Más que comedia | Michael Jr. | TedxUniversityofNevada
-
0:17 - 0:18Gracias.
-
0:18 - 0:21Qué emocionante estar aquí.
Nos vamos a divertir. -
0:21 - 0:22Me llamo Michael Jr.
-
0:22 - 0:24Haré algunas bromas.
-
0:24 - 0:26(Risas)
-
0:26 - 0:28(Aplausos)
-
0:28 - 0:33Pero al mismo tiempo,
voy a explicarles cómo la vida, -
0:33 - 0:35bueno, cómo funciona la comedia.
-
0:36 - 0:37Detengámonos ahí.
-
0:37 - 0:40En verdad me gusta mucho Reno.
-
0:40 - 0:42Estuve aquí una vez...
-
0:42 - 0:43(Aplausos)
-
0:43 - 0:44Estuve aquí una vez;
-
0:44 - 0:47tenía que dar el discurso de apertura
en una empresa -
0:47 - 0:50y sucedió algo muy extraño
mientras estaba aquí. -
0:50 - 0:53Normalmente, me gusta
estar solo en el escenario. -
0:53 - 0:55No necesito ayuda o a alguien.
-
0:55 - 0:59Este director de una gran empresa
me presenta y él tiene el micrófono, -
0:59 - 1:03y normalmente, tenemos dos micrófonos,
él se va y después ahí estoy yo. -
1:03 - 1:04Ese es el plan.
-
1:04 - 1:06El tipo se queda ahí.
-
1:06 - 1:08(Risas)
-
1:08 - 1:10Estoy parado al lado de él
sin micrófono. -
1:10 - 1:12(Risas)
-
1:12 - 1:16Y después mira al público,
yo estoy parado ahí y él dice... -
1:16 - 1:18Primero, déjenme explicarles.
-
1:18 - 1:21Soy un comediante
del tipo observador. -
1:21 - 1:23Presto atención a cosas
como los universitarios. -
1:23 - 1:25Tomen a alguien de
una buena universidad, -
1:25 - 1:27como la Universidad de Carolina del Sur.
-
1:27 - 1:30Pregúntenle por su universidad
y tendrán una respuesta rápida. -
1:30 - 1:31"¿A qué universidad vas?"
"USC". -
1:31 - 1:34Universidad de Nueva York,
respuesta rápida. -
1:34 - 1:35"¿A qué universidad vas?" "NYU".
-
1:35 - 1:37Hablen con alguien de
de universidad comunitaria -
1:37 - 1:40y tendrán una respuesta
mucho más larga, ¿no? -
1:40 - 1:41(Risas)
-
1:41 - 1:42"A qué universidad vas?"
-
1:42 - 1:46"Ahora intento conseguir créditos, ¿si?
-
1:46 - 1:49Después se supone que
voy a tener ayuda financiera. -
1:49 - 1:50Luego, me voy a transferir.
-
1:50 - 1:53Dicen que la escuela arruina
la creatividad de todos modos. -
1:53 - 1:55Me siento vulnerable.
¿Está Brené Brown cerca? -
1:55 - 1:58Me siento muy vulnerable
en este momento". -
1:58 - 1:59(Risas)
-
2:02 - 2:04Les voy a contar un poco más sobre mí.
-
2:04 - 2:05Me encanta ser papá.
-
2:05 - 2:07Tengo cinco hijos.
-
2:07 - 2:09Y viajo mucho
-
2:09 - 2:11así puedo verlos a todos.
-
2:11 - 2:12(Risas)
-
2:16 - 2:19Estoy bromeando.
No los veo, no los veo. -
2:19 - 2:20(Risas)
-
2:20 - 2:23Sí lo hago. Tengo cinco hijos.
Están todos conmigo. -
2:23 - 2:24Ahora vivo en Dallas.
-
2:24 - 2:26Mis hijos son estupendos.
-
2:26 - 2:27Cuando se tiene una familia grande
-
2:27 - 2:30siempre se busca formas
de ahorrar dinero. -
2:30 - 2:32Queríamos tener una foto familiar,
-
2:32 - 2:33y eso era caro.
-
2:33 - 2:37Para ahorrar nos metimos todos
en el asiento delantero del auto, -
2:37 - 2:39miramos a ambos lados
y cruzamos la luz roja. -
2:39 - 2:41Eso hicimos.
