 - 16:47dentro de la sala y quizá
también dentro de mi mente. -
16:47 - 16:51Así que la lluvia sonaba muy fuerte.
-
16:52 - 16:55Cuando traemos la mente
de vuelta al cuerpo, -
16:55 - 16:59somos conscientes de lo que ocurre
dentro del cuerpo, -
16:59 - 17:02y podemos ocuparnos de ello.
-
17:02 - 17:06Y también nos hacemos conscientes
de lo que ocurre alrededor. -
17:12 - 17:15Los entrenamientos
-
17:20 - 17:23nos ofrecen
-
17:26 - 17:28una forma de vida ética.
-
17:28 - 17:31Cada entrenamiento menciona
una acción ética. -
17:32 - 17:37Y es una acción que beneficia a todos.
-
17:37 - 17:40Se basa en la no dualidad.
-
17:40 - 17:44En el hecho de que la felicidad
no es una cuestión individual. -
17:44 - 17:46Y en la compasión.
-
17:51 - 17:57Los 14 entrenamientos,
los practicamos para cambiarnos -
17:57 - 18:01para poder cambiar la sociedad.
-
18:01 - 18:06Y hacer que la sociedad avance en el
camino de la comprensión y la compasión. -
18:07 - 18:13Thay dice: "Viviendo una vida
alegre y consciente". -
18:14 - 18:20Así que la práctica no es solo consciente,
vivir de forma consciente, -
18:21 - 18:24sino que nos lleva a vivir alegres.
-
18:24 - 18:29Así que vivir en plena conciencia
no es un asunto serio. -
18:32 - 18:37Cuando vemos estos entrenamientos,
vemos -
18:37 - 18:42que el aspecto más importante
de estos entrenamientos -
18:43 - 18:49es no abandonar nunca a nadie.
Son muy inclusivos. -
18:50 - 18:55No dejan a nadie tirado en la cuneta,
-
18:55 - 18:58nadie que necesite ayuda.
-
19:05 - 19:12Hoy me gustaría centrarme en
los entrenamientos 6 y 7, -
19:13 - 19:18y nos gustaría contemplarlos
a la luz de la diligencia correcta. -
19:21 - 19:25Leeré el sexto entrenamiento
-
19:28 - 19:32por si no tienen el texto.
-
19:32 - 19:35El sexto entrenamiento
-
19:36 - 19:40nos muestra la forma
de cuidar de la ira. -
19:43 - 19:47"Conscientes de que la ira bloquea
la comunicación y crea sufrimiento, -
19:48 - 19:53nos comprometemos a cuidar
de la energía de la ira cuando surja, -
19:54 - 19:58y a reconocer y transformar
las semillas de la ira -
19:58 - 20:01que yacen en lo más hondo
de nuestra conciencia. -
20:03 - 20:09Cuando se manifieste la ira, estamos
determinados a no decir ni hacer nada, -
20:09 - 20:14y a practicar la respiración consciente
o la caminata consciente -
20:14 - 20:19para reconocer, abrazar
y mirar hondamente nuestra ira. -
20:21 - 20:26Sabemos que las raíces de la ira
no están fuera de nosotros, -
20:26 - 20:29sino en nuestras percepciones erróneas
-
20:29 - 20:35y en una falta de comprensión
de nuestro sufrimiento y del de los demás. -
20:37 - 20:40Contemplaremos la impermanencia
-
20:40 - 20:45para poder mirarnos
con los ojos de la compasión -
20:46 - 20:50y mirar con ellos a las personas
que creemos ser la causa de nuestra ira, -
20:50 - 20:55y reconocer que nuestras relaciones
son un tesoro. -
20:56 - 20:59Practicaremos la diligencia correcta
-
20:59 - 21:06para nutrir nuestra capacidad de
comprensión, amor, alegría e inclusión, -
21:07 - 21:11y poco a poco transformar nuestra ira,
violencia y miedo, -
21:12 - 21:15y ayudar a otros a hacerlo también".
-
21:23 - 21:28Estamos comprometidos a cuidar
de la ira cuando surja. -
21:32 - 21:36Esta es ya en sí misma toda una práctica.
-
21:39 - 21:43Quizá en el pasado nos enfadamos,
-
21:44 - 21:47y alguien nos dijo: "Estás enojado".
-
21:47 - 21:50Y respondemos: "No estoy enojado".
-
21:50 - 21:52Sabes... ¡No!
-
21:52 - 21:55Es decir, lo que está claro
-
21:56 - 21:59es que estamos enojados.
-
21:59 - 22:01Así que reconocerlo, ¿saben?
-
22:01 - 22:05Y cuidar de la ira desde
el momento en que surge. -
22:06 - 22:09A veces, necesitamos que otra persona
nos diga que estamos enojados. -
22:11 - 22:15Al principio, quizá no la reconozcamos.
-
22:18 - 22:23¿Cómo podemos reconocer la ira
antes de que surja? -
22:24 - 22:29Ante todo, debemos saber
que tenemos una semilla de ira. -
22:32 - 22:35Puede que no se manifieste a menudo,
-
22:35 - 22:39quizá lo haga de forma muy leve,
pero tenemos esa semilla. -
22:39 - 22:45Y cuando se dan suficientes
causas y condiciones, surge. -
22:48 - 22:53Tenemos esas semillas
en nuestro depósito de conciencia. -
22:55 - 22:58Una de nuestras prácticas
-
22:59 - 23:04es no regar la semilla de ira en nosotros.
-
23:05 - 23:09Evitar regar la semilla de la ira.
-
23:13 - 23:17Thay dice que podemos pedir ayuda.
-
23:18 - 23:22Si hay algo
-
23:23 - 23:27que un ser amado, un amigo,
o alguien de la sangha -
23:28 - 23:34hace o dice que toca, riega
nuestra semilla de ira, -
23:34 - 23:37podemos decirle:
-
23:37 - 23:42"Por favor, quiero que sepas
que cuando hablas así, -
23:43 - 23:48o cuando actúas de esa forma,
riegas mi semilla de ira. -
23:49 - 23:51¿Podrías ayudarme
-
23:52 - 23:56y no regar esa semilla en mí?
-
23:56 - 23:59Me encanta oírte decir
lo que tengas que decirme, -
24:00 - 24:04pero, ¿podrías encontrar
otra forma de decírmelo?" -
24:06 - 24:10Si nosotros mismos podemos encontrar
una manera en que podamos escuchar -
24:11 - 24:15lo que otra persona quiera decirnos,
podemos darles algunas ideas. -
24:16 - 24:19Quizá pueden empezar diciendo:
-
24:19 - 24:21"Tengo la percepción de que"
-
24:22 - 24:25en lugar de: "Hiciste esto".
-
24:26 - 24:28Es mi percepción.
-
24:28 - 24:32Quizá podemos señalar que tenemos
una percepción que puede ser errónea. -
24:33 - 24:37Pero quisiera comentarte esa percepción
de todas formas. -
24:38 - 24:40Y la mejor manera
-
24:41 - 24:44de ayudar a los demás
-
24:45 - 24:49a interactuar con nosotros
de esta manera -
24:49 - 24:55es tratarlos a ellos de la forma
en que queremos que nos traten. -
24:56 - 24:59Y, de nuevo, para mí es un empoderamiento.
-
25:00 - 25:04Yo puedo ser parte del proceso.
-
25:04 - 25:07No soy una mera víctima
-
25:09 - 25:15de las interacciones con los demás.
Soy parte del proceso. -
25:29 - 25:31Así que una semilla de ira
-
25:32 - 25:36puede recibir riego de lo que oímos,
de lo que nos dicen. -
25:40 - 25:42No siempre
-
25:43 - 25:47podemos influir en la forma
en la que los demás nos hablan. -
25:47 - 25:50¿Qué hacemos entonces?
-
25:52 - 25:57En ese caso, es bueno tomarse un tiempo
-
26:00 - 26:02para reflexionar.
-
26:03 - 26:09Y hacerse esta pregunta:
¿hay algo de cierto en lo que dicen? -
26:09 - 26:14Así practico yo.
¿Hay algo de cierto en lo que dicen? -
26:18 - 26:22Y a veces la respuesta es
que no veo nada cierto. -
26:22 - 26:25Y a veces la respuesta es
que quizá haya algo de verdad. -
26:26 - 26:31Así que tomo ese algo,
no necesito asumirlo todo. -
26:31 - 26:33Tomo ese algo de verdad.
