애니메이션의 원리 : 동작의 시각적 착각 - TED-Ed
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0:15 - 0:18여기 한 무리의
정지된 그림들이 있습니다. -
0:18 - 0:21하나씩 보도록 하죠.
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0:24 - 0:25빠르게.
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0:28 - 0:30이제, 간격을 없애보죠.
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0:30 - 0:32점점 더 빠르게 해보죠.
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0:33 - 0:35좀 더 기다리세요...
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0:36 - 0:37...짠!
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0:37 - 0:38움직임!
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0:39 - 0:41왜 이렇죠?
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0:41 - 0:42우리는 그냥 나열된 정지 그림들을
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0:42 - 0:44연속적으로 보고 있다는 사실을
알고 있습니다. -
0:44 - 0:46하지만 그림들이
충분히 빨리 바뀌면 -
0:46 - 0:48착시 현상을 일으켜
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0:48 - 0:50형태와 위치가 점점 변화하는
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0:50 - 0:53하나의 지속적인 영상으로 보입니다.
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0:53 - 0:56이 효과는
모든 영상 기술의 기초입니다. -
0:56 - 0:58오늘날의 LED 화면에서 시작해서
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0:58 - 1:01이런 것들의
20세기 조상인 음극선까지, -
1:01 - 1:02또 영화 상영에서부터
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1:02 - 1:04싸구려 장난감까지도요,
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1:04 - 1:05심지어는,
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1:05 - 1:07그 옛날 석기 시대에
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1:07 - 1:09사람들이 벽화를 그리기 시작한 시절까지
그 뿌리가 있다는 설이 있습니다. -
1:09 - 1:12이런 연속적인 그림들을
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1:12 - 1:13외형적인 움직임으로
인식하는 현상은 -
1:13 - 1:15인간 지각의 특성인,
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1:15 - 1:19역사적으로 "지각의 항상성(persistence of vision)"
이라고 불리는 것 때문입니다. -
1:19 - 1:19이 용어는
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1:19 - 1:23영국과 스위스의 물리학자인
피터 마크 로제(Peter Mark Roget)에 의해 알려졌는데, -
1:23 - 1:2419세기 사람이었던 그는,
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1:24 - 1:27움직이는 물체가
어떤 속도에 도달했을 때 -
1:27 - 1:29마치 정지된 것처럼 인식하는
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1:29 - 1:32우리 눈의 결점을 설명하는 데에
이 단어를 사용했습니다. -
1:32 - 1:33얼마 지나지 않아,
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1:33 - 1:35이 단어는 반대로
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1:35 - 1:38정지된 그림으로 움직임을 표현하는 것을
설명하는데에 쓰였습니다. -
1:38 - 1:40페나키스토스코프(phenakistoscope)를
발명한 -
1:40 - 1:42벨기에 물리학자 (Joseph Plateau)에 의해서요.
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1:42 - 1:44그는 시각의 항상성을
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1:44 - 1:46연속적인 잔상들의 결과로
정의했습니다. -
1:46 - 1:49그것은 망막에 저장된 후 조합되어
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1:49 - 1:51우리가 보고있는 것이
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1:51 - 1:53움직이는 하나의 물체라고 믿게
만드는 것이었습니다. -
1:53 - 1:55이러한 설명는 이후 수십년동안
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1:55 - 1:56널리 받아들여졌습니다.
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1:56 - 1:5820세기에 있었던 전환점까지는요.
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1:58 - 1:59그것은 몇몇 사람들이
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1:59 - 2:01생리적인 설명에 대해
의문을 표시하기 시작한 때였지요. -
2:01 - 2:041912년, 독일 물리학자인
막스 베르타이메르(Max Wertheimer)는 -
2:04 - 2:07간단한 착시 현상을 가지고
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2:07 - 2:09움직이는 상에 대한
기본적인 과정을 약술했습니다. -
2:09 - 2:11이런 실험들은 그가
이런 결론을 짓게 만들었습니다: -
2:11 - 2:13그 현상은 망막뒤에서 벌어지는
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2:13 - 2:15과정 때문에 일어난다는 것이었어요.
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2:15 - 2:181915년,
휴고 문스터베르크(Hugo Munsterberg)는, -
2:18 - 2:20독일-미국의 응용 심리학
선구자였던 그는 -
2:20 - 2:22연속적인 그림들이
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2:22 - 2:23움직이는것처럼 보이는 것은
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2:23 - 2:25그림들이 눈에 저장되어서가 아니라
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2:25 - 2:28우리의 정신적 조작 때문일 것이라고
제안했습니다. -
2:29 - 2:30그 후 한 세기동안
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2:30 - 2:32생리학자들에 의한 실험은
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2:32 - 2:34이런 결론을
거의 확인하였습니다. -
2:34 - 2:36영상에서 오는
착시 현상과 연관지어 -
2:36 - 2:39시각의 항상성은 시각 자체보다는
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2:39 - 2:42뇌에서 어떻게 받아들이는가에
더 관련이 깊다고요. -
2:42 - 2:44연구에 의하면
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2:44 - 2:45우리 눈이 보는 여러가지 면들,
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2:45 - 2:46형태,
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2:46 - 2:47색,
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2:47 - 2:47깊이,
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2:47 - 2:48그리고 움직임들은
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2:48 - 2:51각기 다른 길들을 통해
망막으로 부터 -
2:51 - 2:53시각을 담당하는 피질 속의 여러 영역으로
전달된다는 것입니다. -
2:53 - 2:55이런 여러 측면의 신호를 종합하여
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2:55 - 2:57지각으로 완성하는 것은 바로
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2:57 - 2:59시각 피질 속의 다양한 활동들의
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2:59 - 3:01끊임없는 상호 작용이었습니다.
