< Return to Video

ვილაიანურ რამაჩანდრანი (Vilayanur Ramachandran) თქვენი გონების შესახებ

  • 0:00 - 0:04
    როგორც ქრისმა აღნიშნა, მე შევისწავლი ადამიანის ტვინს --
  • 0:04 - 0:06
    ადამიანის ტვინის ფუნქციებსა და სტრუქტურას.
  • 0:06 - 0:10
    და მე მინდა წუთიერად დაფიქრდეთ, თუ რას ნიშნავს ეს.
  • 0:10 - 0:14
    აი ეს ჟელეს მასაა - სამი ფუნტი ჟელე,
  • 0:14 - 0:17
    რომელიც შეგიძლიათ მოათავსოთ ხელისგულზე,
  • 0:17 - 0:21
    და მას ძალუძს გაიაზროს ვარსკვლავთშორისი სივრცის სიდიადე.
  • 0:21 - 0:23
    მას შეუძლია გაიაზროს უსასრულობის არსი
  • 0:23 - 0:28
    და მას შეუძლია გაათვითცნობიეროს საკუთარი თავი, რომელიც აცნობიერებს უსასრულობას.
  • 0:28 - 0:33
    და ეს უცნაური, რეკურსიული თვისებაა, რომელსაც ჩვენ თვითშეგნებას ვუწოდებთ,
  • 0:33 - 0:37
    რომელიც, ჩემი აზრით, არის წმინდა გრაალი ნეირობიოლოგიისა და ნევროლოგიისა,
  • 0:37 - 0:39
    და რომელსაც, იმედია, როდესმე ამოვხსნით.
  • 0:40 - 0:43
    კარგი, და როგორ უნდა შევისწავლოთ ეს იდუმალუ ორგანო?
  • 0:43 - 0:47
    ანუ, გვაქვს 100 მილიარდი ნერვული უჯრედი,
  • 0:47 - 0:50
    პროტოპლაზმის მცირე ფრაგმენტები, რომლებიც ურთიერთქმედებენ
  • 0:50 - 0:54
    და ამ ურთიერთქმედებიდან იბადება შესაძლებლობათა მთელი სპექტრი,
  • 0:54 - 0:57
    რომელსაც ჩვენ ადამიანის ბუნებას და ადამიანის ცნობიერებას ვუწოდებთ.
  • 0:57 - 0:58
    როგორ ხდება ეს ყველაფერი?
  • 0:58 - 1:01
    არსებობს ტვინის ფუნქციების შესწავლის მრავალი გზა.
  • 1:01 - 1:04
    ერთი გზა, რომელსაც ჩვენ უმეტესწილად მივმართავთ,
  • 1:04 - 1:09
    არის ტვინის მცირე მიდამოებზე მდგრადი დაზიანებების მქონე პაციენტების დაკვირვება,
  • 1:09 - 1:11
    იქ, სადაც მცირე მიდამოზე მოხდა გენეტიკური ცვლილება.
  • 1:11 - 1:15
    რის შემდეგაც მოხდება არა სრული დაქვეითება
  • 1:15 - 1:17
    ყველა თქვენი გონებრივი შესაძლებლობებისა -
  • 1:17 - 1:20
    ასე ვთქვათ, თქვენი კოგნიტიური შესაძლებლობების მოდუნება,
  • 1:20 - 1:23
    არამედ ერთი რომელიმე ფუნქციის ძალზე სელექტიური მოშლა
  • 1:23 - 1:25
    იმ დროს, როდესაც სხვა ფუნქციები ხელუხლებელი რჩება,
  • 1:25 - 1:27
    და ეს გვაძლევს საფუძველს ვივარაუდოთ,
  • 1:27 - 1:31
    რომ ტვინის ეს ნაწილი, რაღაცნაირად, შუამდგომლობს ამ ფუნქციის შესრულებას.
  • 1:31 - 1:33
    ასე რომ, შემდეგ თქვენ შეგიძლიათ მოახდინოთ ფუნქციის პროეცირება სტრუქტურაზე
  • 1:33 - 1:36
    და გამოიკვლიოთ, როგორ მოქმედებენ მისი ურთიერთკავშირები,
  • 1:36 - 1:38
    რომ შექმნან ეს მოცემული ფუნქცია.
  • 1:38 - 1:40
    სწორედ ამის გაკეთებას ვცდილობთ.
  • 1:40 - 1:43
    ნება მიბოძეთ წარმოგიდგინოთ ამის რამდენიმე გასაოცარი მაგალითი.
  • 1:43 - 1:47
    უფრო სწორედ, ამ ლექციაში მე გაჩვენებთ სამ ექვსწუთიან მაგალითს.
  • 1:47 - 1:51
    პირველი მაგალითი არის საოცარი სინდრომი სახელად კაპგრას (Capgra) სინდრომი.
  • 1:51 - 1:53
    თუ შეხედავთ პირველ სლაიდს,
  • 1:53 - 1:58
    დაინახავთ საფეთქლის, შუბლისა და თხემის წილებს -
  • 1:58 - 2:00
    წილებს, რომელთაგანაც შედგება ტვინი.
  • 2:00 - 2:04
    და შიგნით, თხემის წილის შიდა ზედაპირის ქვეშ --
  • 2:04 - 2:06
    აქ მას ვერ დაინახავთ --
  • 2:06 - 2:08
    არის მცირე სტრუქტურა სახელად ღერძისებრი ნაოჭი (Fusiform Gyrus).
  • 2:08 - 2:11
    რომელსაც უწოდეს ტვინის სახის არე,
  • 2:11 - 2:14
    რადგან როდესაც ის ზიანდება, თქვენ ვეღარ ცნობთ ხალხს სახეზე.
  • 2:14 - 2:16
    თქვენ ძველებურად იცნობთ მათ ხმაზე
  • 2:16 - 2:18
    და იტყვით, დიახ, ეს ჯოა,
  • 2:18 - 2:21
    მაგრამ თქვენ ვერ შეძლებთ შეხედოთ სახეზე და თქვათ ვინ არის.
  • 2:21 - 2:23
    თქვენ საკუთარ თავსაც კი ვერ იცნობთ სარკეში.
  • 2:23 - 2:26
    ანუ თქვენ გეცოდინებათ რომ ეს თქვენ ხართ, რადგან როდესაც თვალს ჩააპაჭუნებთ ისიც ჩააპაჭუნებს,
  • 2:26 - 2:28
    და თქვენ იცით, რომ სარკეში იყურებით,
  • 2:28 - 2:31
    მაგრამ თქვენ რეალურად თქვენს თავს ვერ იცნობთ.
  • 2:31 - 2:35
    ეს სინდრომი კარგად არის ცნობილი, როგორც შედეგი ღერძისებრი ნაოჭის დაზიანებისა.
  • 2:35 - 2:38
    მაგრამ არის სხვა, იშვიათი სინდრომიც; ისეთი იშვიათი,
  • 2:38 - 2:42
    რომ ძალიან ცოტა ექიმს სმენია მის შესახებ, ნევროლოგებს შორისაც კი.
  • 2:42 - 2:44
    მას ეწოდება კაპგრასის დელუზია (Capgras delusion)
  • 2:44 - 2:47
    და ეს არის პაციენტი, რომელიც სხვა მხრივ სრულიად ნორმალურია,
  • 2:47 - 2:50
    მან გადაიტანა თავის ტრავმა, გამოვიდა კომადან,
  • 2:50 - 2:53
    სხვამხრივ სრულიად ნორმალური, ის უყურებს დედამისს
  • 2:53 - 2:56
    და ამბობს, "ეს ქალი ზუსტად დედაჩემივით გამოიყურება,
  • 2:56 - 2:58
    მაგრამ ის მიმბაძველია --
  • 2:58 - 3:00
    ის ვიღაც სხვა ქალია, რომელიც თავს დედაჩემად ასაღებს."
  • 3:00 - 3:02
    რატომ ხდება ასეთი რამ?