-
26:34 - 26:36Y puedo mirar y ver
-
26:38 - 26:42cuál es la raíz de ese acto
-
26:43 - 26:48sobre el que mi amigo me está hablando.
-
26:49 - 26:51¿De dónde viene?
-
26:57 - 27:01Quizá antes de seguir podemos
escuchar otra vez la campana. -
27:02 - 27:04(Campana)
-
27:06 - 27:12(Campana)
-
27:21 - 27:25Quizá esa manera de actuar
-
27:25 - 27:31era también la forma de actuar
de nuestra madre o padre. -
27:32 - 27:38Y la hemos heredado, somos la continuación
de nuestros padres en esa forma de hacer. -
27:50 - 27:52Y si seguimos practicando,
-
27:52 - 27:58vemos que no solo nos transformamos
a nosotros, también practicamos -
27:59 - 28:02para transformar a nuestros padres.
-
28:04 - 28:06Somos su continuación,
-
28:07 - 28:13lo que se transforma en nosotros,
se transforma en padres y ancestros. -
28:17 - 28:21Si en la raíz de nuestra acción
había miedo, -
28:23 - 28:26quizá nuestros padres tenían miedo.
-
28:27 - 28:31Quizá nuestro padre, nuestra madre
tenían una semilla de miedo vigorosa. -
28:34 - 28:38Y quizá el miedo estaba
en la raíz de ese acto -
28:39 - 28:43sobre el que nuestro amigo nos habló.
-
28:44 - 28:49El miedo siempre está relacionado
con lo desconocido. -
28:51 - 28:54No tememos el pasado,
tememos el futuro. -
28:56 - 29:00No sabemos qué ocurrirá en el futuro.
-
29:01 - 29:03Es desconocido.
-
29:05 - 29:08Y todo lo desconocido nos asusta.
-
29:09 - 29:12¿Será algo
-
29:13 - 29:16que me beneficie o no?
¿Será -
29:18 - 29:20bueno para mí o no?
-
29:29 - 29:34Creo que la mejor forma de cuidar
del miedo cuando aparece -
29:34 - 29:39es asentarse firmemente
en el momento presente. -
29:39 - 29:43Porque en el momento presente
puedo ver qué está ocurriendo. -
29:43 - 29:47No sé lo que pasará en el próximo instante,
-
29:47 - 29:49pero cuando ese futuro
se convierta en el instante presente, -
29:49 - 29:52puedo ver lo que ocurre.
-
29:54 - 29:57Y la imagen que aparece
-
29:57 - 29:59es que atravieso un túnel,
-
30:00 - 30:02o digamos, sí, un túnel,
-
30:02 - 30:06que es lo que suelo emplear.
Atravieso un túnel y está oscuro. -
30:07 - 30:10Y no sé lo que hay en el túnel.
-
30:10 - 30:13Pero puedo tocar
-
30:13 - 30:19la pared del túnel con las manos,
y claro, con los pies. -
30:19 - 30:24Así que toco la pared y llego a saber
qué está pasando justo ahora, -
30:24 - 30:27cómo es ahora el momento presente.
-
30:27 - 30:31Soy consciente del pie sobre el suelo,
sé lo que es. -
30:31 - 30:35Entonces, con cuidado, avanzo un pie,
-
30:37 - 30:43y entonces el pie toca el suelo ante mí.
-
30:43 - 30:48Ya estoy en el momento presente,
y sé que puedo dar un paso. -
30:49 - 30:52Si avanzo un pie y no hay nada,
-
30:54 - 30:57no sabré qué hay, no daré ese paso,
-
30:57 - 30:59porque aún hay miedo.
-
30:59 - 31:04Así que quito el pie y lo pongo
a izquierda o derecha. -
31:04 - 31:07Ya ven lo que quiero decir.
-
31:07 - 31:10Descubro esa imagen,
-
31:10 - 31:12que si camino, si me quedo
en el momento presente, -
31:13 - 31:15y no pienso que
hay luz al final del túnel, -
31:15 - 31:17corro hacia el final
-
31:18 - 31:21y puedo caer en un hoyo,
puedo tropezar -
31:21 - 31:24porque no estoy en el momento presente.
-
31:24 - 31:29Intento correr hacia el futuro
para ver qué hay al final del túnel. -
31:30 - 31:34Pero tengo que atravesar todo el túnel.
-
31:34 - 31:36Si me quedo en el momento presente,
-
31:37 - 31:42el futuro viene a nosotros, si prefieren.
No tenemos que correr hacia el futuro. -
31:42 - 31:45Espero que llegue el momento siguiente,
-
31:45 - 31:47y en ese momento veo
qué está pasando -
31:48 - 31:51y puedo actuar de forma adecuada.
-
31:52 - 31:55No puedo actuar de forma adecuada
ante el futuro, -
31:55 - 31:57no sé con exactitud qué pasará.
-
31:57 - 32:01Puedo hacer planes, sí, debemos hacerlos,
-
32:01 - 32:07pero debemos ajustarlos cuando
el futuro se convierte en el presente. -
32:19 - 32:23Eso era la semilla del miedo.
-
32:23 - 32:30Otro método cuando siento miedo,
cuando hay miedo en el presente, -
32:32 - 32:38es una práctica. Inspirando,
soy consciente de que hay miedo en mí. -
32:38 - 32:43Espirando, cuido del miedo, lo abrazo.
-
32:44 - 32:46O le sonrío al miedo.
-
32:47 - 32:52Puede que en esta práctica
no sea muy hábil, -
32:52 - 32:57puede que no tenga éxito.
-
32:58 - 33:00No calma el miedo.
-
33:00 - 33:05Entonces, llevo la mente al cuerpo,
porque sé que lo que hay en mi mente -
33:06 - 33:10se manifiesta también en el cuerpo
de una forma u otra, -
33:11 - 33:13en algún lugar del cuerpo.
-
33:13 - 33:16Llevo la mente al cuerpo
-
33:16 - 33:19y hago un escáner corporal,
como hicimos antes, -
33:19 - 33:24y cuando descubro una sensación intensa,
-
33:24 - 33:28una sensación física, pienso:
-
33:30 - 33:35este es mi miedo. Y puedo respirar
con esa sensación física. -
33:36 - 33:39Llevo la mente a esa parte del cuerpo
-
33:39 - 33:44y respiro permaneciendo ahí.
-
33:44 - 33:49A veces, veo que vuelvo al asunto,
-
33:49 - 33:52que ya no estoy con la sensación física.
-
33:53 - 33:57Entonces, traigo la mente de nuevo
a la sensación física -
33:57 - 34:02cada vez que veo
que ese asunto me arrastra. -
34:03 - 34:07Y poco a poco, estando ahí,
-
34:07 - 34:11esa sensación se mitiga,
-
34:11 - 34:14parece que se derritiera.
-
34:15 - 34:18Entonces, oh milagro,
-
34:19 - 34:24ya no hay miedo en mi mente
como formación mental. -
34:26 - 34:29Y entonces, un punto importante.
-
34:30 - 34:35No debemos regresar al asunto
y recordarlo. -
34:35 - 34:38Porque eso trae el miedo
de vuelta al instante. -
34:39 - 34:42Deja ese asunto.
-
34:43 - 34:45Primero,
-
34:46 - 34:50necesitamos calmarnos,
encontrar estabilidad, -
34:51 - 34:53quizá practicar meditación caminando
-
34:53 - 34:57para regresar a los pasos
cuando tocan la tierra. -
34:59 - 35:04Inspiro, inspiro, espiro, espiro.
-
35:05 - 35:11Caminamos establecidos firmemente
en el momento presente. -
35:13 - 35:19Podemos regar semillas
de alegría,felicidad -
35:21 - 35:24para contrarrestar el miedo.
-
35:26 - 35:31Esto nos puede llevar unos pocos días
o tal vez semanas, -
35:31 - 35:34hasta que sintamos que tenemos
-
35:36 - 35:42bastante estabilidad, calma,
alegría y felicidad -
35:44 - 35:47para poder mirar al miedo.
-
35:49 - 35:54¿De qué tengo miedo?
-
35:54 - 35:56De lo desconocido, claro.
