Πώς τα μικρόβια ταξιδεύουν στα αεροπλάνα - και πώς μπορούμε να τα σταματήσουμε
-
0:02 - 0:03Μπορούν να σηκώσουν το χέρι τους
-
0:03 - 0:07όσοι από εσάς έχουν μπει
σε αεροπλάνο τον τελευταίο χρόνο; -
0:08 - 0:10Αυτό είναι πολύ καλό.
-
0:10 - 0:12Αποδεικνύεται ότι εσείς
μοιράζεστε αυτή την εμπειρία -
0:12 - 0:15με περισσότερους από
τρία δις ανθρώπους κάθε χρόνο. -
0:15 - 0:18Όταν τοποθετούμε πολλούς ανθρώπους
σε αυτούς τους μεταλλικούς σωλήνες, -
0:18 - 0:20που πετούν ανά τον κόσμο,
-
0:20 - 0:23μερικές φορές μπορούν να συμβούν
πράγματα σαν κι αυτό, -
0:23 - 0:25και να υπάρξει μια επιδημία.
-
0:25 - 0:27Άρχισα να ασχολούμαι με αυτό το θέμα
-
0:27 - 0:30όταν έμαθα για την έξαρση
του ιού Έμπολα πέρσι. -
0:30 - 0:31Αποδείχτηκε ότι
-
0:31 - 0:34αν και ο ιός Έμπολα
μεταδίδεται μέσω σταγονιδίων -
0:34 - 0:36με μειωμένη εμβέλεια
-
0:36 - 0:37υπάρχουν πολλά άλλα είδη ασθενειών
-
0:37 - 0:39που μπορούν να εξαπλωθούν στην καμπίνα.
-
0:39 - 0:43Το χειρότερο είναι
πώς αν αναλογιστούμε τις στατιστικές, -
0:43 - 0:44γίνεται αρκετά τρομακτικό.
-
0:44 - 0:46Όσον αφορά τον ιό H1N1,
-
0:46 - 0:48υπήρξε κάποιος που ταξίδεψε με αεροπλάνο
-
0:48 - 0:50και κατά τη διάρκεια μιας πτήσης
-
0:50 - 0:52μετάδωσε την ασθένεια
σε άλλους 17 ανθρώπους. -
0:52 - 0:55Έπειτα υπήρξε κάποιος με τον ιό SARS,
-
0:55 - 0:57ο οποίος ταξίδεψε σε μια πτήση τριών ωρών
-
0:57 - 1:00και μετέδωσε την ασθένεια
σε 22 ανθρώπους. -
1:00 - 1:03Δεν έχω ακριβώς αυτό το σκεπτικό
για μια μεγάλη υπερδύναμη. -
1:03 - 1:06Αν εξετάσουμε το θέμα περαιτέρω
θα ανακαλύψουμε -
1:06 - 1:09ότι είναι δύσκολο να προβούμε
σε προέλεγχο αυτών των ασθενειών. -
1:09 - 1:13Όταν κάποιος ταξιδεύει με αεροπλάνο
θα μπορούσε να είναι ήδη άρρωστος, -
1:13 - 1:15ή ακόμη να βρίσκεται
σε μια λανθάνουσα περίοδο, -
1:15 - 1:17όπου είναι φορέας της ασθένειας
-
1:17 - 1:19αλλά δεν παρουσιάζει κανένα σύμπτωμα
-
1:19 - 1:21και με την σειρά του
να μεταδώσει την ασθένεια -
1:21 - 1:23σε πολλούς ανθρώπους στην καμπίνα.
-
1:23 - 1:25Ο τρόπος με τον οποίο λειτουργεί
τώρα είναι, -
1:25 - 1:28ο αέρας εισέρχεται
από την κορυφή της κάμπινας -
1:28 - 1:30και από τις πλευρές,
όπως δείχνουν τα μπλε βέλη. -
1:30 - 1:34Έπειτα ο αέρα εξέρχεται μέσω αυτών
των πολύ αποτελεσματικών φίλτρων. -
1:34 - 1:39που εξαλείφουν το 99,97%
των παθογόνων κοντά στις εξόδους. -
1:39 - 1:41Αυτό που συμβαίνει τώρα είναι ότι
-
1:41 - 1:43έχουμε αυτό το μοτίβο ανάμιξης του αέρα.