  • 3:02 - 3:05
    რატომ ემართება ეს ვინმეს -- და ეს პიროვნება სრულიად გონებანათელი და ინტელიგენტურია
  • 3:05 - 3:07
    ყველა სხვა მიმართებაში, მაგრამ როდესაც ხედავს დედამისს,
  • 3:07 - 3:10
    მას ეწყება ილუზია და იძახის, რომ ეს დედამისი არ არის.
  • 3:10 - 3:12
    ამის ყველაზე გავრცელებული ინტერპრეტაცია,
  • 3:12 - 3:14
    რომელსაც ყველა ფსიქიატრიულ სახელმძღვანელოში წააწყდებით,
  • 3:14 - 3:18
    არის ფრეიდისეული ახსნა, ანუ ეს ყმაწვილი --
  • 3:18 - 3:20
    და სხვათა შორის იგივე არგუმენტი ესადაგება ქალებსაც,
  • 3:20 - 3:22
    მაგრამ ბიჭებზე ვისაუბრებ --
  • 3:22 - 3:25
    როდესაც თქვენ იყავით პატარა ბავშვი,
  • 3:25 - 3:27
    თქვენ გქონდათ ძლიერი სექსუალური ლტოლვა დედათქვენის მიმართ.
  • 3:27 - 3:29
    ეს ეგრეთ წოდებული ფრეიდისეული ოიდიპოსის კომპლექსია.
  • 3:29 - 3:31
    მე არ ვამბობ, რომ ამის მჯერა,
  • 3:31 - 3:33
    მაგრამ ეს სტანდარტული ფრეიდისეული მიდგომაა.
  • 3:33 - 3:36
    შემდეგ, თქვენს ზრდასთან ერთად ვითარდება ტვინის ქერქი
  • 3:36 - 3:40
    და ახშობს ამ ლატენტურ სექსუალურ ლტოლვას დედისადმი.
  • 3:40 - 3:44
    მადლობა ღმერთს, თორემ დედის დანახვაზე ყველანი სექსუალურად აღვიგზნებოდით.
  • 3:44 - 3:46
    და ხდება შემდეგი --
  • 3:46 - 3:48
    ღებულობთ თავის ტრავმას და გიზიანდებათ ქერქი,
  • 3:48 - 3:52
    რის შედეგადაც ეს ლატენტური ლტოლვა გარეთ აღწევს,
  • 3:52 - 3:55
    და უეცრად და აუხსნელად
  • 3:55 - 3:58
    თქვენ გიჩნდებათ სექსუალური ლტოლვა თქვენი დედისადმი.
  • 3:58 - 4:00
    და თქვენ იძახით "ღმერთო ჩემო, ეს თუ დედაჩემია,
  • 4:00 - 4:02
    როგორ მაქვს სექსუალური ლტოლვა მის მიმართ?
  • 4:02 - 4:04
    ის ვიღაც სხვა ქალია. ის მიმბაძველია."
  • 4:04 - 4:08
    ეს ერთადერთი აზრიანი ახსნაა თქვენი დაზიანებული ტვინისთვის.
  • 4:08 - 4:11
    ამ არგუმენტს მე არასოდეს სერიოზულად არ აღვიქვამდი.
  • 4:11 - 4:14
    ის ძალიან გონებამახვილურია, როგორც ყველა ფრეიდისეული არგუმენტი --
  • 4:14 - 4:16
    (სიცილი)
  • 4:16 - 4:21
    -- მაგრამ დიდი აზრი მასში არ დევს, რადგან მე მინახავს მსგავსი დელუზია,
  • 4:21 - 4:23
    რომელსაც პაციენტი განიცდიდა მისი პუდელის მიმართ.
  • 4:23 - 4:24
    (სიცილი)
  • 4:24 - 4:29
    ის ამბობს, "ექიმო, ეს ფიფი არ არის, ის ზუსტად ფიფისავით გამოიყურება,
  • 4:29 - 4:31
    მაგრამ ვიღაც სხვა ძაღლია." გასაგებია?
  • 4:31 - 4:33
    ახლა თქვენ შეეცადეთ მოარგოთ ამას ფრეიდისეული ახსნა.
  • 4:33 - 4:34
    (სიცილი)
  • 4:34 - 4:38
    მაშინ უნდა დავიწყოთ საუბარი ფარულ ზოოფილიაზე ყოველ ადამიანში,
  • 4:38 - 4:41
    ან რაიმე მსგავსზე, რაც, რა თქმა უნდა, აბსურდია.
  • 4:41 - 4:43
    მაშ რა ხდება სინამდვილეში?
  • 4:43 - 4:45
    რომ ავხსნათ ეს საინტერესო დისფუნქცია,
  • 4:45 - 4:49
    ჩვენ ვაკვირდებით ტვინში ნორმალური ვიზუალური ბილიკების სტრუქტურასა და ფუნქციებს.
  • 4:49 - 4:52
    ჩვეულებრივ, ვიზუალური სიგნალები შედიან თვალში
  • 4:52 - 4:54
    და მიემართებიან ტვინის ვიზუალურ არეში.
  • 4:54 - 4:57
    თქვენი ტვინის უკანა ნაწილში არის 30 არე, დაკავებული მხოლოდ მხედველობით
  • 4:57 - 5:00
    და ამ ყველაფრის დამუშავების შემდეგ გზავნილი მიდის მცირე სტრუქტურაში,
  • 5:00 - 5:05
    სახელად ღერძისებრი ნაოჭი, სადაც თქვენ ანსხვავებთ სახეებს.
  • 5:05 - 5:07
    იქ მოთავსებულია ნეირონები, რომლებიც მგრძნობიარეები არიან სახეების მიმართ.
  • 5:07 - 5:10
    თქვენ მას შეიძლება ტვინის სახეების არე უწოდოთ.
  • 5:10 - 5:12
    ამაზე ადრე ვისაუბრე.
  • 5:12 - 5:16
    და როდესაც ეს არე ზიანდება, თქვენ კარგავთ სახეების გარჩევის უნარს.
  • 5:16 - 5:19
    მაგრამ ამ არედან გზავნილი მიემართება სტრუქტურაში
  • 5:19 - 5:22
    სტრუქტურაში, სახელად ამიგდალა, ლიმბურ სისტემაში,
  • 5:22 - 5:24
    ტვინის ემოციონალურ ბირთვში.
  • 5:24 - 5:26
    და ეს სტრუქტურა, სახელად ამიგდალა,
  • 5:26 - 5:28
    განსაზღვრავს ემოციონალურ დატვირთვას იმისა, რასაც ხედავთ.
  • 5:28 - 5:32
    ნადავლია? მტაცებელი? თუ სექსუალური პარტნიორი?
  • 5:32 - 5:34
    თუ არის აბსოლუტურად ტრივიალური რამ, როგორიცაა ძაფი?
  • 5:34 - 5:38
    ან ცარცი, ან არ ვიცი -- არ მინდა ამის თქმა, მაგრამ –
  • 5:38 - 5:40
    ფესხაცმელი ან რაიმე მსგავსი. გასაგებია?
  • 5:40 - 5:42
    რაიმე, რასაც შეგიძლიათ სრული იგნორირება გაუწიოთ.
  • 5:42 - 5:45
    და თუ ამიგდალა აღგზნებულია, და ეს რაღაც მნიშვნელოვანია,
  • 5:45 - 5:48
    გზავნილები მიემართებიან ავტონომიურ ნერვულ სისტემაში.
  • 5:48 - 5:50
    თქვენი გული იწყებს სწრაფად ცემას,
  • 5:50 - 5:53
    გეწყებათ ოფლიანობა, რათა გააბნიოთ სითბო,
  • 5:53 - 5:55
    რომელიც კუნთების დაძაბვის შედეგად გამოგეყოფათ.
  • 5:55 - 5:59
    და ეს ძალიან კარგია, რადგან ჩვენ შეგვიძლია მოვათავსოთ ორი ელექტროდი თქვენს ხელისგულზე
  • 5:59 - 6:03
    და გავზომოთ კანის წინღობის ცვლილება, გამოწვეული ოფლიანობით.
