< Return to Video

¿Qué es el TDAH?

  • 0:00 - 0:01
    ¡Hola Cerebros!
  • 0:01 - 0:03
    Bienvenidos a mi serie
    de definiciones y respuestas,
  • 0:03 - 0:06
    donde explico términos comunes
    relacionados con el TDAH.
  • 0:06 - 0:09
    Como este es el primer video
    de esta serie, empecemos por lo básico.
  • 0:09 - 0:11
    ¿Qué es el TDAH?
  • 0:11 - 0:15
    ♪ (música) ♪
  • 0:15 - 0:18
    El trastorno por déficit
    de atención con hiperactividad
    (TDAH)
  • 0:18 - 0:20
    es un trastorno
    del desarrollo neurológico,
  • 0:20 - 0:22
    según la Asociación
    Estadounidense de Psiquiatría
  • 0:22 - 0:25
    en el Manual diagnóstico y estadístico
    de los trastornos mentales
    (MDE).
  • 0:25 - 0:28
    El TDAH se diagnostica
    tanto en niños como en adultos,
  • 0:28 - 0:32
    según síntomas de falta de atención
    e hiperactividad o impulsividad.
  • 0:32 - 0:34
    Dos de las señales de falta de atención
  • 0:34 - 0:38
    incluyen cometer errores por descuido
    o tener dificultad para concentrarse.
  • 0:38 - 0:40
    Algunas de las señales
    de hiperactividad e impulsividad
  • 0:40 - 0:42
    son moverse nerviosamente,
    estar intranquilo,
  • 0:42 - 0:46
    no poder quedarse quieto
    o interrumpir y responder impulsivamente.
  • 0:46 - 0:49
    Aunque todo el mundo lo hace a veces,
    no todo el mundo tiene TDAH.
  • 0:49 - 0:51
    Un diagnóstico de TDAH
    requiere al menos seis síntomas
  • 0:51 - 0:54
    que van más allá
    de lo apropiado a cada edad,
  • 0:54 - 0:56
    que afectan notablemente
    a diversos aspectos de la vida,
  • 0:56 - 0:58
    como hogar, escuela y trabajo,
  • 0:58 - 1:00
    que hayan persistido
    por al menos seis meses,
  • 1:00 - 1:02
    presentes desde antes de los 12 años
  • 1:02 - 1:05
    y no haya otra afección
    que los explique mejor.
  • 1:05 - 1:07
    No todo el que tiene TDAH
    tiene los mismos síntomas.
  • 1:07 - 1:11
    De hecho, los diagnósticos de TDAH
    se separan en tres representaciones:
  • 1:11 - 1:13
    principalmente carentes de atención,
  • 1:13 - 1:15
    principalmente hiperactivos o impulsivos
  • 1:15 - 1:16
    y el tipo combinado.
  • 1:16 - 1:19
    Hay diferentes niveles de gravedad
    y, en las personas con TDAH,
  • 1:19 - 1:21
    suele haber afecciones que coexisten,
  • 1:21 - 1:24
    como dificultades de aprendizaje,
    ansiedad o depresión.
  • 1:24 - 1:27
    También pueden tener dotes.
    Esto se llama doble excepcionalidad.
  • 1:27 - 1:30
    Aunque no hay cura para el TDAH,
    es muy tratable.
  • 1:30 - 1:33
    No hay un tratamiento único
    que funcione para todos,
  • 1:33 - 1:36
    pero la recomendación actual,
    basada en mucha investigación,
  • 1:36 - 1:39
    es un tratamiento multimodal:
    medicación para controlar los síntomas
  • 1:39 - 1:42
    y terapia conductual para desarrollar
    habilidades y estrategias
  • 1:42 - 1:43
    para minimizar deficiencias.
  • 1:43 - 1:46
    Las tareas diarias
    a menudo son difíciles para ellos
  • 1:46 - 1:49
    y tienen más riesgo
    de resultados negativos en la vida,
  • 1:49 - 1:52
    como divorcio, pérdida del empleo,
    accidentes y adicciones.
  • 1:52 - 1:54
    Al mismo tiempo, muchas personas con TDAH
  • 1:54 - 1:57
    atribuyen su éxito a las maneras únicas
    en que sus cerebros funcionan.
  • 1:57 - 2:00
    Los síntomas, como impulsividad
    y tendencia a distraerse,
  • 2:00 - 2:05
    pueden convertirse en creatividad,
    curiosidad, disposición para arriesgarse
  • 2:05 - 2:07
    y una habilidad para pensar
    de forma creativa.
  • 2:07 - 2:11
    Como dato curioso, la denominación TDAH
    solo existe desde 1987,
  • 2:11 - 2:13
    pero los médicos
    llevan describiendo la afección en sí
  • 2:13 - 2:16
    al menos desde 1798.
  • 2:16 - 2:18
    Por tanto, no es nada nuevo.
  • 2:18 - 2:20
    Y nuestra comprensión
    está en constante evolución.
  • 2:20 - 2:23
    Qué es, qué lo causa,
    cómo nos afecta y cómo abordarlo.
  • 2:23 - 2:26
    Por ejemplo, muchos expertos
    pueden referirse a él
  • 2:26 - 2:28
    como un trastorno de la función ejecutiva
  • 2:28 - 2:31
    y, aunque no aparece en el MDE actual,
    la desregulación emocional
  • 2:31 - 2:34
    también es un aspecto del TDAH
    que está bien documentado.
  • 2:34 - 2:36
    A medida que aprendemos más y más,
  • 2:36 - 2:38
    la definición sin duda se actualizará,
  • 2:38 - 2:40
    tanto en el MDE como en la CIE,
  • 2:40 - 2:43
    que es la otra referencia
    de definiciones médicas.
  • 2:43 - 2:45
    Como sea que lo llamemos y lo definamos,
  • 2:45 - 2:49
    aquellos con TDAH experimentan su impacto
    en muchos aspectos de sus vidas.
  • 2:49 - 2:53
    Si quieren aprender más, echen un vistazo
    a mi playlist ''ADHD Essentials''.
  • 2:53 - 2:57
    Si quieren apoyar este trabajo, consideren
    donar a ''How to ADHD'' en Patreon.
  • 2:57 - 3:00
    Estos Promotores
    y todos los Cerebros en Patreon
  • 3:00 - 3:01
    son la razón de que creemos contenido
  • 3:01 - 3:04
    que ayude a los Cerebros con TDAH
    y a los Corazones que los aman,
  • 3:04 - 3:07
    a poder trabajar con sus cerebros,
    no contra ellos.
  • 3:07 - 3:11
    Díganme qué piensan de esta nueva serie
    y qué definiciones hacer en el futuro.
  • 3:11 - 3:14
    Luego... vayan... a ver más videos...
  • 3:14 - 3:17
    a menos que deban dormir
    o comer, o estudiar.
  • 3:17 - 3:21
    Entonces, tal vez deberían hacer eso...
    tal vez yo debería hacer eso...
  • 3:21 - 3:22
    ¡Adiós, Cerebros!
  • 3:22 - 3:27
    ♪ (música) ♪
Title:
¿Qué es el TDAH?
Description:

