Otkud dolaze matematički simboli? - John David Walters
-
0:07 - 0:10U šesnaestom stoljeću, matematičar
Robert Recorde -
0:10 - 0:13napisao je knjigu imena
"The Whetstone of Witte" -
0:13 - 0:16kako bi podučio
studente engleskog matematici. -
0:16 - 0:21Ali umorio se pisajući riječi
"jednako je" opet iznova. -
0:21 - 0:23Rješenje?
-
0:23 - 0:27Zamijenio je te riječi sa dvije
paralelne horizontalne linije -
0:27 - 0:32jer prema njegovom viđenju, nije bilo
dvije stvari koje su više jednake. -
0:32 - 0:35Je li mogao koristiti četiri linije
umjesto dvije? -
0:35 - 0:36Naravno.
-
0:36 - 0:38Je li mogao koristiti
vertikalne linije? -
0:38 - 0:41Zapravo, neki ljudi jesu.
-
0:41 - 0:45Ne postoji razlog
zašto znak jednakosti izgleda kao danas. -
0:45 - 0:48U jednom trenutku postao je popularan,
kao meme onog vremena. -
0:48 - 0:51Sve više i više matematičara
počelo ga je koristiti, -
0:51 - 0:56i nakon nekog vremena
to je postao standardni znak jednakosti. -
0:56 - 0:57Matematika je puna simbola.
-
0:57 - 0:58Linije,
-
0:58 - 0:59točke,
-
0:59 - 0:59strelice,
-
0:59 - 1:00engleska slova,
-
1:00 - 1:01grčka slova,
-
1:01 - 1:02potencije pisane iznad
-
1:02 - 1:03ili pisane ispod broja.
-
1:03 - 1:06Mogu izgledati kao nečitko švrljanje.
-
1:06 - 1:10Normalno je da ovo bogatstvo simbola
pomalo zastrašuje -
1:10 - 1:13i pitate se otkud su potekli.
-
1:13 - 1:17Ponekad, kao što je Recorde
zabilježio za svoj znak jednakosti, -
1:17 - 1:22postoji komfor između
simbola i onoga što predstavlja. -
1:22 - 1:25Još jedan primjer toga je znak plus
za dodavanje, -
1:25 - 1:30koji je nastao spajanjem latinske riječi
et, što znači i. -
1:30 - 1:34Ponekad, ipak, izbor simbola je
proizvoljan, -
1:34 - 1:37kao kada je matematičar
imena Christian Kramp -
1:37 - 1:40uveo uskličnik za faktorijele
-
1:40 - 1:45jer je trebao skraćenicu
za izraze poput ovog. -
1:45 - 1:48Zapravo, svi ovi simboli
izmišljeni su ili usvojeni -
1:48 - 1:52od strane matematičara
koji se nisu htjeli ponavljati -
1:52 - 1:57ili koristiti puno riječi
da bi ispisali matematičke ideje. -
1:57 - 2:00Mnogi simboli koji se koriste u
matematici su slova, -
2:00 - 2:04najčešće iz grčke ili latinske
abecede. -
2:04 - 2:08Znakovi često predstavljaju
količine koje su nepoznate, -
2:08 - 2:11i veze između varijabli.
-
2:11 - 2:15Također zamjenjuju određene brojke
koje se često pojavljuju -
2:15 - 2:21a bilo bi ih teško ili nemoguće zapisati
u decimalnom obliku. -
2:21 - 2:26Setovi brojeva i čitave jednadžbe
mogu se napisati slovima, također. -
2:26 - 2:29Drugi simboli se koriste da se prikažu
operacije. -
2:29 - 2:32Neki od njih su posebno vrijedni
kao prečac -
2:32 - 2:37jer sažimaju ponovljene operacije
u jedan izraz. -
2:37 - 2:42Ponovljeno dodavanje istog broja
skraćeno je znakom množenja. -
2:42 - 2:44tako da ne zauzima više mjesta
nego bi trebalo. -
2:44 - 2:48Broj pomnožen sam sa sobom
označen je eksponencijom -
2:48 - 2:51koja kaže koliko puta da ponovite
operaciju. -
2:51 - 2:54I dugi niz sekvencijalnih uvjeta
dodanih jedni drugima -
2:54 - 2:57zamijenjen je znakom sigma.
-
2:57 - 3:01Ovi simboli skraćuju
duge kalkulacije u manje -
3:01 - 3:05koje je puno lakše manipulirati.
-
3:05 - 3:08Simboli također mogu davati
naputke -
3:08 - 3:11o tome kako izvoditi izračune.
-
3:11 - 3:14Uzmite sljedeći set operacija
na broju. -
3:14 - 3:16Uzmite neki broj o kojem mislite,
-
3:16 - 3:17pomnožite ga sa dva,
-
3:17 - 3:19oduzmite jedan od rezultata,
-
3:19 - 3:21pomnožite rezultat sam sa sobom,
-
3:21 - 3:23podijelite taj rezultat sa tri,
-
3:23 - 3:27i dodajte jedan kako bi dobili konačan
rezultat. -
3:27 - 3:32Bez naših simbola i konvencija,
bili bi suočeni s ovim blokom teksta. -
3:32 - 3:36S njima, imamo kompaktan,
elegantan izraz. -
3:36 - 3:37Ponekad, kao sa jednakosti,
-
3:37 - 3:41ovi simboli komuniciraju značenje
kroz formu. -
3:41 - 3:44Mnogi su ipak proizvoljni.
-
3:44 - 3:47Razumijevanje njih je stvar
pamćenja što znače -
3:47 - 3:52i korištenje njih u različitim kontekstima
dok ne ostanu, kao i s jezicima. -
3:52 - 3:55Ako bi susreli izvanzemaljce,
-
3:55 - 3:59oni bi vjerojatno imali drugi
set simbola. -
3:59 - 4:04Ali ako razmišljaju poput nas,
vjerojatno bi imali simbole. -
4:04 - 4:09I njihovi simboli bi možda
bili istoznačni našima. -
4:09 - 4:11Oni bi imali svoj znak za množenje,
-
4:11 - 4:12znak za pi,
-
4:12 - 4:15i naravno, jednakost.
- Title:
- Otkud dolaze matematički simboli? - John David Walters
- Description:
-
Pogledajte cijelu lekciju na: https://ed.ted.com/lessons/where-do-math-symbols-come-from-john-david-walters
Matematika je puna simbola: crte, točke, strelice, engleska slova, grčka, potencije ...može se činiti kao nečitko švrljanje. Otkud dolaze svi ovi simboli? David Walters dijeli porijeklo matematičkih simbola, i rasvjetljuje zašto su tako važni i danas.
Lekcija: John David Walters, režija: Chris Bishop.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:30
Retired user approved Croatian subtitles for Where do math symbols come from? - John David Walters | ||
Senzos Osijek accepted Croatian subtitles for Where do math symbols come from? - John David Walters | ||
Retired user edited Croatian subtitles for Where do math symbols come from? - John David Walters |