  • 6:03 - 6:05
    ანუ მე შემიძლია დავადგინო, როდესაც უყურებთ რაიმეს,
  • 6:05 - 6:09
    ხართ თქვენ აღელვებული, ხართ აღგზნებული თუ არა ხართ.
  • 6:09 - 6:11
    და ამ თემას ერთ წუთში მივუბრუნდები.
  • 6:11 - 6:15
    ჩემი იდეა იყო შემდეგი -- როდესაც ეს ყმაწვილი უყურებს საგანს,
  • 6:15 - 6:19
    ნებისმიერ საგანს, ინფორმაცია მიდის ვიზუალურ არეში
  • 6:19 - 6:22
    და მუშავდება ღერძისებღ ნაოჭში
  • 6:22 - 6:25
    და თქვენ ამ საგანში ამოიცნობთ ლობიოს მარცვალს, ან მაგიდას,
  • 6:25 - 6:27
    ან, ამ შემთხვევაში, დედათქვენს.
  • 6:27 - 6:30
    და შემდეგ გზავნილი მიემართება ამიგდალასკენ,
  • 6:30 - 6:32
    რის შემდეგაც მიდის ავტონომიურ ნერვულ სისტემაში.
  • 6:32 - 6:37
    მაგრამ შესაძლოა ამ ყმაწვილის შემთხვევაში, ეს მავთული რომელიც მიდის ამიგდალადან ლიმბურ სისტემისკენ --
  • 6:37 - 6:40
    ტვინის ემოციონალური ბირთვისკენ -- ტრამვის შედეგად არის გადაჭრილი.
  • 6:40 - 6:42
    და რადგან ღერძისებრი ნაოჭი ხელუხლებელია,
  • 6:42 - 6:45
    მას კვლავ შეუძლია ამოიცნოს დედამისი,
  • 6:45 - 6:47
    და თქვას "დიახ, ის ზუსტად დედაჩემივით გამოიყურება",
  • 6:47 - 6:50
    მაგრამ რადგან მავთული ემოციონალური ბირთვისკენ გადაჭრილია,
  • 6:50 - 6:54
    ის ფიქრობს "მაგრამ თუ ის დედაჩემია, რატომ არ განვიცდი სითბოს?"
  • 6:54 - 6:56
    ან შიშს, გამომდინარე გარემოებებიდან?
  • 6:56 - 6:57
    (სიცილი)
  • 6:57 - 7:03
    და შესაბამისად ის იძახის "რას მივაწერო ეს აუხსნელი ემოციათა არქონა?
  • 7:03 - 7:05
    ეს არ შეიძლება დედაჩემი იყოს.
  • 7:05 - 7:07
    ეს ვიღაც სხვა ქალია, რომელიც დედაჩემად მაჩვენებს თავს."
  • 7:07 - 7:09
    როგორ შეიძლება ამის შემოწმება?
  • 7:09 - 7:11
    თუ ეხლა ნებისმიერ თქვენთაგანს დავსვამთ ეკრანის წინ,
  • 7:11 - 7:14
    გავზომავთ თქვენo კანის გალვანურ რეაქციას
  • 7:14 - 7:16
    და ეკრანზე განახებთ სურათებს,
  • 7:16 - 7:19
    მე შემეძლება გავზომო, რა დონეზე ოფლიანობთ როდესაც უყურებთ რაიმეს,
  • 7:19 - 7:22
    მსგავსად მაგიდისა ან ქოლგისა -- რა თქმა უნდა, თქვენ არ იოფლიანებთ.
  • 7:22 - 7:27
    მაგრამ თუ განახებთ ლომის ან ვეფხვის სურათს, თქვენ დაიწყებთ ოფლიანობას.
  • 7:27 - 7:30
    და გინდ დაიჯერეთ გინდ არა, თუ მე თქვენ გაჩვენებთ დედათქვენის სურათს --
  • 7:30 - 7:32
    მე ნორმალურ ადამიანებზე ვსაუბრობ -- თქვენ დაიწყებთ ოფლიანობას.
  • 7:32 - 7:34
    ამისათვის ისიც კი არაა საჭირო, რომ ებრაელი იყოთ.
  • 7:34 - 7:36
    (სიცილი)
  • 7:36 - 7:40
    და რა მოხდება იმ შემთხვევაში,
  • 7:40 - 7:44
    თუკი თქვენ ამ პაციენტს აჩვენებთ სურათებს
  • 7:44 - 7:46
    და გაზომავთ მისი კანის გალვანურ რეაქციას.
  • 7:46 - 7:51
    მაგიდებისა და სკამების შემთხვევაში არაფერი მოხდება, როგორც ნორმალურ ადამიანებში,
  • 7:51 - 7:53
    მაგრამ როდესაც თქვენ მას აჩვენებთ დედამისის სურათს,
  • 7:53 - 7:55
    კანის გალვანური რეაქცია არის ნულოვანი.
  • 7:55 - 7:57
    მას არ აქვს არანაირი ემოციონალური რეაქცია დედამისზე,
  • 7:57 - 8:02
    რადგან ის მავთული, რომელიც მიდიოდა ვიზუალური არედან ემოციონალური ცენტრისკენ, გადაჭრილია.
  • 8:02 - 8:05
    ასე რომ, მისი მხედველობა ნორმაშია, რადგან ვიზუალური არე დაუზიანებელია,
  • 8:05 - 8:08
    მისი ემოცები ნორმაშია -- ის გაიცინებს, იტირებს და ასე შემდეგ --
  • 8:08 - 8:11
    მაგრამ მავთული მხედველობიდან ემოციებამდე გადაჭრილია
  • 8:11 - 8:14
    და შესაბამისად მას აქვს დელუზია, რომ დედამისი მიმბაძველია.
  • 8:14 - 8:17
    ეს მშვენიერი მაგალითია იმისა, რითიც ჩვენ ვართ დაკავებულები --
  • 8:17 - 8:21
    ვიღებთ უცნაურ, ერთი შეხედვით აუხსნელ, ნეირო-ფსიქიატრიულ სინდრომს
  • 8:21 - 8:23
    და ვამბობთ, რომ სტანდარტული ფრეიდისეული შეხედულება მცდარია,
  • 8:23 - 8:27
    და რომ შეგიძლიათ წარმოადგინოთ ზუსტი ახსნა
  • 8:27 - 8:29
    ტვინის ნეიროლოგიური ანატომიის ცნობილ ფარგლებში.
  • 8:29 - 8:31
    სხვათა შორის, თუ ამ პაციენტს
  • 8:31 - 8:36
    დედამისი დაურეკავს გვერდითა ოთახიდან,
  • 8:36 - 8:40
    ის აიღებს ყურმილს და იტყვის "უი, დე, როგორ ხარ? სად ხარ ეხლა?"
  • 8:40 - 8:42
    ტელეფონით დელუზიას ადგილი არ აქვს.
  • 8:42 - 8:44
    და თუ შემდეგ დედამისი ნახავს მას ერთ საათში, ის კითხავს "ვინ ხარ?
  • 8:44 - 8:46
    ზუსტად დედაჩემივით გამოიყურები."
  • 8:46 - 8:48
    ამის მიზეზია ის, რომ არსებობს განსხვავებული გზა,
  • 8:48 - 8:52
    მიმავალი ტვინის სმენითი ცენტრებიდან ემოციონალური ცენტრებისკენ
  • 8:52 - 8:54
    და ის ხელუხლებელი დარჩა ტრავმის შედეგად.
  • 8:54 - 8:59
    ამით აიხსნება, რატომ ცნობს ის დედამისს ტელეფონზე, უპრობლემოდ.
  • 8:59 - 9:02
    იგი მიმბაძველი მაშინ გონია, როდესაც პირადად უყურებს მას.
  • 9:02 - 9:06
    როგორ არის ეს რთული ქსელი გაბმული ტვინში?
  • 9:06 - 9:09
    არის ეს ადამიანის ბუნება, გენეტიკა თუ აღზრდა?