-
35:56 - 35:59Pero ¿Qué pasa con lo desconocido?
-
36:08 - 36:10Quizá veamos
-
36:10 - 36:15que tenemos que hacer un largo viaje
a un país desconocido. -
36:16 - 36:21No sabemos lo que vamos a encontrar.
-
36:23 - 36:29Una vez que sabemos de qué tenemos miedo
es más fácil estar con ese miedo, -
36:29 - 36:33y podremos hacer algo con ello.
-
36:38 - 36:42Si vamos a otro país, tal vez descubramos
-
36:43 - 36:50qué podemos esperar
preguntando a otros o leyendo. -
36:52 - 36:54Y al mismo tiempo,
-
36:54 - 36:58seguimos fortaleciendo nuestra capacidad
de permanecer en el presente, -
36:58 - 37:03de ser parte del viaje mientras viajamos.
-
37:03 - 37:08Viajar con el viaje,
no adelantarnos al viaje -
37:08 - 37:12para poder responder a cada situación
en la que estemos. -
37:13 - 37:15desde una posición de calma y claridad.
-
37:27 - 37:30También hemos hablado de la ira.
-
37:30 - 37:35Ver cuál es la raíz de nuestra ira.
-
37:36 - 37:42Pero antes, el entrenamiento nos aconseja
no hacer o decir nada. -
37:44 - 37:46Esta es una gran práctica.
-
37:47 - 37:50No hacer ni decir nada.
-
37:50 - 37:53Pero al momento se nos indica
qué practicar realizar. -
37:53 - 37:57Volvemos a la respiración
y a los pasos conscientes -
37:58 - 38:02para reconocer que estamos enojados.
-
38:02 - 38:05Y entonces, miramos con hondura.
-
38:07 - 38:09A menudo,
-
38:10 - 38:15las raíces de nuestra ira
pueden ser descubiertas en uno mismo, -
38:15 - 38:18quizá tengamos percepciones erróneas.
-
38:20 - 38:23Alguien dijo algo,
-
38:25 - 38:29y creemos que lo dijo
con la intención de herirnos. -
38:29 - 38:31Fueron poco hábiles.
-
38:33 - 38:38Puede que no quisieran herirnos.
Puede que solo fueran algo torpes. -
38:39 - 38:43Quizá ni siquiera supieran que
lo que iban a decir fuera a herirnos. -
38:44 - 38:47Se lo dijeron a otra persona
y no pasó nada. -
38:47 - 38:51¿Por qué heriría a nadie?
¿Por qué nos iba a hacer daño? -
39:03 - 39:06Quizá tampoco hemos comprendido
-
39:06 - 39:12que alguien dijera o hiciera algo
movido por su sufrimiento. -
39:13 - 39:17Creo que nos conocemos bien.
Cuando sufrimos, -
39:17 - 39:22no es ni evidente ni fácil
practicar el habla amorosa. -
39:28 - 39:31Se requiere cierta práctica
-
39:32 - 39:35para practicar el habla amorosa
todo el tiempo. -
39:37 - 39:43Sobre todo, cuando nuestro sufrimiento
se refiere a nuestro interlocutor. -
39:45 - 39:47Quizá nos hicieron daño.
-
39:48 - 39:51Sufrimos,
-
39:52 - 39:54y cuando les hablamos,
-
39:54 - 39:57no hay bondad amorosa.
-
39:57 - 40:03Esta práctica de no hacer ni decir
nada, sobre todo si estás enojado, -
40:03 - 40:06puede ser un reto, porque,
¿cómo lo hacemos? -
40:07 - 40:10Cuando vivimos en una comunidad
y nos enfadamos con alguien, -
40:11 - 40:13¿no le decimos nada a esa persona?
-
40:15 - 40:17¿Nunca?
-
40:18 - 40:23Quizá no sea la mejor forma
de no decir nada. -
40:23 - 40:27¿Cómo seguir interactuando,
-
40:27 - 40:33pero sin tratar el asunto que nos enojó?
-
40:35 - 40:39Para mí, ese es el sentido de
'no decir nada'. -
40:41 - 40:44En caso contrario,
si en nuestra comunidad, -
40:44 - 40:48cuando me enfado con alguien
dejo de hablarle a esa persona, -
40:48 - 40:51quizá seríamos una comunidad
muy silenciosa. -
40:51 - 40:53(Risas)
-
40:53 - 40:56Nos enfadamos todo el tiempo.
-
40:56 - 41:00Así que es una práctica verdadera
el seguir comunicándonos -
41:00 - 41:04de forma civilizada, si quieren,
consciente, -
41:05 - 41:10y no abordar el asunto
hasta que nos hayamos calmado. -
41:10 - 41:14Y tal vez mirar en nuestro interior
para ver qué nos pasó. -
41:17 - 41:20Aquí, en Plum Village,
-
41:20 - 41:24cuando estamos en una reunión
o en un grupo, juntos, -
41:24 - 41:28si hay algo que nos molesta,
-
41:28 - 41:34si alguien dice algo que nos molesta
o que riega nuestra semilla de ira, -
41:34 - 41:41podemos unir las manos, inclinarnos
y decir: "Perdonadme, quisiera -
41:42 - 41:47ausentarme, me gustaría salir
y practicar meditación caminando -
41:48 - 41:51o tomarme un té".
-
41:51 - 41:55Y podemos irnos y practicar
meditación caminando y cuidar la ira -
41:56 - 41:59que ha nacido en nosotros.
-
42:00 - 42:07Estas prácticas son muy importantes
en cualquier relación. -
42:07 - 42:10Quizá, en nuestras relaciones,
-
42:10 - 42:13se trata de aportar este espacio
dentro de la relación, -
42:14 - 42:19para que cuando nos enojemos,
podamos retirarnos un momento. -
42:19 - 42:23Si trabajamos en una oficina,
en caso de que aún se haga, -
42:24 - 42:27la mayoría trabaja en casa,
según he leído, -
42:28 - 42:32podemos decir: "Perdón, necesito..."
-
42:32 - 42:37ir al baño, o lo que sea. Y podemos
respirar y cuidar de nuestra ira. -
42:38 - 42:41Y regresar más calmados.
-
42:42 - 42:46No solo es por nosotros, nos hará bien ,
pero también será bueno para los demás. -
42:53 - 42:58Al contemplar la impermanencia, podremos
mirar con los ojos de la compasión -
42:58 - 43:01a los demás y a nosotros mismos.
-
43:01 - 43:04Y reconocer el valor
de nuestras relaciones. -
43:07 - 43:12Creo que también es bueno
contemplar la impermanencia -
43:14 - 43:16en general.
-
43:16 - 43:19Cuando miro atrás
-
43:20 - 43:23a la generación anterior,
-
43:24 - 43:27mi generación pasada,
-
43:27 - 43:31todos han muerto ya.
-
43:31 - 43:35Y me doy cuenta de que, por ejemplo,
-
43:35 - 43:38murieron mi abuela, mi abuelo,
-
43:39 - 43:41los echaba de menos, sí,
-
43:42 - 43:46pero también noté
que tenía remordimientos. -
43:46 - 43:52Tal vez algo que no hice
y que sabía que los habría hecho felices. -
43:52 - 43:55O tal vez algo que hice
-
43:55 - 43:59y que vi que no los hacía felices.
-
44:00 - 44:04Y esto ha ocurrido con cada persona
-
44:04 - 44:11de la generación anterior a mí
que ha muerto. Siempre había algo. -
44:11 - 44:15Y me llevó tiempo hacer las paces con eso.
-
44:15 - 44:18Y me pregunto:
-
44:18 - 44:23bien, ¿qué querrían que fuera yo?
-
44:25 - 44:27Y siempre me viene la misma respuesta:
-
44:28 - 44:30Feliz.
-
44:30 - 44:33Feliz.
-
44:33 - 44:37Entonces pude aceptar
-
44:37 - 44:39lo que había hecho o dejado de hacer.
-
44:40 - 44:41Y pensé: "Bien,
-
44:42 - 44:45he aprendido algo de esto".
-
44:45 - 44:48Y quizá cuando mire, vea que
he aprendido algo de eso. -
44:49 - 44:51Así que no
-
44:54 - 44:57ha sido en vano esa experiencia.
