좌표평면이란?
-
0:01 - 0:04사진 속의 사람은
르네 데카르트입니다 -
0:04 - 0:06수학과 철학계에
뛰어난 업적을 남긴 인물이죠 -
0:06 - 0:08수학과 철학계에
뛰어난 업적을 남긴 인물이죠 -
0:08 - 0:11여러분도 알겠지만
보통 위대한 철학자는 -
0:11 - 0:13위대한 수학자이기도 합니다
-
0:13 - 0:14반대로 위대한 수학자가
위대한 철학자이기도 하죠 -
0:14 - 0:17데카르트는 당시에
갈릴레오와 같은 사람이었어요 -
0:17 - 0:19갈릴레오보다 32살이나 젊었지만
-
0:19 - 0:22갈릴레오가 떠난 뒤
얼마 지나지 않아 생을 마쳤어요 -
0:22 - 0:23휠씬 더 어린 나이에 떠났습니다
-
0:23 - 0:25갈릴레오는 70대에 사망했지만
-
0:25 - 0:28데카르트는 54살때 사망했습니다
-
0:28 - 0:30데카르트는 이 명언으로
-
0:30 - 0:32대중들에게 가장 잘
알려져 있어요 -
0:32 - 0:34매우 철학적인 명언이죠
-
0:34 - 0:36"나는 생각한다, 고로 존재한다"
-
0:36 - 0:37이것 말고 다른 명언도
알려주고 싶습니다 -
0:37 - 0:39수학과 별로 관련은 없지만
-
0:39 - 0:41아주 좋은 명언이라고 생각해요
-
0:41 - 0:43아마 데카르트의
가장 잘 알려지지 않은 명언일 거예요 -
0:43 - 0:44바로 이 문장입니다
-
0:44 - 0:47제가 이 말을 좋아하는 이유는
아주 현실적이기 때문이죠 -
0:47 - 0:49왜냐하면 수학과 철학계의
기둥과도 같은 -
0:49 - 0:51이런 위대한 인물도
-
0:51 - 0:52결국에는 인간이었다는 걸
알려줍니다 -
0:52 - 0:54결국에는 인간이었다는 걸
알려줍니다 -
0:54 - 0:56그는 "계속 나아가라
-
0:56 - 0:58계속 나아가라
-
0:58 - 1:00나는 저지를 수 있는
모든 실수를 다 저질렀다 -
1:00 - 1:02그러나 계속해서 나아갔다"
-
1:02 - 1:05이 문장은 굉장히 유용한
인생의 교훈이라고 생각합니다 -
1:05 - 1:07그는 철학과 수학 분야에서
-
1:07 - 1:09많은 업적을 남겼는데요
-
1:09 - 1:11하지만 대수학 기초를 배울 때
-
1:11 - 1:13데카르트 이야기를 하는 이유는
-
1:13 - 1:16그가 바로 대수학과
기하학을 연결하는데 -
1:16 - 1:18그가 바로 대수학과
기하학을 연결하는데 -
1:18 - 1:21가장 큰 공헌을 한
사람이기 때문입니다 -
1:21 - 1:23왼쪽에 대수학의 세계가 있습니다
-
1:23 - 1:25왼쪽에 대수학의 세계가 있습니다
-
1:25 - 1:26전에 조금
이야기해 본 것들입니다 -
1:26 - 1:28여기 기호와 방정식이 있는데
-
1:28 - 1:30이 기호들은
-
1:30 - 1:32특정한 값들을 가질수 있어요
-
1:32 - 1:33예를 들어 다음과 같죠
-
1:33 - 1:38y = 2x - 1
-
1:38 - 1:39이 식은 어떤 x와 y의
-
1:39 - 1:41이 식은 어떤 x와 y의
-
1:41 - 1:42관계를 알려줍니다
-
1:42 - 1:44심지어 여기 표를 만들고
-
1:44 - 1:46x값을 고르면
-
1:46 - 1:48y값이 무엇인지
알 수도 있습니다 -
1:48 - 1:52무작위로 x값을 고르고
-
1:52 - 1:53y 값을 알아낼 수도 있어요
-
1:53 - 1:55일단은 간단한 값을
골라 볼게요 -
1:55 - 1:58계산이 너무 복잡해지지 않게요
-
1:58 - 1:59예를 들어
-
1:59 - 2:01만악에 x가 -2면
