Porque é que atualmente demora tanto tempo a crescer? | Jeffrey Jensen Arnett | TEDxPSU
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0:17 - 0:21Penso que todos concordamos que crescer
é mais demorado agora que no passado. -
0:22 - 0:25Isso parece uma afirmação
justamente incontroversa -
0:25 - 0:28que é apoiada por muitos factos.
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0:28 - 0:32Em 1960, se o considerarmos
como um ano de referência, -
0:33 - 0:37relativamente poucas pessoas tiveram
estudos para além do secundário, -
0:37 - 0:39isto se acabaram sequer o secundário.
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0:39 - 0:42E 40% das pessoas nem sequer
chegaram tão longe. -
0:44 - 0:48Em 1960, a idade para casar era, em média,
de 20 anos para as mulheres -
0:48 - 0:50e de 23 para os homens.
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0:51 - 0:54Agora é de 27 anos para as mulheres
e de 29 para os homens -
0:54 - 0:56e está ainda a aumentar.
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0:56 - 1:01Muita coisa mudou na vida dos jovens
no decorrer dos últimos 50 anos. -
1:01 - 1:04Mudou tanto, de facto, que eu proponho
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1:04 - 1:08que ajuda se pensarmos nisso como uma
nova etapa de vida da idade adulta -
1:08 - 1:12entre a adolescência
e o início da vida adulta. -
1:13 - 1:16Mas porque é que demora tanto tempo
crescer nos dias de hoje, -
1:16 - 1:18muito mais do que no passado?
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1:18 - 1:22Porque é que existe agora este novo estado
de idade adulta emergente? -
1:23 - 1:28Houve quatro revoluções nos anos 60 e 70
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1:28 - 1:33que, de várias maneiras, prepararam terreno
para a sociedade que conhecemos hoje, -
1:33 - 1:37incluindo esta nova etapa de vida
de idade adulta emergente. -
1:37 - 1:40Essas quatro revoluções são:
a Revolução Tecnológica, -
1:40 - 1:42a Revolução Sexual,
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1:42 - 1:46o Movimento Feminista e o Movimento Jovem.
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1:46 - 1:48Primeiro, a Revolução Tecnológica.
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1:48 - 1:52A Revolução Tecnológica não
se cinge a Iphones e Ipads, -
1:52 - 1:55nem mesmo a computadores
portáteis e Internet. -
1:55 - 1:59Outra enorme revolução tecnológica
dos últimos 50 anos -
1:59 - 2:03tem sido a transição
de uma economia de manufactura -
2:03 - 2:05para uma economia de conhecimento.
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2:06 - 2:09Nós tornámo-nos tão bons
a fazer coisas com máquinas -
2:09 - 2:13que deixámos de precisar
de tantas pessoas para as fazer. -
2:14 - 2:16A maioria de nós está também ciente
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2:16 - 2:19de quantos trabalhos de manufactura
passaram para outros países. -
2:19 - 2:21Mas não é só isso.
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2:21 - 2:24A nossa produção é, na verdade,
seis vezes maior actualmente -
2:24 - 2:26do que era nos anos 50.
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2:27 - 2:30Mas conseguimos isso
com apenas metade das pessoas. -
2:30 - 2:32Por isso, longe vai o tempo
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2:32 - 2:37em que um rapaz podia andar numa
fábrica de automóveis ou numa siderurgia -
2:37 - 2:39e ganhar dinheiro suficiente
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2:39 - 2:42para se sustentar a si próprio
e à sua família. -
2:42 - 2:45Os novos empregos na
economia do conhecimento -
2:45 - 2:49são na informação,
na tecnologia e nos serviços. -
2:49 - 2:54Todos eles requerem estudos
que vão além da escola secundária. -
2:55 - 2:58São esses que conseguem os melhores
novos empregos na economia do conhecimento. -
2:58 - 3:02É preciso ter algum tipo de estudos
para além do secundário. -
3:02 - 3:07Por isso, agora, há mais pessoas
a estudar durante mais tempo -
3:07 - 3:08do que antigamente.
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3:08 - 3:10Isso faz adiar tudo o resto.
