1
00:00:06,494 --> 00:00:07,685
♪ (موسيقى) ♪

2
00:00:44,253 --> 00:00:46,560
انا منبهر بالطريقة التي 
تكون فيها اللغة مركزاً

3
00:00:46,560 --> 00:00:49,070
لنظرة العالم للسكان الاصليين.

4
00:00:50,178 --> 00:00:55,087
انا فنان ومؤلف لفن "ناهيو"
واعيش في مقاطعة ليكوانجين في فيكتوريا

5
00:00:56,272 --> 00:00:59,291
وتتمركز ابحاثي الشخصية
حول احياء اللغات

6
00:00:59,291 --> 00:01:02,207
وكيف تربطنا بتراثنا واراضينا.

7
00:01:03,564 --> 00:01:07,303
خلال السنين السابقة،
قمت برحلة لتعلم لغة الكريي.

8
00:01:08,227 --> 00:01:11,116
لقد كان تحدياً وتجربة مجزية
بشكل لا يصدق.

9
00:01:12,465 --> 00:01:15,468
والآن ارغب بالسفر الى البرتا،
التي ينحدر منها أسلافي

10
00:01:15,468 --> 00:01:17,838
لأكتشف الطرق المختلفة

11
00:01:17,838 --> 00:01:19,993
التي تستخدمها الشعوب
لإحياء لغاتها.

12
00:01:25,757 --> 00:01:29,347
عشنا انا ووالدتي ونحن لا نعلم
أي شئ عن عائلتنا ال"كريي"

13
00:01:29,347 --> 00:01:32,669
لانها كانت متبناة منذ الولادة
كجزء من خطة الستينات.

14
00:01:34,008 --> 00:01:36,117
قبل 12 سنة التقينا بعائلتنا ال"كريي"

15
00:01:36,212 --> 00:01:38,979
ومنذ ذلك الحين وأنا في
عملية تواصل مع المجتمع

16
00:01:38,979 --> 00:01:40,588
في واباسكا، البرتا، المكان الذي

17
00:01:40,734 --> 00:01:43,617
ولدت فيه جدتي، او كوكوم، فلورنس.

18
00:01:47,391 --> 00:01:51,257
التقيت مؤخراً بنورا يلومي،
وهي ادارية

19
00:01:51,257 --> 00:01:53,538
في المدرسة المحلية،
اوسكي بسكسكنويو كاميك.

20
00:01:55,198 --> 00:01:57,769
وبعد ان أدركت باننا اقرباء

21
00:01:57,769 --> 00:02:00,295
عرضت عليً المساعدة
لأتعرف على شجرة العائلة.

22
00:02:01,254 --> 00:02:03,341
(نورا): لديك جدتك،

23
00:02:04,390 --> 00:02:05,352
فلورنس

24
00:02:09,707 --> 00:02:11,426
ووالدتها هي ايزابيل،

25
00:02:11,731 --> 00:02:14,791
ثم انا هنا.

26
00:02:17,288 --> 00:02:20,331
وجدتك ووالدتك.

27
00:02:21,169 --> 00:02:22,267
- همم، فانسين

28
00:02:22,806 --> 00:02:25,095
(نورا): أبناء عمومتك او
أبناء عمومتهم.

29
00:02:25,562 --> 00:02:28,065

- حسناً
(نورا): وانت هنا في الأسفل.

30
00:02:28,065 --> 00:02:29,563

- انا هنا في الأسفل.

31
00:02:30,497 --> 00:02:32,784
نعم، هذا أكثر بكثير

32
00:02:33,480 --> 00:02:37,171
مما كنت أعرفه قبل ان ألتقي بك
قبل ان آتي الى هنا.

33
00:02:38,151 --> 00:02:40,164
(نورا): نعم، هذه ايزابيل.

34
00:02:42,233 --> 00:02:44,044
نوهكوم ايزابيل.

35
00:02:47,499 --> 00:02:49,394
- هذا يعني لي الكثير. انا أرى هذا

36
00:02:49,565 --> 00:02:50,434
مجدداً

37
00:02:51,930 --> 00:02:55,760
امم.. لأنني كلما رأيت أكثر،
وكلما سمعت عنه أكثر

38
00:02:55,760 --> 00:02:57,177
وتكلمت عنه،

39
00:02:58,088 --> 00:02:59,800
فسيلتصق

40
00:03:00,010 --> 00:03:05,699
وسأفهم أكثر وأتعلم أكثر
خلال هذه العملية.

41
00:03:09,447 --> 00:03:12,327
(نورا): ان حلمي الخاص باللغة هنا،

42
00:03:12,565 --> 00:03:16,100
بدءاً بالمدرسة، هوأن نجعل

43
00:03:16,100 --> 00:03:17,689
من يتكلم اللغة، يتكلمها يوميا

44
00:03:18,471 --> 00:03:20,078
لأننا لم نستوعب ذلك.

45
00:03:20,848 --> 00:03:24,828
هناك العديد ممن يتكلمون الكريي 
يعملون هنا، ولكنهم لا يتكلمونها.

46
00:03:26,012 --> 00:03:28,767
بالنسبة للناس، العوائل الشابة

47
00:03:28,767 --> 00:03:31,606
والامهات الشابات، 
يتكلمون الكري مع اطفالهم

48
00:03:33,217 --> 00:03:36,601
والباقي يتبع.

