أصوات ترتفع: إحياء لغة السكان الأصليين في ألبرتا - الحلقة 1

♪ (موسيقى) ♪

انا منبهر بالطريقة التي
تكون فيها اللغة مركزاً

لنظرة العالم للسكان الاصليين.

انا فنان ومؤلف لفن "ناهيو"
واعيش في مقاطعة ليكوانجين في فيكتوريا

وتتمركز ابحاثي الشخصية
حول احياء اللغات

وكيف تربطنا بتراثنا واراضينا.

خلال السنين السابقة،
قمت برحلة لتعلم لغة الكريي.

لقد كان تحدياً وتجربة مجزية
بشكل لا يصدق.

والآن ارغب بالسفر الى البرتا،
التي ينحدر منها أسلافي

لأكتشف الطرق المختلفة

التي تستخدمها الشعوب
لإحياء لغاتها.

عشنا انا ووالدتي ونحن لا نعلم
أي شئ عن عائلتنا ال"كريي"

لانها كانت متبناة منذ الولادة
كجزء من خطة الستينات.

قبل 12 سنة التقينا بعائلتنا ال"كريي"

ومنذ ذلك الحين وأنا في
عملية تواصل مع المجتمع

في واباسكا، البرتا، المكان الذي

ولدت فيه جدتي، او كوكوم، فلورنس.

التقيت مؤخراً بنورا يلومي،
وهي ادارية

في المدرسة المحلية،
اوسكي بسكسكنويو كاميك.

وبعد ان أدركت باننا اقرباء

عرضت عليً المساعدة
لأتعرف على شجرة العائلة.

(نورا): لديك جدتك،

فلورنس

ووالدتها هي ايزابيل،

ثم انا هنا.

وجدتك ووالدتك.

- همم، فانسين

(نورا): أبناء عمومتك او
أبناء عمومتهم.

- حسناً
(نورا): وانت هنا في الأسفل.

- انا هنا في الأسفل.

نعم، هذا أكثر بكثير

مما كنت أعرفه قبل ان ألتقي بك
قبل ان آتي الى هنا.

(نورا): نعم، هذه ايزابيل.

نوهكوم ايزابيل.

- هذا يعني لي الكثير. انا أرى هذا

مجدداً

امم.. لأنني كلما رأيت أكثر،
وكلما سمعت عنه أكثر

وتكلمت عنه،

فسيلتصق

وسأفهم أكثر وأتعلم أكثر
خلال هذه العملية.

(نورا): ان حلمي الخاص باللغة هنا،

بدءاً بالمدرسة، هوأن نجعل

من يتكلم اللغة، يتكلمها يوميا

لأننا لم نستوعب ذلك.

هناك العديد ممن يتكلمون الكريي
يعملون هنا، ولكنهم لا يتكلمونها.

بالنسبة للناس، العوائل الشابة

والامهات الشابات،
يتكلمون الكري مع اطفالهم

والباقي يتبع.

عندما أرى صورة كوكوم فلورنس

وهي امراه شابة يتولد شعور
اشبه بالبلسم، والتواصل،

بعد الشعوربالانفصال لمعظم حياتي.

معرفة المزيد عن تاريخ عائلتي

وفر لي تواصل أعمق مع أسلافي.

وهناك المزيد مما يجب اكتشافه،
ومثل تعلم اللغة

فانه يتطلب وقت طويل.

ان مركز تعليم ثقافة الكاباسكواتينام

هومكان لأطفال الواباسكا

للتواصل مع الأرض، ومع ثقافتهم.

وتعمل حافظة المعلومات لوريان كاردينال

على ارشاد الاطفال من
خلال التعليم المتصل بالارض،

والذي يتضمن احتفالات بلوغ سن الرشد.

انا متحمس للتعرف على
هذه الأنواع من التعليم

لأنني لم تسنح لي الفرصة
من قبل لممارستها

حيث انني نشأت بمعزل
عن المجتمع والعائلة.

(لوريان): السبب وراء
عمل هذه الأشياء

مثل بلوغ سن الرشد هو انها

مسؤوليتي كونها مدرسة ناهيو

لحماية الأطفال، الأطفال المبدعين

وعندما أحمي الأطفال المبدعين

يجب ان نعلمهم هذه السياقات.