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3:10 - 3:14Como a maioria das pessoas não vai
ter um trabalho estável a longo termo -
3:14 - 3:18durante muitos anos após
acabarem os estudos, -
3:18 - 3:21muitos preferem adiar
o casamento e a paternidade -
3:21 - 3:24até terem um trabalho estável.
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3:25 - 3:27A segunda revolução é a Revolução Sexual.
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3:28 - 3:31A invenção da pílula contraceptiva em 1964,
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3:31 - 3:34juntamente com outros eficazes
métodos contraceptivos, -
3:34 - 3:39quebrou, pela primeira vez, o antigo elo
entre a sexualidade e a reprodução. -
3:40 - 3:41E com isso,
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3:41 - 3:45quebrou-se, pela primeira vez,
o elo entre a sexualidade e o casamento. -
3:46 - 3:49Por isso, a idade de casar
começou a aumentar constantemente, -
3:49 - 3:53embora a idade das primeiras
relações sexuais tenha diminuído. -
3:54 - 4:00Hoje, a maioria das pessoas
tem relações sexuais na adolescência, -
4:00 - 4:04uma década ou mais
antes de casar e ter filhos. -
4:05 - 4:08Assim, isso muda o modo de ser
dos que têm 20 anos, ou quase. -
4:08 - 4:11Em vez de assumirem compromissos
de casamento e paternidade, -
4:11 - 4:15as pessoas agora têm este intervalo,
de 10 anos ou mais, -
4:15 - 4:18em que estão a criar
um intervalo nas relações -
4:18 - 4:21e ainda não estão comprometidos
com a estrutura de uma vida familiar. -
4:23 - 4:25Em terceiro lugar vem
o Movimento Feminista. -
4:27 - 4:30Em 1960, pouca gente
entrava para a faculdade, -
4:30 - 4:32mas havia duas vezes
mais rapazes que raparigas -
4:32 - 4:34entre os estudantes universitários,
-
4:34 - 4:40Hoje, 58% dos universitários são raparigas,
apenas 42% são rapazes. -
4:40 - 4:43As raparigas representam também
metade dos estudantes -
4:43 - 4:47nas faculdades de medicina,
de direito, de gestão. -
4:47 - 4:49Isso tem sido extremamente revolucionário.
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4:49 - 4:52Isso tem mudado a maneira como
as raparigas encaram a vida -
4:52 - 4:54e como planeiam a sua vida.
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4:54 - 4:56É difícil para nós sequer imaginar
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4:56 - 5:01quanta pressão devia ser feita a uma
rapariga em 1960 para arranjar um marido. -
5:02 - 5:03Porque, se não o fizesse,
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5:03 - 5:05que mais iria fazer na vida?
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5:05 - 5:09Não existiam quase profissões nenhumas
que lhe fossem acessíveis. -
5:09 - 5:13Assim, concentravam-se mais nisso,
-
5:13 - 5:15já que não podiam fazer mais nada.
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5:15 - 5:16Elas, tal como os rapazes,
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5:16 - 5:19querem usar os seus 20 anos
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5:19 - 5:23para fazer progressos no estudos
e depois na sua carreira. -
5:24 - 5:26Isso mudou completamente
o que os 20 anos representam -
5:26 - 5:29tanto para rapazes como para raparigas.
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5:29 - 5:32E finalmente, o Movimento Jovem.
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5:33 - 5:37A vida adulta costumava estar associada
a muitas coisas boas, -
5:37 - 5:40como o estatuto social e a autoridade.
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5:40 - 5:44De certa forma ainda é,
mas não tanto como costumava ser. -
5:44 - 5:48Os anos 60 e 70 mudaram isso
com o Movimento Jovem. -
5:48 - 5:51"Espero morrer antes de chegar a velho".
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5:51 - 5:54Quantos são suficientemente
velhos para se lembrarem disso? -
5:54 - 5:56ou " Nunca confies em ninguém
com mais de 30 anos". -
5:57 - 6:01Isso dizia-se de certa forma irónica,
mas só de certa forma. -
6:01 - 6:03Há verdades por trás disso.
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6:03 - 6:07Agora ser adulto, ser mais velho,
perdeu importância -
6:07 - 6:10e a adolescência passou a ser venerada.