-
2:41 - 2:43(Risas)
-
2:43 - 2:45Dos semanas después,
la foto llegó por correo. -
2:45 - 2:47(Risas)
-
2:48 - 2:49Pero mi hijo parpadeó
-
2:49 - 2:51así que tuvimos que hacerlo de nuevo.
-
2:51 - 2:53Es una locura.
-
2:53 - 2:55(Risas)
-
2:55 - 2:57Conté esa broma en prisión hace poco.
-
2:58 - 3:01Sin estar en la cárcel decía:
"Soy gracioso, mírenme". -
3:01 - 3:02No fue así.
-
3:02 - 3:03(Risas)
-
3:04 - 3:07Cuando hacemos un evento en vivo,
como el que hacemos hoy en Reno, -
3:07 - 3:11cuando hacemos un gran evento
de pago o concierto en una ciudad, -
3:11 - 3:14siempre buscamos refugios para pobres,
cárceles, lugares contra el abuso infantil -
3:14 - 3:16para hacer comedia durante el día.
-
3:16 - 3:18Así que estaba en una cárcel.
-
3:18 - 3:19(Aplausos)
-
3:19 - 3:21Es una charla TEDx, no tengo tanto tiempo.
-
3:21 - 3:23No tienen que aplaudir, está bien.
-
3:23 - 3:24(Risas)
-
3:26 - 3:29Estamos en prisión y hago
la broma sobre la luz roja, -
3:29 - 3:31y el 75 % de los prisioneros se rieron;
-
3:31 - 3:33el resto... nada.
-
3:34 - 3:35Allí me dí cuenta lo que pasaba.
-
3:35 - 3:38Algunos llevaban tanto tiempo encerrados,
-
3:38 - 3:40que el tipo de al lado
tenía que explicar la broma. -
3:41 - 3:43Decía: "Ahora, cuando cruzas una luz roja,
-
3:43 - 3:46te mandan por correo
una foto con la multa". -
3:46 - 3:48Y él miró al tipo del otro lado:
-
3:48 - 3:51"Una luz roja es lo que usan
para controlar el tráfico en la calle". -
3:51 - 3:52(Risas)
-
3:52 - 3:55Y después dijo:
"Una calle es lo que..." -
3:55 - 3:56(Risas)
-
3:56 - 3:57Guau.
-
3:57 - 3:59¿Dónde estoy ahora?
-
4:00 - 4:02Me gustaría explicarles
cómo funciona la comedia. -
4:02 - 4:06Así funciona la comedia;
toda la comedia. -
4:06 - 4:09Cuando se ríen, ocurre esta fórmula
de algún modo u otro, -
4:09 - 4:13pero, en específico, en los monólogos
de humor también ocurre. -
4:13 - 4:16Primero, hay una premisa
y luego, un remate. -
4:16 - 4:18Les voy a explicar.
-
4:18 - 4:21La premisa la crea el humorista,
que con sus talentos y recursos -
4:21 - 4:22aprovecha toda oportunidad
-
4:22 - 4:26para asegurarse de que el público
se mueva en la misma dirección. -
4:27 - 4:29El remate ocurre
cuando esa dirección cambia -
4:29 - 4:31de forma inesperada.
-
4:31 - 4:34Cuando se dan cuenta de este cambio,
reciben el remate. -
4:34 - 4:38Los resultados: revelación, satisfacción
y alegría expresados con la risa. -
4:38 - 4:39(Risas)
-
4:39 - 4:41Les doy un ejemplo.
-
4:42 - 4:46Hace algunos años, mi familia y yo
fuimos a México de vacaciones. -
4:47 - 4:49Los primeros dos días fueron duros
-
4:49 - 4:52porque las personas allá
me llamaban "negro". -
4:52 - 4:54El tercer día me di cuenta
de que me decían "amigo", -
4:54 - 4:56y estaba todo bien...
-
4:56 - 4:58(Risas)
-
5:01 - 5:04¿Vieron lo que pasó ahí?
-
5:04 - 5:05(Risas)
-
5:08 - 5:11Cuando era chico, me costaba leer.
-
5:11 - 5:14Me costaba mucho leer.
-
5:14 - 5:16No sé, solo me costaba.
-
5:16 - 5:17Ahora leo bien,
-
5:17 - 5:21como los avisos en la puertas
donde dice "Salida", puedo leerlos bien. -
5:21 - 5:23(Risas)
-
5:23 - 5:25Pero cuando era chico, me costaba leer.