49
00:03:38,190 --> 00:03:41,194
عندما أرى صورة كوكوم فلورنس

50
00:03:41,194 --> 00:03:43,817
وهي امراه شابة يتولد شعور
اشبه بالبلسم، والتواصل،

51
00:03:43,874 --> 00:03:46,810
بعد الشعوربالانفصال لمعظم حياتي.

52
00:03:47,429 --> 00:03:50,082
معرفة المزيد عن تاريخ عائلتي

53
00:03:50,082 --> 00:03:52,454
وفر لي تواصل أعمق مع أسلافي.

54
00:03:52,856 --> 00:03:56,303
وهناك المزيد مما يجب اكتشافه،
ومثل تعلم اللغة

55
00:03:56,511 --> 00:03:57,915
فانه يتطلب وقت طويل.

56
00:04:02,881 --> 00:04:05,241
ان مركز تعليم ثقافة الكاباسكواتينام

57
00:04:05,276 --> 00:04:07,149
هومكان لأطفال الواباسكا

58
00:04:07,174 --> 00:04:09,664
للتواصل مع الأرض، ومع ثقافتهم.

59
00:04:10,142 --> 00:04:11,982
وتعمل حافظة المعلومات لوريان كاردينال

60
00:04:12,027 --> 00:04:14,587
على ارشاد الاطفال من 
خلال التعليم المتصل بالارض،

61
00:04:14,645 --> 00:04:17,234
والذي يتضمن احتفالات بلوغ سن الرشد.

62
00:04:17,872 --> 00:04:20,052
انا متحمس للتعرف على 
هذه الأنواع من التعليم

63
00:04:20,052 --> 00:04:22,752
لأنني لم تسنح لي الفرصة 
من قبل لممارستها

64
00:04:22,802 --> 00:04:25,972
حيث انني نشأت بمعزل
عن المجتمع والعائلة.

65
00:04:27,136 --> 00:04:31,236
(لوريان): السبب وراء 
عمل هذه الأشياء

66
00:04:32,077 --> 00:04:35,197
مثل بلوغ سن الرشد هو انها

67
00:04:35,199 --> 00:04:39,269
مسؤوليتي كونها مدرسة ناهيو

68
00:04:39,300 --> 00:04:42,760
لحماية الأطفال، الأطفال المبدعين

69
00:04:43,238 --> 00:04:46,838
وعندما أحمي الأطفال المبدعين

70
00:04:48,190 --> 00:04:52,140
يجب ان نعلمهم هذه السياقات.

71
00:04:52,225 --> 00:04:54,915
يجب ان نعلمهم هذه القيم.

72
00:04:54,982 --> 00:04:57,162
يجب ان يتعلموها لكي لا يتعرضوا للأذى

73
00:04:57,162 --> 00:04:59,977
في المستقبل

74
00:05:00,502 --> 00:05:02,544
والشعور بالخجل من لغتنا وأصلنا،

75
00:05:02,573 --> 00:05:06,013
وطرق احتفالاتنا.

76
00:05:06,064 --> 00:05:10,494
ان فقدان هذه الاشياء تسبب بدمار كبير

77
00:05:10,494 --> 00:05:11,878
في مجتمعاتنا

78
00:05:12,969 --> 00:05:15,729
لان أطفالنا عندما ينشأون

79
00:05:15,730 --> 00:05:17,290
يعرفون من هم، سيكون لهم

80
00:05:17,290 --> 00:05:20,375
ميزة انهم يعرفون من هم.

81
00:05:20,375 --> 00:05:23,662
مسؤوليتي ان أُمرر هذه الأنواع

82
00:05:23,726 --> 00:05:26,346
من التعليم الى الأطفال الآخرين أيضاً

83
00:05:26,390 --> 00:05:29,740
لأنهم سيختبرون، سيكتشفون

84
00:05:29,950 --> 00:05:33,070
ونريد أن نمنعهم من ايذاء بعضهم البعض

85
00:05:33,121 --> 00:05:37,531
او ايذاء انفسهم. صح؟

86
00:05:38,287 --> 00:05:42,717
♪ (غناء وطبول) ♪

87
00:05:54,688 --> 00:06:00,868
(لوريان): يطلقون على هذا اسم
"اوسكيسكويو" و اوسكينيكيسكويو"

88
00:06:01,484 --> 00:06:05,344
"الرجولة اليافعة" و "الأُنوثة اليافعة"

89
00:06:07,600 --> 00:06:10,490
أود ان أشكرك وأقدرك

90
00:06:10,551 --> 00:06:12,329
لمجيئك الى هذا العالم

91
00:06:12,892 --> 00:06:15,375
انت بركة لنا.

92
00:06:15,432 --> 00:06:17,509
نحن نتشرف بوجودك

93
00:06:17,524 --> 00:06:20,064
كجزء منا، في مدرسة ناهيو

94
00:06:21,239 --> 00:06:25,069
تذكري دائماً ان ترفعي رأسك،
ولا تخجلي

95
00:06:25,705 --> 00:06:28,725
ودائما تقبلي نفسك كما أنت

96
00:06:29,305 --> 00:06:31,583
وقدّري هذه المزايا التي جئت بها

97
00:06:32,760 --> 00:06:35,141
ومرحباً بك في الأُنوثة

98
00:06:35,141 --> 00:06:36,122
مرحباً بك

99
00:06:37,441 --> 00:06:40,621
ان وجودك بركة، وشرف

100
00:06:40,654 --> 00:06:44,024
كونك ناهيو اسكويو.