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6:10 - 6:15Por isso os jovens já não têm
pressa de se tornarem adultos. -
6:15 - 6:18Preferem prolongar a sua juventude
o máximo que conseguirem -
6:18 - 6:20e aproveitá-la enquanto dura.
-
6:21 - 6:25Assim, juntas, essas
quatro mudanças resultaram -
6:25 - 6:28nesta nova fase da vida
de idade adulta emergente. -
6:28 - 6:33Enquanto as pessoas costumavam projectar
a estrutura estável de uma vida adulta -
6:33 - 6:35para uma idade por volta dos 20 anos,
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6:35 - 6:38agora é mesmo verdade
que "os 30 são os novos 20". -
6:38 - 6:41Há uma boa razão para esta frase
se ter tornado popular. -
6:41 - 6:45Porque agora as transições, que costumavam
acontecer por volta dos 20 anos, -
6:45 - 6:47acontecem perto dos 30
à maioria das pessoas. -
6:47 - 6:51Em vez de passarem da adolescência para
a vida adulta com uma idade perto dos 20, -
6:51 - 6:55a adolescência é seguida pela
vida adulta emergente pelos 20 e tal anos -
6:55 - 7:00e, finalmente, a entrada numa
jovem vida adulta estável. -
7:02 - 7:09Nem toda a gente gosta de ouvir falar
desta nova fase de emergente vida adulta. -
7:09 - 7:10Nem toda a gente está feliz
-
7:10 - 7:13com este crescimento mais demorado
do que o costume. -
7:13 - 7:17Pelo contrário, muitas pessoas
estão muito infelizes com isso. -
7:17 - 7:22Muitos pensam que o facto
de os jovens entrarem nessa transição -
7:22 - 7:24para uma vida adulta estável
mais tarde que no passado -
7:24 - 7:27significa que algo de errado
deve existir neles. -
7:27 - 7:32Os pais e avós não podem
deixar de olhar para o progresso, -
7:32 - 7:35ou a falta dele, dos seus filhos e netos
-
7:35 - 7:41para a vida adulta, aos 20 anos,
e pensar, ou até talvez dizer: -
7:41 - 7:43"Quando eu tinha a tua idade..."
-
7:44 - 7:47Porque a agenda mudou mesmo.
-
7:46 - 7:50Mas eu gostava de vos desafiar
-
7:50 - 7:52— se hoje pensam dessa maneira —
-
7:52 - 7:55a tentar pensar nisso de maneira diferente.
-
7:56 - 8:00Não significa que haja
algo de errado com eles. -
8:00 - 8:03Em primeiro lugar, demoram
mais tempo a prepararem-se -
8:03 - 8:05para a economia do conhecimento
-
8:05 - 8:08do que demoravam
para a economia de manufactura. -
8:08 - 8:11Por isso não é culpa deles.
-
8:11 - 8:15Eles estão atentamente envolvidos
em preparar-se para o mundo deles -
8:15 - 8:18e estão a tentar encontrar um lugar
numa economia muito complexa. -
8:20 - 8:23Em segundo lugar, o Movimento Feminista
-
8:23 - 8:27abriu uma vasta escala
de oportunidades para raparigas. -
8:27 - 8:29Mas isso não é uma coisa má.
-
8:29 - 8:33Penso que pucos de nós veriam isso
como uma evolução negativa. -
8:33 - 8:35É uma coisa boa. É uma coisa óptima.
-
8:36 - 8:39Assim, ter esta fase
de idade adulta, emergente -
8:39 - 8:41permite aos rapazes e raparigas
-
8:41 - 8:45desenvolver as suas competências
para o trabalho. -
8:47 - 8:55Não teríamos, muitos de nós, feito
uma melhor escolha de parceiro para casar, -
8:55 - 8:58aos 28, 29, ou 30 anos,
-
8:58 - 9:01do que fizemos aos 19, 20, ou 21?
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9:02 - 9:05Não seríamos, muitos de nós,
melhores progenitores -
9:05 - 9:10se começássemos aos 30 ou 31 anos,
em vez de aos 20 ou 21? -
9:10 - 9:13Suponho que não haja dúvidas acerca disso.