-
1:43 - 1:45Έτσι, εάν κάποιος πράγματι φταρνιζόταν
-
1:45 - 1:48ο αέρας θα στροβιλιζόταν
τριγύρω πολλές φορές -
1:48 - 1:51πριν βρει καν την ευκαιρία
να εξέλθει μέσω του φίλτρου. -
1:52 - 1:55Έτσι σκέφτηκα, σαφώς αυτό είναι
ένα αρκετά σοβαρό πρόβλημα. -
1:55 - 1:59Δεν είχα τα χρήματα
για να αγοράσω ένα αεροπλάνο -
1:59 - 2:01και έτσι αποφάσισα
να φτιάξω έναν υπολογιστή. -
2:01 - 2:05Πράγματι αποδεικνύεται ότι
με υπολογιστική ρευστομηχανική -
2:05 - 2:07μπορούμε να δημιουργούμε
αυτές τις προσομοιώσεις -
2:07 - 2:09που μας δίνουν υψηλότερες αναλύσεις
-
2:09 - 2:12από αυτές που παίρνουμε με φυσικό τρόπο
με μετρήσεις μέσα στο αεροπλάνο. -
2:13 - 2:16Ο τρόπος με τον οποίο ουσιαστικά
λειτουργεί αυτό είναι ότι θα αρχίσετε -
2:16 - 2:18με αυτά τα δισδιάστατα σχέδια -
-
2:18 - 2:20αυτά υπάρχουν σε τεχνικά έγγραφα
μέσα στο διαδίκτυο. -
2:20 - 2:24Τα παίρνω αυτά και τα εισάγω
σε πρόγραμμα τρισδιάστατου μοντέλου, -
2:24 - 2:26κατασκευάζουν αυτό το μοντέλο.
-
2:26 - 2:30Έπειτα κατανέμω αυτό το μοντέλο
σε μικροσκοπικά κομμάτια -
2:30 - 2:34όπου βασικά τα εναρμονίζω έτσι ώστε
ο υπολογιστής να τα κατανοεί καλύτερα. -
2:34 - 2:37Τέλος λέω στον υπολογιστή πού θα μπαίνει
και θα βγαίνει ο αέρας στην καμπίνα, -
2:37 - 2:39γράφω ένα σωρό φυσικούς τύπους
-
2:39 - 2:43και κάθομαι εδώ περιμένοντας έως ότου
ο υπολογιστής να κάνει την προσομοίωση. -
2:44 - 2:48Έτσι, αυτό που έχουμε
στην συμβατική καμπίνα είναι το εξής: -
2:48 - 2:50θα παρατηρήσετε ότι
το μεσαίο πρόσωπο φταρνίζεται -
2:51 - 2:55και «πλατς!» - πηγαίνει κατευθείαν
στα πρόσωπα των ανθρώπων. -
2:55 - 2:57Είναι αρκετά αηδιαστικό.
-
2:57 - 2:59Από το μπροστινό μέρος
θα δείτε τους δύο επιβάτες -
2:59 - 3:01δίπλα στον κεντρικό επιβάτη,
-
3:01 - 3:03δεν είναι μια καλή στιγμή γι' αυτούς.
-
3:03 - 3:05Όταν ρίχνουμε μια ματιά από το πλάι
-
3:05 - 3:08θα παρατηρήσετε επίσης τα παθογόνα
να εξαπλώνονται σε όλη την καμπίνα. -
3:10 - 3:12Το πρώτο που σκέφτηκα ήταν,
«Αυτό δεν είναι καθόλου καλό». -
3:12 - 3:16Έτσι διενέργησα περισσότερες
από 32 διαφορετικές προσομοιώσεις -
3:16 - 3:19και τελικά κατέληξα σε αυτήν εδώ τη λύση.
-
3:19 - 3:22Αυτό αποκαλώ
-η πατέντα είναι υπό κατοχύρωση- -
3:22 - 3:23Παγκόσμιος Διευθετήρας Εισαγωγής.