Hablo sobre el TDAH en cada video de este canal, pero ¿qué es exactamente el TDAH?

Este es el primero en nuestra nueva serie de ''definiciones'', que explica términos comunes relacionados al TDAH. ¡Dígannos que abordar en el siguiente!

-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

Facebook: http://facebook.com/howtoadhd
Twitter: http://twitter.com/howtoadhd
Apóyanos en Patreon: http://patreon.com/howtoadhd

¡¡ESCRIBIMOS UNA CANCIÓN!!
Adquieran “The Fish Song” en...
...iTunes: http://bit.ly/fishsongitunes
...Google Music: http://bit.ly/fishsonggp
...Amazon: http://bit.ly/fishsongamazon

more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Neurodiversity
Duration:
03:27
Marta Quirós Alarcón edited Spanish subtitles for What is ADHD?
Marta Quirós Alarcón edited Spanish subtitles for What is ADHD?
Marta Quirós Alarcón edited Spanish subtitles for What is ADHD?
Monica Castillo edited Spanish subtitles for What is ADHD?
Monica Castillo edited Spanish subtitles for What is ADHD?
Monica Castillo edited Spanish subtitles for What is ADHD?
Monica Castillo edited Spanish subtitles for What is ADHD?
Monica Castillo edited Spanish subtitles for What is ADHD?
Show all

Spanish subtitles

Revisions Compare revisions