  • 9:09 - 9:11
    და ჩვენ შეგვიძლია მივუდგეთ ამ პრობლემას,
  • 9:11 - 9:15
    თუ განვიხილავთ სხვა უცნაურ სინდრომს სახელად მოჩვენებითი, ფანტომური კიდური.
  • 9:15 - 9:17
    და თქვენ ყველას მოგეხსენებათ, რას წარმოადგენს ფანტომური კიდური.
  • 9:17 - 9:20
    როდესაც ხდება ხელისა ან ფეხის ამპუტაცია, განგრენის მიზეზით,
  • 9:20 - 9:22
    ან, მაგალითად, ომში კარგავთ მათ, მაგალითად ერაყის ომში --
  • 9:22 - 9:24
    ეს დღესდღეობით სერიოზულ პრობლემას წარმოადგენს --
  • 9:24 - 9:28
    თქვენ ძველებურად მკაფიოდ შეიგრძნობთ ამ ნაკლული ხელის თავის ადგილზე ყოფნას,
  • 9:28 - 9:31
    და ამას ეწოდება მოჩვენებითი (ფანტომური) ხელი ან მოჩვენებითი ფეხი.
  • 9:31 - 9:33
    ფაქტიურად ფანტომის ეფექტი შესაძლოა გავრცელდეს სხეულის ნებისმიერ ნაწილზე.
  • 9:33 - 9:36
    და გინდ დაიჯერეთ, გინდ - არა, შინაგან ორგანოებზეც კი.
  • 9:36 - 9:40
    მე მყოლია პაციენტები ამოჭრილი საშვილოსნოთი -- ჰისტერექტომიით --
  • 9:40 - 9:45
    რომლებსაც ქონდათ მოჩვენებითი საშვილოსნო, მოჩვენებითი მენსტრუალური სპაზმებით
  • 9:45 - 9:47
    თვის შესაბამის რიცხვებში.
  • 9:47 - 9:49
    და ერთხელ ერთმა სტუდენტმა მკითხა,
  • 9:49 - 9:51
    თუ უვითარდებათ მათ მოჩვენებითი პმს?
  • 9:51 - 9:52
    (სიცილი)
  • 9:52 - 9:56
    სამეცნიერო კვლევის კიდევ ერთი საგანი, რომლითაც ჯერ არ დავკავებულვართ.
  • 9:56 - 9:59
    მაშ ასე, შემდეგი შეკითხვა ასეთია --
  • 9:59 - 10:02
    რა შეიძლება ვისწავლოთ მოჩვენებითი კიდურების შესახებ ექსპერიმენტების გზით?
  • 10:02 - 10:04
    ერთი რამ, რაც აღმოვაჩინეთ,
  • 10:04 - 10:06
    მოჩვენებითი კიდურების მქონე პაციენტთა მიახლოებით ნახევარი
  • 10:06 - 10:08
    ამტკიცებს, რომ მათ ძალუძთ ამოძრაონ ფანტომი.
  • 10:08 - 10:10
    ის მოუთათუნებს მის ძმას მხარზე,
  • 10:10 - 10:12
    ის უპასუხებს ტელეფონს, დაუქნევს ხელს დასამშვიდობებლად.
  • 10:12 - 10:15
    და ეს ძალზე დამაჯერებელი და ცხადი შეგრძნებებია.
  • 10:15 - 10:17
    პაციენტი არ განიცდის დელუზიას.
  • 10:17 - 10:19
    მან იცის, რომ ხელი ადგილზე არ არის,
  • 10:19 - 10:22
    მაგრამ, მიუხედავად ამისა, ეს ძალზე დამაჯერებელი სენსორული შეგრძნებაა მისთვის.
  • 10:22 - 10:25
    მაგრამ პაციენტთა დაახლოებით ნახევარ შემთხვევაში ამას ადგილი არ აქვს.
  • 10:25 - 10:29
    ისინი ამბობენ "ექიმო, ჩემი მოჩვენებითი კიდური პარალიზებულია.
  • 10:29 - 10:32
    ის გაშეშებულია სპაზმში და მტანჯველად მტკივნეულია.
  • 10:32 - 10:35
    მისი განძრევა რომ შემეძლოს, შესაძლოა ტკივილი გაივლიდა.
  • 10:35 - 10:38
    მაშ, რატომ შეიძლება მოჩვენებითი კიდური იყოს პარალიზებული?
  • 10:38 - 10:40
    ეს ოკზუმორონივით ჟღერს.
  • 10:40 - 10:43
    მაგრამ როდესაც ვეცნობოდით მათ ისტორიებს, აღმოვაჩინეთ,
  • 10:43 - 10:45
    რომ ეს ხალხი პარალიზებული მოჩვენებითი კიდურებით,
  • 10:45 - 10:49
    ნამდვილი კიდური პარალიზებული იყო პერიფერული ნერვის დაზიანების შედეგად,
  • 10:49 - 10:52
    ნამდვილი ნერვი იყო გაწყვეტილი,
  • 10:52 - 10:54
    მაგალითად გადაჭრილი მოტოციკლზე უბედური შემთხვევისას.
  • 10:54 - 10:57
    და პაციენტს ნამდვილი ხელი ჰქონდა მარყუჟში
  • 10:57 - 11:01
    რამოდენიმე თვით, ან წლით და შემდეგ,
  • 11:01 - 11:04
    ტკივილის შეწყვეტის უშედეგო ცდაში,
  • 11:04 - 11:06
    ქირურგი ახდენს ხელის ამპუტირებას,
  • 11:06 - 11:10
    რის შედეგადაც ვიღებთ მოჩვენებით ხელს იგივე ტკივილებით.
  • 11:10 - 11:12
    და ეს სერიოზული კლინიკური პრობლემაა.
  • 11:12 - 11:14
    პაციენტები ვარდებიან დეპრესიაში.
  • 11:14 - 11:16
    ზოგიერთი მათგანი თვითმკვლელობამდეც კი მიდის.
  • 11:16 - 11:18
    მაშ, როგორ ვუმკურნალოთ ამ სინდრომს?
  • 11:18 - 11:20
    უპირველესად, რატომ ვღებულობთ პარალიზებულ მოჩვენებით კიდურს?
  • 11:20 - 11:24
    როდესაც ისტორიები შევისწავლე, აღმოვაჩინე, რომ მათ ქონდათ ნამდვილი ხელი
  • 11:24 - 11:27
    და ხელის უზრუნველმყოფი ნერვები იყო გადაჭრილი,
  • 11:27 - 11:30
    ნამდვილი ხელი ხდებოდა პარალიზებული,
  • 11:30 - 11:34
    და ამპუტირებამდე რამდენიმე თვე არტაშანში ყოფნის შედეგად,
  • 11:34 - 11:40
    ეს ტკივილი გადაეცემოდა მოჩვენებით ხელს.
  • 11:40 - 11:42
    რატომ ხდება ეს?
  • 11:42 - 11:44
    როდესაც კიდური იყო ხელუხლებელი, მაგრამ პარალიზებული,
  • 11:44 - 11:47
    ტვინი უგზავნიდა ბრძანებებს ხელს, ტვინის წინა ნაწილი, იძახდა "გაინძერი",
  • 11:47 - 11:49
    მაგრამ ღებულობდა ვიზუალურ გამოხმაურებას – "არა".
  • 11:49 - 11:53
    გაინძერი. არა. გაინძერი. არა. გაინძერი. არა.
  • 11:53 - 11:56
    და ეს აღიბეჭდებოდა ტვინის კავშირების ქსელში
  • 11:56 - 11:59
    და ჩვენ ამას ვუწოდებთ ნასწავლ დამბლას.
  • 11:59 - 12:03
    ტვინი სწავლობს ამას ჰების (Hebb) ასოციატიური ჯაჭვის გამო,
  • 12:03 - 12:06
    რომ უბრალო ბრძანებაც კი ხელის ასამოძრავებლად,
  • 12:06 - 12:08
    იწვევს პარალიზებული ხელის შეგრძნებას.