-
5:25 - 5:28No podía analizar una palabra
fonéticamente, no me salía. -
5:28 - 5:33Ahora me acuerdo y me doy cuenta
de que desarrollé siete maneras -
5:33 - 5:35de mirar una palabra
y determinar cuál era. -
5:35 - 5:38Y empecé a notar eso
cuando inicié la secundaria. -
5:38 - 5:41Miraba el tamaño de la letra,
el color, la posición, -
5:41 - 5:44qué le sigue y qué le antecede,
cómo responden las personas. -
5:44 - 5:46Me volví tan bueno en mirar palabras
-
5:46 - 5:50que en secundaria, nadie sabía
que en realidad no leía. -
5:50 - 5:52Solo lo descifraba muy rápido.
-
5:52 - 5:54Ahora de adulto, leo bien,
-
5:54 - 5:57pero aún puedo mirar palabras,
personas y situaciones -
5:57 - 5:59de siete maneras distintas
de inmediato. -
5:59 - 6:03De hecho, es el lugar principal
de donde saco mi comedia. -
6:03 - 6:07Y eso que en el pasado
parecía un obstáculo, -
6:07 - 6:09parecía una desventaja,
-
6:09 - 6:14resulta que la puedo usar
para lo que hoy me piden hacer. -
6:14 - 6:17Como Uds., que probablemente
tuvieron obstáculos, -
6:17 - 6:20pero si lo aprovechan, de algún modo,
-
6:20 - 6:22quizás encuentren que hay
más oportunidades. -
6:22 - 6:24Ahora encuentro comedia en todos lados.
-
6:24 - 6:25Hoy en el aeropuerto,
-
6:25 - 6:28un niño blanco se me acerca
y me pide un autógrafo. -
6:28 - 6:31Le digo: "Hola, ¿cómo te llamas?".
Me dice: "Soy Tanner (bronceado)". -
6:31 - 6:33Lo miro y le digo:
"No, no lo estás". -
6:33 - 6:35(Risas)
-
6:39 - 6:41Su mamá se reía.
-
6:41 - 6:42El decía: "¡Sí, soy Tanner!".
-
6:42 - 6:44(Risas)
-
6:44 - 6:46"No. Créeme. No lo estás".
-
6:46 - 6:47(RIsas)
-
6:50 - 6:53También noto cosas; vi a un tipo
con una camiseta sin mangas. -
6:53 - 6:55¿Vieron alguna vez un tipo
con una camiseta blanca sin mangas, -
6:55 - 6:57pero sin músculos?
-
6:57 - 6:58(Risas)
-
6:58 - 7:00¿Qué es eso?
¿Un amenazador de esposas? -
7:00 - 7:01(Risas)
-
7:04 - 7:06Según de qué parte del país sean,
-
7:06 - 7:08entenderán mejor esa broma.
-
7:08 - 7:10(Risas)
-
7:10 - 7:12Y su amigo tenía una camiseta que decía:
-
7:12 - 7:15"Si no sabes inglés, vete del país".
-
7:15 - 7:18Pero estaba escrita en inglés...
-
7:18 - 7:20(Risas)
-
7:25 - 7:27Me acerqué a él y le dije: "¡Eres tonto!".
-
7:27 - 7:28(Risas)
-
7:28 - 7:31Pero se lo dije en español
para que no supiera... -
7:31 - 7:32(Risas)
-
7:34 - 7:37Puedo encontrar comedia
en un montón de lugares, -
7:37 - 7:40porque aprovecho lo que en el pasado
parecía una desventaja. -
7:40 - 7:42Incluso noto lo que la gente dice.
-
7:42 - 7:44¿Alguna vez escucharon la frase:
-
7:44 - 7:47"Ojalá fuese una mosca en la pared"?
-
7:47 - 7:49Cada vez que escucho eso,
me acerco y digo: -
7:49 - 7:50"¿Y después qué?"
-
7:50 - 7:52(Risas)
-
7:52 - 7:53No, no, no, no.
-
7:53 - 7:54Quieren ser una mosca en la pared
-
7:54 - 7:57para escuchar la información
que había en la habitación. -
7:57 - 7:58Bueno, investigué.
-
7:58 - 8:00Las moscas no tienen orejas.
-
8:00 - 8:01(Risas)
-
8:01 - 8:02Si.