-
3:23 - 3:26Με αυτό μπορούμε να μειώσουμε
τη μετάδοση των παθογόνων -
3:26 - 3:27μέχρι και 55 φορές
-
3:27 - 3:30και να αυξήσουμε την εισπνοή
φρέσκου αέρα περίπου κατά 190%. -
3:30 - 3:33Ο τρόπος με τον οποίο λειτουργεί είναι,
-
3:33 - 3:35θα εγκαταστήσουμε
αυτό το κομμάτι από σύνθετο υλικό -
3:35 - 3:38στις ήδη υπάρχουσες θέσεις
μέσα στο αεροπλάνο. -
3:38 - 3:42Η εγκατάσταση είναι ολιγοδάπανη,
μπορούμε να την κάνουμε σε μια μέρα. -
3:42 - 3:44Χρειάζεται μόνο δυο-τρεις βίδες
-
3:44 - 3:45και είστε έτοιμοι.
-
3:46 - 3:49Τα αποτελέσματα που πήραμε
είναι απολύτως εντυπωσιακά. -
3:49 - 3:52Αντί για τα προβληματικά πρότυπα ροής
του στροβιλιζόμενου αέρα, -
3:52 - 3:54δημιουργούμε αυτά τα φράγματα αέρα
-
3:54 - 3:56που κατεβαίνουν ανάμεσα στους επιβάτες
-
3:56 - 3:58δημιουργώντας προσωπικές ζώνες αναπνοής.
-
3:58 - 4:01Θα παρατηρήσετε ότι ο μεσαίος επιβάτης
φτερνίζεται ξανά, -
4:01 - 4:03όμως αυτή τη φορά, ωθούμε
αποτελεσματικά τον αέρα κάτω -
4:03 - 4:05προς τα φίλτρα για την αποβολή του.
-
4:06 - 4:08Το ίδιο πράγματα από το πλάι,
-
4:08 - 4:11θα παρατηρήσετε ότι ωθούμε
προς τα κάτω αυτά τα παθογόνα. -
4:12 - 4:15Έτσι, εάν ξανακοιτάξετε το ίδιο σενάριο
-
4:15 - 4:17αλλά με εγκατεστημένη αυτήν την καινοτομία
-
4:17 - 4:19θα δείτε ότι
ο μεσαίος επιβάτης φταρνίζεται -
4:19 - 4:23κι αυτή τη φορά ωθούμε τον αέρα
προς τα κάτω προς την έξοδο -
4:23 - 4:26πριν να έχει την ευκαιρία
να μολύνει άλλα άτομα. -
4:26 - 4:29Θα δείτε ότι οι δύο επιβάτες
που κάθονται δίπλα στον μεσαίο -
4:29 - 4:31αναπνέουν χωρίς ουσιαστικά
κανένα παθογόνο. -
4:31 - 4:34Δείτε το και από μπροστά επίσης,
-
4:34 - 4:36βλέπετε ένα πολύ αποδοτικό σύστημα.
-
4:36 - 4:38Εν ολίγοις, με αυτό το σύστημα
έχουμε νικήσει. -
4:39 - 4:42Παρατηρώντας διαπιστώνουμε
-
4:42 - 4:46ότι δεν λειτουργεί μόνο
εάν φταρνιστεί ο μεσαίος επιβάτης -
4:46 - 4:49αλλά και όταν φταρνιστεί
ο επιβάτης που κάθεται στο παράθυρο -
4:49 - 4:51ή αυτός που κάθεται σε θέση διαδρόμου.
-
4:51 - 4:54Τι σημαίνει για τον κόσμο αυτή η λύση;
-
4:54 - 4:58Αν ρίξουμε μια ματιά σε αυτό,
-
4:58 - 5:01από την προσομοίωση στον υπολογιστή
στην πραγματική ζωή, -
5:01 - 5:03με το τρισδιάστατο μοντέλο
που δημιούργησα εδώ, -
5:03 - 5:06ουσιαστικά με τρισδιάστατη εκτύπωση,
-
5:06 - 5:08βλέπουμε τα ίδια μοτίβα ροής αέρα
-
5:08 - 5:10να κατεβαίνουν προς τους επιβάτες.
-
5:11 - 5:14Στο παρελθόν, η επιδημία του SARS
κόστισε στην πραγματικότητα -
5:14 - 5:16περίπου 40 δις δολάρια.