-
44:57 - 45:01En la práctica, hablamos de
la bondad del sufrimiento. -
45:01 - 45:05El sufrimiento se hace bueno
cuando aprendemos algo de él. -
45:05 - 45:08Cuando enriquece nuestra vida.
-
45:09 - 45:14Cuando nos ayuda a avanzar en dirección
de la sanación y la transformación. -
45:24 - 45:28Contemplar y observar la impermanencia
-
45:28 - 45:33nos ayuda a mirarnos
con los ojos de la compasión -
45:33 - 45:36y a mirar así a los demás.
-
45:41 - 45:44Queremos alimentar
-
45:45 - 45:49nuestra capacidad de comprensión,
amor, alegría e inclusión -
45:50 - 45:52para transformar la ira
-
45:55 - 45:59y ayudar a otros a hacer lo mismo gracias
a la práctica de la diligencia correcta. -
46:10 - 46:12Hagamos...
-
46:12 - 46:17La diligencia correcta significa
cuidar de nuestras semillas -
46:17 - 46:22y de las formaciones mentales.
-
46:22 - 46:27Una formación mental es una semilla
que se manifiesta en la mente -
46:28 - 46:31como un estado mental, si quieren.
-
46:37 - 46:41Podemos ver que algunas
formaciones mentales -
46:41 - 46:45están más presentes que otras.
-
46:46 - 46:50Y las llamamos "energías de hábito".
-
46:52 - 46:57Una energía de hábito al pensar,
al hablar y al hacer. -
47:13 - 47:17Con un sonido de la campana,
tomémonos un instante -
47:17 - 47:22para reflexionar, volviendo a nosotros,
sobre nuestras energías de hábito. -
47:23 - 47:25Quizá tengamos
una energía de hábito al pensar, -
47:25 - 47:29al hablar o al actuar con el cuerpo.
-
47:30 - 47:33Puede ser una energía
de hábito beneficiosa, -
47:33 - 47:35que es una energía de hábito
-
47:35 - 47:39que nos lleva en la dirección
de la transformación y la sanación. -
47:39 - 47:42O tal vez sea lo que llamamos
un impulso, una energía de hábito -
47:42 - 47:45que nos lleva en la dirección
-
47:47 - 47:50del sufrimiento, en esencia.
-
47:50 - 47:53Así que volvamos a nosotros mismos
-
47:53 - 47:57y veamos qué energía de hábito
aparece espontáneamente, -
47:58 - 48:00qué tipo de energía es.
-
48:00 - 48:02(Campana)
-
48:03 - 48:10(Campana)
-
48:26 - 48:31Puede que veamos que
la energía de hábito que aparece -
48:31 - 48:37es una de nuestras habituales formas
de reaccionar a circunstancias de la vida. -
48:39 - 48:42Ahora quisiera
-
48:45 - 48:48dibujar un diagrama
-
48:49 - 48:54de las cuatro diligencias correctas.
-
48:57 - 49:00Nos ayudará a comprender
-
49:00 - 49:03cómo practicar, cómo llevar
-
49:04 - 49:08estas cuatro prácticas o diligencias
a la práctica. -
50:04 - 50:07Así son más interesantes
que cuando se hace una lista. -
50:07 - 50:12Ya tenemos muchas listas.
-
50:18 - 50:21Esta es la semilla
-
50:21 - 50:24[Semilla]
-
50:24 - 50:26Y aquí también hay semillas.
-
50:27 - 50:29[Semilla]
-
50:29 - 50:33Y esto es una formación mental,
"fm", abreviando. -
50:34 - 50:38Y aquí también hay formaciones mentales.
-
50:38 - 50:40[fm]
-
50:46 - 50:49Una semilla es un potencial
-
50:49 - 50:56y la formación mental se da cuando ese
potencial aparece como un estado mental. -
50:56 - 50:59Entonces se llama formación mental.
-
51:03 - 51:08Hablando de la ira,
todos tenemos una semilla de ira. -
51:10 - 51:12Y querríamos evitar
-
51:13 - 51:17que esa semilla de ira se manifieste
como formación mental. -
51:18 - 51:24Porque en ese caso la energía de ira
está realmente presente en nosotros. -
51:25 - 51:27No nos gusta
-
51:27 - 51:31y a menudo tampoco a los demás.
-
51:33 - 51:35Cómo...
-
51:36 - 51:39Qué hacer, cómo practicar
-
51:39 - 51:46para que la semilla de ira no se convierta
en la formación mental llamada ira. -
51:49 - 51:52Buda dice: "Fácil,
-
51:54 - 51:57¿tienes un jardín en tu casa?"
-
51:57 - 51:59Eso no es lo que Buda dijo, pero
-
51:59 - 52:02Buda podría haberlo dicho,
¿Tienes un jardín en casa? -
52:02 - 52:06¿Has sembrado semillas
alguna vez en tu jardín? -
52:06 - 52:13¿Querías tener muchos cosmos en el jardín?
-
52:13 - 52:15Sí.
-
52:15 - 52:19Si tienes en el jardín semillas de cosmos,
-
52:19 - 52:24¿qué tienes que hacer para
hacer que broten? -
52:25 - 52:27Tienes que regarlas.
-
52:28 - 52:30Si siembras la semilla
y nunca riegas el jardín, -
52:31 - 52:34a no ser que llueva, es poco probable
que consigas cosmos. -
52:37 - 52:40En el jardín, también
puede haber una semilla de... -
52:43 - 52:46Malas hierbas, muchas.
-
52:47 - 52:51Y no quieres que
todas esas malas hierbas crezcan. -
52:52 - 52:55Entonces, no las riegues.
-
52:56 - 52:58Así que si tenemos,
-
53:00 - 53:07digamos, tenemos la semilla de ira
en el jardín de la mente, -
53:08 - 53:13queremos mantenerlas
lo máximo en forma de semilla. -
53:13 - 53:16Bien, no nos importa,
no nos importan la semillas. -
53:17 - 53:21Pero tenemos que cuidarlas,
saben lo que digo. -
53:21 - 53:25Tenemos que cuidarlas, pero
no nos importa que estén ahí. -
53:25 - 53:31Si no queremos que la semilla de ira
-
53:32 - 53:37brote como una flor
en el jardín de la mente, -
53:38 - 53:40como una típica formación mental,
-
53:40 - 53:42no debemos regarla.
-
53:42 - 53:46En una palabra, decimos "evitar".
-
53:46 - 53:50[Evitar]
-
53:51 - 53:53Evitar.
-
53:53 - 53:56Evitar regar la semilla de ira.
-
53:56 - 53:58No regar.
-
54:07 - 54:11[No regar]
-
54:14 - 54:17No regar la semilla de ira.
-
54:18 - 54:24Pero sin querer, la regamos o dejamos
que otros la rieguen. -
54:24 - 54:29Y aparece la formación mental ira.
-
54:29 - 54:34La flor de la ira
se abre en nuestra mente. -
54:34 - 54:39Entonces, lo más importante es
-
54:41 - 54:44dejar de regar esa semilla.
-
54:45 - 54:51Si no la regamos, se marchitará,
se secará, se encogerá. -
54:53 - 54:55Volverá a la forma de semilla.
-
54:55 - 54:58Deja de regar.
-
54:59 - 55:01Otra palabra es "superar".
-
55:02 - 55:05[Superar]
-
55:06 - 55:10Dejar de regar,
en el lenguaje Plum Village. -
55:11 - 55:14[Dejar de regar]
-
55:18 - 55:20Dejar de regar esa semilla.
-
55:21 - 55:24Nada puede sobrevivir sin alimento.
-
55:28 - 55:34Nuestra ira no sobrevivirá
si dejas de alimentarla. -
55:34 - 55:37Y podemos dejar de regar la ira
-
55:37 - 55:44evitando regresar a lo que causó la ira.
-
55:45 - 55:48No seguir volviendo a ello.
-
55:51 - 55:53Necesitamos
-
55:55 - 55:59parar, romper el contacto
-
56:02 - 56:04con la fuente
-
56:04 - 56:06que despertó la ira.
-
56:07 - 56:11No sigas en contacto con ese incidente.
No sigas pensando: -
56:11 - 56:15"¿Por qué dijo eso?
¿Por qué ella, él, dijo aquello? -
56:15 - 56:19¿Qué quería hacer?
