Geschiedenis vs. Christopher Columbus - Alex Gendler
-
0:07 - 0:10Veel mensen in de Verenigde Staten
en Latijns-Amerika -
0:10 - 0:15zijn opgegroeid met de herdenking
van Columbus' reis, -
0:15 - 0:18maar was hij een koene ontdekkingsreiziger
die 2 werelden samenbracht -
0:18 - 0:23of een wrede uitbuiter die
kolonialisme en slavernij bracht? -
0:23 - 0:26En heeft hij Amerika
eigenlijk wel ontdekt? -
0:26 - 0:32Tijd dat Columbus in het beklaagdenbankje
plaatsneemt in Geschiedenis vs. Columbus. -
0:32 - 0:34"Orde, orde in de zaal.
-
0:34 - 0:37Wacht, moet ik eigenlijk
wel werken vandaag?" -
0:37 - 0:38(Gekuch)
-
0:38 - 0:39"Ja, Edelachtbare.
-
0:39 - 0:44Sinds 1792 wordt Columbusdag
in grote delen van de VS gevierd -
0:44 - 0:47op 12 oktober,
de eigenlijke gedenkdag. -
0:47 - 0:51En hoewel het sinds 1934
een officiële feestdag is, -
0:51 - 0:55moeten staten die dag niet vieren.
-
0:55 - 0:57Slechts 23 staten sluiten
hun openbare diensten -
0:57 - 1:01en steeds meer staten laten
die dag volledig links liggen." -
1:01 - 1:02(Gekuch)
-
1:02 - 1:03"Jammer.
-
1:03 - 1:06In de jaren 70 viel die dag zelfs
op de 2e maandag van oktober -
1:06 - 1:09zodat we een lang weekend hadden,
-
1:09 - 1:12maar ik veronderstel dat
jullie vieringen gewoon haten." -
1:12 - 1:14"Euh, wat vieren we ook alweer?"
-
1:14 - 1:17"Kom aan, Edelachtbare, dat
hebben we op school geleerd. -
1:17 - 1:21Columbus overtuigde de Spaanse koning
om hem op een missie te sturen -
1:21 - 1:23om een betere handelsroute
naar India te vinden, -
1:23 - 1:28niet oostwaarts over land,
maar westwaarts over zee. -
1:28 - 1:31Iedereen zei dat hij gek was, want
men dacht toen nog dat de aarde plat was, -
1:31 - 1:33maar hij wist wel beter.
-
1:33 - 1:36En toen hij in 1492 de oceaan overstak,
-
1:36 - 1:38vond hij iets beter dan India:
-
1:38 - 1:41een volledig nieuw continent."
-
1:41 - 1:42"Onzin.
-
1:42 - 1:47Ten eerste wisten intellectuelen
sinds Aristoteles dat de wereld rond was. -
1:47 - 1:50Ten tweede ontdekte Columbus niets.
-
1:50 - 1:53Er woonden al duizenden jaren mensen.
-
1:53 - 1:55En hij was zelfs niet de eerste Europeaan.
-
1:55 - 2:00De Noren hadden bijna 500 jaar eerder
Newfoundland gesticht." -
2:00 - 2:03"Echt waar, waarom dragen we dan
niet allemaal helmen met hoorns?" -
2:03 - 2:05"Zij droegen die zelf ook niet."
-
2:05 - 2:07(Gekuch)
-
2:07 - 2:10"Wat maakt het uit wat enkele Vikingen
lang geleden deden? -
2:10 - 2:13Die nederzettingen zijn niet gebleven,
maar die van Columbus wel. -
2:13 - 2:16En zijn verhalen verspreidden zich
wijd en zijd in Europa -
2:16 - 2:20en inspireerden alle ontdekkingsreizigers
en kolonisten na hem. -
2:20 - 2:24Zonder hem zou niemand van ons
hier vandaag zijn." -
2:24 - 2:29"En door hem zijn miljoenen indianen
hier vandaag niet. -
2:29 - 2:32Weet je wat Columbus deed
in de kolonies die hij stichtte? -
2:32 - 2:35Hij nam de allereerste inlanders
die hij ontmoette gevangen -
2:35 - 2:41en schreef in zijn dagboek hoe gemakkelijk
hij ze kon verslaan en tot slaaf maken." -
2:41 - 2:45"Och, kom aan, iedereen vocht
toen tegen iedereen. -
2:45 - 2:46Hebben de inlanders
Columbus niet verteld -
2:46 - 2:50over andere stammen die plunderden
en gevangenen namen?" -
2:50 - 2:53"Ja, maar stammenoorlogen
waren sporadisch en beperkt. -
2:53 - 2:56Ze hebben zeker niet 90%
van de bevolking uitgeroeid." -
2:56 - 3:00"Hum. Waarom vind je het trouwens
zo belangrijk om Columbus te vieren?" -
3:00 - 3:03"Edelachtbare, de reis van Columbus
was een inspiratie -
3:03 - 3:08voor arme mensen in heel Europa en stond
symbool voor vrijheid en een nieuw begin. -
3:08 - 3:11En zijn ontdekking gaf onze grootouders
en overgrootouders -
3:11 - 3:16de kans om naar hier te komen en een beter
leven op te bouwen voor hun kinderen. -
3:16 - 3:19Verdienen we geen held om ons
eraan te herinneren dat ons land -
3:19 - 3:23gebouwd is op de strijd van immigranten?"