-
2:01 - 2:04그때 y값은 2 x (-2) -1
-
2:04 - 2:072 x (-2) -1
-
2:07 - 2:10그럼 -4 -1 이네요
-
2:10 - 2:12-5에요
-
2:12 - 2:15만약 x가 -1이라면
-
2:15 - 2:20y는 2 x (-1) -1
-
2:20 - 2:22그것은
-
2:22 - 2:25-2 -1 이니까 -3이네요
-
2:25 - 2:29만약 x가 0이면
-
2:29 - 2:33y 값은 2 x 0 -1
-
2:33 - 2:352 x 0 은 0 이니까
그냥 -1이네요 -
2:35 - 2:37몇 개 더 할게요
-
2:37 - 2:38만약 x가 1이면
-
2:38 - 2:39아무 값이나 골라도 돼요
-
2:39 - 2:40x가 √-2일 때 y의 값이나
-
2:40 - 2:42x가 √-2일 때 y의 값이나
-
2:42 - 2:45아님 x가 -5/2일 때 y의 값
-
2:45 - 2:47혹은 6/7을 골랐을 수도 있죠
-
2:47 - 2:49하지만 간단한 수를 골랐어요
-
2:49 - 2:51그러면 y값을 구하는
-
2:51 - 2:52계산이 훨씬 쉬워지거든요
-
2:52 - 2:54하지만 만약 x가 1이면
-
2:54 - 2:57y는 2 × 1 -1
-
2:57 - 3:002 x 1은 2이고
-1을하면 1이네요 -
3:00 - 3:03아직 쓰지 않은 색을 골라서
-
3:03 - 3:05하나 더 해 보겠습니다
-
3:05 - 3:07보라색으로 써보죠
-
3:07 - 3:08만약 x가 2이면
-
3:08 - 3:09y값은
-
3:09 - 3:142 × 2 -1 (x가 2이니까요)
-
3:14 - 3:17그럼 4-1이고 그건 3이네요
-
3:17 - 3:18지금까지 한 관계식을
예로 들었는데 -
3:18 - 3:20지금까지 한 관계식을
예로 들었는데 -
3:20 - 3:21먼저 이 식을 써서
-
3:21 - 3:25y와 x 변수 사이의
관계를 보여줬어요 -
3:25 - 3:27다음에는 구체적으로
값으로 나타냈어요 -
3:27 - 3:28x를 여기 있는 값 중
하나라고 가정하고 -
3:28 - 3:29x를 여기 있는 값 중
하나라고 가정하고 -
3:29 - 3:31각 x값에 대응하는
y값을 알 수 있었죠 -
3:31 - 3:33각 x값에 대응하는
y값을 알 수 있었죠 -
3:33 - 3:35데카르트가 깨달은 사실은
-
3:35 - 3:37이걸 시각적으로
나타낼 수 있다는 것이었습니다 -
3:37 - 3:40우선 각각의 점을
시각적으로 나타낼 수 있어요 -
3:40 - 3:43이렇게 하면
점 사이의 관계도 시각적으로 나타낼 수 있어요 -
3:43 - 3:45이렇게 하면
점 사이의 관계도 시각적으로 나타낼 수 있어요 -
3:45 - 3:47데카르트는 결국
추상적인 대수학의 세계를 -
3:47 - 3:52데카르트는 결국
추상적인 대수학의 세계를 -
3:52 - 3:55도형과 각도가 있는
기하학과 연결했어요 -
3:55 - 3:57도형과 각도가 있는
기하학과 연결했어요 -
3:57 - 4:03오른쪽의
기하학의 세계를 살펴봅시다 -
4:03 - 4:05당연한 사실이지만 역사 속에는
-
4:05 - 4:07이런 일에 기여를 했지만
-
4:07 - 4:09잊혀진 수많은 사람이
있을 거예요 -
4:09 - 4:12하지만 일반적으로
데카르트 이전의 기하학을 -
4:12 - 4:15유클리드 기하학이라고 합니다
-
4:15 - 4:16유클리드 기하학은
-
4:16 - 4:18여러분들이
수업 시간에 배운 것입니다 -
4:18 - 4:20미국 교육과정에서는
보통 8, 9, 10학년 때 배워요 -
4:20 - 4:22미국 교육과정에서는