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3:01 - 3:03우리들의 뇌는
끊임없이 활동하고 있습니다. -
3:03 - 3:04우리들이 보고 ,
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3:04 - 3:05듣고,
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3:05 - 3:05냄새 맡고,
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3:05 - 3:06그리고 만지는것을
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3:06 - 3:07현재 매 순간-순간의
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3:07 - 3:09하나의 의미있는 경험으로
동기화시킵니다. -
3:09 - 3:11그러므로, 연속적인 그림들을 통해
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3:11 - 3:13움직이는 듯한 착시 현상을
만들어 내기 위해서는, -
3:13 - 3:14이미지들 간에 간격을
우리 뇌가 현재라는 것을 -
3:14 - 3:18처리하는 속도에 가깝게
맞춰야 합니다. -
3:19 - 3:22그렇다면, 우리 뇌에 의하면 '현재'는
얼마나 빠르게 지나가고 있는 걸까요? -
3:22 - 3:23얼마나 빨리 그림들이 변화해야
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3:23 - 3:25이런 착시 현상이 발생하는 지를
측정함으로써 -
3:25 - 3:27이것을 추측해 볼 수 있습니다.
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3:27 - 3:28어디 한번 실험을 반복하는걸로
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3:28 - 3:30알아 낼 수 있을지 알아봅시다.
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3:30 - 3:31여기 그림 사이에 1초의 암전을 포함하여
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3:31 - 3:342초에 한 장면씩 보여지는
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3:34 - 3:36영상이 있습니다
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3:36 - 3:37이 정도 속도의 변화와
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3:37 - 3:39그림 사이에 텅빈 간격으로는,
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3:39 - 3:42그 어떤 움직임도
지각되지 않습니다. -
3:42 - 3:44암전 시간을 조금 줄이면,
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3:44 - 3:47위치의 미세한 변화가
조금 눈에 띕니다, -
3:47 - 3:49이후 우리는 다른 장면들 사이에
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3:49 - 3:51어렴풋이 움직임을
느끼기 시작합니다. -
3:51 - 3:53초당 한 장면,
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3:56 - 3:57초당 두 장면,
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3:59 - 4:01초당 네 장면.
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4:02 - 4:04이제 우리는 움직임을
느끼기 시작하는데요, -
4:04 - 4:07사실 부드럽지는 않습니다.
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4:07 - 4:08우리는 아직도
여러 다른 그림들을 -
4:08 - 4:09보고있다는 걸 알고 있죠.
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4:09 - 4:10자 속도를 올려볼까요,
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4:10 - 4:121초에 여덟 장면,
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4:14 - 4:161초에 열 두 장면,
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4:16 - 4:19거의 다 된 것 같은데요.
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4:21 - 4:231초에 스물 네 장면,
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4:23 - 4:25움직임이 더욱 부드러워 보입니다.
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4:25 - 4:27이게 기본적인 최고 속도입니다.
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4:28 - 4:30그럼, 우리가 중간 간격에 대한
인식을 하지 못하고 -
4:30 - 4:32움직임으로써 보는 지점은
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4:32 - 4:36초당 여덟 장면에서 열 두 장면
사이인것 같군요. -
4:36 - 4:37이게 과학이 결정한
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4:37 - 4:38분리된 이미지라고 인식하는
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4:38 - 4:40일반적인 임계값의
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4:40 - 4:42근처입니다.
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4:42 - 4:44일반적으로 말해, 우리는
그림 사이의 간격을 -
4:44 - 4:47100 밀리초(millisecond) 근처에서
인식하지 못하기 시작하는데, -
4:47 - 4:48이것을 장면 비율(frame rate)으로 따지면
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4:48 - 4:50초당 열 장면과 동일합니다.
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4:50 - 4:51장면 비율이 증가할수록,
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4:51 - 4:53그림 사이의 간격에 대한
인식을 아예 잃어버리고 -
4:53 - 4:55우리 모두는 착시의 현실에 의해
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4:55 - 4:56설득되어 버립니다.
- Title:
- 애니메이션의 원리 : 동작의 시각적 착각 - TED-Ed
- Description:
-
모든 강연 보기 : http://ed.ted.com/lessons/animation-basics-the-optical-illusion-of-motion-ted-ed
이미지들을 삶에 옮기는데 애니메이션 작가들은 어떤 방법을 활용할까요?
시각적 착각인 것일까요, 혹은 이미지들이 실제로 움직이는 것일까요? TED_ed는 애니면이션과 강연을 통해 영화 장면에서 보이는 동작들의 비밀을 밝혀냅니다.
- Video Language:
- English
- Team:
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- Project:
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- 05:12
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K Bang
안녕하세요?
우리 말로 옮기기 까다로운 문장이 속속에 있는 강연이군요. 몇 군데 손을 봤습니다. 본문의 image는 상황에 따라 (정지)그림의 의미에 가까운 곳이 많아 보였습니다. 종종 (움직이는)영상의 의미로 보이는 곳도 있었습니다. 중간에 근간은 동사가 아니어서 수정했습니다. 1:43.727 부근은 문장이 너무 길어서 분리했습니다. 2:54.532 부근 문장은 그 구조상 It ~ that 의 ~부분으로 해석했습니다.
까다롭고 긴 문장이 많은 강연의 번역에 수고 많이 하셨습니다.