¡Qué mezquino!" -
56:19 - 56:22Seguimos rumiando,
rumiando, rumiando -
56:23 - 56:28ese pensamiento una y otra vez,
seguimos regando la semilla de la ira. -
56:29 - 56:35No sé si conocen este tipo de rumia.
-
56:37 - 56:40Cuando damos vueltas a una idea
una y otra vez, -
56:43 - 56:46sobre todo cuando...
Ya que hablamos de la ira, -
56:46 - 56:52teniendo en cuenta la ira, tras 5, 10,
o 15, o 20 o 30 minutos haciéndolo -
56:53 - 56:58la ira se hace enorme. La hemos
estado regando todo el tiempo. -
57:00 - 57:04Es como disparar una segunda flecha.
Nos ha herido una flecha, -
57:04 - 57:07disparada por lo que alguien dijo,
-
57:09 - 57:12y después lo repetimos una y otra vez,
-
57:12 - 57:16y lo revivimos, revivimos ese incidente.
Es como disparar una segunda flecha, -
57:16 - 57:19y luego otra, y otra, y otra.
-
57:19 - 57:23Y esa segunda flecha no duele el doble,
-
57:23 - 57:26duele cientos de veces más.
-
57:28 - 57:32Así que dejar de regar la semilla,
romper el contacto. -
57:33 - 57:35Apartarse.
-
57:40 - 57:54[Romper el contacto]
-
57:55 - 57:58Apartarse de la fuente
que originó la ira. -
58:05 - 58:07Como dije antes,
-
58:10 - 58:14una forma de hacerlo es traer
la mente de vuelta al cuerpo, -
58:14 - 58:17ser consciente del cuerpo,
-
58:17 - 58:21consciente del lugar del cuerpo donde
se manifiesta la ira y respirar con él. -
58:22 - 58:25Y luego, cuando se ha calmado,
-
58:27 - 58:30nos sentimos mucho mejor.
-
58:30 - 58:35También podemos hacer la práctica
llamada "cambiar el CD". -
58:36 - 58:39Si lo atrapamos a tiempo,
-
58:39 - 58:45lo he descubierto, si doy vueltas
a una idea durante 5, 10 minutos, -
58:46 - 58:49es mejor que regrese al cuerpo
-
58:49 - 58:52y cuide de la formación mental
de esa manera -
58:52 - 58:55en vez de intentar cambiar
-
58:56 - 58:58el CD.
-
58:58 - 59:01Porque puedo seguir otra idea alentadora,
-
59:02 - 59:04alegre,
-
59:05 - 59:10pero solo unos minutos, y luego
me atrapa de nuevo la emoción. -
59:11 - 59:13Así que la práctica es ser consciente
-
59:14 - 59:18de cuál es el mejor método para uno,
para cada uno de nosotros. -
59:18 - 59:21La mejor forma de cambiar el CD.
-
59:22 - 59:25¿Generar otro pensamiento?
-
59:25 - 59:29¿Pensar en algo agradable?
¿En algo bonito? -
59:29 - 59:32¿O es regresar al cuerpo?
-
59:33 - 59:36O ir de paseo, que es también
regresar al cuerpo. -
59:36 - 59:41Nutrir otras cosas, recibir otra
información por otros órganos sensoriales. -
59:50 - 59:53Cambiar el CD.
-
59:53 - 59:56[Cambiar el CD]
-
59:59 - 60:03Aquí, un kalyanamitra es muy útil.
-
60:04 - 60:08En verdad, toda la sangha
es un kalyanamitra. -
60:08 - 60:12Cuando estamos molestos por algo
y cuando estamos enojados, -
60:12 - 60:14en la sangha siempre está pasando algo,
-
60:15 - 60:17siempre hay gente por ahí haciendo cosas,
-
60:17 - 60:21podemos acercarnos y unirnos a ellos.
-
60:21 - 60:24Quizá trabajando en el jardín.
Y esa mera energía alegre, -
60:24 - 60:27nos ayuda a cambiar el CD.
-
60:29 - 60:33O un buen amigo que diga:
"Ven, vamos a dar un paseo, -
60:33 - 60:36tomemos una taza de té".
-
60:37 - 60:39Cambiar el CD.
-
60:42 - 60:45Si tenemos...
-
60:47 - 60:49Creo que necesito ese.
-
60:54 - 60:56No, ya veo.
-
60:57 - 61:01Perdón, sabía que algo no estaba bien.
-
61:03 - 61:05Así. Mejor.
-
61:06 - 61:10Si tenemos una semilla positiva,
-
61:15 - 61:20y queremos reforzarla, la alentamos.
-
61:22 - 61:25[Alentar]
-
61:25 - 61:30La animamos a manifestarse regándola.
-
61:33 - 61:37[Regar]
-
61:44 - 61:48Y la práctica de la plena conciencia
nos ayuda a hacerlo. -
61:50 - 61:55Regamos las semillas de alegría
estando presentes en el momento presente -
61:55 - 62:00y reconociendo las fuentes de alegría
presentes en nuestra vida. -
62:01 - 62:05Puedes sentarte, quizá con otras personas,
-
62:05 - 62:09y hacer una lista de alegrías.
-
62:09 - 62:12Cuáles son las fuentes
de alegría en tu vida. -
62:13 - 62:15Y pueden ser cosas pequeñas.
-
62:17 - 62:19Una sonrisa
-
62:19 - 62:22de alguien de la comunidad.
-
62:22 - 62:26No sé si ustedes han visto
la luna llena estos días. -
62:27 - 62:31Una maravillosa fuente de alegría.
¡Hermosa! -
62:32 - 62:38Pero la luna llena solo puede ser
fuente de alegría si estamos presentes. -
62:39 - 62:42Puede que la luna esté ahí,
-
62:42 - 62:47pero nosotros tenemos que estar ahí
para disfrutar de la luna llena. -
62:49 - 62:52Lo sé por experiencia.
-
62:53 - 62:58En nuestra aldea, la luna llena
aparece por el este. -
62:59 - 63:04Y en esa aldea, hay un sendero
donde caminamos. -
63:05 - 63:07Bueno, las hermanas lo usan.
-
63:07 - 63:11Y vemos salir la luna.
-
63:11 - 63:15Cuando hay luna llena,
suelo quedarme ahí -
63:15 - 63:18y observar cómo sale.
-
63:18 - 63:24Sobre todo porque está junto a la torre
de la campana, y es muy hermoso. -
63:26 - 63:29Una noche,
-
63:29 - 63:35yo no estaba presente, alguna formación
mental me había atrapado, -
63:36 - 63:40y caminaba hacia la casa
de las hermanas, -
63:41 - 63:44pasé la torre de la campana
-
63:45 - 63:49y allí había una hermana que me dijo:
"¡Hermana, la luna llena! -
63:49 - 63:52¡La luna llena, mira!".
Eso es lo que pasó. -
63:52 - 63:55Digamos que ahí está la luna llena.
-
63:55 - 63:56Ah, sí.
-
63:56 - 63:58(Risas)
-
63:58 - 64:00Y seguimos caminando.
-
64:00 - 64:04Ella me dijo: "¡Hermana, hermana!
¡Mira la luna llena!" -
64:04 - 64:08Porque me había visto allí
muchas, muchas veces. -
64:08 - 64:10Yo le decía: "Ven, mira la luna llena".
-
64:10 - 64:13Y ahora yo pasaba de largo.
-
64:13 - 64:17Y tuvo que llamarme varias veces
hasta que caí en la cuenta, -
64:17 - 64:20¡la luna llena!
-
64:20 - 64:24Así que lo agradecí. Volví
y disfruté de la luna llena. -
64:24 - 64:28Ella me ayudó de verdad a cambiar el CD.
-
64:32 - 64:37Aquí. Porque yo no estaba de buen humor,
-
64:37 - 64:40y tal vez ella se dio cuenta.
-
64:40 - 64:42Me llamó
-
64:42 - 64:48y me animó a regar una semilla positiva,
-
64:48 - 64:52la semilla de la alegría y la felicidad.
-
64:52 - 64:56Lo hizo. Es una verdadera
amiga espiritual. -
64:57 - 65:03Así que descubre formas de regar
las semillas positivas. -
65:04 - 65:10Así florecerán y se convertirán
en formaciones mentales. -
65:10 - 65:13Y una vez que son una formación mental,
-
65:14 - 65:16¿qué hacemos?