يجب ان نعلمهم هذه القيم.

يجب ان يتعلموها لكي لا يتعرضوا للأذى

في المستقبل

والشعور بالخجل من لغتنا وأصلنا،

وطرق احتفالاتنا.

ان فقدان هذه الاشياء تسبب بدمار كبير

في مجتمعاتنا

لان أطفالنا عندما ينشأون

يعرفون من هم، سيكون لهم

ميزة انهم يعرفون من هم.

مسؤوليتي ان أُمرر هذه الأنواع

من التعليم الى الأطفال الآخرين أيضاً

لأنهم سيختبرون، سيكتشفون

ونريد أن نمنعهم من ايذاء بعضهم البعض

او ايذاء انفسهم. صح؟

♪ (غناء وطبول) ♪

(لوريان): يطلقون على هذا اسم
"اوسكيسكويو" و اوسكينيكيسكويو"

"الرجولة اليافعة" و "الأُنوثة اليافعة"

أود ان أشكرك وأقدرك

لمجيئك الى هذا العالم

انت بركة لنا.

نحن نتشرف بوجودك

كجزء منا، في مدرسة ناهيو

تذكري دائماً ان ترفعي رأسك،
ولا تخجلي

ودائما تقبلي نفسك كما أنت

وقدّري هذه المزايا التي جئت بها

ومرحباً بك في الأُنوثة

مرحباً بك

ان وجودك بركة، وشرف

كونك ناهيو اسكويو.

كونك امرأة ناهيو يافعة. مرحباً

[اطفال يتحدثون]

(لوريان): بكيفية وبطريقة ما،

تمكن الخوف منا نحن السكان الأصليون.

وتمكن الخجل منا نحن السكان الأصليون

أطفالنا، ما يمارسونه اليوم هنا

علمهم مدى قدسيتهم

مدى أهميتهم

مدى جمالهم

وانهم ليسو فقط
جميلين من الناحية الفيزيائية

بل انهم جميلون من الناحية الروحية ايضاً

وكلما علينا فعله هو أن نؤمن بهم

أن نحبهم وأن نخبرهم

بأنهم مهمون، وبهذا سينتابهم شعور

جيد حيال انفسهم..

أنا فخورة بهم.
فان أرواحهم مازالت حية وبخير

(الراوية): ما الذي تشاهدينه
كطريق للمستقبل؟

بحيث يتمكن هؤلاء الشباب في المجتمع

ليس فقط فهم اللغة

وعلاقتها بأرواحهم

وعلاقتهم بأرضهم

وعلاقتهم مع بعضهم ومع أنفسهم

بل أن يتكلموها؟
ما هو شعورك حيال

مستقبل اللغة

في الأجيال القادمة؟

- يجب أن نؤمن بانفسنا لنتمكن من ذلك

ويجب أن نحدد هدفنا

واذا كان إحياء اللغة، فلنعمل ذلك

كيف تعلمنا الكريي؟

لقد تعلمناها بالجلوس مع كبار السن

بالتزاور مع بعضنا

وبكلام أهلنا معنا، اتعلم؟

لذا فيمكننا إسترجاعها
نحن فقط علينا أن نفعل ذلك

جون بيكستون هو شيخ وابيسكاو

وهو يحمل معرفة روحانية
واحتفالية هائلة

دعاني لأقيم حيث تقام
احتفالات غسل العرق

ليشاركني التعاليم الخاصة
بالروح ضمن لغاتنا

♪ (موسيقى) ♪

[يتنفس بعمق]

(جون): يمكنك ان تصفي دماغك
عندما تتنفس من هذه البقعة

اللغة الانكليزية غير كافية

اذا أردت ان تصف الروح

او أي شئ يخص الروح

فهي غير كافية.

لقد تم تسميتها حسب ارتباطها بهذا النبات

لانهم تحدثوا الى هذا النبات

كان لهم اتصال

كان لهم اتصال بكل الحياة.