보통 8, 9, 10학년 때 배워요 -
4:22 - 4:23유클리드 기하학은
-
4:23 - 4:28삼각형과 각도의 관계와
-
4:28 - 4:31원과 반지름의
관계에 대해서 배우고 -
4:31 - 4:34원과 접하는 삼각형 등에
대해서도 배워요 -
4:34 - 4:36원과 접하는 삼각형 등에
대해서도 배워요 -
4:36 - 4:37이런 것은 기하학 단원에서
깊이 배울 거예요 -
4:37 - 4:39이런 것은 기하학 단원에서
깊이 배울 거예요 -
4:39 - 4:42데카르트는
이런 대수학적인 부분을 -
4:42 - 4:44유클리드 기하학에서 다루는
원이나 삼각형처럼 -
4:44 - 4:47시각적으로 나타낼 수
있겠다고 생각했어요 -
4:47 - 4:48시각적으로 나타낼 수
있겠다고 생각했어요 -
4:48 - 4:51종이 위에 펼쳐진
2차원 평면을 생각해 봅시다 -
4:51 - 4:52종이 위에 펼쳐진
2차원 평면을 생각해 봅시다 -
4:52 - 4:54종이를 2차원 평면의
한 부분이라고 생각해 보세요 -
4:54 - 4:56종이를 2차원 평면의
한 부분이라고 생각해 보세요 -
4:56 - 4:58이 평면은
두 방향으로 움직일 수 있어서 -
4:58 - 5:002차원 평면이라고 부릅니다
-
5:00 - 5:01위나 아래 방향으로
갈 수 있고 -
5:01 - 5:03위나 아래 방향으로
갈 수 있고 -
5:03 - 5:05제가 파란색으로 그려볼게요
-
5:05 - 5:07시각적으로 나타낼 때는
-
5:07 - 5:08기하학 부분과 똑같은
파란색으로 쓸게요 -
5:08 - 5:12위, 아래 방향이 있고
-
5:12 - 5:14오른쪽, 왼쪽 방향이 있죠
-
5:14 - 5:17이 때문에
2차원 평면이라고 합니다 -
5:17 - 5:183차원을 다룰 때는
-
5:18 - 5:21앞, 뒤 방향도 있어요
-
5:21 - 5:23화면에서 2차원은 나타내기 쉬워요
-
5:23 - 5:25보이는 화면도
2차원이니까요 -
5:25 - 5:27데카르트는
변수가 2개 있으니까 -
5:27 - 5:30데카르트는
변수가 2개 있으니까 -
5:30 - 5:33각 변수를 2차원 평면의
한 방향과 연결하면 어떨지 생각했어요 -
5:33 - 5:35각 변수를 2차원 평면의
한 방향과 연결하면 어떨지 생각했어요 -
5:35 - 5:38관례적으로 종속 변수는
y로 나타냅니다 -
5:38 - 5:39종속 변수는
값에 따라 바뀌는 변수에요 -
5:39 - 5:40이 값은
x에 따라 바뀌는 값이에요 -
5:40 - 5:42이 값은
x에 따라 바뀌는 값이에요 -
5:42 - 5:44y를 수직축에 놓읍시다
-
5:44 - 5:45그리고 여기 독립변수를 놓을게요
-
5:45 - 5:47이 값을 어떻게
바꾸느냐에 따라 -
5:47 - 5:48y값이 바뀝니다
-
5:48 - 5:51이걸 수평축에 놓읍시다
-
5:51 - 5:53데카르트는 처음으로
x와 y를 쓰기 시작했어요 -
5:53 - 5:56데카르트는 처음으로
x와 y를 쓰기 시작했어요 -
5:56 - 5:59나중에 대수학을 더 배우면
-
5:59 - 6:02미지수로 다루게 되는 z도요
-
6:02 - 6:04그는 x와 y 축에 수를
배열했어요 -
6:04 - 6:07그는 x와 y 축에 수를
배열했어요 -
6:07 - 6:10먼저 x축 방향에서
-
6:10 - 6:16여긴 -3으로 하고
-
6:16 - 6:18여긴 -2로 하고
-
6:18 - 6:19여긴 -1
-
6:19 - 6:21여긴 0
-
6:21 - 6:24x축 방향에만
수를 나열하는 거예요 -
6:24 - 6:25왼쪽 오른쪽 방향입니다
-
6:25 - 6:27이제 여긴 1