-
65:18 - 65:20Tenemos...
-
65:20 - 65:23Estamos felices, alegres,
-
65:23 - 65:26ha aparecido la formación mental
de la alegría. -
65:28 - 65:32Todo es impermanente, ¿saben?
Todo viene y se va. -
65:33 - 65:38La alegría puede venir
y al siguiente instante puede irse. -
65:38 - 65:40A no ser que
-
65:41 - 65:44practiques para que permanezca.
-
65:45 - 65:51La alegría viene y se va,
y la ira viene y se va. -
65:52 - 65:57Si queremos que la alegría perdure,
debemos alimentarla. -
65:59 - 66:03Si alimentas tu alegría,
durará más. -
66:03 - 66:07Ser consciente de la fuente
de la que mana esa alegría -
66:07 - 66:10y permanecer en contacto
con esa fuente. -
66:11 - 66:13Mientras estemos en contacto
con esa fuente, -
66:13 - 66:17la alegría crecerá. Todo el tiempo
que paso mirando la luna, -
66:18 - 66:21riega mis semillas de alegría.
-
66:22 - 66:24A cada instante.
-
66:27 - 66:29Luego,
-
66:30 - 66:32mantenemos la alegría.
-
66:32 - 66:34[Mantener]
-
66:35 - 66:39Y en concreto, seguimos regando
-
66:41 - 66:43al permanecer en contacto.
-
66:43 - 66:46[Seguir regando]
-
66:46 - 66:50Seguir regando nuestra formación mental
-
66:51 - 66:55al seguir en contacto con la fuente.
-
67:14 - 67:20Esta es en esencia
la práctica de la diligencia correcta. -
67:23 - 67:27Las semillas no beneficiosas,
evitar regarlas. -
67:28 - 67:33Si son regadas por accidente,
dejar de regarlas. -
67:35 - 67:38Las semillas beneficiosas, regarlas.
-
67:39 - 67:42Se manifiestan, seguir regándolas.
-
67:46 - 67:48¿Fácil?
-
67:49 - 67:52Pero requiere de cierta práctica.
-
67:52 - 67:58Esta es la práctica de la transformación.
-
68:06 - 68:08Las semillas no beneficiosas
-
68:08 - 68:13no podrán hacerse fuertes.
Puede que se debiliten. -
68:14 - 68:18Y las semillas beneficiosas
pueden hacerse más fuertes. -
68:19 - 68:24Así, las semillas no beneficiosas
se manifestarán menos veces. -
68:24 - 68:29Y las semillas beneficiosas
se manifestarán más veces. -
68:42 - 68:47Es una práctica muy importante
para cuidar nuestra ira. -
68:48 - 68:51Al mismo tiempo,
es una práctica muy importante -
68:51 - 68:54para todo en general.
-
68:57 - 69:01Hoy en día oímos hablar
mucho de la depresión. -
69:02 - 69:05La gente dice: "Sufro depresión,
estoy depresivo". -
69:06 - 69:08Toma
-
69:08 - 69:12este resumen, y pregúntate:
-
69:13 - 69:17¿qué tipo de semilla
he regado en mí últimamente? -
69:18 - 69:24¿O qué semilla he permitido
que sea regada por los demás? -
69:25 - 69:30Y no solo se trata de otras personas,
tal vez son las noticias, -
69:30 - 69:33¿cuántas veces escucho las noticias?
-
69:35 - 69:39Está bien escucharlas,
o mirarlas, o leerlas, -
69:39 - 69:42sea lo que sea que hagamos,
-
69:42 - 69:47pero, ¿qué semilla riega en nosotros?
-
69:47 - 69:51¿Cuánto podemos absorber
-
69:52 - 69:56antes de caer en la depresión?
Por ejemplo. -
69:58 - 70:03Y la salida es dejar de regar
esas semillas -
70:04 - 70:12y empezar a regar semillas beneficiosas
y seguir regándolas. -
70:14 - 70:18Con la ayuda de un buen amigo,
con la ayuda de un kalyanamitra, -
70:19 - 70:22quizá con la ayuda de la sangha,
podremos hacerlo. -
70:26 - 70:30Tal vez podemos escuchar la campana
-
70:30 - 70:36antes de acabar con esta charla.
-
70:43 - 70:49(Campana)
-
71:02 - 71:07La diligencia correcta se alimenta
de alegría e interés. -
71:08 - 71:13Alegría e interés por la práctica.
Y el séptimo entrenamiento -
71:15 - 71:19es "Morar feliz en el momento presente".
-
71:19 - 71:25Nos propone prácticas claras
para morar feliz en el momento presente -
71:25 - 71:28y regar nuestras semillas
de alegría y felicidad. -
71:34 - 71:40El séptimo entrenamiento nos ayuda a ver
que la vida solo está disponible ahora. -
71:42 - 71:45El ayer ya pasó,
el mañana aún no ha llegado. -
71:46 - 71:48El presente es el único instante
que tenemos. -
71:52 - 71:54Quisiéramos
-
71:57 - 72:01entrenarnos de verdad para vivir
con hondura cada momento de nuestra vida. -
72:01 - 72:07No perdernos en la dispersión o
dejar que nos arrastre el remordimiento -
72:08 - 72:10sobre lo pasado.
-
72:10 - 72:13O las preocupaciones sobre el porvenir,
-
72:14 - 72:17o el ansia, la ira o lo celos
en el momento presente. -
72:20 - 72:23Y la respiración consciente
es nuestra ancla. -
72:24 - 72:26Regresamos siempre
a la respiración consciente -
72:27 - 72:30para saber qué está pasando
en el aquí y el ahora, -
72:30 - 72:36y así poder estar en contacto
con todo lo refrescante, maravilloso, -
72:37 - 72:42y los elementos sanadores que están
en el aquí y ahora. -
72:42 - 72:46Todos sabemos
que la naturaleza es curativa. -
72:46 - 72:51Muchas veces caminamos en la naturaleza
con la mente puesta en otro lugar, -
72:52 - 72:56y nos perdemos la oportunidad
de dejar que la naturaleza nos cure. -
72:56 - 72:59La Madre Tierra es tan hermosa.
-
72:59 - 73:02Es tan, tan hermosa.
-
73:02 - 73:09Tengo una foto de la Madre Tierra,
nuestra joya cósmica, como la llamamos, -
73:11 - 73:14y con solo mirar esa foto, soy feliz.
-
73:15 - 73:19Sé que estamos maltratando
a la Madre Tierra. -
73:20 - 73:22Y aún así,
-
73:27 - 73:30ella es amorosa, acogedora.
-
73:32 - 73:34Mirar esta imagen
-
73:35 - 73:40me hace pensar: ¿cómo podemos vivir
de forma que cuidemos de la Madre Tierra? -
73:41 - 73:45Ella nos nutre, nos sustenta,
-
73:46 - 73:51nos abraza. Debemos cuidar
de la Madre Tierra. -
74:07 - 74:14Muchos de los miembros de la sangha
trabajamos para proteger la Madre Tierra. -
74:15 - 74:17Y aquí en Plum Village,
-
74:19 - 74:25éramos vegetarianos, pero ahora
la comunidad es vegana. -
74:27 - 74:32Porque también queremos contribuir
a la protección de la Madre Tierra, -
74:32 - 74:35de todas las especies de la Tierra.
-
74:37 - 74:39Hacemos lo que podemos
-
74:42 - 74:45para emplear los vehículos
-
74:46 - 74:49de forma consciente.
-
74:49 - 74:53Por eso, en los retiros grandes,
alquilamos buses -
74:54 - 74:56para que todos vengan en bus,
-
74:56 - 74:59y los franceses que venían
en sus vehículos particulares -
74:59 - 75:01ya no vienen en coche, vienen en autobús.
-
75:05 - 75:12Hay granjas felices en las tres aldeas,
y somos felices de tener granjas felices. -
75:13 - 75:16Gracias, granjeros felices.