لقد فهموا بيئتهم

وفهموا بأن كل شئ حي

وان روحك لها اتصال بتلك الروح

الخاصة بأُمّنا الأرض،
وكل شئ ينمو على جسدها

قبل الاتصال، كان كل شئ
يوصف بطريقة روحية أكثر.

"ميتوس" أتعلم، له معنى روحي

"سيفتا" لها معنى روحي
وهو الشائع والأنيق

- بالعودة الى اللغة، حيث
تعرضت عوائلنا الى تلك العوائق

المتعلقة بالمدارس الداخلية
في خطة الستينات

ينتابني الفضول حول أفكارك عن
اولئك الذين يحملون دماءنا

والذين تحدث أسلافهم لغتنا

وهل تعتقد بأننا ما نزال نحتفظ بها بداخلنا

وهي تنتظر لتخرج

ذكرى العظم أو ذكرى الدم للغة

- نعم انها في حمضك النووي

لقد تم برمجتها هناك

فقط عليك أن توقظ ذلك البرنامج

هذا هو سبب وجودك هنا.
هل ترى؟

انها تلك البرمجة، ودليلك الروحي

يجب ان تتذكر ان هناك جانب روحي

لن تكون وحيداً
لن تمشي وحيداً

أسلافك، أسلافك الكريي سيمشون معك

لقد تم تخصيصهم لك،
لإرشادك عند الحاجة

هذه هي الجمالية في
فهم موضوع الروح

انه يحصل في الروح

نحن ناتج عمل الروح.
نصبح مادة

هذا هو التعليم الأكثر عمقاً

ولكن الحقيقة هي ان كلاً منا
لديه أرواح مرشدة من حوله

- لقد كنت تائهاً قبل ان
أجد طريقي الى سكني الأول

ومن المثير لللإهتمام هو التفكير

بتلك النماذج الأوربية
او الطرق الأكاديمية لتوصيف

كيفية عمل الأشياء.

وطريقتي في شرحها للناس

هي أنني لا أعلم كيف تعمل
أنا فقط أعلم انها تعمل لصالحي

وهي ليست شئ
أُحاول ان اكتشفه هنا

أنا فقط أعلم انها تعمل في الأسفل هنا

وأنا أعتقد انها ربطت قلبي مع روحي

بطرق لم تكن تحدث من قبل

- عندما أُصلي في المناسبات الاجتماعية

افعل ذلك بلغة الكري

لأنها ستكون إهانة لأسلافي
اذا صليت بالانكليزية.

انه ذات الشئ الذي
أشعرني بالظلم عندما كنت صغيراً

لا استطيع ان افعل ذلك

يجب ان اتكلم واصلي بلغة الكريي

هذا ما افعله وما اشرحه
هل تعلم لماذا؟

لانني لا اصلي للناس

انا اصلي للارواح
التي ترشدني

لا ينبغي عليهم فهم ما اقوله

لانه لطالما الرةح تستمع،
فان الروح ستحضر.

وهي تفهم لغتي. لغة الكريي

فعندما اعرف نفسي، فسيقولون

"هه، حفيدنا يلعب.
لنذهب ونسانده."

هذه هي الجمالية في لغتنا.

ما حصل للغتنا...

حصل منذ زمن المدارس الداخلية،

منذ ان بدأت،

وليس فقط للكريي
بل للعديد من القبائل ذاتها.

فقد اخذوا اولادهم،

ابعدوا اولادهم عن الارض،

وعن اللغة، وعن اسلافهم،

واجدادهم وجداتهم

معلميهم، وآباءهم
عماتهم واعمامهم.

هذا ما حصل عند الانفصال

فقد كسروا الرابط.

فعندما ابعدونا،

قطعوا ذلك الرابط مع كل تلك الاشياء

لقد علمونا طريقة غريبة في التفكير.

لقد تمت برمجتي كطفل

والان عليّ ان اعيد برمجة نفسي
او ما يسمى احياناً "التحرر من الاستعمار"

لانهم اعطونا عقلية الاستعمار

الا انها لم تتلاءم مع طبيعتنا،
وكيف نرى انفسنا في الخلق

في وقت ما، يجب على احدهم ان يستيقظ

يوماً ما، يجب عليك القول
"هيه، هناك شئ ما خطأ هنا"

وهذا هو الوقت.

