< Return to Video

Thiết kế Phổ biến trong Tổ chức Giáo dục

  • 0:01 - 0:08
    [nhạc]
  • 0:09 - 0:12
    Sinh viên ở các trường cao đẳng và đại học
  • 0:12 - 0:14
    đang ngày càng trở nên đa dạng.
  • 0:14 - 0:18
    Cả người học lẫn người dạy
    đều phải có cơ hội như nhau
  • 0:18 - 0:21
    trong lớp học, cơ sở vật chất,
    cũng như mọi mặt khác ở trường.
  • 0:24 - 0:26
    Song người khuyết tật
  • 0:26 - 0:30
    vẫn phải chịu khó khăn với những
    website, tài liệu, và CSVC khó tiếp cận.
  • 0:30 - 0:34
    Một giải pháp cho vấn đề này là
    áp dụng Thiết kế Phổ biến,
  • 0:34 - 0:37
    được kiến trúc sư Ron Mace định nghĩa là
  • 0:37 - 0:41
    Cách thiết kế sản phẩm và môi trường
    để tất cả mọi người đều dùng được
  • 0:42 - 0:47
    mà không cần cá nhân phải
    thích nghi hoặc dùng công cụ hỗ trợ.
  • 0:47 - 0:50
    Giá trị của Thiết kế
    Phổ biến là sự đơn giản,
  • 0:50 - 0:55
    và dễ sử dụng, từ đó
    ảnh hưởng đến toàn bộ sinh viên.
  • 0:55 - 0:58
    Nói cách khác, thay vì
    thiết kế để cung ứng
  • 0:58 - 1:00
    cho người dùng bình thường
  • 1:00 - 1:03
    thì hãy thiết kế cho cả người khuyết tật
  • 1:03 - 1:06
    dù là khuyết tật thể chất, trí lực
  • 1:06 - 1:09
    hay khuyết tật ngôn ngữ, v.v...
  • 1:10 - 1:13
    Thiết kế phổ biến - là một mục tiêu.
  • 1:13 - 1:18
    Nó là một phương thức giáo dục
  • 1:18 - 1:23
    làm sao tối đa hóa
    số người được lợi từ giáo dục.
  • 1:25 - 1:29
    KẾ HOẠCH VÀ CHÍNH SÁCH
  • 1:29 - 1:33
    Các cổ đông của trường phải
    nghĩ đến kế hoạch và chính sách.
  • 1:33 - 1:37
    Hãy tự hỏi về người khuyết tật
    và những người thường bị bỏ qua khác
  • 1:37 - 1:41
    họ đang có mặt trong số
    nhân viên và học viên của trường.
  • 1:41 - 1:45
Title:
Thiết kế Phổ biến trong Tổ chức Giáo dục
Description:

more » « less
Video Language:
Abkhazian
Team:
DO-IT
Duration:
10:24

Vietnamese subtitles

Revisions Compare revisions