101
00:06:44,056 --> 00:06:47,815
كونك امرأة ناهيو يافعة. مرحباً

102
00:06:48,746 --> 00:06:50,376
[اطفال يتحدثون]

103
00:06:50,843 --> 00:06:53,313
(لوريان): بكيفية وبطريقة ما،

104
00:06:54,185 --> 00:06:59,655
تمكن الخوف منا نحن السكان الأصليون.

105
00:07:00,343 --> 00:07:04,403
وتمكن الخجل منا نحن السكان الأصليون

106
00:07:04,968 --> 00:07:08,612
أطفالنا، ما يمارسونه اليوم هنا

107
00:07:08,726 --> 00:07:11,156
علمهم مدى قدسيتهم

108
00:07:11,321 --> 00:07:12,971
مدى أهميتهم

109
00:07:13,558 --> 00:07:16,408
مدى جمالهم

110
00:07:16,732 --> 00:07:21,282
وانهم ليسو فقط
جميلين من الناحية الفيزيائية

111
00:07:21,340 --> 00:07:25,370
بل انهم جميلون من الناحية الروحية ايضاً

112
00:07:25,489 --> 00:07:27,919
وكلما علينا فعله هو أن نؤمن بهم

113
00:07:27,933 --> 00:07:30,513
أن نحبهم وأن نخبرهم

114
00:07:30,546 --> 00:07:32,794
بأنهم مهمون، وبهذا سينتابهم شعور

115
00:07:32,811 --> 00:07:34,413
جيد حيال انفسهم..

116
00:07:34,415 --> 00:07:38,635
أنا فخورة بهم.
فان أرواحهم مازالت حية وبخير

117
00:07:40,085 --> 00:07:44,236
(الراوية): ما الذي تشاهدينه 
كطريق للمستقبل؟

118
00:07:44,422 --> 00:07:48,502
بحيث يتمكن هؤلاء الشباب في المجتمع

119
00:07:50,049 --> 00:07:52,379
ليس فقط فهم اللغة

120
00:07:53,463 --> 00:07:55,893
وعلاقتها بأرواحهم

121
00:07:56,066 --> 00:07:58,356
وعلاقتهم بأرضهم

122
00:07:58,470 --> 00:08:01,076
وعلاقتهم مع بعضهم ومع أنفسهم

123
00:08:02,414 --> 00:08:05,794
بل أن يتكلموها؟
ما هو شعورك حيال

124
00:08:06,331 --> 00:08:09,091
مستقبل اللغة

125
00:08:09,157 --> 00:08:10,567
في الأجيال القادمة؟

126
00:08:11,070 --> 00:08:14,580
- يجب أن نؤمن بانفسنا لنتمكن من ذلك

127
00:08:16,087 --> 00:08:22,637
ويجب أن نحدد هدفنا

128
00:08:23,523 --> 00:08:28,632
واذا كان إحياء اللغة، فلنعمل ذلك

129
00:08:29,192 --> 00:08:31,094
كيف تعلمنا الكريي؟

130
00:08:32,847 --> 00:08:36,397
لقد تعلمناها بالجلوس مع كبار السن

131
00:08:36,438 --> 00:08:37,747
بالتزاور مع بعضنا

132
00:08:38,065 --> 00:08:41,125
وبكلام أهلنا معنا، اتعلم؟

133
00:08:42,700 --> 00:08:48,836
لذا فيمكننا إسترجاعها
نحن فقط علينا أن نفعل ذلك

134
00:09:03,047 --> 00:09:05,137
جون بيكستون هو شيخ وابيسكاو

135
00:09:05,168 --> 00:09:08,028
وهو يحمل معرفة روحانية 
واحتفالية هائلة

136
00:09:09,425 --> 00:09:12,565
دعاني لأقيم حيث تقام 
احتفالات غسل العرق

137
00:09:12,595 --> 00:09:15,570
ليشاركني التعاليم الخاصة 
بالروح ضمن لغاتنا

138
00:09:16,605 --> 00:09:18,065
♪ (موسيقى) ♪

139
00:09:29,751 --> 00:09:33,821
[يتنفس بعمق]

140
00:09:34,620 --> 00:09:37,930
(جون): يمكنك ان تصفي دماغك
عندما تتنفس من هذه البقعة

141
00:09:44,087 --> 00:09:46,217
اللغة الانكليزية غير كافية

142
00:09:47,489 --> 00:09:49,451
اذا أردت ان تصف الروح

143
00:09:50,053 --> 00:09:51,105
او أي شئ يخص الروح

144
00:09:51,774 --> 00:09:52,844
فهي غير كافية.

145
00:09:55,808 --> 00:10:00,677
لقد تم تسميتها حسب ارتباطها بهذا النبات

146
00:10:00,677 --> 00:10:02,729
لانهم تحدثوا الى هذا النبات

147
00:10:03,730 --> 00:10:05,258
كان لهم اتصال

148
00:10:05,754 --> 00:10:07,744
كان لهم اتصال بكل الحياة.

149
00:10:07,777 --> 00:10:09,393
لقد فهموا بيئتهم

150
00:10:09,696 --> 00:10:11,868
وفهموا بأن كل شئ حي

151
00:10:12,406 --> 00:10:15,614
وان روحك لها اتصال بتلك الروح

152
00:10:15,877 --> 00:10:19,225
الخاصة بأُمّنا الأرض،
وكل شئ ينمو على جسدها

153
00:10:22,394 --> 00:10:26,906
قبل الاتصال، كان كل شئ
يوصف بطريقة روحية أكثر.