ولهذا نحن هنا.

لنوقظ الناس

ولنوقظ انفسنا.

لنبقى ذلك النور المرشد، كما تعلم

هناك طريقة مختلفة.

وهي اعادة ربط

ما تم فصله

في زمن المدارس الداخلية.

لقد فقدنا الاتصال بارواحنا

وتم استبدال الخالق في الخارج
بما موجود هنا

ونحن نحاول ان نصلح هذا الشرخ.

هذا ما نفعله.

ذلك الشرخ الذي حصل

انت الغرزة التي تربط بين
نظرتي العالمين

ولكن، الى اي مدى سيحترمون طريقتنا؟

طريقة الكريي.

عندما يكون لديك الحب
عندما تشعر بالحب

ويخبرك احدهم شيئاً
تبحث عنه روحك

مثل، "اهلا بك في وطنك"

اين ستشعر بذلك؟

هنا. انك تتواصل

سيكون لك دائماً ذلك الشعور بالإنتماء

لانك تأتي الى وطنك. نعم.

لذا، فطالما تاتي الى وطنك،
فانت تعلم الى اين تذهب

في المرة القادمة عندما تخرج هناك، لتتجول

لديك رابط هناك.

لقد كونت روابط هنا

ولم تعد معزولاً

- تركت حديثي مع جون وانا اشعر بالانتماء

بشكل لم اشعر به من قبل.

كانت تجربة قوية بشكل لا يصدق

جعلتني اشعر بترابط اكثر مع روحي

- اخبرني مجدداً قصة عائلتك مع حائط بيسكا

- لقد نشأت امي هناك وابي عاش حياة صعبة

على بعد ساعتين

ولم تكن تريد ان تربيني في الحجز

لذا فعندما علموا بوجودي اضطروا للانتقال بعيداً

وعندما انتقلنا الى جواره وخلال مراهقتي
بدأ الارتباط يحدث. وازداد برجوعنا للوطن

- قام دستي لوكراند، صاحب ماركة الالبسة،
بتحريك واسكو وهيلان

باستخدام كتابات الكريي القديمة في تصاميمه
مما جعل اللغة مرئية للاجيال الجديدة

- نعم، هذا الذي حصل. اللغات المختلفة
لقبائل الشمال، ممم-

تحكي قصة مجموعة من الناس وهي مشوقة جداً
انطباعات من اناس مختلفين لم يروا اوطانهم

وهناك اناس يقولون بانهم يشترونها
فقط لانهم لم يسبق لهم رؤية اوطانهم

لطالما وددت ان اخلق ارضية للغلق
لاتمكن من ايجاد شئ يقوي السكان الاصليون

ويثقفهم. لذا فان هذا التحريك كان طريقة
تمكنني من اعطاء صوت لمن لا صوت له

تمكنت من اعطاء صوت للشباب

ليفعلوا ذلك بطريقة مختلفة عما
رأيته من قبل، وهذا كان مهماً لي

ان افعل ذلك بطريقة مختلفة تماماً، وان
امثل مختلف الناس، كل من تبذ هكذا

هذا هو الرسم الاول على هذا القميص

لذا فالعديد من القطع ستتجمع. وستتجمع
في وقت ما. عندما اسوق او اسمع شيئاً

ستأتي، واذا لم اكتبها بالشكل الذي
اتت به الفكرة، فلن تبقى

أريد ان أشمل كل كندا وسأحاول
ان أصل الى أكبر عدد ممكن

لقد تطلب ذلك دراسات وبحوث واسعة
للنظر الى أقصى الشرق وإيجاد اي الامم هناك

وهذا ما يميز اللغة. فأنا أجد أن القصص
والغاية وكل شئ موجود ضمن اللغة.