-
6:27 - 6:28여긴 2
-
6:28 - 6:30여긴 3
-
6:30 - 6:32y축 방향도
똑같이 할 수 있죠 -
6:32 - 6:34y축 방향도
똑같이 할 수 있죠 -
6:34 - 6:40여길 -5, -4, -3
-
6:40 - 6:42좀 더 깔끔하게 할게요
-
6:42 - 6:45이걸 좀 지우고요
-
6:45 - 6:48좀 지우고 이걸 더 연장하죠
-
6:48 - 6:50너무 지저분하게 보이지 않고
-
6:50 - 6:52-5까지 쭉 내려갈 수 있게요
-
6:52 - 6:53여기까지 쭉 내려가서
-
6:53 - 6:55숫자를 써봅시다
-
6:55 - 6:58여긴 1, 여긴 2, 여긴 3
-
6:58 - 7:01그리고 여긴 -1,
-
7:01 - 7:03-2
관례상 이렇게 나타내는 거예요 -
7:03 - 7:04반대 순서로 적어도 됩니다
-
7:04 - 7:06x를 여기에 두기로 하고
-
7:06 - 7:07y를 여기에 두고
-
7:07 - 7:08왼쪽을 양수
-
7:08 - 7:09오른쪽을 음수로 정해도 됩니다
-
7:09 - 7:11하지만 사람들은
지금처럼 쓰기로 약속했어요 -
7:11 - 7:13데카르트가 처음 쓰기 시작했죠
-
7:13 - 7:18-2, -3,-4, -5
-
7:18 - 7:20데카르트는 두 값을 보고
-
7:20 - 7:23값 한 쌍 한 쌍을
-
7:23 - 7:252차원 평면의 한 점에
지정할 수 있겠다고 생각했어요 -
7:25 - 7:28먼저 x좌표는
x값과 연관시켰죠 -
7:28 - 7:30여기서 -2를 고르고
-
7:30 - 7:33x축은 왼쪽,오른쪽
방향으로 뻗은 축이고 -
7:33 - 7:35음수니까 왼쪽에 있겠네요
-
7:35 - 7:39이 점을 수직축에 찍은
-5와 연관시킵니다 -
7:39 - 7:42y 값이 -5니까
-
7:42 - 7:46왼쪽으로 2칸
아래로 5칸을 가서 -
7:46 - 7:49이 지점에 점을 찍습니다
-
7:49 - 7:54-2와 -5
두 값을 -
7:54 - 7:562차원 평면 상의
이 점과 같다고 본 것이죠 -
7:56 - 7:592차원 평면 상의
이 점과 같다고 본 것이죠 -
7:59 - 8:02그래서 이 점에
좌표를 지정합니다 -
8:02 - 8:06(-2, -5)라는 좌표를 지정해 줍니다
-
8:06 - 8:09이 좌표를
데카르트 좌표라고 해요 -
8:09 - 8:12르네 데카르트의
이름을 딴 것이죠 -
8:12 - 8:13르네 데카르트의
이름을 딴 것이죠 -
8:13 - 8:15두 변수 사이의 관계를
2차원 평면 상의 점과 연관시켰어요 -
8:15 - 8:17두 변수 사이의 관계를
2차원 평면 상의 점과 연관시켰어요 -
8:17 - 8:19그는 점을 하나
더 찍었어요 -
8:19 - 8:22아래에 또 다른 관계를 보고
-
8:22 - 8:27x가 -1이고 y가-3이므로
-
8:27 - 8:30x가 -1이고 y가-3이므로
-
8:30 - 8:32이 점이네요
-
8:32 - 8:33그리고 또 한번 관례적으로
-
8:33 - 8:34이 좌표를 나타낼 때는
-
8:34 - 8:36x좌표를 먼저쓰고
y좌표를 써요 -
8:36 - 8:38이렇게 하기로 약속한 거예요
-
8:38 - 8:42-1,-3은 여기 이 점이네요
-
8:42 - 8:46그리고 x가 0이고
y가-1이면 -
8:46 - 8:48x은 0이에요
-
8:48 - 8:50오른쪽도 왼쪽도 아닌
중앙이에요 -
8:50 - 8:53y는 -1이니까
한 칸 아래로 가면 -
8:53 - 8:56여기 이 점
(0,-1)이네요 -
8:56 - 8:57바로 여기요
-
8:57 - 8:59계속해 볼까요?