154
00:10:26,952 --> 00:10:30,906
"ميتوس" أتعلم، له معنى روحي

155
00:10:31,612 --> 00:10:35,732
"سيفتا" لها معنى روحي
وهو الشائع والأنيق

156
00:10:37,682 --> 00:10:43,459
- بالعودة الى اللغة، حيث 
تعرضت عوائلنا الى تلك العوائق

157
00:10:44,730 --> 00:10:46,753
المتعلقة بالمدارس الداخلية
في خطة الستينات

158
00:10:47,657 --> 00:10:54,749
ينتابني الفضول حول أفكارك عن 
اولئك الذين يحملون دماءنا

159
00:10:55,385 --> 00:10:58,845
والذين تحدث أسلافهم لغتنا

160
00:10:59,073 --> 00:11:04,733
وهل تعتقد بأننا ما نزال نحتفظ بها بداخلنا

161
00:11:04,826 --> 00:11:07,217
وهي تنتظر لتخرج

162
00:11:07,293 --> 00:11:11,354
ذكرى العظم أو ذكرى الدم للغة

163
00:11:12,060 --> 00:11:14,072
- نعم انها في حمضك النووي

164
00:11:15,782 --> 00:11:18,202
لقد تم برمجتها هناك

165
00:11:18,312 --> 00:11:20,674
فقط عليك أن توقظ ذلك البرنامج

166
00:11:22,825 --> 00:11:24,971
هذا هو سبب وجودك هنا.
هل ترى؟

167
00:11:24,971 --> 00:11:27,265
انها تلك البرمجة، ودليلك الروحي

168
00:11:27,265 --> 00:11:30,143
يجب ان تتذكر ان هناك جانب روحي

169
00:11:31,382 --> 00:11:33,642
لن تكون وحيداً
لن تمشي وحيداً

170
00:11:33,648 --> 00:11:37,270
أسلافك، أسلافك الكريي سيمشون معك

171
00:11:38,148 --> 00:11:41,134
لقد تم تخصيصهم لك، 
لإرشادك عند الحاجة

172
00:11:41,673 --> 00:11:44,824
هذه هي الجمالية في 
فهم موضوع الروح

173
00:11:46,283 --> 00:11:48,036
انه يحصل في الروح

174
00:11:48,719 --> 00:11:53,740
نحن ناتج عمل الروح. 
نصبح مادة

175
00:11:54,566 --> 00:11:55,978
هذا هو التعليم الأكثر عمقاً

176
00:11:57,290 --> 00:12:02,265
ولكن الحقيقة هي ان كلاً منا
لديه أرواح مرشدة من حوله

177
00:12:03,420 --> 00:12:10,700
- لقد كنت تائهاً قبل ان 
أجد طريقي الى سكني الأول

178
00:12:13,454 --> 00:12:16,402
ومن المثير لللإهتمام هو التفكير

179
00:12:16,402 --> 00:12:21,701
بتلك النماذج الأوربية
او الطرق الأكاديمية لتوصيف

180
00:12:21,817 --> 00:12:23,678
كيفية عمل الأشياء.

181
00:12:24,378 --> 00:12:28,280
وطريقتي في شرحها للناس

182
00:12:28,280 --> 00:12:31,564
هي أنني لا أعلم كيف تعمل
أنا فقط أعلم انها تعمل لصالحي

183
00:12:33,131 --> 00:12:36,630
وهي ليست شئ 
أُحاول ان اكتشفه هنا

184
00:12:36,136 --> 00:12:38,816
أنا فقط أعلم انها تعمل في الأسفل هنا

185
00:12:42,413 --> 00:12:46,503
وأنا أعتقد انها ربطت قلبي مع روحي

186
00:12:46,550 --> 00:12:50,100
بطرق لم تكن تحدث من قبل

187
00:12:51,195 --> 00:12:53,784
- عندما أُصلي في المناسبات الاجتماعية

188
00:12:53,784 --> 00:12:55,136
افعل ذلك بلغة الكري

189
00:12:55,186 --> 00:13:00,468
لأنها ستكون إهانة لأسلافي
اذا صليت بالانكليزية.

190
00:13:02,109 --> 00:13:05,051
انه ذات الشئ الذي
أشعرني بالظلم عندما كنت صغيراً

191
00:13:05,660 --> 00:13:06,869
لا استطيع ان افعل ذلك

192
00:13:06,869 --> 00:13:11,569
يجب ان اتكلم واصلي بلغة الكريي

193
00:13:12,075 --> 00:13:16,163
هذا ما افعله وما اشرحه
هل تعلم لماذا؟

194
00:13:16,988 --> 00:13:19,112
لانني لا اصلي للناس

195
00:13:19,274 --> 00:13:22,902
انا اصلي للارواح
التي ترشدني

196
00:13:23,354 --> 00:13:26,382
لا ينبغي عليهم فهم ما اقوله

197
00:13:26,826 --> 00:13:31,290
لانه لطالما الرةح تستمع،
فان الروح ستحضر.

198
00:13:32,378 --> 00:13:35,361
وهي تفهم لغتي. لغة الكريي

199
00:13:35,676 --> 00:13:37,903
فعندما اعرف نفسي، فسيقولون

200
00:13:37,903 --> 00:13:41,718
"هه، حفيدنا يلعب.
لنذهب ونسانده."

201
00:13:42,732 --> 00:13:44,427
هذه هي الجمالية في لغتنا.

202
00:13:48,232 --> 00:13:50,705
ما حصل للغتنا...