لذا فهي كإن تكون سجينة في مكان ما
وباقية فيه

وبالرغم من ان عملية الاستيعاب قد سلبت متا الكثير
مثل تواصلنا بمجتمعاتنا واحتفالاتنا وشعائرنا الا ان اللغة حافظت على كل ذلك

- كيف حصلت على كلمة الكريي؟
- نعم، ان كلمة الكريي موجودة في الخلف

هنا. حسناً؟

لذا فانا فقط اضع مثلا كلمة حركة بالانكليزية ثم
هناك واسكو ويلان ام وهي الكلمة الكريي المرادفة لحركة

وهذا هو العنصر الاساسي الذي ياتي مع كلمة حركة مع الترجمة
ولكنني لم ارغب في ان اضع الترجمة فحسب

بل اردت ان اوضف معنى الحركة في الكلمة

ما احببت في كلمة واسكو ويلان هو انها تمثلت في الرموز المثلثة
وبالنسبة لي فهي تمثل حرفي TP مكررة

اشتراكي في دروس روبن كان مميزاً
فقد فهمت اساسيات وتاريخ مخطط النجوم

وقد كنت ادرس تاريخ السكان الاصليين من خلال
ميكانيكية الارواح والتي كانت مميزة للغاية

فهو، نوعاً ما، يأخذك للماضي ويخبرك القصص
ويأخذك برحلة من خلال قصة دلالة الاعداد

وتوجه الجد والجدة. نعم انت تعلم

- وماذا يعني لك هذا

- انها كلمة مختصرة كما تعلم، في الواقع
انه في الطريقة التي تنطقها: اييه نوه

كما فهمت من الكلام عن الاستعمار،
والاستيلاء على اراضي السكان الاصليين

لقد فهمت ان اول شئ يفعلونه هو التخلص من
اسمائهم المقدسة واستبدالها باسماء من الاستعمار

لذا فان اسم شعوب النيهيو كان آييه (ie)
وقد كان لدينا نموذج مختلف فيما يتعلق بالعقيدة

انت أييس وأنا آييس، وتصغير آييه هو آييس اييه نوه

وهذه صيغة مختصرة، اييه نوه ، اينوه

- آه ثلاثي الابعاد، هذا جيد.رائع

لدينا رابط مع الارض. وهذا الرابط
هو اننا نتواصل معها كانها ام

لذا فعندما تجلب هؤلاء الناس المختلفين
وهذه النباتات وهذه الحشرات والفطر على الاشجار

لذا فهي تعلمنا معنى الحب

انه.. انه عملي

فهي تعطينا كل ذلك.

وهي سترعانا. الهندباء في مكان ما
والاعشاب المختلفة

والحيوانات ذات الاربع ارجل ستاكل منها
ونحن بدورنا سناخذ قوتنا

من الحيوانات ذات الاربع ارجل
ولكنها تعطينا كل ذلك وتبين لنا الحب.

لذا فان ساكيه (Soggy) هو مرادف هذه الكلمة

واذا اردت ان اقول لك "احبك" ساقول:
"كي ساكيه تن"

البعض يقول: "كي ساكيه تن" وانا اقول:
" كي ساكيه هي تين"

هذه ما تعلمته: " كي ساكيه هي تين"
اي انا احبك او انك محبوب من قيلي

لذا فهي كلمة جيدة لتتعلم ان تقولها لاحباءك

- هذه احدى الكلمات الوحيدة

هذه احدى الكلمات الوحيدة التي اقولها لشريكتي

- نعم. وانت ترى انها تزهر. انها ستبدأ بالازدهار
وستستمر بالنمو ثم ستمر بدورتها كما سنكون علاقات مع الاخرين

- انه يظهر امامي منذ مجيئي هنا في الصيف الماضي.
انه مكان مميز ليس فقط لايمي ولكن للاخرين ايضاً
وهو يجثم على النهر.