  • 12:08 - 12:10
    და მას შემდეგ, რაც მოახდენთ ხელის ამპუტირებას,
  • 12:10 - 12:14
    ნასწავლი დამბლა ვრცელდება თქვენს – თქვენი სხეულის გამოსახულებაში
  • 12:14 - 12:17
    და შედეგად თქვენს ფანტომში.
  • 12:17 - 12:19
    მაშ, როგორ ვუშველოთ ამ პაციენტებს?
  • 12:19 - 12:21
    როგორ დავავიწყებინოთ ნასწავლი დამბლა,
  • 12:21 - 12:25
    რომ მოვაშოროთ ეს მტანჯველი, მოკრუნჩხული სპაზმი
  • 12:25 - 12:27
    ამ მოჩვენებითი ხელიდან?
  • 12:27 - 12:32
    ჩვენ ვიფიქრეთ, რა მოხდება, თუ პაციენტი გაუგზავნის ბრძანებას მის ფანტომს,
  • 12:32 - 12:36
    მაგრამ მას მიეწოდება ვიზუალური გამოხმაურებას, თითქოს ეს ბრძანება სრულდება?
  • 12:36 - 12:39
    იქნებ ამით შეწყდეს ფანტომური ტკივილი, ფანტომური კრუნჩხვა.
  • 12:39 - 12:41
    როგორ მოვახერხოთ ეს? ვირტუალური რეალობით.
  • 12:41 - 12:43
    მაგრამ ეს მილიონობით დოლარი ღირს.
  • 12:43 - 12:46
    ამიტომ მივაგენი გზას, როგორ გამეკეთებინა ეს სამ დოლარად,
  • 12:46 - 12:48
    ოღონდ არ უთხრათ ეს ჩემს დამფინანსებელ სააგენტოებს.
  • 12:48 - 12:49
    (სიცილი)
  • 12:49 - 12:53
    ამისათვის ვაკეთებთ, როგორც მე მას ვუწოდებ, სარკისებრ ყუთს.
  • 12:53 - 12:55
    ვიღებთ კარტონის ყუთს, შუაში სარკით,
  • 12:55 - 12:59
    და ათავსებთ ფანტომს – მაშ ასე, შემოვიდა ჩემი პირველი პაციენტი, დერეკი.
  • 12:59 - 13:02
    მას ხელის ამპუტირება 10 წლის წინ ჩაუტარეს.
  • 13:02 - 13:05
    მას მხრის ავულსიის შედეგად ნერვები გადაჭრილი ჰქონდა
  • 13:05 - 13:09
    და ხელი იყო პარალიზებული, მოთავსებული არტაშანში ერთი წლით და შემდეგ ამპუტირებული.
  • 13:09 - 13:11
    მას ჰქონდა მოჩვენებითი ხელი, მტანჯველი ტკივილით და მას არ შეეძლო მისი ამოძრავება.
  • 13:11 - 13:13
    ეს იყო პარალიზებული მოჩვენებითი ხელი.
  • 13:13 - 13:17
    მაშ ასე, ის შემოვიდა და მე მას მივაწოდე ასეთი სარკე ყუთში,
  • 13:17 - 13:20
    რასაც მე სარკისებრ ყუთს ვუწოდებ, ხომ?
  • 13:20 - 13:23
    პაციენტი ათავსებს მოჩვენებით მარცხენა ხელს,
  • 13:23 - 13:25
    რომელიც არის მოკრუნჩხული და სპაზმში, სარკის მარცხენა მხარეს,
  • 13:25 - 13:27
    და ნორმალურ ხელს სარკის მარჯვენა მხარეს
  • 13:27 - 13:31
    და იჭერს იგივე პოზას, მოკრუნჩხულ პოზას,
  • 13:31 - 13:34
    იყურება სარკეში და რას შეიგრძნობს?
  • 13:34 - 13:37
    ის ხედავს, რომ ფანტომი აღდგენილია,
  • 13:37 - 13:41
    რადგან ის უყურებს ნორმალური ხელის ანარეკლს სარკეში
  • 13:41 - 13:43
    და ეს გამოიყურება ისე, თითქოს მოჩვენებით ხელი აღდგენილია
  • 13:43 - 13:46
    "ახლა", ვუთხარი, "ახლა აათამაშე შენი მოჩენებითი –
  • 13:46 - 13:50
    ან გაამოძრავე ისინი და თან უყურე სარკეს."
  • 13:50 - 13:54
    ის მიიღებს ვიზუალურ შთაბეჭდილებას, რომ ფანტომი მოძრაობს.
  • 13:54 - 13:56
    ეს აშკარაა, მაგრამ გამაოგნებელი ისაა,
  • 13:56 - 13:59
    რომ პაციენტი იძახის "ღმერთო ჩემო, ჩემი ფანტომი კვლავ ინძრევა
  • 13:59 - 14:01
    და ტკივილი, ეს მოკრუნჩხული სპაზმი გაქრა."
  • 14:01 - 14:04
    და გახსოვდეთ, ჩემი პირველი პაციენტი --
  • 14:04 - 14:05
    (აპლოდისმენტები)
  • 14:05 - 14:09
    - გმადლობთ. (აპლოდისმენტები)
  • 14:09 - 14:12
    როდესაც მოვიდა ჩემი პირველი პაციენტი და ჩაიხედა ყუთში,
  • 14:12 - 14:15
    და მე მას ვუთხარი "შეხედე შენი ფანტომის ანარეკლს."
  • 14:15 - 14:17
    მან ხითხითი დაიწყო და იძახდა "მე ვხედავ ჩემს ფანტომს."
  • 14:17 - 14:19
    მაგრამ ის არ იყო სულელი. მან იცოდა, რომ ეს არ იყო რეალური.
  • 14:19 - 14:21
    იცოდა, რომ ეს სარკის ანარეკლი იყო,
  • 14:21 - 14:23
    მაგრამ ეს ნათელი სენსორული შეგრძნებაა.
  • 14:23 - 14:26
    ახლა, მე ვუთხარი, "აამოძრავე შენი ნორმალური და მოჩვენებითი ხელები."
  • 14:26 - 14:28
    მან მიპასუხა "მე არ შემიძლია ვამოძრავო ფანტომი. ხომ იცით. ეს მტკივნეულია."
  • 14:28 - 14:30
    მე მას ვუთხარი "აამოძრავე ნორმალური ხელი."
  • 14:30 - 14:32
    და მან მიპასუხა, "ღმერთო ჩემო, ჩემი ფანტომი კვლავ ინძრევა, თვალებს ვერ ვუჯერებ!
  • 14:32 - 14:35
    და ტკივილმაც გამიარა"
  • 14:35 - 14:36
    და შემდეგ ვუთხარი "დახუჭე თვალები."
  • 14:36 - 14:38
    მან დახუჭა თვალები.
  • 14:38 - 14:39
    "და აამოძრავე შენი ნორმალური ხელი."
  • 14:39 - 14:40
    "ოჰ, არაფერი -- ის კვლავ მოკრუნჩხულია."
  • 14:40 - 14:42
    "კარგი, ახლა გაახილე თვალები."
  • 14:42 - 14:43
    "ღმერთო ჩემო, ღმერთო ჩემო, ის კვლავ მოძრაობს!"
  • 14:43 - 14:45
    ის იქცეოდა ბავშვივით, ტკბილეულობის მაღაზიაში.
  • 14:45 - 14:50
    მე მას ვუთხარი, ეს ადასტურებს ჩემს თეორიას ნასწავლი დამბლის შესახებ
  • 14:50 - 14:52
    და ვიზუალური მონაცემების კრიტიკულ როლს,
  • 14:52 - 14:54
    მაგრამ მე ვერ მივიღებ ნობელის პრემიას იმაში,
  • 14:54 - 14:56
    რომ ვიღაცას შევაძლებინე მოჩვენებითი კიდურის ამოძრავება.
  • 14:56 - 14:57
    (სიცილი)
  • 14:57 - 14:58
    (აპლოდისმენტები)
  • 14:58 - 15:01
    ეს სრულიად გამოუყენებელი უნარია, თუ დაუფიქრდებით.