203
00:13:52,158 --> 00:13:54,547
حصل منذ زمن المدارس الداخلية،

204
00:13:54,547 --> 00:13:56,993
منذ ان بدأت،

205
00:13:59,294 --> 00:14:03,131
وليس فقط للكريي
بل للعديد من القبائل ذاتها.

206
00:14:04,878 --> 00:14:07,431
فقد اخذوا اولادهم،

207
00:14:09,843 --> 00:14:12,573
ابعدوا اولادهم عن الارض،

208
00:14:14,605 --> 00:14:17,636
وعن اللغة، وعن اسلافهم،

209
00:14:17,705 --> 00:14:19,573
واجدادهم وجداتهم

210
00:14:19,573 --> 00:14:23,803
معلميهم، وآباءهم
عماتهم واعمامهم.

211
00:14:25,473 --> 00:14:28,025
هذا ما حصل عند الانفصال

212
00:14:28,677 --> 00:14:30,577
فقد كسروا الرابط.

213
00:14:30,659 --> 00:14:33,746
فعندما ابعدونا،

214
00:14:35,171 --> 00:14:38,192
قطعوا ذلك الرابط مع كل تلك الاشياء

215
00:14:38,473 --> 00:14:42,496
لقد علمونا طريقة غريبة في التفكير.

216
00:14:42,748 --> 00:14:44,993
لقد تمت برمجتي كطفل

217
00:14:44,993 --> 00:14:49,847
والان عليّ ان اعيد برمجة نفسي
او ما يسمى احياناً "التحرر من الاستعمار"

218
00:14:50,252 --> 00:14:53,049
لانهم اعطونا عقلية الاستعمار

219
00:14:53,290 --> 00:14:59,757
الا انها لم تتلاءم مع طبيعتنا،
وكيف نرى انفسنا في الخلق

220
00:15:01,302 --> 00:15:03,714
في وقت ما، يجب على احدهم ان يستيقظ

221
00:15:04,415 --> 00:15:07,475
يوماً ما، يجب عليك القول
"هيه، هناك شئ ما خطأ هنا"

222
00:15:07,562 --> 00:15:08,853
وهذا هو الوقت.

223
00:15:09,712 --> 00:15:10,915
ولهذا نحن هنا.

224
00:15:11,391 --> 00:15:12,839
لنوقظ الناس

225
00:15:13,710 --> 00:15:15,244
ولنوقظ انفسنا.

226
00:15:17,487 --> 00:15:20,342
لنبقى ذلك النور المرشد، كما تعلم

227
00:15:20,342 --> 00:15:22,236
هناك طريقة مختلفة.

228
00:15:22,236 --> 00:15:24,303
وهي اعادة ربط

229
00:15:24,445 --> 00:15:26,156
ما تم فصله

230
00:15:27,218 --> 00:15:29,422
في زمن المدارس الداخلية.

231
00:15:30,211 --> 00:15:34,089
لقد فقدنا الاتصال بارواحنا

232
00:15:34,307 --> 00:15:39,400
وتم استبدال الخالق في الخارج
بما موجود هنا

233
00:15:40,600 --> 00:15:42,843
ونحن نحاول ان نصلح هذا الشرخ.

234
00:15:45,012 --> 00:15:46,324
هذا ما نفعله.

235
00:15:46,324 --> 00:15:48,262
ذلك الشرخ الذي حصل

236
00:15:48,633 --> 00:15:53,486
انت الغرزة التي تربط بين
نظرتي العالمين

237
00:15:55,143 --> 00:16:00,096
ولكن، الى اي مدى سيحترمون طريقتنا؟

238
00:16:00,834 --> 00:16:02,116
طريقة الكريي.

239
00:16:03,404 --> 00:16:06,340
عندما يكون لديك الحب
عندما تشعر بالحب

240
00:16:07,821 --> 00:16:12,328
ويخبرك احدهم شيئاً
تبحث عنه روحك

241
00:16:12,489 --> 00:16:14,242
مثل، "اهلا بك في وطنك"

242
00:16:14,242 --> 00:16:15,830
اين ستشعر بذلك؟

243
00:16:16,399 --> 00:16:19,227
هنا. انك تتواصل

244
00:16:19,505 --> 00:16:21,834
سيكون لك دائماً ذلك الشعور بالإنتماء

245
00:16:22,437 --> 00:16:25,036
لانك تأتي الى وطنك. نعم.

246
00:16:25,875 --> 00:16:28,317
لذا، فطالما تاتي الى وطنك،
فانت تعلم الى اين تذهب

247
00:16:28,317 --> 00:16:30,596
في المرة القادمة عندما تخرج هناك، لتتجول

248
00:16:30,929 --> 00:16:34,522
لديك رابط هناك.

249
00:16:34,626 --> 00:16:37,263
لقد كونت روابط هنا

250
00:16:38,782 --> 00:16:40,365
ولم تعد معزولاً

251
00:16:41,944 --> 00:16:45,368
- تركت حديثي مع جون وانا اشعر بالانتماء

252
00:16:45,720 --> 00:16:47,764
بشكل لم اشعر به من قبل.