-
75:17 - 75:21Hacemos cosas para proteger
a la Madre Tierra. -
75:21 - 75:25Poco a poco, hacemos más
como una gran comunidad -
75:26 - 75:30para avanzar en la protección
de la Madre Tierra. -
75:42 - 75:46Así que regresaremos al momento presente,
-
75:47 - 75:51y regaremos las semillas de alegría, paz,
amor y comprensión en nosotros, -
75:54 - 75:58para que nuestra conciencia pueda
transformarse y sanar. -
76:02 - 76:05Y también nos gusta ser conscientes
-
76:05 - 76:11de que la felicidad verdadera depende
de nuestra actitud mental. -
76:12 - 76:16No necesariamente
de las condiciones externas. -
76:19 - 76:24Cuando lo practicamos, vemos que podemos
vivir felices en el momento presente -
76:24 - 76:29porque vemos que ya tenemos condiciones
suficientes para ser felices. -
76:36 - 76:46La actitud mental y no condiciones
externas, eso puede ser un reto. -
76:54 - 76:56Por ejemplo,
-
77:00 - 77:02podemos conocer gente
-
77:06 - 77:08con la que
-
77:11 - 77:14estamos enojados y nos resulta difícil
-
77:15 - 77:18superar esa ira.
-
77:18 - 77:23Tenemos una práctica que llamamos
"Cinco formas para poner fin a la ira", -
77:26 - 77:28en la que se repite una frase:
-
77:29 - 77:34"Si estás enojado y eres sabio,
sabrás cómo meditar -
77:34 - 77:37para poner fin a tu ira".
-
77:37 - 77:41Nos da cinco formas de contemplar
a la persona objeto de nuestra ira. -
77:42 - 77:47"Si hay alguien cuyos actos corporales no
son amables, pero sus palabras sí lo son, -
77:48 - 77:51no prestes atención
a sus actos corporales, -
77:51 - 77:55solo presta atención a sus palabras,
y eso te ayudará -
77:56 - 77:59a poner fin a tu ira.
-
77:59 - 78:03Y si sus palabras no son amables,
pero sus actos corporales lo son, -
78:03 - 78:05si eres una persona sabia,
-
78:05 - 78:10no prestas atención a sus palabras,
sino solo a sus actos corporales". -
78:12 - 78:16Se trata de reconocer que hay aún
una semilla de amabilidad -
78:16 - 78:20que puede manifestarse en esa persona.
-
78:21 - 78:23Y al reconocer que sus
palabras son amables, -
78:24 - 78:26o que sus actos corporales son amables,
-
78:27 - 78:31podrás interactuar con esa persona
-
78:31 - 78:36de forma que riegues
sus semillas de amabilidad. -
78:37 - 78:41En vez de fijarse en lo no amable,
fijarse en lo amable. -
78:44 - 78:49Hasta que la ayudemos a realizar
un cambio interior. -
78:49 - 78:55Si los actos corporales no son amables
y tampoco lo son sus palabras, -
78:56 - 78:59debemos mirar con más hondura.
-
78:59 - 79:02Y quizá veamos que
en algún lugar de su corazón -
79:02 - 79:05queda algo de amabilidad.
-
79:05 - 79:09Entonces, el consejo es fijarse
en ese rastro de amabilidad, -
79:09 - 79:12no en sus palabras o actos.
-
79:12 - 79:16Y tal vez alimentar
ese resto de amabilidad. -
79:27 - 79:30Luego, quizá todos
estén esperando el siguiente, -
79:30 - 79:33si los actos corporales no son amables,
las palabras no son amables, -
79:34 - 79:41y no puedes encontrar ningún resto
de amabilidad en su corazón, -
79:41 - 79:43¿qué hacer? ¿Podemos enfadarnos?
-
79:44 - 79:46No, dice Buda.
-
79:46 - 79:49Si encuentras a una persona
cuyas palabras no son amables, -
79:49 - 79:52cuyos actos no son amables
-
79:52 - 79:55y en quien no encuentras
ni un resto de amabilidad, -
79:55 - 79:59entonces, debes saber que esa persona
sufre muy profundamente -
80:00 - 80:02y necesita tu ayuda.
-
80:02 - 80:05Encuentra formas de ayudarla.
-
80:07 - 80:10He estudiado esta cuestión
-
80:11 - 80:13muchas veces,
y cada vez que llego a esto, pienso: -
80:14 - 80:16¿cómo es eso posible?
-
80:16 - 80:18Y veo...
-
80:18 - 80:23Antes pensaba: bien,
si no hay amabilidad ni en sus palabras, -
80:24 - 80:27ni en sus actos, ni en su corazón,
-
80:28 - 80:33tengo que encontrar formas de ayudarla,
pero ha hecho sufrir a otros. -
80:37 - 80:41Hasta que vi que ayudarla no supone
-
80:41 - 80:46perdonar lo que hizo, dijo o pensó.
-
80:47 - 80:53No perdoné ninguno de sus actos
de cuerpo, palabra o mente. -
80:53 - 80:56Solo veo que debe estar sufriendo
-
80:56 - 80:59para causar tanto sufrimiento a los demás.
-
80:59 - 81:04Si podemos ayudarla, puede que deje
-
81:06 - 81:09de causar sufrimiento
con sus palabras o actos, -
81:09 - 81:14puede descubrir
alguna bondad en su corazón. -
81:16 - 81:20Para mí descubrir esto fue muy importante.
-
81:22 - 81:26Ayuda. Quizá haya personas en tu vida,
-
81:26 - 81:29o gente en tu país,
-
81:29 - 81:36en cuyos actos, palabras y corazones
no veas bondad alguna, -
81:37 - 81:40pero necesitan tu ayuda.
-
81:40 - 81:44Sobre todo si es alguien
con poder de decisión -
81:44 - 81:48sobre lo que ocurre en tu país.
Quizá necesiten tu ayuda. -
81:50 - 81:52Y Thay
-
81:52 - 81:56es un auténtico gran bodhisattva.
-
81:57 - 82:02Antes dije que la esencia
de los14 entrenamientos, -
82:02 - 82:05que llamamos los entrenamientos
de un bodhisattva, -
82:05 - 82:07es no abandonar nunca a nadie.
-
82:15 - 82:18Aunque causen gran sufrimiento.
-
82:21 - 82:25Nunca olvidaré el 25
de septiembre de 2001, -
82:26 - 82:31cuando Thay dio un discurso
en una iglesia en Nueva York. -
82:36 - 82:38Thay respondía
-
82:39 - 82:42al 11 de septiembre.
-
82:43 - 82:48El ataque sobre el...¿Trade Center?
¿World? -
82:49 - 82:52Sí, eso es.
-
82:52 - 82:55Sobre las torres de Nueva York,
World Trade Center, creo. -
82:56 - 82:58¿Es correcto? Sí.
-
83:01 - 83:04Antes, voy a retroceder un poco.
-
83:05 - 83:08Cuando oímos las noticias,
-
83:08 - 83:12estábamos en California,
en uno de nuestros centros, -
83:13 - 83:15en Deer Park.
-
83:15 - 83:19Algunos monásticos fueron
a ver a Thay y le dijeron: -
83:19 - 83:22"Thay, ha ocurrido esto.
¿Podemos hacer algo? -
83:22 - 83:26Tenemos que hablar, tenemos que hacer
una meditación caminando, -
83:26 - 83:29una marcha de protesta o algo así".
-
83:29 - 83:31Y Thay dijo: "No.
-
83:32 - 83:34Nos vamos a la playa".
-
83:35 - 83:38Y dijeron: "¿Que vamos a la playa?"
-
83:39 - 83:42"Sí, nos vamos a la playa. Alquilen
un autobús a la playa -
83:42 - 83:44y preparen un pícnic".
-
83:44 - 83:46Así que fuimos a la playa.
-
83:46 - 83:49Y cuando estábamos en la playa,
Thay nos dijo que jugáramos, -
83:49 - 83:53que estuviéramos en el agua
y jugáramos al fútbol, lo que fuera. -
83:54 - 83:58Sus asistentes prepararon una colchoneta
para que Thay se tumbara. -
83:59 - 84:02Y durante todo el tiempo,
mientras jugábamos, -
84:02 - 84:06Thay estaba allí tumbado. Muy tranquilo.
-
84:06 - 84:08Después, almorzamos
-
84:09 - 84:14y luego regresamos al templo
en el que estábamos alojados. -
84:14 - 84:17Luego Thay nos reunió, y nos dijo
-
84:18 - 84:23que Thay daría una charla en Nueva York
y que trataría ese asunto. -
84:24 - 84:28Y así Thay dio esa charla en Nueva York.