  • 15:01 - 15:02
    (სიცილი)
  • 15:02 - 15:06
    მაგრამ შემდეგ მივხვდი, შესაძლოა სხვა სახის დამბლებში,
  • 15:06 - 15:11
    რომლებსაც ნევროლოგიაში ვაწყდებით, როგორიცაა ინსულტი, ფოკალური დისტონია --
  • 15:11 - 15:13
    შესაძლოა აქაც იყოს ნასწავლი კომპონენტი
  • 15:13 - 15:16
    რომელსაც მოაშორებთ უბრალო სარკიანი მოწყობილობის დახმარებით.
  • 15:16 - 15:18
    მაშ ასე, მე ვთქვი, "მომისმინე, დერეკ --
  • 15:18 - 15:21
    უპირველეს ყოვლისა, ადამიანი ვერ ივლის ყველგან სარკით, ტკივილის შესამსუბუქებლად --
  • 15:21 - 15:25
    მე ვუთხარი, "მისმინე, დერეკ, წაიღე ეს ყუთი სახლში და ივარჯიშე ერთი -ორი კვირა.
  • 15:25 - 15:27
    შესაძლოა, პრაქტიკის შედეგად,
  • 15:27 - 15:29
    შენ განთავისუფლდე სარკისაგან, დაავიწყო ტვინს პარალიჩი
  • 15:29 - 15:31
    დაიწყო პარალიზებული ხელის მოძრაობა
  • 15:31 - 15:33
    და შემდეგ განთავისუფლდე ტკივილისგან."
  • 15:33 - 15:35
    ის დამთანხმდა და წაიღო ყუთი სახლში.
  • 15:35 - 15:37
    მე ვუთხარი, "ბოლოს და ბოლოს ეს ორი დოლარი ღირს. წაიღე სახლში."
  • 15:37 - 15:40
    მან ყუთი სახლში წაიღო და ორ კვირაში მირეკავს
  • 15:40 - 15:42
    და მეუბნება, "ექიმო, თქვენ ვერ დაიჯერებთ."
  • 15:42 - 15:43
    მე ვკითხე, "რას?"
  • 15:43 - 15:45
    მან მიპასუხა, "ის გაქრა."
  • 15:45 - 15:46
    "რა გაქრა?"
  • 15:46 - 15:48
    მე ვიფიქრე, სარკისებრი ყუთი ხომ არ გაქრა.
  • 15:48 - 15:49
    (სიცილი)
  • 15:49 - 15:52
    მან მიპასუხა, "არა, არა, არა, ხომ გახსოვთ ეს ფანტომი, რომელიც 10 წელი მქონდა?
  • 15:52 - 15:54
    ის გაქრა."
  • 15:54 - 15:56
    და მე ვუპასუხე -- მე ვღელავდი, ვიფიქრე, ღმერთო ჩემო,
  • 15:56 - 15:58
    მე ამ ადამიანის სხეულის სურათი შევცვალე,
  • 15:58 - 16:01
    რა ვუყოთ ადამიანურ ფაქტორს, ეთიკას და მსგავს რაღაცეებს?
  • 16:01 - 16:03
    და მე მას ვკითხე, "დერეკ, შენ ეს გაწუხებს?"
  • 16:03 - 16:06
    მან მიპასუხა "არა, უკანასკნელი სამი დღის განმავლობაში არ მქონია მოჩვენებით ხელი
  • 16:06 - 16:09
    და შესაბამისად, არც მოჩვენებითი იდაყვის ტკივილი, ან კრუნჩხვა,
  • 16:09 - 16:12
    არავითარი მოჩვენებითი მაჯის ტკივილი, ყველა ეს ტკივილი გაქრა.
  • 16:12 - 16:16
    მაგრამ ერთადერთი პრობლემაა ისაა, რომ მე კვლავინდებურად მაქვს მოჩვენებითი თითები, მხრიდან გამომავალი
  • 16:16 - 16:18
    და თქვენი ყუთი იქამდე ვერ წვდება."
  • 16:18 - 16:19
    (სიცილი)
  • 16:19 - 16:22
    "შეგიძლიათ გადააკეთოთ ყუთი და მოათავსოთ ის ჩემს შუბლზე
  • 16:22 - 16:25
    რომ მე შევძლო იგივეს გამეორება და ჩემი მოჩვენებითი თითების გაქრობა?"
  • 16:25 - 16:27
    მას მე ვიღაც ჯადოქარი ვეგონე.
  • 16:27 - 16:28
    მაშ, რატომ ხდება ეს?
  • 16:28 - 16:31
    იმიტომ, რომ ტვინი დგება უზარმაზარი სენსორული კონფლიქტის წინაშე.
  • 16:31 - 16:34
    ის ღებულობს სიგნალებს მხედველობისგან, რომ ფანტომი დაბრუნდა.
  • 16:34 - 16:36
    მეორეს მხრივ, არ არის არანაირი შესაბამისი შეგრძნება,
  • 16:36 - 16:40
    კუნთები აგზავნიან სიგნალს, რომ ხელი ადგილზე არ არის.
  • 16:40 - 16:42
    თქვენი მოტორული ფუნქცია იძახის, რომ ხელი ადგილზეა,
  • 16:42 - 16:45
    და ამ კონფლიქტის შემყურე ტვინი იძახის, ჯანდაბას,
  • 16:45 - 16:48
    არ არის ფანტონი, არ არის ხელი.
  • 16:48 - 16:50
    ის მიმართავს ერთგვარ უარყოფას -- უგულვებელყოფს სიგნალებს.
  • 16:50 - 16:54
    და როდესაც ხელი ქრება, ბონუსად მას ტკივილიც მიყვება,
  • 16:54 - 16:58
    რადგან არ შეიძლება გქონდეთ ტკივილი სადღაც ჰაერში, კიდურის გარეშე.
  • 16:58 - 17:00
    ასე რომ, ეს ბონუსია.
  • 17:00 - 17:02
    ეს ტექნოლოგია უკვე გამოცდილ იქნა ათეულობით პაციენტზე
  • 17:02 - 17:04
    სხვა ჯგუფების მიერ ჰელსინკში,
  • 17:04 - 17:07
    ასე რომ, შესაძლოა იგი სასარგებლო აღმოჩნდეს მოჩვენებითი ტკივილების გასაქრობად,
  • 17:07 - 17:09
    და მართლაც, ზოგიერთი ამას იყენებს ინსულტისგან რეაბილიტაციისთვის.
  • 17:09 - 17:12
    ინსულტი, ჩვეულებრივ თქვენ ფიქრობთ მასზე, როგორც ბოჭკოს დაზიანებაზე,
  • 17:12 - 17:14
    რასაც ვერაფერს მოუხერხებთ.
  • 17:14 - 17:19
    მაგრამ აღმოჩნდა, რომ ინსულტის დამბლის ზოგიერთი კომპონენტი არის ნასწავლი დამბლა
  • 17:19 - 17:22
    და, შესაძლოა, მოვახერხოთ ამ კომპონენტების მოშორება სარკის გამოყენებით.
  • 17:22 - 17:24
    ამ მიდგომამაც გაიარა კლინიკური გამოცდები
  • 17:24 - 17:26
    და დაეხმარა მრავალ, მრავალ პაციენტს.
  • 17:26 - 17:30
    კარგი, ახლა ნება მიბოძეთ გადავერთო ჩემი მოხსენების მესამე ნაწილზე,
  • 17:30 - 17:34
    რომელიც შეეხება კიდევ ერთ საინტერესო ფენომენს სახელად სინესთეზია.
  • 17:34 - 17:37
    ის აღმოჩენილი იქნა ფრანსის გალტონის (Francis Galton) მიერ, მე-19 საუკუნეში.
  • 17:37 - 17:39
    ის იყო ჩარლზ დარვინის ნათესავი.