-
3:23 - 3:25"En hoe zit het met de strijd van indianen
-
3:25 - 3:28die bijna werden uitgeroeid en
gedwongen tot een leven in reservaten -
3:28 - 3:33en van wie de afstammelingen nog steeds
armoede lijden en gediscrimineerd worden? -
3:33 - 3:37Hoe kun je een held maken van een man
die zo veel lijden heeft veroorzaakt?" -
3:37 - 3:41"Dat is verleden tijd. Je kunt hem niet
beoordelen met de normen van vandaag. -
3:41 - 3:43Mensen in de 15e eeuw dachten zelfs
-
3:43 - 3:47dat het hun morele plicht was om
christendom en beschaving te verspreiden." -
3:47 - 3:50"Nou, hij was echt slecht,
zelfs volgens de oude normen. -
3:50 - 3:53Toen hij Hispaniola bestuurde,
martelde en verminkte hij inlanders -
3:53 - 3:56die hem niet genoeg goud brachten
-
3:56 - 4:00en verkocht meisjes van negen
als seksslavinnen. -
4:00 - 4:03Hij was zo brutaal, zelfs
tegenover de andere kolonisten, -
4:03 - 4:07dat hij werd afgezet en opgesloten.
-
4:07 - 4:09Toen de missionaris
Bartolomé de las Casas -
4:09 - 4:11het eiland bezocht, schreef hij:
-
4:11 - 4:17"Tussen 1494 tot 1508 kwamen
meer dan 3.000.000 mensen om -
4:17 - 4:23door oorlog, slavernij en de mijnen.
Wie in de toekomst zal dit geloven?" -
4:23 - 4:26"Wel, ik ben niet zeker
dat ik die cijfers geloof." -
4:26 - 4:29"Zeg, zijn er geen andere manieren
om die feestdag te vieren?" -
4:29 - 4:31"In sommige Latijns-Amerikaanse landen
-
4:31 - 4:36vieren ze dezelfde datum onder
verschillende namen zoals Día de la Raza. -
4:36 - 4:39Het is daar veeleer een viering
van de inlandse en gemengde culturen -
4:39 - 4:42die de koloniale periode hebben overleefd.
-
4:42 - 4:45Op enkele plaatsen in de VS
kreeg de dag een nieuwe naam -
4:45 - 4:48zoals Indianendag
of Dag van de Inheemse Volkeren, -
4:48 - 4:51en werden de vieringen aangepast."
-
4:51 - 4:53"Dus, waarom verander je
dan niet gewoon de naam?" -
4:53 - 4:56"Omdat het een traditie is.
-
4:56 - 4:59Gewone mensen hebben helden
en mythes over ons ontstaan nodig. -
4:59 - 5:03Kunnen we niet gewoon blijven vieren
zoals we al een eeuw doen -
5:03 - 5:06zonder in al die ernstige zaken
te moeten graven? -
5:06 - 5:09Het is niet alsof iemand
echt een genocide viert." -
5:09 - 5:12"Tradities veranderen en de manier
waarop we ze in leven willen houden, -
5:12 - 5:15zegt veel over onze waarden."
-
5:15 - 5:21"Vermoeide rechters een vrije dag geven,
is duidelijk niet een van die waarden." -
5:22 - 5:25Tradities en feestdagen
zijn belangrijk voor alle culturen, -
5:25 - 5:29maar een held in het ene tijdperk
kan een schurk worden in het volgende -
5:29 - 5:33omdat onze historische kennis vergroot
en onze waarden evolueren. -
5:33 - 5:35En beslissen wat die tradities
vandaag moeten betekenen, -
5:35 - 5:39maakt deel uit van ons oordeel
over de geschiedenis.
- Title:
- Geschiedenis vs. Christopher Columbus - Alex Gendler
- Speaker:
- Alex Gendler
- Description:
-
Zie volledige les: http://ed.ted.com/lessons/history-vs-christopher-columbus-alex-gendler
Vele mensen in de Verenigde Staten en Latijns-Amerika herdenken hun leven lang de reis Christoffel Columbus. Maar was hij een dappere ontdekkingsreiziger die twee wereld samenbracht of een meedogenloze uitbuiter die kolonialisme en slavernij heeft gebracht? En heeft hij Amerika eigenlijk wel ontdekt? Alex Gendler zet Columbus in het beklaagdenbankje in Geschiedenis vs. Christoffel Columbus.
Les door Alex Gendler, getekend door Brett Underhill.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:55
Els De Keyser edited Dutch subtitles for History vs. Christopher Columbus | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for History vs. Christopher Columbus | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for History vs. Christopher Columbus | ||
Els De Keyser approved Dutch subtitles for History vs. Christopher Columbus | ||
Els De Keyser accepted Dutch subtitles for History vs. Christopher Columbus | ||
Retired user edited Dutch subtitles for History vs. Christopher Columbus | ||
Retired user edited Dutch subtitles for History vs. Christopher Columbus | ||
Retired user edited Dutch subtitles for History vs. Christopher Columbus |