¿Qué es el TDAH?
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0:00 - 0:01¡Hola Cerebros!
-
0:01 - 0:03Bienvenidos a mi serie
de definiciones y respuestas, -
0:03 - 0:06donde explico términos comunes
relacionados con el TDAH. -
0:06 - 0:09Como este es el primer video
de esta serie, empecemos por lo básico. -
0:09 - 0:11¿Qué es el TDAH?
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0:11 - 0:15♪ (música) ♪
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0:15 - 0:18El trastorno por déficit
de atención con hiperactividad (TDAH) -
0:18 - 0:20es un trastorno
del desarrollo neurológico, -
0:20 - 0:22según la Asociación
Estadounidense de Psiquiatría -
0:22 - 0:25en el Manual diagnóstico y estadístico
de los trastornos mentales (MDE). -
0:25 - 0:28El TDAH se diagnostica
tanto en niños como en adultos, -
0:28 - 0:32según síntomas de falta de atención
e hiperactividad o impulsividad. -
0:32 - 0:34Dos de las señales de falta de atención
-
0:34 - 0:38incluyen cometer errores por descuido
o tener dificultad para concentrarse. -
0:38 - 0:40Algunas de las señales
de hiperactividad e impulsividad -
0:40 - 0:42son moverse nerviosamente,
estar intranquilo, -
0:42 - 0:46no poder quedarse quieto
o interrumpir y responder impulsivamente. -
0:46 - 0:49Aunque todo el mundo lo hace a veces,
no todo el mundo tiene TDAH. -
0:49 - 0:51Un diagnóstico de TDAH
requiere al menos seis síntomas -
0:51 - 0:54que van más allá
de lo apropiado a cada edad, -
0:54 - 0:56que afectan notablemente
a diversos aspectos de la vida, -
0:56 - 0:58como hogar, escuela y trabajo,
-
0:58 - 1:00que hayan persistido
por al menos seis meses, -
1:00 - 1:02presentes desde antes de los 12 años
-
1:02 - 1:05y no haya otra afección
que los explique mejor. -
1:05 - 1:07No todo el que tiene TDAH
tiene los mismos síntomas. -
1:07 - 1:11De hecho, los diagnósticos de TDAH
se separan en tres representaciones: -
1:11 - 1:13principalmente carentes de atención,
-
1:13 - 1:15principalmente hiperactivos o impulsivos
-
1:15 - 1:16y el tipo combinado.
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1:16 - 1:19Hay diferentes niveles de gravedad
y, en las personas con TDAH, -
1:19 - 1:21suele haber afecciones que coexisten,
-
1:21 - 1:24como dificultades de aprendizaje,
ansiedad o depresión. -
1:24 - 1:27También pueden tener dotes.
Esto se llama doble excepcionalidad. -
1:27 - 1:30Aunque no hay cura para el TDAH,
es muy tratable. -
1:30 - 1:33No hay un tratamiento único
que funcione para todos, -
1:33 - 1:36pero la recomendación actual,
basada en mucha investigación, -
1:36 - 1:39es un tratamiento multimodal:
medicación para controlar los síntomas -
1:39 - 1:42y terapia conductual para desarrollar
habilidades y estrategias -
1:42 - 1:43para minimizar deficiencias.
-
1:43 - 1:46Las tareas diarias
a menudo son difíciles para ellos -
1:46 - 1:49y tienen más riesgo
de resultados negativos en la vida, -
1:49 - 1:52como divorcio, pérdida del empleo,
accidentes y adicciones. -
1:52 - 1:54Al mismo tiempo, muchas personas con TDAH
-
1:54 - 1:57atribuyen su éxito a las maneras únicas
en que sus cerebros funcionan. -
1:57 - 2:00Los síntomas, como impulsividad
y tendencia a distraerse, -
2:00 - 2:05pueden convertirse en creatividad,
curiosidad, disposición para arriesgarse -
2:05 - 2:07y una habilidad para pensar
de forma creativa. -
2:07 - 2:11Como dato curioso, la denominación TDAH
solo existe desde 1987, -
2:11 - 2:13pero los médicos
llevan describiendo la afección en sí -
2:13 - 2:16al menos desde 1798.
-
2:16 - 2:18Por tanto, no es nada nuevo.
-
2:18 - 2:20Y nuestra comprensión
está en constante evolución. -
2:20 - 2:23Qué es, qué lo causa,
cómo nos afecta y cómo abordarlo. -
2:23 - 2:26Por ejemplo, muchos expertos
pueden referirse a él -
2:26 - 2:28como un trastorno de la función ejecutiva
-
2:28 - 2:31y, aunque no aparece en el MDE actual,
la desregulación emocional -
2:31 - 2:34también es un aspecto del TDAH
que está bien documentado. -
2:34 - 2:36A medida que aprendemos más y más,
-
2:36 - 2:38la definición sin duda se actualizará,
-
2:38 - 2:40tanto en el MDE como en la CIE,
-
2:40 - 2:43que es la otra referencia
de definiciones médicas. -
2:43 - 2:45Como sea que lo llamemos y lo definamos,
-
2:45 - 2:49aquellos con TDAH experimentan su impacto
en muchos aspectos de sus vidas. -
2:49 - 2:53Si quieren aprender más, echen un vistazo
a mi playlist ''ADHD Essentials''. -
2:53 - 2:57Si quieren apoyar este trabajo, consideren
donar a ''How to ADHD'' en Patreon. -
2:57 - 3:00Estos Promotores
y todos los Cerebros en Patreon -
3:00 - 3:01son la razón de que creemos contenido
-
3:01 - 3:04que ayude a los Cerebros con TDAH
y a los Corazones que los aman, -
3:04 - 3:07a poder trabajar con sus cerebros,
no contra ellos. -
3:07 - 3:11Díganme qué piensan de esta nueva serie
y qué definiciones hacer en el futuro. -
3:11 - 3:14Luego... vayan... a ver más videos...
-
3:14 - 3:17a menos que deban dormir
o comer, o estudiar. -
3:17 - 3:21Entonces, tal vez deberían hacer eso...
tal vez yo debería hacer eso... -
3:21 - 3:22¡Adiós, Cerebros!
-
3:22 - 3:27♪ (música) ♪
- Title:
- ¿Qué es el TDAH?
- Description:
-
Hablo sobre el TDAH en cada video de este canal, pero ¿qué es exactamente el TDAH?
Este es el primero en nuestra nueva serie de ''definiciones'', que explica términos comunes relacionados al TDAH. ¡Dígannos que abordar en el siguiente!
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- English
- Team:
Amplifying Voices
- Project:
- Neurodiversity
- Duration:
- 03:27
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Marta Quirós Alarcón edited Spanish subtitles for What is ADHD? | |
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Monica Castillo edited Spanish subtitles for What is ADHD? | |
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