  • 17:39 - 17:41
    მან შეამჩნია, რომ ზოგიერთ ადამიანს,
  • 17:41 - 17:45
    რომელიც სხვა მხრივ სრულიად ნორმალურია, სჭირს ერთი უცნაურობა --
  • 17:45 - 17:48
    ყოველთვის, როდესაც ისინი ხედავენ ციფრს, ის არის ფერადი.
  • 17:48 - 17:52
    ხუთი არის ლურჯი, შვიდი არის ყვითელი, რვა არის მომწვანო-ყვითელი,
  • 17:52 - 17:54
    ცხრა არის ინდიგო, ხომ გასაგებია?
  • 17:54 - 17:57
    იქონიეთ მხედველობაში, ეს ხალხი სრულიად ნორმალურები არიან სხვა მხრივ.
  • 17:57 - 18:00
    ან დო-დიეზი. ზოგჯერ ნოტა იწვევს ფერს.
  • 18:00 - 18:03
    დო-დიეზი არის ლურჯი, ფა-დიეზი მწვანეა,
  • 18:03 - 18:06
    სხვა ნოტა შეიძლება იყოს ყვითელი, ხომ გასაგებია?
  • 18:06 - 18:08
    რატომ ხდება ეს?
  • 18:08 - 18:10
    ამას ეწოდება სინესთეზია -- გალტონმა მას სინესთეზია უწოდა,
  • 18:10 - 18:12
    შეგრძნებათა შერევა.
  • 18:12 - 18:14
    ჩვენს შიგნით, ყველა შეგრძნება არის განცალკევებული.
  • 18:14 - 18:16
    ეს ხალხი ერთმანეთში რევს თავის შეგრძნებებს.
  • 18:16 - 18:17
    რატომ ხდება ეს?
  • 18:17 - 18:19
    ამ პრობლემის ორი ასპექტიდან ერთ-ერთი ძალზე დამაინტრიგებელია.
  • 18:19 - 18:21
    სინესთეზია გვხვდება ოჯახების შიგნით,
  • 18:21 - 18:24
    და გალტონმაც განაცხადა, რომ ამას აქვს შთამომავლობითი, გენეტიკური საფუძველი.
  • 18:24 - 18:28
    მეორე ასპექტი, სინესთეზია შეეხება -- და აქ ვუახლოვდები ჩემს აზრს,
  • 18:28 - 18:31
    ამ ლექციის მთავარ თემას, რომელიც ეხება შემოქმედებას --
  • 18:31 - 18:36
    სინესთეზია რვაჯერ უფრო ხშირად გვხვდება მხატვრებს, პოეტებს, მწერლებს
  • 18:36 - 18:39
    და სხვა შემოქმედებით ადამიანებს შორის, ვიდრე ჩვეულებრივ მოსახლეობაში.
  • 18:39 - 18:40
    რატომ უნდა იყოს ეს ასე?
  • 18:40 - 18:42
    მე ვუპახუხებ ამ შეკითხვას.
  • 18:42 - 18:44
    აქამდე ამას პასუხი არ ქონია.
  • 18:44 - 18:45
    მაშ, რა არის სინესთეზია? რა იწვევს მას?
  • 18:45 - 18:46
    არსებობს მრავალი თეორია.
  • 18:46 - 18:48
    ერთ-ერთი თეორიის მიხედვით, ისინი უბრალოდ გიჟები არიან.
  • 18:48 - 18:51
    ეს არც თუ ისე მეცნიერული თეორიაა, ასე რომ დავივიწყოთ მის შესახებ.
  • 18:51 - 18:55
    სხვა თეორიის მიხედვით, ისინი მარიხუანის მწეველები და ნარკომანები არიან.
  • 18:55 - 18:57
    ამაში შეიძლება ერიოს სიმართლის მარცვალი
  • 18:57 - 18:59
    რადგან ეს ბევრად ხშირად გვხვდება აქ, ყურეს რაიონში, ვიდრე სან დიეგოში.
  • 18:59 - 19:00
    (სიცილი)
  • 19:00 - 19:03
    მესამე თეორია შემდეგია --
  • 19:03 - 19:08
    მოდით ვკითხოთ ჩვენს თავს, სინამდვილეში რა ხდება სინესთეზიის დროს? კარგით?
  • 19:08 - 19:11
    და აღმოვაჩინეთ, რომ ფერის არე და რიცხვების არე
  • 19:11 - 19:14
    ტვინში გვერდი-გვერდ არიან, ღერძისებრ ნაოჭში.
  • 19:14 - 19:16
    და ჩვენ ვთქვით, ადგილი აქვს რაიმე შემთხვევით გადახლართვას
  • 19:16 - 19:19
    ფერებსა და რიცხვებს შორის ტვინის შიგნით.
  • 19:19 - 19:22
    და ყოველთვის, როდესაც ხედავთ ციფრს, ხედავთ მის შესაბამის ფერს
  • 19:22 - 19:24
    და ამიტომ ღებულობთ სინესთეზიას.
  • 19:24 - 19:26
    ახლა კი გაიხსენეთ -- რატომ ხდება ეს?
  • 19:26 - 19:28
    რატომ ემართება ზოგიერთს ასეთი გადახლართვა?
  • 19:28 - 19:30
    გახსოვთ რომ გითხარით, რომ ეს ოჯახების შიგნით გვხვდება?
  • 19:30 - 19:32
    ეს მინიშნებას გაძლევთ.
  • 19:32 - 19:34
    რაც არის ის, რომ არსებობს ანომალური გენი,
  • 19:34 - 19:37
    მუტაცია გენში, რაც იწვევს ამ ანომალურ გადახლართვას.
  • 19:37 - 19:39
    აღმოჩნდა, რომ ყოველ ჩვენთაგანში
  • 19:39 - 19:43
    ყველაფერი გადაბმულია ერთმანეთში, დაბადებიდან.
  • 19:43 - 19:46
    ტვინის ყოველი არე გადაბმულია ყოველ დანარჩენ არესთან
  • 19:46 - 19:48
    და ეს გადაბმები იკვეცება, რათა შექმნან
  • 19:48 - 19:51
    ზრდასრული ტვინისათვის დამახასიათებელი მოდულარული არქიტექტურა.
  • 19:51 - 19:53
    და თუ არსებობს გენი, რომელიც იწვევს ამ შეკვეცას
  • 19:53 - 19:55
    და ეს გენი განიცდის მუტაციას,
  • 19:55 - 19:58
    თქვენ ღებულობთ არასრულ შეკვეცას ტვინის მეზობელ არეებს შორის
  • 19:58 - 20:01
    და თუ ეს ხდება ციფრებსა და ფერებს შორის, თქვენ ღებულობთ ციფრულ-ფერად სინესთეზიას.
  • 20:01 - 20:04
    თუ ეს ხდება ნოტებსა და ფერებს შორის, ღებულობთ ტონალურ-ფერად სინესთეზიას.
  • 20:04 - 20:06
    ჯერ-ჯერობით ყველაფერი ნათელია.
  • 20:06 - 20:08
    ახლა, რა იქნება, თუ ეს გენი გამოხატულებას პოულობს ყველგან, ტვინის შიგნით
  • 20:08 - 20:09
    და ყველაფერი გადაბმულია?
  • 20:09 - 20:15
    დაფიქრდით, რა საერთო აქვთ ყველა მხატვარს, მწერალს, პოეტს --
  • 20:15 - 20:18
    მეტაფორული აზროვნების უნარი,
  • 20:18 - 20:20
    რომელიც, ერთმანეთთან აკავშირებს ერთი შეხედვით განსხვავებულ იდეებს,
  • 20:20 - 20:23
    როგორიცაა, "ეს აღმოსავლეთია და ჯულიეტა მასში მზეა."
  • 20:23 - 20:25
    თქვენ ხომ არ თვლით, რომ ჯულიეტა მზეა --
  • 20:25 - 20:27
    იმ გაგებით, რომ ის მანათობელი ცეცხლოვანი ბურთია?
  • 20:27 - 20:30
    ანუ, შიზოფრენიკები ასე ფიქრობენ, მაგრამ ეს სხვა ისტორიაა, არა?