- متى بدأت التعلم عن السيلوفاك ونظام علامات الروح

- عندنا تحررنا من المدارس الداخلية
ربما 1970 او 71. لا اذكر، كنت صغيراً

وكانت الراحلتين روزانا هول وكارولين هنتر
تأتيان وتعلماننا عنهم انا وزملائي

حينها بدأت بتعلم نظام وجودي وما اعرفه

وقد كان مبسطاً جداً بالنسبة لي لاتعلمه وامرره بنفس
الطريقة الني تعلمتها وساضمن ان الكل سيتقنون الكتابة

لذا فكنت اخبرمن يأتي الى هنا ان يتعلم بنفس الطريقة

"خذ صفحتك واذهب للمنتصف"
هذا ما اقوله لهم: من هنا سنبدأ

لاننا تعودنا على الكتابة من الاعلى الى اليمين.
من اليسار الى اليمين، من يسار الى اليمين

ولكن هنا انت تذهب الى المنتصف.
وتبدأ من الداخل

هنا المنتصف تذهب الى اليسار المنتصف
ثم تكتب اول كلمة. هنا

هذه لغة صوتية

هذه تلفظ "آه"

وهي تمثل اول الاصوات التي
يقولها الناس عند الصلاة والعبادة

سيقولون ما يشبه "آه ديه سيه مو نيتو"

يصفون ذلك "الوجود الاعلى".
وان اسم الوجود الاعلى يرتبط بهذه الكلمة. "آه"

"آه نيه سيمينوموه سيه"
"آه ماموه تاوي موه" ايضا وصف

سيسلمون انفسهم لذلك الوجود الاعلى
بتسمية الوجود الاعلى "الاب لكل شئ"

"آه ما موه تاويه موه"

هذه تقال "آايه هيه" للتعريف بك وبي وبالوجود الاعلى

- آيه هيه.
- العديد يقولون هاي هاي. ربما هكذا سمعتها

هذه تقال "آه" وهذه تقال "باه" هناك يوجد "باه بيه"

لذا فسيكون "آه، باه، تاه، لاه،..
وهي اربعة تتجه نجو الشرق. ثم ايكي ني يي تي سي

وهي سبعة كما قلت لان هناك سبعة صفائح تكتونية
وبالاتجاه نحو الجنوب هناك الحروف الصوتية نفسها

ثم الى الجنوب الغربي.
وهذا ما اسميه الاحرف الشاذة

الحرف الصوتي ايه، ميه، كيه، نيه، ييه، جيه، ريه

ثم الحرف الصوتي اووه.

وشكراً للدكتور جيمس مكول لانه صلحلي اللفظ

كنت اقول "او" مستعيراً من الانكليوية

وهو قال لي انها ليست "اوه" بل "اووه"
فقلت نعم هذا صحيح: بووه، لوو لا

ثم تكون اصغر فاصغر وهذه اصغر بكثير
من الاحرف الكبيرة، علامات الروح الكبيرة

علامات الروح الصغيرة هنا لتكمل ما اسماه
الدكتور مارلين شرت "مخطط النجوم"

لذا فالذي قلته لك

" كي ساكيه هي تين"
"انك محبوب من قيلي" او "انا احبك"

- " كي ساكيه هي تين"
- نعم " كي ساكيه هي تين"

لذا فهذا هو نظام الكتابة

واملي هو ان يساعد في تعزيز الفخر لاولئك
الاظفال الذين لا تحبهم ميسي

لان هذا البلد عنصري
وقد ولد من رحم العنصرية

وبالطبع فان العنصرية تفرق بين الناس
بينما هذه تربطنا ببعضنا

والكل لهم الحق باي عقيدة او شكل.
نعم كلنا لدينا ذلك وهو مقبول للجميع ويمكننا البدء بالترابط

ما علمونا اياه في المدارس الداخلية
هو اننا اقل شأناً من الاوربيين

وهذه تعلمنا "باه بيه كون تيه باهان"
اي كلنا لنا نفس المقاسات
وبقدرتعلق الامر بالانسانية او DNA فكلنا متشابهون

- اريد ان اشكرك كثيراً لمشاركتك هذه لانني ارى
مدى الذكاء والتعقيد فيما بينته وشرجته

وهذا يزيد من اهتمامي ويجعلني ارغب بتعلم المزيد
يجعلني ارغب في الانتقال الى هنا لاحضر بعض من دروسك

- نعم

- شكرا جزيلا لمشاركتك

- انه لشرف وامتياز

♪ (موسيقى) ♪