253
00:16:48,794 --> 00:16:50,816
كانت تجربة قوية بشكل لا يصدق

254
00:16:50,816 --> 00:16:54,032
جعلتني اشعر بترابط اكثر مع روحي

255
00:16:57,835 --> 00:17:02,606
- اخبرني مجدداً قصة عائلتك مع حائط بيسكا

256
00:17:02,830 --> 00:17:06,280
- لقد نشأت امي هناك وابي عاش حياة صعبة

257
00:17:06,292 --> 00:17:06,798
على بعد ساعتين

258
00:17:06,798 --> 00:17:07,304
ولم تكن تريد ان تربيني في الحجز

259
00:17:07,304 --> 00:17:08,430
لذا فعندما علموا بوجودي اضطروا للانتقال بعيداً

260
00:17:08,430 --> 00:17:11,066
وعندما انتقلنا الى جواره وخلال مراهقتي
بدأ الارتباط يحدث. وازداد برجوعنا للوطن

261
00:17:11,197 --> 00:17:13,963
- قام دستي لوكراند، صاحب ماركة الالبسة، 
بتحريك واسكو وهيلان

262
00:17:14,254 --> 00:17:16,355
باستخدام كتابات الكريي القديمة في تصاميمه
مما جعل اللغة مرئية للاجيال الجديدة

263
00:17:16,355 --> 00:17:19,446
- نعم، هذا الذي حصل. اللغات المختلفة 
لقبائل الشمال، ممم-

264
00:17:19,446 --> 00:17:20,948
تحكي قصة مجموعة من الناس وهي مشوقة جداً
انطباعات من اناس مختلفين لم يروا اوطانهم

265
00:17:21,075 --> 00:17:25,332
وهناك اناس يقولون بانهم يشترونها
فقط لانهم لم يسبق لهم رؤية اوطانهم

266
00:17:27,167 --> 00:17:32,262
لطالما وددت ان اخلق ارضية للغلق
لاتمكن من ايجاد شئ يقوي السكان الاصليون

267
00:17:32,662 --> 00:17:36,387
ويثقفهم. لذا فان هذا التحريك كان طريقة
تمكنني من اعطاء صوت لمن لا صوت له

268
00:17:36,579 --> 00:17:39,378
تمكنت من اعطاء صوت للشباب

269
00:17:42,066 --> 00:17:43,815
ليفعلوا ذلك بطريقة مختلفة عما
رأيته من قبل، وهذا كان مهماً لي

270
00:17:45,793 --> 00:17:47,471
ان افعل ذلك بطريقة مختلفة تماماً، وان
امثل مختلف الناس، كل من تبذ هكذا

271
00:17:47,471 --> 00:17:51,227
هذا هو الرسم الاول على هذا القميص

272
00:17:51,672 --> 00:17:53,333
لذا فالعديد من القطع ستتجمع. وستتجمع
في وقت ما. عندما اسوق او اسمع شيئاً

273
00:17:53,882 --> 00:17:55,759
ستأتي، واذا لم اكتبها بالشكل الذي
اتت به الفكرة، فلن تبقى

274
00:17:55,759 --> 00:17:58,623
أريد ان أشمل كل كندا وسأحاول
ان أصل الى أكبر عدد ممكن

275
00:17:58,623 --> 00:18:01,055
لقد تطلب ذلك دراسات وبحوث واسعة 
للنظر الى أقصى الشرق وإيجاد اي الامم هناك

276
00:18:01,288 --> 00:18:04,739
وهذا ما يميز اللغة. فأنا أجد أن القصص
والغاية وكل شئ موجود ضمن اللغة.

277
00:18:04,739 --> 00:18:08,200
لذا فهي كإن تكون سجينة في مكان ما
وباقية فيه

278
00:18:08,200 --> 00:18:12,206
وبالرغم من ان عملية الاستيعاب قد سلبت متا الكثير
مثل تواصلنا بمجتمعاتنا واحتفالاتنا وشعائرنا الا ان اللغة حافظت على كل ذلك

279
00:18:12,206 --> 00:18:13,303
- كيف حصلت على كلمة الكريي؟
- نعم، ان كلمة الكريي موجودة في الخلف

280
00:18:14,104 --> 00:18:15,782
هنا. حسناً؟

281
00:18:15,782 --> 00:18:19,507
لذا فانا فقط اضع مثلا كلمة حركة بالانكليزية ثم
هناك واسكو ويلان ام وهي الكلمة الكريي المرادفة لحركة

282
00:18:19,507 --> 00:18:22,749
وهذا هو العنصر الاساسي الذي ياتي مع كلمة حركة مع الترجمة
ولكنني لم ارغب في ان اضع الترجمة فحسب

283
00:18:22,749 --> 00:18:27,300
بل اردت ان اوضف معنى الحركة في الكلمة

284
00:18:28,998 --> 00:18:32,833
ما احببت في كلمة واسكو ويلان هو انها تمثلت في الرموز المثلثة
وبالنسبة لي فهي تمثل حرفي TP مكررة

285
00:18:33,130 --> 00:18:34,856
اشتراكي في دروس روبن كان مميزاً
فقد فهمت اساسيات وتاريخ مخطط النجوم

286
00:18:35,017 --> 00:18:37,884
وقد كنت ادرس تاريخ السكان الاصليين من خلال
ميكانيكية الارواح والتي كانت مميزة للغاية

287
00:18:38,481 --> 00:18:39,899
فهو، نوعاً ما، يأخذك للماضي ويخبرك القصص
ويأخذك برحلة من خلال قصة دلالة الاعداد

288
00:18:39,971 --> 00:18:41,995
وتوجه الجد والجدة. نعم انت تعلم

289
00:18:41,995 --> 00:18:45,399
- وماذا يعني لك هذا

290
00:18:45,399 --> 00:18:48,628
- انها كلمة مختصرة كما تعلم، في الواقع
انه في الطريقة التي تنطقها: اييه نوه