-
8:02 - 8:04Serían tan ignorantes como lo son ahora,
-
8:04 - 8:05(Risas)
-
8:06 - 8:08pero serían una mosca.
-
8:08 - 8:09(Risas)
-
8:10 - 8:12Nadie escucha a una mosca.
-
8:12 - 8:13(Risas)
-
8:13 - 8:16Digamos que son una mosca
que sabe leer labios. -
8:16 - 8:18¿Qué van a hacer
con esa información? -
8:18 - 8:19(Risas)
-
8:19 - 8:21Y tienen dos días de vida.
-
8:21 - 8:22(Risas)
-
8:22 - 8:23Están tomando malas decisiones.
-
8:23 - 8:25(Risas)
-
8:27 - 8:29A veces me dicen cosas como:
-
8:29 - 8:31"¿Michael Jr. de dónde eres
originariamente? -
8:31 - 8:35Y les digo: "¿Originariamente?
Bueno, me concibieron en Michigan". -
8:35 - 8:36(Risas)
-
8:36 - 8:38"Antes de eso, estaba en mi papá"
-
8:38 - 8:39(Risas)
-
8:39 - 8:40Sí.
-
8:40 - 8:41(RIsas)
-
8:42 - 8:44"Y después hubo una competencia de nado".
-
8:44 - 8:46(Risas)
-
8:47 - 8:49"Y gané, lo cual es una locura".
-
8:49 - 8:50(Risas)
-
8:50 - 8:52"Porque hoy en día, no nado".
-
8:52 - 8:53(Risas)
-
8:54 - 8:56Pero antes era muy bueno, al parecer.
-
8:56 - 8:58(Risas)
-
8:58 - 9:00No soy políticamente correcto.
-
9:00 - 9:03Les voy a decir: sé que hago comedia,
pero eso es mucho trabajo. -
9:03 - 9:04Solo digo.
-
9:04 - 9:07Hay que ver las noticias
y aprender el lenguaje. -
9:07 - 9:10Si pones cosas buenas en tu corazón,
va a salir algo bueno. -
9:10 - 9:13Así que nunca intento
ser políticamente correcto. -
9:13 - 9:14Algunos trabajan duro.
-
9:14 - 9:17Estoy en una cafetería;
un tipo blanco pide un café. -
9:17 - 9:20La que atiende le pregunta:
"¿Cómo lo quiere?" -
9:20 - 9:23El tipo me miró y respondió:
"Afroamericano, por favor". -
9:23 - 9:24(Risas)
-
9:27 - 9:29Y yo dije: "Genial. Yo quiero
un moca caucásico. -
9:29 - 9:31Quiero eso, por favor,
-
9:31 - 9:33un moca caucásico, supongo.
-
9:33 - 9:35Intento aprender".
-
9:35 - 9:36(Risas)
-
9:40 - 9:42Los entrenadores dicen cosas también.
-
9:42 - 9:44¿ Alguna vez escucharon
a un entrenador decir: -
9:44 - 9:47"Lo que les enseño aquí
no es solo para el juego, -
9:47 - 9:48lo pueden aplicar en la vida"?
-
9:48 - 9:51La verdad es que eso no es cierto.
-
9:52 - 9:53Yo creía que era cierto.
-
9:53 - 9:54Después de la secundaria,
-
9:54 - 9:57uno de mis primeros empleos
fue estacionar autos. -
9:57 - 10:00Uno de los autos era muy lindo
así que me fui a dar una vuelta. -
10:00 - 10:02La empresa se enteró
y mi jefe perdió al cliente. -
10:02 - 10:04Me estaba gritando
-
10:04 - 10:06y yo no sabía qué decir ni hacer.
-
10:06 - 10:08Recordé a mi entrenador en secundaria.
-
10:08 - 10:11Miré a mi jefe y le dije: "¿Sabe qué?
-
10:12 - 10:14A veces se pierde y a veces se gana".
-
10:14 - 10:16(Risas)
-
10:17 - 10:19"No puede dejar que un fracaso
lo deprima". -
10:19 - 10:20(Risas)
-
10:20 - 10:23"Lo importante es que salí y me divertí".
-
10:23 - 10:25(Risas)
-
10:26 - 10:27(Aplausos)
-
10:28 - 10:30Después me despidieron. De inmediato.