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9:13 - 9:15E também há isto:
-
9:16 - 9:19Havendo o espaço
para a idade adulta emergente, -
9:19 - 9:24os jovens gozam de um inédito
e incomparável período de liberdade. -
9:25 - 9:28É um tempo em que vocês podem fazer coisas
-
9:28 - 9:30que nunca puderam fazer
quando eram crianças -
9:30 - 9:33e que, na verdade, não serão
capazes de fazer mais tarde. -
9:34 - 9:38Então, se têm gosto pela aventura,
-
9:38 - 9:41se gostariam de ver como é viver
-
9:41 - 9:44numa parte diferente do país
ou do mundo, por uns tempos, -
9:44 - 9:46e fazer talvez algum tipo
de projecto comunitário, -
9:46 - 9:48esta é a altura para o fazer.
-
9:48 - 9:52Se gostariam de entrar
numa carreira sem futuro, -
9:52 - 9:56como actor, ou músico,
ou outra coisa em artes, -
9:56 - 9:58esta é a altura para o fazer.
-
9:58 - 10:01Porque mais tarde será muito mais difícil,
-
10:01 - 10:03quando já tiverem assumido
esses compromissos. -
10:03 - 10:08Agora, na idade adulta emergente,
ninguém depende realmente de vocês. -
10:08 - 10:11Esta é uma das suas características únicas.
-
10:11 - 10:13E, finalmente, as pessoas
vão depender de vocês. -
10:13 - 10:16Isso vai diminuir a variedade
das vossas escolhas. -
10:16 - 10:18Durante a idade adulta emergente
-
10:18 - 10:22vocês têm uma liberdade rara
e uma liberdade breve -
10:22 - 10:24e devem aproveitá-la ao máximo.
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10:27 - 10:31Gostaria de acabar dizendo aos jovens
-
10:31 - 10:35que são adultos emergentes, ou quase,
-
10:35 - 10:39para não deixarem que ninguém
vos empurre para a idade adulta -
10:39 - 10:41antes que estejam prontos.
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10:41 - 10:44A idade adulta estará pronta
quando vocês estiverem. -
10:44 - 10:46Muita gente bem-intencionada
-
10:46 - 10:49quer que vocês lá cheguem
o mais depressa possível. -
10:49 - 10:51Mas a vida não é delas.
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10:51 - 10:53A vida é vossa.
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10:53 - 10:57E devem lembrar-lhes isso, se necessário.
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10:57 - 11:02A vida adulta é algo em que,
por fim, quase toda a gente entra. -
11:02 - 11:06E é um lugar em que, depois de lá entrar,
nunca mais se pode voltar atrás. -
11:07 - 11:11Por isso aproveitem ao máximo a
liberdade da vossa idade adulta emergente. -
11:11 - 11:12enquanto ela dura.
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11:12 - 11:14Obrigado.
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11:14 - 11:18(Aplausos)
- Title:
- Porque é que atualmente demora tanto tempo a crescer? | Jeffrey Jensen Arnett | TEDxPSU
- Description:
-
Esta palestra foi feita num evento local TEDx, produzido independentemente das Conferências TED.
Hoje em dia, "crescer" demora tanto tempo — terminar os estudos, encontrar um emprego estável, casar-se — que faz sentido pensar nisso como uma nova fase da vida, uma fase de adulto emergente, entre a adolescência e a fase adulta. Mas porquê? A explicação está nas quatro revoluções dos anos 60 e 70: a Revolução Tecnológica que alterou a economia e conduziu a estudos mais prolongados do que nunca; a Revolução Sexual que tornou possível ter uma vida sexual sem o casamento; o Movimento Feminista que deu às mulheres o incentivo para adiar o casamento por uma carreira; e o Movimento dos Jovens, que deu má fama à fase adulta. Os adultos mais velhos resmungam, achando que crescer leva "demasiado tempo" hoje em dia, mas a maior parte das pessoas serão melhores companheiros e melhores pais se esperarem mais tempo, portanto porque não usar a maior parte dos 20 anos para aventuras que nunca poderemos ter mais tarde?
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:19