291
00:18:48,628 --> 00:18:51,695
كما فهمت من الكلام عن الاستعمار، 
والاستيلاء على اراضي السكان الاصليين

292
00:18:52,786 --> 00:18:53,725
لقد فهمت ان اول شئ يفعلونه هو التخلص من
اسمائهم المقدسة واستبدالها باسماء من الاستعمار

293
00:18:53,725 --> 00:18:58,963
لذا فان اسم شعوب النيهيو كان آييه (ie)
وقد كان لدينا نموذج مختلف فيما يتعلق بالعقيدة

294
00:18:59,109 --> 00:19:02,390
انت أييس وأنا آييس، وتصغير آييه هو آييس اييه نوه

295
00:19:02,390 --> 00:19:04,743
وهذه صيغة مختصرة، اييه نوه ، اينوه

296
00:19:04,743 --> 00:19:06,437
- آه ثلاثي الابعاد، هذا جيد.رائع

297
00:19:06,676 --> 00:19:09,125
لدينا رابط مع الارض. وهذا الرابط 
هو اننا نتواصل معها كانها ام

298
00:19:09,125 --> 00:19:10,634
لذا فعندما تجلب هؤلاء الناس المختلفين
وهذه النباتات وهذه الحشرات والفطر على الاشجار

299
00:19:11,266 --> 00:19:14,334
لذا فهي تعلمنا معنى الحب

300
00:19:14,334 --> 00:19:17,218
انه.. انه عملي

301
00:19:17,218 --> 00:19:20,156
فهي تعطينا كل ذلك.

302
00:19:20,156 --> 00:19:24,849
وهي سترعانا. الهندباء في مكان ما
والاعشاب المختلفة

303
00:19:24,849 --> 00:19:26,717
والحيوانات ذات الاربع ارجل ستاكل منها
ونحن بدورنا سناخذ قوتنا

304
00:19:27,073 --> 00:19:29,247
من الحيوانات ذات الاربع ارجل
ولكنها تعطينا كل ذلك وتبين لنا الحب.

305
00:19:29,247 --> 00:19:36,206
لذا فان ساكيه (Soggy) هو مرادف هذه الكلمة

306
00:19:36,206 --> 00:19:38,695
واذا اردت ان اقول لك "احبك" ساقول:
"كي ساكيه تن"

307
00:19:38,695 --> 00:19:41,445
البعض يقول: "كي ساكيه تن" وانا اقول:
" كي ساكيه هي تين"

308
00:19:41,833 --> 00:19:44,450
هذه ما تعلمته: " كي ساكيه هي تين" 
اي انا احبك او انك محبوب من قيلي

309
00:19:44,647 --> 00:19:49,350
لذا فهي كلمة جيدة لتتعلم ان تقولها لاحباءك

310
00:19:49,350 --> 00:19:51,457
- هذه احدى الكلمات الوحيدة

311
00:19:52,395 --> 00:19:54,138
هذه احدى الكلمات الوحيدة التي اقولها لشريكتي

312
00:19:54,138 --> 00:19:58,103
- نعم. وانت ترى انها تزهر. انها ستبدأ بالازدهار
وستستمر بالنمو ثم ستمر بدورتها كما سنكون علاقات مع الاخرين

313
00:19:58,297 --> 00:19:59,103
- انه يظهر امامي منذ مجيئي هنا في الصيف الماضي. 
انه مكان مميز ليس فقط لايمي ولكن للاخرين ايضاً
وهو يجثم على النهر.

314
00:20:00,270 --> 00:20:03,817
- متى بدأت التعلم عن السيلوفاك ونظام علامات الروح

315
00:20:03,817 --> 00:20:05,310
- عندنا تحررنا من المدارس الداخلية 
ربما 1970 او 71. لا اذكر، كنت صغيراً

316
00:20:05,648 --> 00:20:09,536
وكانت الراحلتين روزانا هول وكارولين هنتر 
تأتيان وتعلماننا عنهم انا وزملائي

317
00:20:11,074 --> 00:20:14,631
حينها بدأت بتعلم نظام وجودي وما اعرفه

318
00:20:15,141 --> 00:20:18,228
وقد كان مبسطاً جداً بالنسبة لي لاتعلمه وامرره بنفس
الطريقة الني تعلمتها وساضمن ان الكل سيتقنون الكتابة

319
00:20:18,228 --> 00:20:21,784
لذا فكنت اخبرمن يأتي الى هنا ان يتعلم بنفس الطريقة

320
00:20:22,113 --> 00:20:25,162
"خذ صفحتك واذهب للمنتصف" 
هذا ما اقوله لهم: من هنا سنبدأ

321
00:20:25,611 --> 00:20:28,648
لاننا تعودنا على الكتابة من الاعلى الى اليمين.
من اليسار الى اليمين، من يسار الى اليمين

322
00:20:28,648 --> 00:20:31,824
ولكن هنا انت تذهب الى المنتصف. 
وتبدأ من الداخل

323
00:20:32,241 --> 00:20:34,297
هنا المنتصف تذهب الى اليسار المنتصف
ثم تكتب اول كلمة. هنا

324
00:20:34,442 --> 00:20:37,103
هذه لغة صوتية

325
00:20:37,103 --> 00:20:40,812
هذه تلفظ "آه"

326
00:20:40,812 --> 00:20:43,178
وهي تمثل اول الاصوات التي
يقولها الناس عند الصلاة والعبادة