-
10:30 - 10:32(Risas)
-
10:34 - 10:36En realidad, juego un poco de baloncesto.
-
10:36 - 10:38No quería perpetuar los estereotipos,
pero es cierto. -
10:38 - 10:40(Risas)
-
10:40 - 10:42Pero en baloncesto,
hay que correr y saltar. -
10:42 - 10:45A mí no me gusta hacer
ambas cosas al mismo tiempo. -
10:45 - 10:47Hace poco estaba con amigos
cazando pelotas. -
10:48 - 10:50Algunos lo llaman golf o algo así.
-
10:50 - 10:51(Risas)
-
10:55 - 10:57Hice un puntaje de 121.
-
10:57 - 10:58Eso hice, un 121.
-
10:58 - 10:59Y después almorzamos.
-
10:59 - 11:02Y dijeron: "Vamos a hacer
los otros nueve hoyos". -
11:02 - 11:04(Risas)
-
11:04 - 11:07Yo dije: "No voy a ir ahí de nuevo".
-
11:07 - 11:09Porque me mintieron para llevarme.
-
11:09 - 11:11Dijeron: "El campo está estupendo".
-
11:11 - 11:13Y dije: "Genial", fui con algo de pan.
-
11:13 - 11:15Y dije: " Bueno..."
-
11:15 - 11:16(Risas)
-
11:17 - 11:19No sé como decir pan en alemán.
-
11:19 - 11:20Lo siento.
-
11:21 - 11:22Dije eso solo para Alemania.
-
11:22 - 11:24En realidad nunca fui ahí.
-
11:25 - 11:27Sí creo que es importante ejercitar.
-
11:27 - 11:29El otro mes, estaba en el gimnasio.
-
11:30 - 11:32Iba a hacer un poco de ejercicio de cardio
-
11:32 - 11:34Pero se mudaron al piso de arriba.
-
11:34 - 11:35No voy a subir hasta ahí, por favor.
-
11:35 - 11:37(Risas)
-
11:37 - 11:39Me reconocieron en el gimnasio.
-
11:39 - 11:42Estoy ejercitando
y una mujer hace: (jadeo). -
11:42 - 11:43Le dije: "¿Qué tal?"
-
11:43 - 11:46Me dijo: "No lo entiende, Michael Jr.
Ud. es mi comediante favorito. -
11:46 - 11:48Cuando lo veo,
me parto el culo de la risa". -
11:48 - 11:50Y le dije: "Siga riéndose".
-
11:51 - 11:52"Siga riéndose".
-
11:52 - 11:53(Risas)
-
11:59 - 12:01Hay un club en Los Ángeles.
-
12:01 - 12:03Cuando me mudé a Los Ángeles
y era nuevo en la comedia, -
12:03 - 12:07había un club que era
el mejor de todo el país. -
12:07 - 12:10Se llama "El club de la comedia
y la magia" en Playa Hermosa. -
12:10 - 12:12Para un comediante, es muy difícil
entrar en ese club. -
12:12 - 12:14La forma en que entré es porque
-
12:14 - 12:17un tipo llamado George Wallace
me vio cuando yo vivía en Nueva York, -
12:17 - 12:18y él sabía que yo era gracioso.
-
12:18 - 12:22Así que cuando me mudé a Los Ángeles,
me llevó al Club de la Comedia. -
12:22 - 12:25No pude subir al escenario;
es un club muy prestigioso. -
12:25 - 12:27Tienen que saber quién eres.
-
12:27 - 12:28Así que me llevó a la antesala.
-
12:29 - 12:31Estoy en la antesala,
soy nuevo en la ciudad, -
12:31 - 12:34y me encuentro en la antesala
con soldados de la comedia. -
12:34 - 12:38Están George Wallace,
Garry Shandling, Jay Leno. -
12:38 - 12:39Soy nuevo en la ciudad.
-
12:39 - 12:42Y por entonces, un deportista
había recibido un golpe en el ojo -
12:42 - 12:44y había perdido la visión en ese ojo,
-
12:44 - 12:47inició una demanda por USD 400 millones.
-
12:47 - 12:50Todos estaban ayudando a Leno
con una broma sobre ese tema -
12:50 - 12:52para el monólogo
de "The Tonight Show" en NBC. -
12:52 - 12:54Yo no digo nada.
-
12:54 - 12:58Estoy feliz de estar ahí
comiendo papas fritas con ellos. -
12:58 - 13:00Pero su talento les abrirá un lugar.