-
8:59 - 9:04여기 x = 1일 때
y = 1 -
9:04 - 9:10x = 2, y = 3
-
9:10 - 9:12똑같이 보라색으로 해보죠
-
9:12 - 9:15x = 2, y = 3
-
9:15 - 9:21그리고 주황색이 (1,1)이에요
-
9:21 - 9:22깔끔해 보입니다
-
9:22 - 9:24x값에 따라
좌표를 찍어서 나타냈어요 -
9:24 - 9:25여기서 데카르트는
-
9:25 - 9:28가능한 x값을
나타낼 수 있을 뿐만 아니라 -
9:28 - 9:30계속 좌표를 찍어서
-
9:30 - 9:31점 사이에
무수히 많은 점을 찍으면 -
9:31 - 9:34결국 직선이 나오게 된다는 걸
깨달았어요 -
9:34 - 9:36그릴 수 있는
모든 점을 그리면 -
9:36 - 9:39이렇게 직선이 나옵니다
-
9:39 - 9:44이렇게 생긴 직선을
그릴 수 있어요 -
9:44 - 9:48무작위 x값을 고르고
대응되는 y값을 구하면 -
9:48 - 9:51그 좌표는
이 직선 위의 한 점이에요 -
9:51 - 9:52반대로 생각하면
-
9:52 - 9:54어떤 점이든
이 직선 위의 점은 -
9:54 - 9:57이 방정식의
해가 될 수 있다는 거예요 -
9:57 - 9:59예를 들어 이 점은
-
9:59 - 10:02x값은 1과 1/2이고
-
10:02 - 10:03y값은 2네요
-
10:03 - 10:07(1.5, 2)
-
10:07 - 10:09이 점은 방정식의 해에요
-
10:09 - 10:13x가 1.5일 때
2 × 1.5 = 3 -1 = 2입니다 -
10:13 - 10:15바로 여기요
-
10:15 - 10:17이렇게 데카르트는
대수학과 기하학 사이의 관계를 정립했어요 -
10:17 - 10:22이렇게 데카르트는
대수학과 기하학 사이의 관계를 정립했어요 -
10:22 - 10:27이 방정식을 만족하는
모든 순서쌍을 -
10:27 - 10:31이처럼 그래프로 그려서
나타낸 것입니다 -
10:31 - 10:36데카르트는 이런 관계를
처음으로 연결지었어요 -
10:36 - 10:39순서쌍을 이렇게
좌표로 나타내는 것이 -
10:39 - 10:42데카르트 좌표라고
불리는 이유입니다 -
10:42 - 10:45대수학을 배울 때
처음 나오는 방정식은 -
10:45 - 10:48여기에 있는 꼴의
방정식입니다 -
10:48 - 10:50일반적인 교과과정에서
-
10:50 - 10:53이런 방정식을
일차방정식, 또는 선형방정식이라고 합니다 -
10:53 - 10:55일차방정식 (선형방정식)
-
10:55 - 10:58방정식을 보고
-
10:58 - 11:00x와 y 사이의
관계는 알겠어도 -
11:00 - 11:01도대체 왜 선형방정식이라고
하는지 모르겠다면 -
11:01 - 11:02도대체 왜 선형방정식이라고
하는지 모르겠다면 -
11:02 - 11:04데카르트가 생각한 대로
-
11:04 - 11:07그래프로 그려서 생각해 보세요
-
11:07 - 11:09유클리드 평면 위에
-
11:09 - 11:11데카르트 좌표을 이용해서
-
11:11 - 11:14좌표를 찍어서 연결하면
직선이 나옵니다 -
11:14 - 11:15그리고 나중에 보겠지만
-
11:15 - 11:17직선의 그래프가 나오지 않는
방정식도 있습니다 -
11:17 - 11:22곡선이나 들쭉날쭉 한
그래프가 나오기도 해요
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