327
00:20:43,494 --> 00:20:45,793
سيقولون ما يشبه "آه ديه سيه مو نيتو"

328
00:20:45,793 --> 00:20:47,854
يصفون ذلك "الوجود الاعلى". 
وان اسم الوجود الاعلى يرتبط بهذه الكلمة. "آه"

329
00:20:47,854 --> 00:20:49,548
"آه نيه سيمينوموه سيه" 
"آه ماموه تاوي موه" ايضا وصف

330
00:20:49,548 --> 00:20:52,319
سيسلمون انفسهم لذلك الوجود الاعلى
بتسمية الوجود الاعلى "الاب لكل شئ"

331
00:20:52,598 --> 00:20:55,445
"آه ما موه تاويه موه"

332
00:20:55,635 --> 00:20:59,547
هذه تقال "آايه هيه" للتعريف بك وبي وبالوجود الاعلى

333
00:20:59,547 --> 00:21:01,095
- آيه هيه.
- العديد يقولون هاي هاي. ربما هكذا سمعتها

334
00:21:12,673 --> 00:21:14,683
هذه تقال "آه" وهذه تقال "باه" هناك يوجد "باه بيه"

335
00:21:17,545 --> 00:21:20,358
لذا فسيكون "آه، باه، تاه، لاه،..
وهي اربعة تتجه نجو الشرق. ثم ايكي ني يي تي سي

336
00:21:20,482 --> 00:21:22,475
وهي سبعة كما قلت لان هناك سبعة صفائح تكتونية
وبالاتجاه نحو الجنوب هناك الحروف الصوتية نفسها

337
00:21:23,239 --> 00:21:26,861
ثم الى الجنوب الغربي. 
وهذا ما اسميه الاحرف الشاذة

338
00:21:31,544 --> 00:21:33,448
الحرف الصوتي ايه، ميه، كيه، نيه، ييه، جيه، ريه

339
00:21:35,076 --> 00:21:37,798
ثم الحرف الصوتي اووه.

340
00:21:38,808 --> 00:21:42,949
وشكراً للدكتور جيمس مكول لانه صلحلي اللفظ

341
00:21:43,308 --> 00:21:46,044
كنت اقول "او" مستعيراً من الانكليوية

342
00:21:46,044 --> 00:21:49,412
وهو قال لي انها ليست "اوه" بل "اووه" 
فقلت نعم هذا صحيح: بووه، لوو لا

343
00:21:49,412 --> 00:21:52,780
ثم تكون اصغر فاصغر وهذه اصغر بكثير
من الاحرف الكبيرة، علامات الروح الكبيرة

344
00:21:53,685 --> 00:21:58,735
علامات الروح الصغيرة هنا لتكمل ما اسماه
الدكتور مارلين شرت "مخطط النجوم"

345
00:21:59,369 --> 00:22:05,083
لذا فالذي قلته لك

346
00:22:06,652 --> 00:22:10,193
" كي ساكيه هي تين" 
"انك محبوب من قيلي" او "انا احبك"

347
00:22:10,193 --> 00:22:12,746
- " كي ساكيه هي تين" 
- نعم " كي ساكيه هي تين"

348
00:22:13,270 --> 00:22:16,679
لذا فهذا هو نظام الكتابة

349
00:22:20,363 --> 00:22:25,665
واملي هو ان يساعد في تعزيز الفخر لاولئك
الاظفال الذين لا تحبهم ميسي

350
00:22:29,703 --> 00:22:32,520
لان هذا البلد عنصري 
وقد ولد من رحم العنصرية

351
00:22:37,495 --> 00:22:39,051
وبالطبع فان العنصرية تفرق بين الناس
بينما هذه تربطنا ببعضنا

352
00:22:41,754 --> 00:22:44,562
والكل لهم الحق باي عقيدة او شكل.
نعم كلنا لدينا ذلك وهو مقبول للجميع ويمكننا البدء بالترابط

353
00:22:44,893 --> 00:22:50,346
ما علمونا اياه في المدارس الداخلية 
هو اننا اقل شأناً من الاوربيين

354
00:22:51,531 --> 00:22:58,249
وهذه تعلمنا "باه بيه كون تيه باهان"
اي كلنا لنا نفس المقاسات 
وبقدرتعلق الامر بالانسانية او DNA فكلنا متشابهون

355
00:22:59,439 --> 00:23:01,906
- اريد ان اشكرك كثيراً لمشاركتك هذه لانني ارى
مدى الذكاء والتعقيد فيما بينته وشرجته

356
00:23:01,906 --> 00:23:06,203
وهذا يزيد من اهتمامي ويجعلني ارغب بتعلم المزيد
يجعلني ارغب في الانتقال الى هنا لاحضر بعض من دروسك

357
00:23:06,440 --> 00:23:09,342
- نعم

358
00:23:10,666 --> 00:23:12,602
- شكرا جزيلا لمشاركتك

359
00:23:12,891 --> 00:23:14,718
- انه لشرف وامتياز

360
00:23:15,232 --> 00:23:17,778
♪ (موسيقى) ♪

361
00:23:18,415 --> 00:23:23,689


362
00:23:23,689 --> 00:23:27,353


363
00:23:27,353 --> 00:23:33,123


364
00:23:33,123 --> 00:23:36,874


365
00:23:36,874 --> 00:23:42,416


366
00:23:42,496 --> 00:23:48,050


367
00:23:49,258 --> 00:23:52,070


368
00:23:52,499 --> 00:23:55,517