-
5:17 - 5:18Στο μέλλον
-
5:18 - 5:20μια μεγάλη έξαρση επιδημίας
θα μπορούσε να κοστίσει -
5:20 - 5:22περισσότερο από 3 τρις δολάρια.
-
5:22 - 5:26Στο παρελθόν βγάζαμε ένα αεροπλάνο
εκτός λειτουργίας -
5:26 - 5:27για ένα με δύο μήνες,
-
5:27 - 5:31ξοδεύοντας δεκάδες χιλιάδες ανθρωποώρες
και αρκετά εκατομμύρια δολάρια -
5:31 - 5:33στην προσπάθεια να αλλαχθεί κάτι.
-
5:33 - 5:36Τώρα μπορούμε να εγκαταστήσουμε
κάτι, βασικά σε μια μέρα, -
5:36 - 5:38και βλέπουμε άμεσα αποτελέσματα.
-
5:38 - 5:41Τώρα είναι θέμα να περάσει
από την πιστοποίηση, -
5:41 - 5:42τον έλεγχο πτήσης,
-
5:42 - 5:45και από όλες τις προβλεπόμενες
διαδικασίες εγκρίσεων. -
5:45 - 5:48Αλλά μερικές φορές οι καλύτερες λύσεις
-
5:48 - 5:50είναι οι απλούστερες.
-
5:52 - 5:53Ακόμα και πριν από δύο χρόνια
-
5:53 - 5:55αυτό το έργο δεν θα είχε υλοποιηθεί
-
5:55 - 5:58απλώς επειδή η τότε τεχνολογία
δεν το υποστήριζε. -
5:58 - 6:00Όμως, σήμερα
με την προηγμένη υπολογιστική -
6:00 - 6:03και τον τρόπο που έχει
αναπτυχθεί το Διαδίκτυο -
6:03 - 6:05είναι πραγματικά
η χρυσή εποχή για καινοτομία. -
6:06 - 6:08Η ερώτηση που σας κάνω σήμερα είναι:
Γιατί περιμένουμε; -
6:09 - 6:11Μαζί τώρα μπορούμε
να οικοδομήσουμε μέλλον. -
6:11 - 6:12Ευχαριστώ.
-
6:12 - 6:13(Χειροκρότημα)
- Title:
- Πώς τα μικρόβια ταξιδεύουν στα αεροπλάνα - και πώς μπορούμε να τα σταματήσουμε
- Speaker:
- Ρέιμοντ Γουάνγκ
- Description:
-
Ο Ρέιμοντ Γουάνγκ είναι μόλις 17 χρονών αλλά έχει ήδη βοηθήσει στην οικοδόμηση ενός υγιέστερου μέλλοντος. Χρησιμοποιώντας ρευστοδυναμική δημιούργησε υπολογιστικές προσομοιώσεις για τον τρόπο που κινείται ο αέρας στα αεροπλάνα και αυτό που βρήκε είναι ανησυχητικό. Όταν ένα άτομο φταρνίζεται μέσα στο αεροπλάνο η ροή του αέρα στην πραγματικότητα βοηθά στην μετάδοση των παθογόνων σε άλλους επιβάτες. Ο Γουάνγκ μοιράζεται μια αξέχαστη κινούμενη απεικόνιση για το πώς ένα φτάρνισμα ταξιδεύει μέσα σε μια καμπίνα αεροπλάνου, καθώς επίσης και την βραβευμένη νικητήρια λύση του: μια μικρή συσκευή σε σχήμα πτερυγίου που αυξάνει τη ροή του καθαρού αέρα στα αεροπλάνα και ανακατευθύνει το γεμάτο με παθογόνα αέρα εκτός κυκλοφορίας.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:28
Lucas Kaimaras approved Greek subtitles for How germs travel on planes -- and how we can stop them | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for How germs travel on planes -- and how we can stop them | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for How germs travel on planes -- and how we can stop them | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for How germs travel on planes -- and how we can stop them | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for How germs travel on planes -- and how we can stop them | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for How germs travel on planes -- and how we can stop them | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for How germs travel on planes -- and how we can stop them | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for How germs travel on planes -- and how we can stop them |