-
13:00 - 13:03Entonces, se callaron
y todos me miraron -
13:03 - 13:05y pensé:
-
13:05 - 13:06"Esta es una oportunidad".
-
13:06 - 13:08Dije: "A ver si entendí bien.
-
13:08 - 13:11Le golpearon en el ojo,
perdió la visión en ese ojo -
13:11 - 13:14y quiere demandar
por USD 400 millones. -
13:14 - 13:16No va a ver ni la mitad de eso".
-
13:16 - 13:18(Risas)
-
13:25 - 13:26Pero de verdad.
-
13:26 - 13:27(Risas)
-
13:27 - 13:29El asunto es:
-
13:29 - 13:32¿Cómo pensé esa broma
tan rápido bajo presión? -
13:32 - 13:34La verdad es que no era
tanta presión como imaginan -
13:34 - 13:37porque practicaba desde que era chico
-
13:37 - 13:39cuando me costaba mucho trabajo leer.
-
13:39 - 13:42Practicaba como Uds. también practicaron,
-
13:42 - 13:44pero no sabían que estaban practicando.
-
13:44 - 13:46Vengo a decirles
que estuvieron practicando. -
13:46 - 13:48Y para muchos de Uds.,
empieza el juego. -
13:48 - 13:50Empieza el juego.
-
13:50 - 13:54Ahora, estoy en el club, me presento ahí.
-
13:54 - 13:56Esto pasó hace siete u ocho años.
-
13:56 - 13:58Soy el espectáculo principal,
-
13:58 - 13:59y antes de subir al escenario,
-
13:59 - 14:01tuve un cambio en mi actitud
sobre la comedia. -
14:01 - 14:03Cuando un comediante sube al escenario,
-
14:03 - 14:05quiere obtener las risas del público.
-
14:05 - 14:07Y sentí un cambio:
-
14:07 - 14:09en vez de subir ahí y obtener risas,
-
14:09 - 14:13sentí que tenía que darles
una oportunidad para reír. -
14:13 - 14:15Recé un poco y claramente sentí
-
14:15 - 14:17que tenía que dar
una oportunidad para reír. -
14:17 - 14:18Eso cambió todo.
-
14:18 - 14:20Porque ahora no busco obtener nada.
-
14:20 - 14:22Solo busco una oportunidad para dar.
-
14:22 - 14:25Por eso vamos a refugios
para indigentes y lugares así. -
14:25 - 14:27De hecho, esa misma noche
cuando termino, -
14:27 - 14:29estoy afuera, me piden autógrafos,
-
14:29 - 14:31nos sacamos fotos,
-
14:31 - 14:34y en la calle de enfrente,
veo a un indigente. -
14:34 - 14:38Nunca había visto a un indigente
fuera del club. -
14:38 - 14:40Pero no significa
que no haya estado ahí antes. -
14:40 - 14:45Solo significa que antes
yo quería obtener risas de la gente, -
14:45 - 14:46así que, ¿por qué lo miraría?
-
14:47 - 14:49Pero ahora mi actitud
había cambiado y lo vi, -
14:49 - 14:51y pensé: "¿Y él?
-
14:51 - 14:54¿Cómo puedo darle
una oportunidad para reír?" -
14:54 - 14:57A partir de ahí empezamos a ir
a refugios y cárceles -
14:57 - 15:01y hacer comedia común
en lugares no comunes. -
15:01 - 15:04Así, como resultado de eso,
-
15:06 - 15:08fuimos a un lugar en Montrose, Colorado.
-
15:09 - 15:13Un lugar donde reciben niños
que sufrían abuso de sus padres. -
15:13 - 15:15Y escucho todas esas historias,
-
15:15 - 15:17y una abuela nos contó de su nieto
-
15:17 - 15:20que le tenía miedo a su mamá,
que consumía drogas y abusaba de él. -
15:20 - 15:23Una de las cosas que le hacía
era arrancarle las uñas. -
15:23 - 15:25Después de esta historia,
-
15:25 - 15:27traen a todos los niños.
-
15:27 - 15:29Y Spiderman está sentado.