-
84:28 - 84:33Antes de que Thay saliera
a hablar del tema, -
84:33 - 84:37estábamos con Thay, esperando.
Y Thay dijo: -
84:38 - 84:42"Lo que Thay va a decir
puede poner su vida en peligro, -
84:42 - 84:45pero Thay tiene que decirlo".
-
84:47 - 84:55Y antes de la charla,
leímos la invocación a Avalokita, -
84:56 - 85:01para invocar la energía
de compasión de Avalokita. -
85:01 - 85:05Cantamos y luego Thay habló.
-
85:06 - 85:10Y el mensaje básico de Thay era
-
85:10 - 85:16que los Estados Unidos
tenían que preguntar a Irak: -
85:17 - 85:20¿qué os hemos hecho
para que nos hagáis esto? -
85:24 - 85:27Thay no abandonaba a nadie.
-
85:28 - 85:31Todo ocurre por ciertas
causas y condiciones. -
85:41 - 85:45Un bodhisattva nunca abandona a nadie.
-
85:46 - 85:50Y no perdonamos ese acto.
-
85:52 - 85:58No perdonamos el acto de quien
causa dolor. Pero intentamos ver -
85:58 - 86:00cómo podemos ayudarle.
-
86:00 - 86:05Al decir lo que dijo,
Thay estaba diciendo: -
86:05 - 86:07¿Qué podemos hacer?
-
86:08 - 86:10¿Qué estamos haciendo? Díganlo.
-
86:14 - 86:17Hacer esto en nuestra vida
-
86:18 - 86:23es la verdadera práctica de
un bodhisattva. Practicamos la compasión -
86:24 - 86:26hacia nosotros y los demás.
-
86:28 - 86:34Y podemos hacerlo con la ayuda
de un kalyanamitra. -
86:37 - 86:42Podemos hacerlo, practicando
la diligencia correcta, -
86:42 - 86:47y comprender que todo es a causa
de causas y condiciones. -
86:51 - 86:53Y
-
86:55 - 87:00la compasión nace de la comprensión,
si no comprendemos, -
87:01 - 87:03no puede surgir compasión.
-
87:04 - 87:08Podemos creer que somos compasivos,
pero sin comprensión, -
87:08 - 87:12hemos de cuestionar
si es compasión verdadera. -
87:13 - 87:16La compasión nace de la comprensión.
-
87:16 - 87:18Empezamos por uno mismo,
-
87:18 - 87:22nos miramos con los ojos de la compasión
-
87:22 - 87:27para comprender por qué pensamos como
pensamos, por qué decimos lo que decimos, -
87:28 - 87:31por qué hacemos lo que hacemos.
-
87:31 - 87:33Qué semillas hemos regado
-
87:33 - 87:40a través de los órganos sensoriales:
vista, oído, olfato, gusto, tacto, -
87:41 - 87:44y sobre todo por el pensamiento.
-
87:44 - 87:48Podemos ver, pero luego
generamos un pensamiento. -
87:48 - 87:52¿Qué pensamiento es?
¿Qué riega en mí? -
87:56 - 87:59La base es
-
88:00 - 88:04generar energía de plena conciencia
a lo largo de todo el día -
88:05 - 88:08regresando a la respiración
con el sonido de la campana, -
88:09 - 88:11traer la mente al cuerpo
-
88:11 - 88:14al caminar meditando.
-
88:14 - 88:18La meditación caminando es una práctica
en la que me refugio -
88:18 - 88:21para hacer,
-
88:23 - 88:28hacer que mis pasos sean una meditación
a lo largo del día. -
88:28 - 88:30A veces lo olvido.
-
88:31 - 88:35Entonces, el canto de un pájaro,
una hermana o hermano, un sonido, -
88:36 - 88:40me traen de vuelta.
Y tocar la tierra. -
88:40 - 88:45Como dije, cuando veo
la imagen de la Madre Tierra, -
88:45 - 88:49me siento feliz y me siento cuidada.
-
88:50 - 88:55Cuando camino sobre la Madre Tierra,
camino con suavidad -
88:56 - 89:00y gratitud hacia la Madre Tierra.
-
89:01 - 89:05Thay nos dice: camina como si
acariciaras la Madre Tierra. -
89:06 - 89:08Y he descubierto que si lo hago,
-
89:08 - 89:13cuando acariciamos es algo suave,
no hacemos... -
89:14 - 89:17Llegamos con brusquedad
y luego acariciamos -
89:18 - 89:21la tierra, o un gato, o el ser amado.
-
89:21 - 89:31Llegamos con suavidad,
acariciamos con suavidad. Aterrizar suave -
89:31 - 89:34el pie sobre la tierra. El impacto.
-
89:36 - 89:39Cuando oímos llegar al alguien,
-
89:39 - 89:43podemos decir de qué humor está
por el sonido de sus pasos. -
89:43 - 89:46Como en la escuela,
cuando llegaba el profesor, -
89:46 - 89:48era: "Mejor nos sentamos derechos
y nos concentramos", -
89:48 - 89:51o: "Está bien". ¿Saben?
-
89:51 - 89:54Oímos. Así que el impacto,
-
89:54 - 89:58ser consciente del impacto
del pie sobre la tierra, -
89:58 - 90:00hacerlo con suavidad.
-
90:00 - 90:02Caminar con dulzura.
-
90:03 - 90:04Y luego,
-
90:05 - 90:08he visto que fuese la que fuese
la energía previa, -
90:08 - 90:11cuando empiezo a caminar así,
-
90:11 - 90:18nace energía de amor, de amabilidad en mí.
-
90:18 - 90:21Y me siento
-
90:21 - 90:24muy bien.
-
90:24 - 90:29Es una manera muy buena de practicar
las cuatro diligencias. -
90:30 - 90:32La meditación caminando.
-
90:33 - 90:41Es una buena manera de evitar, superar,
alentar y mantener. -
90:41 - 90:44No necesitamos reservar un tiempo
por la mañana, por la noche, -
90:44 - 90:47para sentarnos 20 minutos.
-
90:47 - 90:50Entremedias, podemos practicar
-
90:52 - 90:55plena conciencia a lo largo del día
-
90:55 - 90:58disfrutando de los pasos.
-
90:59 - 91:02Gracias por su escucha,
acabaré aquí, -
91:03 - 91:08y luego haremos meditación caminando
-
91:09 - 91:12si el tiempo lo permite,
en breve. -
91:12 - 91:15Gracias. Les deseo a todos
una práctica feliz. -
91:23 - 91:30(Campana)
-
91:46 - 91:52(Campana)
-
92:05 - 92:12(Campana)
-
92:26 - 92:28(Campana)
- Title:
- Entrenamientos 6 y 7, hermana Dieu Nghiem. 28 de octubre de 2018.
- Description:
-
Puedes ayudarnos de estos modos:
- Donando: https://plumvillage.org/support
- Ayudando a transcribir y traducir: https://amara.org/en/profiles/videos/plumvillage/ or http://www.youtube.com/timedtext_cs_panel?tab=2&c=UCcv7KJIAsiddB2YRegvrF7g - Video Language:
- English
- Duration:
- 01:32:33
Bego Laka edited Spanish subtitles for 2018 10 28 6th and 7th training of the OI, Sr Dieu Nghiem. | ||
Bego Laka edited Spanish subtitles for 2018 10 28 6th and 7th training of the OI, Sr Dieu Nghiem. | ||
Bego Laka edited Spanish subtitles for 2018 10 28 6th and 7th training of the OI, Sr Dieu Nghiem. | ||
Bego Laka edited Spanish subtitles for 2018 10 28 6th and 7th training of the OI, Sr Dieu Nghiem. | ||
Bego Laka edited Spanish subtitles for 2018 10 28 6th and 7th training of the OI, Sr Dieu Nghiem. | ||
Bego Laka edited Spanish subtitles for 2018 10 28 6th and 7th training of the OI, Sr Dieu Nghiem. | ||
Bego Laka edited Spanish subtitles for 2018 10 28 6th and 7th training of the OI, Sr Dieu Nghiem. | ||
Bego Laka edited Spanish subtitles for 2018 10 28 6th and 7th training of the OI, Sr Dieu Nghiem. |