  • 20:30 - 20:33
    ნორმალური ადამიანები იტყვიან, რომ ის მზესავით თბილია,
  • 20:33 - 20:35
    მზესავით განსხივოსნებულია, მზესავით მზრუნველია.
  • 20:35 - 20:37
    თქვენ მყისიერად მოძებნეთ კავშირები.
  • 20:37 - 20:40
    და თუ თქვენ ახლა იგულისხმებთ, რომ ეს უფრო დიდი გადახლართვები
  • 20:40 - 20:43
    და კონცეფციები ტვინის სხვა არეებშიც გვხვდება,
  • 20:43 - 20:46
    ეს შექმნის უფრო მეტ მიდრეკილებას
  • 20:46 - 20:49
    მეტაფორული აზროვნებისა და შემოქმედებისკენ
  • 20:49 - 20:51
    სინესთეზიის მქონე ადამიანებში.
  • 20:51 - 20:54
    და შედეგად, სინესთეზიის რვაჯერ მეტად გავრცელებულ შემთხვევებს
  • 20:54 - 20:56
    პოეტებს, მხატვრებსა და მწერლებს შორის.
  • 20:56 - 20:59
    ეს სინესთეზიის ძალიან ფრენოლოგიური ხედვაა.
  • 20:59 - 21:01
    ბოლო დემონსტრაცია -- შეიძლება კიდევ ერთი წუთი ავიღო?
  • 21:01 - 21:03
    (აპლოდისმენტები)
  • 21:03 - 21:08
    მაშ ასე. მე გაჩვენებთ, რომ თქვენ ყველანი სინესთეთიკები ხართ, მაგრამ არაფერი იცით ამის შესახებ.
  • 21:08 - 21:12
    აი, ამას მე ვუწოდებ მარსიანულ ანბანს. ის ჩვეულებრივი ანბანივითაა,
  • 21:12 - 21:15
    A არის ა, B არის ბ, C არის ს,
  • 21:15 - 21:18
    განსხვავებული ფორმა განსხვავებული ფონემისთვის, ხომ გასაგებია?
  • 21:18 - 21:20
    და აი თქვენ გაქვთ ეს მარსიანული ანბანი.
  • 21:20 - 21:22
    ერთ-ერთი მათგანი არის კიკი, ერთ-ერთი - ბუბა.
  • 21:22 - 21:24
    რომელია კიკი და რომელია ბუბა?
  • 21:24 - 21:26
    რამდენი თქვენგანი თვლის რომ ეს კიკია და ეს ბუბა? აწიეთ ხელები.
  • 21:26 - 21:28
    ჰმ, ერთი თუ ორი მუტანტი გვყოლია.
  • 21:28 - 21:29
    (სიცილი)
  • 21:29 - 21:31
    რამდენი თქვენგანი თვლის რომ ეს ბუბაა, ეს კი - კიკი? აწიეთ ხელები.
  • 21:31 - 21:33
    99 პროცენტი.
  • 21:33 - 21:35
    მაგრამ, არც ერთი თქვენგანი არ არის მარსიდან, როგორ შესძელით ეს?
  • 21:35 - 21:40
    ეს იმიტომ, რომ თქვენ ყველანი ახდენთ ჯვარედინ მოდელირებას - სინესთეზიურ აბსტრაქციას -
  • 21:40 - 21:44
    რაც ნიშნავს, რომ თქვენ იძახით, რომ ეს ბასრი კუთხეები, კიკი,
  • 21:44 - 21:49
    თქვენს სმენით ქერქში თმის უჯრედები აღიგზნება, კიკი,
  • 21:49 - 21:52
    ბაძავენ ვიზუალურ მოხაზულობებს - უცაბედ ტეხილებს - ამ დაკბილულ ფორმაში.
  • 21:52 - 21:55
    ეს ძალზედ მნიშვნელოვანია, რადგან ეს გვეუბნება,
  • 21:55 - 21:57
    რომ თქვენი ტვინი მისდევს პრიმიტივს --
  • 21:57 - 21:59
    ეს უბრალოდ სულელურ ილუზიას გავს,
  • 21:59 - 22:03
    მაგრამ ფოტონები თქვენს თვალში ხაზავენ ამ ფორმას
  • 22:03 - 22:06
    და თმის უჯრედები თქვენს ყურში აღაგზნებენ სმენით მიმდევრობებს,
  • 22:06 - 22:11
    და აქედან ტვინს გამოაქვს საერთო გამყოფი.
  • 22:11 - 22:13
    ეს აბსტრაქციის პრიმიტიული ფორმაა
  • 22:13 - 22:18
    და ჩვენ ვიცით, რომ ამას ადგილი აქვს ტვინის ღერძისებრ ნაოჭში,
  • 22:18 - 22:19
    რადგან მაშინ, როდესაც ის დაზიანებულია,
  • 22:19 - 22:23
    ეს ხალხი კარგავს შესაძლებლობას შეასრულოს ბუბა-კიკის ამოცანა.
  • 22:23 - 22:25
    და ამასთან ერთად კარგავენ მეტაფორების აღქმის შესაძლებლობას.
  • 22:25 - 22:29
    თუ თქვენ კითხავთ ასეთ ადამიანს, რას ნიშნავს გამოთქმა
  • 22:29 - 22:31
    "ყველაფერი, რაც ბზინავს, ოქრო არაა?"
  • 22:31 - 22:33
    პაციენტი გიპასუხებთ, "თუ ეს მეტალისაა და ბზინავს, არ ნიშნავს რომ ეს ოქროა.
  • 22:33 - 22:36
    საჭიროა, ასევე გაიზომოს მისი ხვედრითი წონა.
  • 22:36 - 22:39
    ანუ ისინი სრულიად ვერ ამჩნევენ მეტაფორულ მნიშვნელობას.
  • 22:39 - 22:42
    და ეს არე დაახლოებით რვაჯერ დიდია უმაღლეს --
  • 22:42 - 22:45
    განსაკუთრებით კი ადამიანებში, ვიდრე უმდაბლეს პრიმატებში.
  • 22:45 - 22:48
    რაღაც ძალზე საინტერესო ხდება აქ, კუთხოვან ნაოჭში,
  • 22:48 - 22:51
    რადგან ეს გზაჯვარედინია სმენას, მხედველობას და შეხებას შორის
  • 22:51 - 22:55
    და ის უზარმაზარი გახდა ადამიანებში -- და ხდება რაღაც ძალზე საინტერესო.
  • 22:55 - 22:58
    და ვფიქრობ, ეს საფუძველია მრავალი ექსკლუზიურად ადამიანური შესაძლებლობის --
  • 22:58 - 23:01
    როგორიცაა აბსტრაქცია, მეტაფორა და შემოქმედება.
  • 23:01 - 23:04
    ყველა ის საკითხი, რომლებსაც ფილოსოფოსები ათასწლეულების მანძილზე სწავლობდნენ,
  • 23:04 - 23:08
    ჩვენ, მეცნიერებს, შეგვიძლია შევისწავლოთ, ტვინის სურათების მეშვეობით,
  • 23:08 - 23:10
    და ასევე პაციენტების შესწავლითა და სწორი კითხვების დასმით.
  • 23:10 - 23:12
    გმადლობთ.
  • 23:12 - 23:13
    (აპლოდისმენტები)
  • 23:13 - 23:14
    მომიტევეთ.
  • 23:14 - 23:15
    (სიცილი)
Title:
ვილაიანურ რამაჩანდრანი (Vilayanur Ramachandran) თქვენი გონების შესახებ
Speaker:
VS Ramachandran
Description:

ვილაიანურ რამაჩანდრანი მოგვითხრობს, თუ რა შეუძლია გამოავლინოს ტვინის დაზიანებამ ტვინის ქსოვილისა და გონების კავშირის შესახებ და ამისთვის იგი იყენებს სამ გამაოგნებელ ილუზიას, როგორც მაგალითს.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
23:17
Levan Khomeriki added a translation

Georgian subtitles

Revisions