-
15:29 - 15:31Ese niño está tan asustado de su mamá
-
15:31 - 15:33que usa un disfraz de Spiderman
todo el tiempo. -
15:33 - 15:35Está sentado adelante
para la presentación. -
15:35 - 15:38SI mi objetivo aún fuera obtener risas,
-
15:38 - 15:41no habría forma de que pudiera
dar la presentación. -
15:41 - 15:43Pero mi actitud había cambiado;
-
15:43 - 15:46así que ahora tengo
que dar la presentación. -
15:46 - 15:47Subo al escenario
-
15:47 - 15:50y la gente empieza a reír;
lento pero seguro. -
15:50 - 15:53Después de 20 minutos,
escucho una voz -
15:53 - 15:55y la voz dice: "Me llamo Ronan".
-
15:55 - 15:57Y el niño se saca la máscara
-
15:57 - 15:59y se presenta.
-
15:59 - 16:02No les puedo explicar
lo que significó para mí. -
16:02 - 16:04Me habló casi unos nueve minutos
-
16:04 - 16:06como si no estuviéramos
a mitad de un espectáculo. -
16:06 - 16:08(Risas)
-
16:08 - 16:10Y todo fue porque hice ese cambio.
-
16:11 - 16:13Hice ese cambio
-
16:13 - 16:14y lo digo simple.
-
16:14 - 16:15En vez de obtener,
-
16:15 - 16:17voy a ver si hay una oportunidad de dar.
-
16:17 - 16:19Si pueden hacer ese cambio,
-
16:19 - 16:21les va a cambiar la vida para bien.
-
16:21 - 16:22Si son mecánicos,
-
16:22 - 16:24quizás crean que les pagan
por arreglar autos. -
16:24 - 16:26Pero si hacen este cambio,
-
16:26 - 16:29se van a dar cuenta de que ayudan
a las personas a llegar a su destino. -
16:29 - 16:32Dejarán sin trabajo a su despertador.
-
16:33 - 16:34Mi sensación es:
-
16:34 - 16:37hay muchos que aprietan el botón
para que se repita la alarma. -
16:37 - 16:39Antes de evacuar,
-
16:39 - 16:41'evacuar' significa abandonar el lugar,
-
16:41 - 16:42(Risas)
-
16:42 - 16:44me gustaría explicarles
cómo funciona la vida -
16:45 - 16:47por lo menos desde la perspectiva
de un comediante. -
16:48 - 16:49Primero, hay una premisa
-
16:50 - 16:52y después, un remate.
-
16:52 - 16:55La premisa lo forman los talentos,
recursos y oportunidades. -
16:55 - 16:57Y casi siempre, usamos la premisa
-
16:57 - 17:02para asegurarnos de que los que nos rodean
se muevan en una dirección que nos sirva. -
17:02 - 17:04Por ende, el remate ocurre
-
17:04 - 17:07cuando esa dirección cambia
de manera inesperada. -
17:07 - 17:10En realidad, usan la premisa
para otras personas. -
17:10 - 17:13Los resultados se multiplican:
revelación, satisfacción, alegría. -
17:13 - 17:16Pero no es solo
para el que recibe el remate, -
17:16 - 17:20es absolutamente para Uds.
cuando entregan el remate. -
17:21 - 17:24De hecho, si les pregunto a todos,
todos los que están mirando, -
17:24 - 17:26si les pregunto:
-
17:27 - 17:30"¿Cuántos saben cuál es su premisa?"
-
17:30 - 17:32Todos sabrán responderme.
-
17:32 - 17:35Porque la premisa es el hecho
de tener una casa, un auto, -
17:35 - 17:37estar casado, ir a la escuela.
-
17:37 - 17:39Su premisa es lo que recibieron.
-
17:39 - 17:43Pero si les pregunto:
"¿Cuál es su remate?" -
17:44 - 17:48Porque el remate es
lo que Uds. tienen para entregar. -
17:48 - 17:51Y si solo saben su premisa y no el remate,
-
17:51 - 17:55van a cometer el error
de querer agregar más a la premisa. -
17:55 - 17:57"Si pudiera conseguir un título más",
-
17:57 - 17:58"si me casara",
-
17:58 - 18:00"si pudiera perder peso",
-
18:00 - 18:03pero lo que en verdad necesitan
es un remate. -
18:05 - 18:07Porque saber la premisa y no el remate
-
18:07 - 18:09crea un lugar incómodo donde vivir.
-
18:09 - 18:11Les doy un ejemplo.
-
18:11 - 18:15¿Cuántos siguen pensando en la historia
del director en el escenario? -
18:17 - 18:20La razón por la que siguen pensando
en esa historia -
18:20 - 18:22es porque solo tienen la premisa;
-
18:23 - 18:25no tienen el remate.
-
18:25 - 18:27Aun así, seguimos adelante
-
18:27 - 18:30y nos permitimos entretenernos
-
18:31 - 18:33como si nada nos faltara.
-
18:33 - 18:37Así que vamos a un espectáculo de comedia,
o un partido o un concierto -
18:37 - 18:40a pesar de que hay algo que falta.
-
18:40 - 18:43Y eso pasa con la historia que les conté
hace diez minutos. -
18:44 - 18:46¿Y con su historia?
-
18:46 - 18:50Vivieron su historia toda la vida
y si lo único que saben es la premisa, -
18:50 - 18:51y no el remate,
-
18:51 - 18:54están viviendo en un lugar incómodo.
-
18:54 - 18:55Y que quede claro.
-
18:55 - 18:57Tal como yo tuve dificultades
para leer de chico, -
18:57 - 19:00los obstáculos son parte de la premisa
-
19:00 - 19:02para que puedan entregar el remate
que vinieron a entregar. -
19:03 - 19:06Tal como una honda,
mientras más cueste tomar impulso, -
19:06 - 19:09más lejos van a llegar.
-
19:10 - 19:11¿Pero a dónde van a apuntar?
-
19:13 - 19:15Todos tienen una premisa
-
19:16 - 19:17y todos tienen un remate.
-
19:18 - 19:20Tienen que encontrar el remate
-
19:21 - 19:22y entregarlo.
-
19:22 - 19:23Soy Michael Jr.
-
19:23 - 19:24Los quiero.
-
19:24 - 19:26(Aplausos)
-
19:26 - 19:27Gracias.
-
19:27 - 19:28Son geniales.
-
19:28 - 19:29¡Ovación de pie!
-
19:29 - 19:30Muchas gracias.
-
19:30 - 19:31Gracias, gracias.
-
19:31 - 19:33(Aplausos)
-
19:33 - 19:35¡Levántate! ¡Tú también!
-
19:35 - 19:36Es una broma.
-
19:36 - 19:37Gracias.
-
19:37 - 19:38(Aplausos)
- Title:
- Más que comedia | Michael Jr. | TedxUniversityofNevada
- Description:
-
Esta conferencia se llevó a cabo en un evento TEDx; se usó el formato de conferencia de TED pero con la organización independiente de una comunidad local.
Con la comedia, no solo te ríes sino que también ganas comprensión de una manera única. La comedia tiene una premisa y luego un remate. La premisa mueve a la audiencia en una dirección, hacia lo que se espera. El remate ocurre cuando cambias de dirección y llevas al público a lo inesperado. Este mismo proceso se puede aplicar a la vida. El comediante Michael Jr. muestra cómo tomar las premisas de la vida y luego cambiar la dirección de una manera que trae plenitud, revelación y alegría, no solo para ti sino también para quienes te rodean.
Una vez en una generación, aparece un comediante que habla con todos. Hoy ese comediante es conocido simplemente como Michael Jr. Míralo en el escenario, y verás a un hombre a gusto consigo mismo, su audiencia y su mensaje. Escucha su voz y detectarás un estilo cómodo y coloquial que esconde un astuto sentido de malicia. Escucha sus palabras y te reirás de los temas universales que nos conectan a todos.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 19:46
Lidia Cámara de la Fuente approved Spanish subtitles for More than funny | Michael Jr. | TEDxUniversityofNevada | ||
Lidia Cámara de la Fuente accepted Spanish subtitles for More than funny | Michael Jr. | TEDxUniversityofNevada | ||
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for More than funny | Michael Jr. | TEDxUniversityofNevada | ||
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for More than funny | Michael Jr. | TEDxUniversityofNevada | ||
Frank Zegarra edited Spanish subtitles for More than funny | Michael Jr. | TEDxUniversityofNevada | ||
Frank Zegarra edited Spanish subtitles for More than funny | Michael Jr. | TEDxUniversityofNevada | ||
Frank Zegarra edited Spanish subtitles for More than funny | Michael Jr. | TEDxUniversityofNevada | ||
Lucía Ramírez edited Spanish subtitles for More than funny | Michael Jr. | TEDxUniversityofNevada |